Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 21

Ngày 24/1/2011 HS 1,2,3 thi cuối kỳ 1
Ngày 25/1/2011 HS 4+5 thi cuối kỳ 1
Ngày 26/1/2011 nghỉ rét dưới 10C
Ngày soạn : 25/1 Ngày giảng 27/1/2011
Toán
Tiết 98: Luyện tập.
 I / Yêu cầu : HS cần:
 - Biết tính diện tích hình tròn khi biết:
 + Bán kính của hình tròn.
 + Chu vi của hình tròn.
 Bài tập cần làm: 1, 2.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 3.
 - Có ý thức: Kiên trì, nhẫn nại trước những bài toán khó.
 II / Đồ dùng dạy – học :
 Bảng nhóm.
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : Muốn tính diện tích hình ta làm thế nào? Ví dụ.
3) Bài mới:
a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: Luyện tập.
b)Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1: Bài tập yêu cầu gì?
 + Em hãy nhắc lại cách tính diện tích hình tròn..
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng: Kết quả: a) S = 113,04 cm2 
 b) S = 0,38465 dm2 
* Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
 + Ta cần tìm gì trước trước khi tính diện tích hình tròn?
 + Khi biết chu vi muốn tìm bán kính hình tròn ta làm thế nào?t: Bấm số thứ nhất -
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
 Đáp số: S = 3,14 cm2 
* Bài 3: Dành cho HS khá giỏi.
 +Bài tập yêu cầu gì?
 + GV vẽ hình sgk/100 lên bảng. 
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.t: Bấm số thứ nhất -
 + Cho HS làm bài – GV nhận xét, kết luận bài làm đúng. 
 Đáp số: 1,6014 m2
4) Củng cố :
 + Muốn tính diện tích hình tròn ta làm thế nào? Ví dụ
 + GDHS: Kiên trì, nhẫn nại trước những bài toán khó
5) Dặn dò:
+ GV nhận xét cụ thể tiết học.
+ Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập chung.
- Hát.
- 2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- 2 HS đáp.
- 2HS làm trên bảng – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS nêu.
-  bán kính hình tròn.
- r = C : 3,14 : 2
- 1HS giải trên bảng – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
Dành cho HS khá giỏi
-1 HS đọc to.
- Lớp quan sát hình, 2 HS đọc các số đo.
- 1 HS đáp.
-3 nhóm đôi giải trên bảng trên bảng nhóm, giải xong gắn lên bảng lớp–các nhóm còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 2 HS nêu.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
Tập làm văn
Tiết 38:Luyện tập tả người
(Dựng đoạn kết bài)
I / Yêu cầu : HS cần :
 - Nhận biết được 2 kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài trong SGK (BT1).
 - Viết được hai đoạn kết bài theo yêu cầu của BT2.
 HS khá giỏi: làm được BT3 (tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài).
 - Có ý thức: Nói – viết câu tạo đoạn sinh động, hấp dẫn
II / Đồ dùng dạy – học :
 Bảng phụ GV ghi sẵn 2 kiểu kết bài.
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : 
 + Thế nào là đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp? Kiểu gián tiếp?
 + Mời em đọc to đoạn mở bài đã viết được ở tiết trước.
3) Bài mới :
 a) GTB : GV giới thiệu ghi bảng tên bài:
 Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài)
b) Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1: Mời em đọc yêu cầu và nội dung bài tập.
 - Cho HS làm bài cá nhân theo gợi ý:
 § Đọc kĩ 2 đoạn a, b.
 § Chỉ rõ sự khác nhau giữa 2 cách kết bài.
 - Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận và gắn bảng phụ GV ghi sẵn 2 kiểu kết bài.
* Bài 2: Mời em đọc 4 đề bài.
- Cho HS làm bài theo nhiệm vụ:
 + Mỗi em chọn 1 trong 4 đề bài (sgk/12)
 + Viết hai đoạn kết bài theo kiểu mở rộng và không mở rộng.
- Gọi HS đọc to đoạn văn vừa viết được – GV nhận xét, khen những HS có đoạn viết hay, súc tích.
* Bài 3: Dành cho HS khá giỏi
- Cho HS khá giỏi: tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài
- Gọi HS trình bày kết quả – GV nhận xét, kết luận 
4) Củng cố :
 - Thế nào là kết bài theo lối mở rộng và không mở rộng?
