Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 28 năm 2012

TUẦN 28 Thứ hai,ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tiết 136 : TOÁN 	
LUYỆN TẬP CHUNG
(Trang :144 ) 
I. Mục tiêu:
Biết tính vận tốc,thời gian ,quãng đường .
-Biết đổi đơn vị đo thời gian 
-Bài tập cần làm : 1,2
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ 
+ HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Luyện tập”
-Cho HS chữa bài tập 4 trang 143 
-Cho HS làm bài 2 trong VBT 
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
	“Luyện tập chung.”
® Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Đề bài yêu cầu gì?
Muốn biết mỗi giờ ôtô đi được nhiều hơn xe máy bao nhiêu km ta cần phải biết gì?
-Muốn biết mỗi giờ xe đi được bao nhiêu km ta phải làm sao?
-Cho HS làm bài vào vở,giáo viên chấm chữa bài cho HS 
GV hướng dẫn HS : So sánh vận tốc của ô tô và xe máy
Giáo viên chốt.
Bài 2:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-> Lưu ý HS người ta yêu cầu tính vận tốc xe máy với đơn vị km/giờ 
-Cho HS thi đua làm bài theo nhóm 
-> Giáo viên nhận xét chốt lại bài cho HS 
v Hoạt động 2: Củng cố.
Thi đua lên bảng viết công thức 
 s – v – t đi.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Về nhà làm bài 3, 4/ 144 .
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Nhận xét tiết học.
Hát 
-HS chữa bài nhà (HSKG) 
-Giải bài 2 (HSTBY) 
Học sinh đọc đề (HSTBY) 
Mỗi giờ ôtô đi được nhiều hơn xe máy bao nhiêu km? (HSTBY) 
Mỗi giờ mỗi xe đi được bao nhiêu km (HSKG) 
-Ta lấy quãng đường đi được chia cho thời gian đi (HSKG) 
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài (HSKG) 
 Giải 
 4 giờ 30 phút =4,5 giờ 
 Mỗi ôtô đi được:
 135:3 = 45 (km)
 Mỗi giờ xe máy đi được:
 135:4,5 = 30 (km)
 Mỗi giờ ôtô đi được nhiều hơn xe máy:
 45-30=15 (km)
 Đáp số: 15 km 
-Đọc yêu cầu bài tập (HSTBY) 
-Nghe,phân tích đề (HSKG) 
-HS làm bài theo nhóm
-Treo bảng nhóm nêu nhận xét :
 Giải 
 Đổi 1250 m=1,25 km 
 2 phút =1/30 giờ 
 Vận tốc của xe máy:
 1,25 :1/30=3,75 (km/giờ)
 Đáp số:3,75 km/giờ 
- HS thi đua (HSTBY) 
-Nghe 
---------------------------------------------------------------------------
Thứ hai,ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tiết 28 : ĐẠO ĐỨC 	 
EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
-Có hiểu biết ban đầu,đơn giản về tổ chức Liên hợp quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
-Có thái độ tôn trọng các cơ quan liên hợp quốc đang làm việc tại nước ta
-Kể được một số việc làm của các cơ quan liên hợp quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương (HSKG) 
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta.
II. Chuẩn bị: 
-Tranh, ảnh về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở VN.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Chiến tranh gây ra hậu quả gì?
Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì?
> Giáo viên nhận xét 
3. Giới thiệu bài mới: Tôn trọng tổ chức Liên Hợp Quốc (tiết 1).
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Phân tích thông tin.
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 40, 41 và hỏi:
Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ?
Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở địa phương.
® Kết luận:
+ LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay.
+ Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội.
+ VN là một thành viên của LHQ.
v Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT 1/ SGK)
Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT1/ SGK.
® Kết luận
v	Hoạt động 3: Củng cố.
Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK.
5. Tổng kết – dặn dò: 
Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em.
Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em.
Chuẩn bị: Tiết 2.
Nhận xét tiết học. 
Hát.
Học sinh trả lời.(HSTBY) 
Học sinh trả lời. (HSKG) 
-1 HS đọc to 
-HS tự do phát biểu 
Học sinh quan sát 
Thảo luận 2 câu hỏi trang 42.
-Nêu kết quả :Các ý kiến đúng: c, d.
 Các ý kiến sai: a, b, đ.
-HS đọc to phần ghi nhớ (HSTBY) 
-Nghe 
---------------------------------------------------------------------------
Thứ hai,ngày 25 tháng 3 năm 2013
Tiết 55 : TẬP ĐỌC 	
ÔN TẬP (TIẾT 1) 
I. Mục tiêu:
-Đọc trôi chảy lưu loát bài tập đọc đã học;tốc độ đọc khoản 115 tiếng/phút ;đọc diễn cảm đoạn thơ,đoạn văn ;thuộc 4-5 bài thơ-đoạn thơ,đoạn văn dễ nhớ .Hiểu nội dung chính,ý nghĩa cơ bản của bài thơ,bài văn
-Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bản tổng kết (BT2)
-Đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản –nghệ thuật,biết nhấn giọng những từ ngữ hình ảnh mang tính nghệ thuật (HSKG) 
- Ý thức với bản thân, luôn sống có mục đích hết lòng vì mọi người.
