Giáo án các môn lớp 5 - Tuần 35 - Trường TH An Dũng

Nội dung giảng dạy
( Từ ngày 12/ 5 /2008 đến ngày 16/5/2008 )
Thứ / Ngày
Môn học
Tiết
Tên bài dạy
Thứ 2
12/5
HĐTT
Tập đọc 
Toán 
Âm nhạc 
Chính tả
1
2
3
4
5
 Chào cờ – Sinh hoạt đầu tuần 35.
Ôn tập HKII ( Tiết 1 ).
Luyện tập chung.
Tập biểu diễn các bài hát.
Ôn tập HKII ( Tiết 2 )
Thứ 3
13/5
Thể dục
Toán 
LT& câu
Đạo đức
Kểchuyện
1
2
3
4
5
Trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” và “ Lăn bóng bằng tay ”.
Luyện tập chung.
Ôn tập HKII ( Tiết 3 )
Bài thực hành cuối kì II và cuối năm.
Ôn tập HKII ( Tiết 4 )
Thứ 4
14/5
Lịch sử 
Tập đọc
Toán 
T.L văn
Khoa học
1
2
3
4
5
Bài KTĐK – CKII năm học 2007 – 2008. 
Ôn tập HKII ( Tiết 5 )
Luyện tập chung.
Ôn tập HKII ( Tiết 6 )
Ôn tập : Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Thứ 5
15/5
Thể dục
Kĩ thuật Toán 
Địa lí
L.T& câu
1
2
3
4
5
Tổng kết năm học.
Lắp ghép mô hìng tự chọn (tiết 3).
Luyện tập chung.
Bài KTĐK – CKII năm học 2007 – 2008.
Bài KTĐK – CKII ( KT đọc )
Thứ 6
16/5
Toán 
Mĩ thuật
Tập l. văn
Khoa học
HĐTT
1
2
3
4
5
Bài KTĐK – CKII năm học 2007 – 2008 .
Tổng kết năm học trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp.
Bài KTĐK – CKII ( KT viết )
Bài KTĐK – CKII năm học 2007 – 2008 .
Sinh hoạt cuối tuần 35
 Thứ hai ngày 12 tháng 5 năm 2008
Tiết :Hoạt động tập thể 
Chào cờ – Triển khai công việc
 trong tuần 35
 I./Mục tiêu:
 - Quát triệt những việc còn tồn tại trong tuần 34 và triển khai công tác của tuần 35.
 - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể .
 - Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp :
 1/ Chào cờ đầu tuần :
 2/Triển khai những việc câøn làm trong tuần :
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 35
 - Lao động chăm sóc cây hoa ở các bồn hoa và dọn vệ sinh xung quanh trường chuẩn bị kiểm tra trường văn hoá . 
 - Cần ăn mặt sạch sẽ khi đi học
 - các em cần đi học đúng giờ và duy trì nề nếp học tập.
 - Tiếp tục dạy phụ đạo cho những em chưa đọc thông – viết thạo .
 III./ Ý kiến Học sinh :
Tiết :Tập đọc 
ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ II 
 (Tiết 1)
 A/ Mục tiêu:
 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc của (kĩ năng đọc - hiểu)
 2- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ – vị ngữ trong từng kiểu câu kể ( Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ? ) Để củng cố, khắc sâu kiến thức đã học.
 3- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ
 B/Đồ dùng dạy học:
 -Băng dính, bút dạ và giấy khổ tôch các nhóm trình bày bài tập 2.
 C/ Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
 I – Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- Nêu phương thức học tiết ôn tập
2/
- Trình bày lên bàn
 II – Bài mới:
 1) Giới thiệu bài :
 Nội dung học tập của tuần 35 : Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn TV của HS kết thúc năm học..
 2) Kiểm tra Tập đọc:
 - Số lượng kiểm tra: Khoảng 1/4 số HS trong lớp.
 - Tổ chức kiểm tra.
 + Gọi từng HS lên bốc thăm và trả lời câu hỏi theo đoạn các em vừa đoc.
 + Cho HS đọc yêu cầu của bài tập2.
 + Cho HS làm bài tập (GV chia lớp thành 4 nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài).
 - Cho HS làm bài và trình bày kết quả 
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
3) Lập bảng thống kê:
- GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS lên bảng lập bảng tổng kết 
1/
20/
15/
-HS lắng nghe.
-HS bốc thăm, chuẩn bị trong 2 phút
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
-1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Các nhóm làm vào phiếu, xong đem dán phiếu lên bảng.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Lớp nhận xét.
- Các nhóm cử đại diện lên điền vào bảng thống kê
Kiểu câu Ai thế nào ?
 Thành phần câu
 Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai ( cái gì, con gì ) ?
Thế nào ?
Cấu tạo
- Danh tữ (cụm danh từ)
- Đại từ
- Tính từ (cụm tính từ)
- Động từ (cụm động từ)
Kiểu câu Ai là gì ?
 Thành phần câu
 Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai ( cái gì, con gì ) ?
Thế nào ?
Cấu tạo
- Danh từ (cụm danh từ)
- Là + danh từ (cụm danh từ)
 III – Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm, xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau.
2/
 - HS nghe.
Rút kinh nghiệm ,bổ sung :
Tiết :Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
A – Mục tiêu :
 Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải toán.
B - Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : Bảng phụ
 2 - HS : Vở làm bài.
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
TG
Hoạt động học sinh
I - Ổn định lớp : 
II - Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS làm lại bài tập 4 .
 - Nhận xét,sửa chữa .
III - Bài mới : 
1) Giới thiệu bài : Luyện tậpchung
2) Hoạt động : 
Bài 1:
Gọi 1 HS đọc đề bài. 