 -GDHS: Nói – viết câu tạo đoạn sinh động, hấp dẫn
5) Dặn dò : 
 - GV nhận xét cụ thể tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Kiểm tra viết
- Hát 
- 2HS đáp.
- 2 HS đọc to.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 2 HS đọc to.
- HS làm bài theo gợi ý.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc to đoạn kết bài vừa viết được – Lớp nhận xét, bổ sung
-2HS đọc to 4 đề bài.
- HS viết 2 đoạn kết bài theo kiểu: mở rộng và không mở rộng (theo 1 trong 4 đề bài đã cho)
- 5 HS nối tiếp nhau đọc to đoạn văn vừa viết được – Lớp nhận xét, bổ sung.
Dành cho HS khá giỏi
-Tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài.
- 5 HS nối tiếp nhau đọc to đoạn văn vừa viết được – Lớp nhận xét, bổ sung.
- 2 HS đáp
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
Luyện từ và câu.
Tiết 38: Cách nối các vế trong câu ghép.
 I / Yêu cầu : HS cần : 
 - Nắm được cách nối các vế trong câu ghép bằng các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ).
 - Nhận biết được câu ghép trong đoạn văn (BT1, mục III); viết được đoạn văn theo yêu cầu của BT2.
 - Có ý thức: Nói viết linh hoạt, chính xác câu ghép.
II / Đồ dùng dạy – học :
 Bảng nhóm
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC: Thế nào là câu ghép? Ví dụ.
3) Bài mới :
 a) GTB:GV gt ghi bảng tên bài Cách nối các vế trong câu ghép.
 b) Phần nhận xét:
 - Mời em đọc yêu cầu bài tập 1 và 2.
 - Cho HS làm bai theo nhóm đôi công việc:
 · Đọc kĩ 3 câu a, b, c.
 · Tìm các vế trong 3 câu đó.
 · Ranh giới giữa các vế câu được đánh dấu bằng những từ hoặc những dấu câu nào?
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
c)Ghi nhớ: Mời em đọc ghi nhớ sgk/13.
d)Hướng dẫn HS làm bài tập : 
 * Bài 1: Mời em nêu yêu cầu và nội dung bài tập.
 - Cho HS làm bài cá nhân theo công việc:
 + Đọc kĩ 3 đoạn a, b, c.
 + Tìm câu ghép trong mỗi đoạn.
 + Chỉ rõ cách nối trong các câu ghép.
 - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
* Bài 2: Bài tập yêu cầu gì?
 - Cho HS làm bài theo nhiệm vụ:
 + Mỗi em viết 1 đoạn văn tả ngoại hình của một bạn trong lớp, trong đó ít nhất có 1 câu ghép.
 + Cách nối câu ghép.
 - Gọi HS trình bày kết quả - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng.
4) Củng cố:
 - Câu ghép thường được nối với nhau bằng dấu hiệu nào? Ví dụ.
 - Mời em đọc to ghi nhớ sgk/13.
 - GDHS: Nói viết linh hoạt, chính xác câu ghép.
5) Dặn dò 
- GV nhận xét cụ thể tiết học .
-Dặn HS chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Công dân
-Hát.
- 3 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
-2 HS đọc to.
- Hoạt động nhóm đôi theo công việc được giao.
-3 HS trình bày kết quả – lớp bổ xung.
- 4 HS đọc to.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 3 HS làm trên bảng nhóm, làm xong gắn lên bảng lớp – Các nhóm còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- HS viết đoạn văn theo yêu cầu.
- 3 HS đọc to đoạn viết của mình-Lớp nhận xét.
- 2 HS nêu.
-2 HS đọc to ghi nhớ
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe
Aâm nhạc GV chuyên dạy
Ngày soạn : 26/1 Ngày giảng 28/1/2011
Toán
Tiết 99: Luyện tập chung.
 I / Yêu cầu : HS cần :
 - Biết tính chu vi và diện tích hình tròn.
 - Vận dụng để giải các bài toán liên quan đến chu vi và diện tích của hình tròn.
 Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
 Bài tập dành cho HS khá giỏi: 4.
 - Có ý thức: Kiên trì, nhẫn nại trước những bài toán khó.
 II / Đồ dùng dạy – học : 
 Compa, thước, hình tròn bằng bìa cứng.