II. Chuẩn bị:
+ Phiếu viết tên các bài tập đọc học thuộc lòng 
+ Bảng phụ kẻ bảng tổng kết ở bài tập 2 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Đất nước”
 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ. 
+Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh mùa thu ở đâu?
+Lòng tự hào về đất nước về truyền thống bất khuất được thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh nào qua 2 khổ thơ cuối?
-> giáo viên nhận xét 
3. Giới thiệu bài mới: 
Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1)
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc-học thuộc lòng (5-7 HS )
-Cho HS ôn bài khoản 5 phút 
-Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài ,đọc và trả lời câu hỏi về bài đọc 
-> Giáo viên theo dõi nhận xét cho điểm HS 
v	Hoạt động 2: Bài tập 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để làm bài vào VBT 
-Yêu cầu đại diện các nhóm nêu kết quả trước lớp 
-> Theo dõi chữa từng câu cho HS 
5. Củng cố – dặn dò :
Chuẩn bị: Tiết 2
Nhận xét tiết học
Hát 
HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
+(HSTBY) 
+ (HSKG) 
-Nghe 
-HS đọc lại các bài đã được học trong HKII
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
-Nêu nhận xét cách đọc và trả lời câu hỏi của bạn 
-Đọc yêu cầu bài tập 
-Trao đổi theoo cặp để làm bài 
-Đại diện đọc bài viết của mình 
-Nhận xét chỉnh sửa giúp bạn 
Thứ ba,ngày 26 tháng 3 năm 2013
Tiết 55 : CHÍNH TẢ
 ÔN TẬP (TIẾT 2)
I. Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu và kĩ năng như tiết 1 
-Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2 
- Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn trong nói, viết.
II. Chuẩn bị:
+ Phiếu viết tên các bài tập đọc học thuộc lòng 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới:Ôn tập tiết 2
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc-học thuộc lòng (5-7 HS )
-Cho HS ôn bài khoản 5 phút 
-Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài ,đọc và trả lời câu hỏi về bài đọc 
-> Giáo viên theo dõi nhận xét cho điểm HS 
v Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép.
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Yêu cầu HS tự làm bài vào VBT giáo viên giao bảng phụ cho 2 HS 
-> giáo viên nhận xét chữa bài cho HS 
-Yêu cầu HS đọc lại 3 câu văn hoàn chỉnh 
5. Củng cố- dặn dò: 
Chuẩn bị: “Ôn tập: Tiết 3”.
- Nhận xét tiết học
Hát 
-HS đọc lại các bài đã được học trong HKII
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
-Nêu nhận xét cách đọc và trả lời câu hỏi của bạn 
-Đọc yêu cầu bài tập 
-HS làm bài vào VBT
-Treo bảng phụ nêu nhận xét rồi nối tiếp nhau trình bày câu văn của mình 
a..Nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy.
b.Thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng.
c..và mọi người vì mỗi người .
-Đọc lại các câu văn 
-Nghe 
------------------------------------------------------------------------
Thứ ba,ngày 26 tháng 3 năm 2013
Tiết 55 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU 	
ÔN TẬP (TIẾT 3) 
I. Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu và kĩ năng như tiết 1 
-Tím được các câu ghép,các từ ngữ được lập lại,đước thay thế trong đoạn văn (Bt2)
-Hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại ,từ ngữ được thay thế (HSKG) 
- Yêu thích văn học, từ đó tiếp nhận những hình ảnh đẹp của cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
+ Bảng phụ viết câu hỏi của BT2 
+ Phiếu viết tên các bài tập đọc học thuộc lòng 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
3. Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II.	
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc-học thuộc lòng (5-7 HS )
-Cho HS ôn bài khoản 5 phút 
-Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài ,đọc và trả lời câu hỏi về bài đọc 
-> Giáo viên theo dõi nhận xét cho điểm HS 
v Hoạt động 2 : Luyện tập 
- Cho 1 HS đọc yêu cầu và bài văn và chú giải 
-Cho HS đọc các câu hỏi trong SGK?
+ Tìm những từ ngữ trong đoạn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương
+ Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ?
