Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 27 - Trường TH Trường Đông A

Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011
TẬP ĐỌC
Tiết 51: NGHĨA THẦY TRÒ
I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
-Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp đó.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
 - Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
 Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
 III-Các hoạt động dạy học:
 1.Kiểm tra bài cũ:
 HS đọc thuộc lòng bài thơ Cửa sông, trả lời các câu hỏi về bài đọc.
 2.Bài mới:
 -HĐ 1:Luyện đọc
 Một HS đọc bài văn.
 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ :mừng thọ, bảo ban, môn sinh, sập, tạ,
 HS luyện đọc theo cặp.
 GV đọc toàn bài.
 -HĐ 2:Tìm hiểu bài
 HS đọc thầm từng đoạn, cả bài Nghĩa thầy trò ,lần lượt trả lời các câu hỏi SGK:
 +Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì ?Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu.
 +Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào ? Tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó.
 +Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu ?
Tiên học lễ, hậu học văn.
Uống nước nhớ nguồn.
Tôn sư trọng đạo.
Nhất tự vi sư, bán tự vi sư. ( Một chữ là thầy, nửa chữ cũng là thầy )
 HS nêu nội dung bài.
 -HĐ 3:Đọc diễn cảm
 GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài :giọng nhẹ nhàng, trang trọng.
 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài, cả lớp nhận xét .
 GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : Từ sáng sớm đồng thanh dạ ran. 
 HS thi đọc diễn cảm.
 3. Củng cố, dặn dò:
Vài HS nhắc lại nội dung bài.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
– Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk
--------------------------------------------------------- 
KHOA HỌC
Tiết 53: CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT
I-Mục tiêu:
Chỉ trên hình vẽ hoặc vật thật cấu tạo của hạt gồm: vỏ, phơi, chất dinh dưỡng dự trữ.
II-Chuẩn bị:
HS ươm một số hạt (đậu xanh,đậu đen,)vào bơng ẩm đem đến lớp.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Kể tên một số hoa thụ phấn nhờ cơn trùng và một số hoa thụ phấn nhờ giĩ?
Nêu nhận xét về màu sắc , hương thơm của hoa thụ phấn nhờ cơn trùng và hoa thụ phấn nhờ giĩ?
2.Bài mới:
-HĐ 1:Cấu tạo của hạt
HS đọc yêu cầu của BT 1 trang 108 SGK, trao đổi với bạn bên cạnh chỉ vỏ, phơi, chất dinh dưỡng của hạt.GV nhận xét.
HS đọc yêu cầu của BT 2, thảo luận nhĩm 4 tìm mỗi thơng tin trong khung chữ ứng với hình nào (hình 2, 3, 4, 5, 6).
Đại diện nhĩm trình bày. 
Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
GV chốt lại.
-HĐ2: Quá trình phát triển thành cây của hạt
HS đọc mục quan sát trang 109, thảo luận nhĩm 6 chỉ vào từng hình và nĩi về sự phát triển của hạt mướp từ khi được gieo xuống đất cho đến khi mọc thành cây, ra hoa, kết quả,
Đại diện nhĩm trình bày, 
các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
HS nhận xét về điều kiện nảy mầm của hạt.
3. Củng cố, dặn dị:
Hạt gồm những bộ phận nào?
Nêu các điều kiện nảy mầm của hạt ?
GV nhận xét tiết học. 
Dặn HS về nhà thực hành (yêu cầu như mục thực hành trang 109)
Chuẩn bị:Cây con cĩ thể mọc lên từ một số bộ phận của cây mẹ
--------------------------------------------------------- 
TOÁN
Tiết 131:LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
-Biết tính vận tốc của chuyển động đều.
-Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau.
-Làm được BT 1, 2,3.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi BT2.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nêu quy tắc và cơng thức tính vận tốc.
Giải bài tốn:Một người đi xe máy đi trong 4 giờ được 140 km. Tính vận tốc của người đi xe máy.
2.Bài mới:
Hướng dẫn HS làm BT
+BT 1: HS nhắc lại cơng thức tính vận tốc.
HS làm bài vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp.
GV hướng dẫn HS tính vận tốc chạy của đà điểu với đơn vị đo là m/giây.
+BT 2:HS đọc đề bài, nêu yêu cầu của bài tốn, nĩi cách tính vận tốc.
HS làm vào nháp, 1HS làm bảng phụ.
Nhận xét.
+BT 3: GV hướng dẫn HS tìm quãng đường đi bằng ơ tơ.Ap dụng cơng thức để tính vận tốc của ơ tơ.
HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ.
Nhận xét
+BT 4: Cho HS về nhà làm.