 III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : 
 Em hãy nêu cách tính diện tích hình diện tích hình tròn.
3) Bài mới:
 a) GTB : GV gt ghi bảng tên bài: Luyện tập chung
b) Hướng dẫn làm bài tập:
 * Bài 1: Bài tập yêu cầu gì? 
 - Độ dài của sợi dây thép chính là gì của hình tròn?
 - Em hãy nhắc lại cách tính chu vi hình tròn.
 -Cho HS làm bài - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng: Kết quả: 106,76 cm
* Bài 2: GV vẽ hình sgk/100 lên bảng.
 - Bài tập yêu cầu gì? 
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + HS làm bài – GV nhận xét chữa.
 Đáp số: 94,2 cm. 
* Bài 3: GV vẽ hình sgk/101 lên bảng.
 - Bài tập yêu cầu gì? 
 + Bài toán cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Em hãy nêu cách giải.
 + HS làm bài – GV nhận xét chữa.
 Đáp số: 293,86 cm2 
* Bài 4: Dành cho HS khá giỏi
 - Bài tập yêu cầu gì? 
 - (?) Diện tích phần được tô màu được tính bằng cách nào? 
 - Cho HS làm bài.
A
 - Em hãy nêu đáp án mà mình đã chọn và giải thích tại sao chọn đáp án đó – GV nhận xét, chữa theo đáp án
 Khoanh vào 13,76 cm2
4) Củng cố :
 + Em hãy nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn, hình chữ nhật.
 + GDHS: Kiên trì, nhẫn nại trước những bài toán khó.
 5) Dặn dò:
P GV nhận xét cụ thể tiết học.
P Dặn HS chuẩn bị bài: Giới thiệu biểu đồ hình quạt
- Hát.
- 2 HSnêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- HS đáp.
-1 HS đáp.
1 HS làm trên bảng - Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn
- Lớp quan sát hình.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 1HS giải trên bảng – Lớp làm vào vở và nhận xét bài bạn.
- 1 HS đọc to yêu cầu bài tập.
- 2 nhóm đôi giải trên bảng nhóm rồi gắn lên bảng –các nhóim còn lại làm vào vở và nhận xét bài bạn.
Dành cho HS khá giỏi
- 1HS nêu yêu cầu bài tập.
- 1 HS đáp.
- lớp làm bài.
- 2 HS nêu đáp án và giải thích lí do chọn đáp án đó – Lớp nhận xét
-2 HS đáp.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
-Lớp nghe.
Tập làm văn
Tiết 39: Tả người
(Kiểm tra viết)
I / Yêu cầu : HS cần :
 - Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt, câu đúng.
 - Có ý thức: Luyện nói – viết văn theo phong cách diễn đạt riêng.
II / Đồ dùng dạy – học:
 HS dụng cụ học tập.
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người.
 Em hãy nhắc lại 2 cách mở bài và 2 cách kết bài.
3) Bài mới :
a) GTB : GV giới thiệu ghi bảng tên bài:
 Tả người (Kiểm tra viết) 
b) Hướng dẫn HS làm bài:
 - GV ghi bảng và gọi HS đọc to 3 đề bài SGK/21.
 - GV nhắc nhở HS trước khi làm bài:
 § Suy nghĩ kĩ chọn 1 trong 3 đề mình thích (chọn ca sĩ thì tả ca sĩ đang biểu diễn, chọn nghệ sĩ hài thì tả tài gây cười)
 § Sau khi chọn đề bài, suy nghĩ để tìm ý, xếp ý thành dàn ý. Dựa vào dàn ý viết thành bài văn hoàn chỉnh.
 - Mời em giới thiệu đề bài mình đã chọn để tả.
c) Cho HS làm bài – GV theo dõi.
d) Thu bài.
 4) Củng cố :
 - Bài văn tả người gồm có những phần nào? Nhiệm vụ của từng phần là gì?
 - Em hãy nhắc lại 2 kiểu mở bài, 2 kiểu kết bài.
 -GDHS: Luyện nói – viết văn theo phong cách diễn đạt riêng.
5) : Dặn dò
 - GV nhận xét cụ thể tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Lập chương trình hoạt động
- Hát 
- - 1HS nêu.
- -2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 3 HS đọc to.
- Lớp nghe.