+ Tìm các câu ghép trong bài văn 
+ Tìm các từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn
- > GV nhận xét 
Hoạt động 4: Củng cố.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục ôn tập 
Chuẩn bị: “Một vụ đắm tàu”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
-HS đọc lại các bài đã được học trong HKII
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi 
-Nêu nhận xét cách đọc và trả lời câu hỏi của bạn 
-Đọc  ... ó số chữ số nhiều hơn thì lớn hơn,nếu số chữ số bằng nhau thì so sánh từ chữ số từ trái qua phải số nào có chữ số lớn hơn thì số đó lớn hơn . (HSKG) 
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài 
 1000 > 997 (HSTBY) 
 6987< 10087 (HSTBY) 
 7500:10 = 750 (HSKG) 
-Đọc yêu cầu bài tập (HSTBY) 
-HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết (HSKG) 
-HS thi đua làm bài vào bảng nhóm 
-Treo bảng nhóm nêu nhận xét và giải thích cách làm 
a) có thể đền số :2 hoặc 5 hoặc 8 
b) 0,9
c) 0
d)5
-HS thi đua trước lớp (HSKG) 
-Nghe 
----------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 28 tháng 3 năm 2013
Tiết 56 : KHOA HỌC 
SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG
I. Mục tiêu:
-Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng 
- Vận dụng những hiểu biết về vòng đời của côn trùng để có biện pháp tiêu diệt những côn trùng có hại đối với cây cối hoa màu và đối với sức khoẻ con người.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Sự sinh sản của động vật”
Kể tên các con vật đẻ trứng và đẻ con.
Thế nào là sự thụ tinh.
® Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài mới: 
“Sự sinh sản của côn trùng.”
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Làm việc với SGK.
+Yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5 trang 114 / SGK thảo luận nhóm :
Mô tả quá trình sinh sản của bướm cải trắng và chỉ trứng, sâu, nhộng và bướm.
Bướm thường đẻ trứng vào mặt trước hay sau của lá cải?
Ở giai đoạn nào quá trình sinh sản, bướm cải gây thiệt hại nhất cho hoa màu?
Nông dân có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với cây cối, hoa màu?
® Giáo viên kết luận:
Bướm cải đẻ trứng mặt sau của lá rau cải. 
Trứng nở thành Sâu ăn lá để lớn.
Hình 2a, b, c, d cho thấy sâu càng lớn càng ăn nhiều lá rau và gây thiệt hại nhất.
Để giảm thiệt hại cho hoa màu do côn trùng gây ra người áp dụng các biện pháp: bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm,
 v Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
-Cho HS làm việc theo nhóm theo chỉ dẫn như trong SGK 
® Giáo viên kết luận:
Tất cả các côn trùng đều đẻ trứng.
v Hoạt động 3: Củng cố.
-Cho HS nêu phần ghi nhớ 
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Sự sinh sản của ếch”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
-(HSTBY) 
-(HSKG) 
-Nghe 
+Thảo luận nhóm:
-Trứng-sâu-nhộng-bướm-bướm đẻ trứng 
-Mặt dưới lá rau cải 
-Sâu lớn làm thiệt hại nhiều nhất 
-Bắt sâu,phun thuốc trừ sâu,diệt bướm .
-Trình bày kết quả.
-Thảo luận nhóm cử thư kí ghi kết quả 
-Nêu kết quả thảo luận 
-Nêu phần ghi nhớ trong SGK 
-Nghe 
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tiết 56 : TẬP LÀM VĂN 
ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 8)
I. Mục tiêu: 
-Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII: Nghe-viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút), khống mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
II.ĐỀ THI:
ĐỀ THI DO BAN GIÁM HIỆU RA
----------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tiết 140 : TOÁN 	
ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ 
(Trang :148 ) 
I. Mục tiêu:
-Biết xác định phân số bằng trực giác,biết rút gọn,biết quay đồng mẫu số,biết so sánh các phân số không cùng mẫu số 
-Bài tập cần làm : 1,2,3ab,4
II. Chuẩn bị:
+ Vở bài tập.
+Bảng phụ 
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA G
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Oân tập về số tự nhiên”
-Yêu cầu HS chữa bài tập 4 
Giáo viên nhận xét – cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
	“Ôn tập về phân số.”
® Ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
-Cho HS nhắc lại ý nghĩa về phân số 
-Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGK 
-> Yêu cầu HS nêu kết quả,giáo viênnhận xét chữa bài 
Bài 2:
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập 
Yêu cầu học sinh nêu lại cách rút gọn.
-Cho HS làm bài vào vở,giáo viên chấm chữa bài cho HS 
Bài 3:
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số?
-Chia lớp làm 5 nhóm co HS thi đua làm bài vào bảng nhóm
-> giáo viên nhận xét chữa bài cho HS 
Bài 4:
Yêu cầu học sinh nêu phân số lớn hơn 1 hoặc bé hơn hay bằng 1.
 So sánh 2 phân số cùng tử số.
 So sánh 2 phân số khác mẫu số.
-Cho HS làm bài bằng bút chì vào SGk 
-> Giaó viên nhận xét chữa bài cho HS 
v Hoạt động 2: Củng cố.