3.Nhận xét, dặn dị:
HS nhắc lại cơng thức tính vận tốc.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Quãng đường
- Xem trước c bị tập sgk
--------------------------------------------------------- 
KỂ CHUYỆN
Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I-Mục tiêu:
Kể lại được câu chuyện đã nghe, đã đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đồn kết của dân tộc Việt Nam; hiểu nội dung chính của câu chuyện.
II-Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi các tiêu chuẩn đánh giá.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS kể lại câu chuyện Vì muơn dân, nêu ý nghĩa của câu chuyện.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài
HS đọc đề bài.
GV gạch dưới những từ ngữ :đã nghe, đã đọc, truyền thống hiếu học,truyền thống đồn kết.
HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý trong SGK.
HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện.
-HĐ 2: HS thực hành kể chuyện, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện
HS kể chuyện theo nhĩm đơi, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
HS thi kể chuyện trước lớp.
Cả lớp, GV nhận xét, bình chọn bạn cĩ câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn nhất .
3,Nhận xét,dặn dị:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị:Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
– Xem trước câu chuyện và tập kể theo tranh sgk
------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ ba, ngày 15 tháng 3 năm 2011
CHÍNH TẢ
Tiết 26: LỊCH SỬ NGÀY QUỐC TẾ LAO ĐỘNG
I-Mục tiêu :
-Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn.
-Tìm được các tên riêng theo yêu cầu của BT2 và nắm vững quy tắc viết hoa tên riêng nước ngồi, tên ngày lễ.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS viết bảng con các từ : Khổng Tử, Ấn Độ, Trung Quốc.
2.Bài mới:
-HĐ 1:Hướng dẫn HS nghe-viết
GV đọc bài Lịch sử Ngày Quốc tế Lao động.
HS nêu nội dung bài.
HS tìm những tên riêng , những từ ngữ dễ viết sai trong bài.
HS viết bảng con các từ : Chi-ca-gơ, Ban-ti-mo, Niu Y-oĩc, Mĩ, Pít-sbơ-nơ,cảnh sát.
GV đọc cho HS viết bài.
HS bắt lỗi, 
GV chấm một số vở, nhận xét.
-HĐ 2:Làm bài tập
+BT 2:HS đọc nội dung BT 2.
HS làm việc cá nhân tìm tên riêng trong câu chuyện Tác giả bài Quốc tế ca và nêu cách viết tên riêng đĩ.
HS phát biểu ý kiến.
GV nhận xét, chốt lại.
--------------------------------------------------------- 
TỐN
Tiết 132: QUÃNG ĐƯỜNG
I-Mục tiêu:
Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
Làm được BT1, 2.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi ví dụ SGK.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cách tính vận tốc.
Áp dụng : Tính v ? , biết s = 147km ; t = 3 giờ
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hình thành cách tính quãng đường
+GV nêu bài tốn 1 SGK.
GV cho HS nêu cách tính quãng đường đi được của ơtơ.
HS viết cơng thức tính quãng đường khi biết vận tốc và thời gian.
HS nhắc lại quy tắc như SGK.
+GV nêu bài tốn 2SGK.
GV hướng dẫn HS đổi rồi tính.
Chú ý : Cĩ thể viết số đo thời gian dưới dạng phân số 2giờ 30 phút = giờ
-HĐ2: Thực hành
+BT1: HS nhắc lại quy tắc và cơng thức tính quãng đường.
Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
+BT2:GV lưu ý HS số đo thời gian và vận tốc phải cùng một đơn vị đo thời gian.
GV hướng dẫn HS 2 cách giải bài tốn:
*Cách 1:Đổi số đo thời gian về số đo cĩ đơn vị là giờ.
*Cách 2:Đổi số đo thời gian về số đo cĩ đơn vị là phút.
HS làm vở nháp, 1HS làm bảng phụ.
+BT3 : (HS khá, giỏi)-Nếu khơng đủ thời gian cho HS về nhà làm.
*Củng cố, dặn dị
HS nhắc lại cách tính quãng đường.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị:Luyện tập - xem trước các bài tập sgk
----------------------------------------------------------- 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 51: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUYỀN THỐNG
I-Mục tiêu:
-Biết một số từ liên quan đến truyền thống dân tộc.
-Hiểu nghĩa từ ghép Hán Việt. Làm được các BT 1,2,3.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ 
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT
+BT 1: HS đọc yêu cầu của BT , tìm nghĩa của từ truyền thống.HS phát biểu ý kiến.
+BT 2:HS dựa theo nghĩa của tiếng “truyền”, xếp các từ đã cho ở BT2 thành 3 nhĩm( như SGK ) . HS làm việc theo nhĩm 4.
Đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
+BT 3: HS trao đổi với bạn bên cạnh, tìm trong đoạn văn những từ ngữ chỉ người và sự vật gợi nhớ lịch sử và truyền thuyết dân tộc.
HS trình bày, 
GV chốt lại.