- 3 HS giới thiệu đề đã chọn.
- Lớp làm bài.
-HS nộp bài theo tổ.
- 2 HS đáp.
- 2HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
Mĩ Thuật Gv chuyên dạy
Sinh ho¹t líp
I/ Mơc tiªu:
Giĩp c¸c em thÊy ®­ỵc ­u ®iĨm, khuyÕt ®iĨm cđa m×nh.
HS cã h­íng sưa ch÷a khuyÕt ®iĨm.
II/ NhËn xÐt chung.
GV cho c¸c tỉ tr­ëng nhËn xÐt.
Líp tr­ëng nhËn xÐt.
GV nhËn xÐt chung.
+ C¸c em ®· cã ý thøc häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
+ NhiỊu em cã ý thøc luyƯn viÕt vµ gi÷ g×n s¸ch vë ®å dïng häc tËp rÊt tèt.
+ C¸c em thùc hiƯn tèt nỊn nÕp cđa tr­êng, líp.
+ Trang phơ gän gµng, ®Đp.
+ VƯ sinh tr­êng líp vµ khu vùc ®­ỵc ph©n c«ng s¹ch sÏ.
+ Cßn mét sè em vÉn ch­a ch¨m häc,c¸c em nµy cÇn cè g¾ng sang tuÇn sau ch¨m häc h¬n.
+ Kh«ng cã hiƯn t­ỵng nghØ häc kh«ng phÐp.
+ Trªn ®©y lµ mét sè nhËn xÐt cđa c« . HS cho ý kiÕn.
III/ Ph­¬ng h­íng tuÇn 22:
Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi tr­íc khi ®Õn líp.
Thùc hiƯn tèt nỊ nÕp cđa tr­êng, líp.
NghØ häc cã lÝ do.
VƯ sinh c¸ nh©n vµ tr­êng líp s¹ch sÏ.
MỈc ¸o tr¾ng, quÇn sÉm mµu, mị ca l« vµo thø hai.
Tập làm văn
Lập chương trình hoạt động.
I / Yêu cầu : HS cần :
 - Lập được một chương trình hoạt động tập thể theo 5 hoạt động gợi ý trong SGK. 
 - Có ý thức: Rèn óc tổ chức, ý thức tập thể.
II / Đồ dùng dạy – học:
 Bảng phụ GV ghi sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.
III / Hoạt động dạy – học :
GV
HS
1) Ổn định :
2) KTBC : - Em hãy nêu cấu tạo của một chương trình hoạt động.
 - Lập chương trình hoạt động có ích gì?
3) Bài mới :
a)GTB: GV giới thiệu ghi bảng tên bài:
 Lập chương trình hoạt động. 
b) Hướng dẫn HS làm bài:
 - GV ghi bảng và gọi HS đọc to 5 đề bài SGK/32.
 - GV nhắc nhở HS trước khi làm bài:
 § Chọn một trong năm đề và lập CTHĐ cho đề bài em đã chọn.
 § Nếu không chọn 1 trong 5 đề đó em có thể lập một CTHĐ của trường hoặc của lớp mình.
 - GV gắn bảng phụ ghi sẵn cấu tạo 3 phần của một CTHĐ.
 - Mời em giới thiệu đề bài mình đã chọn để tả.
c) Cho HS làm bài – GV theo dõi.
d) Cho HS trình bày:
 Mời em đọc to CTHĐ của mình vừa lập được – GV nhận xét, ghi điểm và chữa theo bài làm thực tế của HS.
 4) Củng cố :
 - Lập CTHĐ có tác dụng gì?
 - Em cần lưu ý gì khi lập một CTHĐ?
 -GDHS: Rèn óc tổ chức, ý thức tập thể.
5) Dặn dò: 
 - GV nhận xét cụ thể tiết học.
 - Dặn HS chuẩn bị bài: Trả bài văn tả người.
- Hát 
- - 1HS nêu.
- -2 HS nêu.
- 2 HS nhắc lại tên bài.
- 3 HS đọc to.
- Lớp nghe.
- 2 HS đọc to.
- 3 HS giới thiệu đề đã chọn.
- HS lập CTHĐ theo đề bài đã chọn.
-HS trình bày CTHĐ vừa lập được – Lớp nhận xét
- 2 HS đáp.
- 2HS đáp.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.
- Lớp nghe.