-Cho HS thi đua quy đồng 2 phân số 1/5 và 3/2 
5. Tổng kết - dặn dò: 
Về nhà làm bài 3c,5 / 149 
Chuẩn bị: Ôn tập về phân số (tt).
Nhận xét tiết học.
Hát 
2 HS chữa bài (HSTBY) +(HSKG) 
Nghe 
Học sinh đọc đề yêu cầu.(HSTBY) 
Tử số cho biết số phần lấy đi,mẫu số cho biết chia ra được bao nhiêu phần bằng nhau (HSKG) 
Làm bài bằng bút chì vào SGK theo cặp 
Nêu kết quả trước lớp và giải thích cách làm 
3/4 ;2/5;5/8;3/8
1 ¼ ;2 ¾ ;3 2/3 ; 4 ½ .
-Đọc yêu cầu bài tập (HSTBY) 
-Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số tự nhiên lớn hơn 1. (HSKG) 
-HS làm bài vào vở rồi chữa bài (HSTBY) 
 3/6=3:3/6:3 =1/2
-Đọc yêu cầu bài tập (HSTBY) 
-Chọn mẫu số chung của 2 phân số ;nhân tử số và mẫu số của 2 phân số đã cho với 1 số sau cho mẫu số của 2 phân số là mẫu số chung (HSKG) 
-Thi đua làm bài vào bảng nhóm
-Treo bảng nhóm,nêu nhận xét 
a) 3/4 và 2/5 
 ¾ =3 x5/4x5 =15/20 
 2/5 =2x4 /5x4 =8/20 
HS nhắc lại cách so sánh 2 phân số (HSKG) 
-Làm bài bằng bút chì vào SGK 
-Nối tiếp lên bảng chữa bài cho HS 
(HSTBY) 
Thi đua làm bài (HSKG) 
-Nghe 
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tiết 28 : LỊCH SỬ	
TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP
I. Mục tiêu:
-Biết ngày 30 tháng 4 năm 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn,kết thúc cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước .Từ đây đất nước hoàn toàn độc lập,thống nhất.
- Nêu và thuật lại sự kiện lịch sử.
- Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước.
II. Chuẩn bị:
+ GV: SGK, bản đồ hành chính Việt Nam.
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Lễ kí hiệp định Pa-ri.”
Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào?
Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở VN?
® Giáo viên nhận xét bài cũ.
3. Giới thiệu bài mới: 
“Tiến vào dinh Độc Lập.”
-Giáo viên nêu tình hình nước ta sau hiệp định Pa-ri và nêu mục tiêu bài học 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn.
Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?”
® Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu.
-Sự kiện quân ta tiến vào dinh độc lập thể hiện điều gì?
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại.
Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng.
> Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất.
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975.
Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào?
® Giáo viên nhận xét + chốt đó cũng chính là ý nghĩa lịch sử của chiến thắng 30/ 4/ 1975 
v	Hoạt động 3: Củng cố.
-Cho HS nêu lại phần ghi nhớ trong SGK 
5. Tổng kết - dặn dò: 
Học bài.
Chuẩn bị: “Hoàn thành thống nhất đất nước ”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
2 học sinh nêu. (HSTBY)
 +(HSKG) 
-Nghe 
Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng các tầng” ® thuật lại ”Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập”.
-Nghe 
-Thể hiện tinh thần yêu nước ,đoàn kết đánh đuổi quân xâm lược 
-HS đọc to 
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
> Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì ® vài em phát biểu.
Học sinh đọc SGK,trao đổi theo cặp 
+Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc.
+Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh.
+Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất.
-Nêu phần ghi nhớ 
-Nghe 
---------------------------------------------------------------------
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
SINH HOẠT LỚP TUẦN 28
I.SƠ KẾT TUẦN:
CHUYÊN CẦN: 
Vắng: 
Trễ: .
VỆ SINH:
Cá nhân: thực hiện tốt.
Tổ . thực hiện tốt vệ sinh lớp học và sân.
ĐỒNG PHỤC:
Một số em còn mặc áo chưa đúng qui định: ..
NỀ NẾP THÁI ĐỘ HỌC TẬP:
 -Một số em trong giờû học chưa chú ý bài: .
-Quên đồ dùng: .
THỂ DỤC GIỮA GIỜ : .
NGẬM THUỐC: 
II. TUYÊN DƯƠNG:
CÁC EM THỰC HIỆN TỐT ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
.
TẬP THỂ ĐƯỢC TUYÊN DƯƠNG:
 Tập thể tổ .
 III. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 29:
BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC HẠN CHẾ:
 Nhắc các em chưa thực hiện tốt, chưa chú ý bài trong giờ học thực hiện tốt hơn.
...................................................................................................................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG TUẦN TỚI:
 .....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................