3.Củng cố, dặn dị:
HS nhắc lại nghĩa của từ truyền thống.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu
– Xem trước các bài tập trong sgk
------------------------------------------------------------ 
Đạo đức
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ tư, ngày 16 tháng 3 năm 2011 
TẬP ĐỌC
Tiết 52: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung miêu tả.
-Hiểu nội dung và ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hĩa của dân tộc.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS đọc lại bài Nghĩa thầy trị , trả lời câu hỏi về bài đọc.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Luyện đọc
Một HS đọc tồn bài.
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài (2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ :làng Đồng Vân, sơng Đáy, đình, trình,
HS luyện đọc theo cặp.
GV đọc tồn bài.
-HĐ 2:Tìm hiểu bài
HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi trong SGK:
+Hội thổi cơm thi ở làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu?
+Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu cơm.
+Tìm những chi tiết cho thấy thành viên của mỗi đội thổi cơm thi đều phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau.
+Tại sao nĩi việc giật giải trong cuộc thi là “niềm tự hào khĩ cĩ gì sánh nổi đối với dân làng”?
HS nêu nội dung chính của bài.
-HĐ 3:Đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS giọng đọc tồn bài :khi dồn dập, náo nức( đoạn lấy lửa, chuẩn bị nấu cơm); khi khoan thai ( đoạn nấu cơm, người nấu cầm đuốc đung đưa dưới nồi cơm cho ánh lửa bập bùng) thể hiện khơng khí vui tươi, náo nhiệt.
HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài, cả lớp nhận xét.
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2.
HS thi đọc diễn cảm.
3.Củng cố, dặn dị:
HS nhắc lại nội dung bài. GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Tranh Làng Hồ
- Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk
---------------------------------------------------------- 
Toán
Tiết 133: LUYỆN TẬP
I-Mục tiêu:
Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
Làm được BT 1, 2.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi BT1
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cách tính quãng đường.
Áp dụng :Tính s ? biết v =16,3km/giờ; t = 3 giờ
2.Bài mới:
-HĐ1 :Hướng dẫn HS làm BT
+BT1 :HS nêu yêu cầu của BT, nhắc lại cách tính quãng đường.
GV lưu ý HS đổi đơn vị ở cột 3 trước khi tính.
HS làm bài vào vở nháp, 1HS làm bảng phụ.
Cả lớp, GV nhận xét.
+BT2:GV hướng dẫn HS tính thời gian đi của ơ tơ.Áp dụng cơng thức tính quãng đường để làm bài.
Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp.
+BT3: (HS khá, giỏi)
GV hướng dẫn HS đổi đơn vị đo .
HS về nhà làm.
+BT4: (HS khá, giỏi)
HS làm bài vào vở, 1HS làm bảng lớp. 
Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị:
HS nhắc lại cơng thức tính quãng đường.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị:Thời gian 
– Xem trước các bài tập 1, 2, 3 sgk
---------------------------------------------------------- 
Tập làm văn
---------------------------------------------------------- 
Mĩ thuật
---------------------------------------------------------- 
Khoa học
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 17 tháng 3 năm 2011 
Luyện từ và câu
----------------------------------------------------------- 
Toán
Tiết 133: THỜI GIAN
I-Mục tiêu:
Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.
Làm được BT1(cột 1,2) ; BT2.
- Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
- Giáo dục học sinh yêu thích mơn học.
II- Chuẩn bị:
Bảng phụ
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cách tính quãng đường. Làm BT3 trang 142.
2.Bài mới:
-HĐ 1:Hình thành cách tính thời gian
+HS đọc bài tốn 1-SGK và giải vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp.
GV cho HS rút ra quy tắc, cơng thức tính thời gian của chuyển động.
+HS đọc bài tốn 2. GV giải thích cho các em biết trong bài tốn này số đo thời gian viết dưới dạng hỗn số là thuận tiện.
GV hướng dẫn HS giải.
HS nhắc lại quy tắc, cơng thức tính thời gian.
-HĐ 2: Thực hành
+BT1:HS đọc yêu cầu cùa bài tốn.
HS làm bài vào vở nháp cột 1,2 ; 1HS làm bảng phụ.
Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại.
+BT2: HS vận dụng cơng thức tính thời gian để giải tốn.
Câu a: Cả lớp làm vào vở , 1 HS làm bảng lớp.
Câu b: Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
+BT3: GV hướng dẫn , HS về nhà làm.
3. Củng cố, dặn dị:
HS nhắc lại quy tắc, cơng thức tính thời gian.
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập
– Xem trước các bài tập sgk
----------------------------------------------------------- 
Lịch sử
------------------------------------------------------------ 
Kĩ thuật
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 18 tháng 3 năm 2011 
Tập làm văn
------------------------------------------------------------ 
Địa lí
--------------------------------------------------------------- 
Toán 
----------------------------------------------------------------------------------------------------