HS dưới lớp làm bài vào vở.
Gọi 4 HS làm vào bảng phụ.
Chữa bài :
+ HS khác nhận xét và đổi vở kiểm tra chéo.
+ GV xác nhận kết quả .
 Bài 2:
- HS đọc đề bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, dưới lớp làm bài vào vở.
- Chữa bài:
- Gọi HS nhận xét.
- GV xác nhận.
Bài 3:
HS đọc đề bài .
HS dưới lớp làm vào vở.
Chữa bài:
Gọi 1 HS đọc bài của mình.
+ Gọi HS khác nhận xét .
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 4: 
- Gọi HS đọc đề bài .
- Hướng dẫn HS giải bằng hệ thống câu hỏi.
Gọi 2 HS lên bảng làm bài (mỗi em làm 1 phần), dưới lớp làm vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
IV - Củng cố dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại : + Cách giải toán chuyển động.
- Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập . Chuẩn bị bài sau :
1/
3/
1/
8/
8/
8/
8/
3’
- Hát TT
- 1 HS làm bài.
- HS nghe .
- HS nghe .
- HS đọc đề .
HS làm bài.
- HS đổi vở kiểm tra. 
- HS đọc.
- HS làm bài.
- HS nhận xét và chữa bài.
HS đọc.
HS làm bài.
 - 1 HS đọc. 
HS nhận xét.
Chữa bài.
- HS đọc.
- Trả lời.
- HS làm bài.
- HS chữa bài.
HS nêu.
- HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
 Tiết : Âm nhạc 
TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT
( Đã có GV dạy chuyên )
Tiết : Chính tả 
ÔN TẬP HKII 
( Tiết 2 )
 A/ Mục tiêu :
	 - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc & HTL .
 - Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ .
 B/ Đồ dùng dạy học :
	Phiếu viết tên từng bài tập đọc & HTL ( như tiết 1 )
 - MỘt tờ giấy khổ to ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ về trạng ngư, đặc điểm của các loại trạng ngữ .
 C/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động dạy
TL
Hoạt động học
I- Ổn định tổ chức :
 II- Kiểm tra bài cũ :
 GV kiểm tra lại việc ôn tập và chuẩn bị bài của HS.
III- Giảng bài mới :
1. Giới thiệu bài : 
- Nêu mục tiêu tiết học - ghi bảng 
2 . Kiểm tra tập đọc & HTL : Tiến hành như ở tiết 1( Kiểm tra 1/4 số HS còn lại)
3 – Bài tập 2 : (Thực hiện như bài tập 2 ở tiết 1)
- Gọi vài HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV dán tờ phiếu ghi chép bảng tổng kết trong SGK
- GV chỉ bảng giúp HS hiểu yeu cầu của bài.
- GV gợi ý câu hỏi để củng cố lại kiến thức về các loại trạng ngữ:
+ Trạng ngữ là gì ?
+ Có những loại trạng ngữ nào ?
+ Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho những câu hỏi nào ?
IV. Củng cố , dặn dò :
- GV nhận xét tiết học . Dặn HS về nhà đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng để chuẩn bị tiết sau .
1/
2/
1/
16/
17/
 3/
- Lớp hát TT
- Chuẩn bị làm kiểm tra .
- 1 HS đọc .Cả lớp lắng nghe.
- HS theo dõi để nắm yêu cầu của bài.
HS trao đổi để trả lời các câu hỏi nhằm khắc sâu kiến thứ bài học.
- HS nghe và chuẩn bị cho bài sau
Rút kinh nghiệm ,bổ sung :
Thứ ba ngày 13 tháng 5 năm 2008
Tiết : Thể dục
TRÒ CHƠI”LÒ CÒ TIẾP SỨC”VÀ “LĂN BÓNG”
I/MỤC TIÊU:
 -Chơi hai trò chơi”Lò cò tiếp sức”và” Lăn bóng”Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động và tích cực.
II/ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
 -Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh an toàn nơi tập
 -Phương tiện: Chuẩn bị một còi và dụng cu ïvà phương tiện tập luyện và sân trò chơi.
 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Phần –Nội dung
ĐLVĐ
 Chỉ dẫn kĩ thuật
 BP tổ chức
SL
TG
1-Phần mở đầu:
 a-GV nhận lớp
 b-Phổ biến nội dung 
c-Khởi động:
2/Phần cơ bản:
+Trò chơi Lò cò tiếp sức
*Trò chơi Lăn bóng:
3/ Kết thúc
3-4l
10’
22’
6’
-LT: Tập hợp lớp báo cáo sĩ số lớp
-Trò chơi” Lò cò tiếp sức””Lăn bóng”
-Chay nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc hoặc
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu
-Tập bài thể dục phát triển chung.
*Trò chơi “ Khởi động”
-Đội hình chơi do GV sáng tạo hoặc tổ chức theo 2-4 hàng dọc sau vạch chuẩn bị ,những học sinh tiến vào vị trí xuát phát ,thực hiện tư thế chuẩn bị chờ lệnh mới bắt đầu trò chơi. GV nêu tên trò chơi,cùng HS nhắc lại,cho 1-2 em làm mẫu,cho cả lớp chơi thử 1-2 lần trước khi chơi chính thức có sử dụng phương pháp thi đua trong trò chơi 
+Cách chơi.cho HS chơi theo đội hình đã chuẩn bị
-Nội dung và phương pháp do GV sáng tạo.
-Cho 2 HS làm mẫu,GV giải thích cho HS chơi thử 1-2 lần.Cho HS chơi chính thức có thi đua trong khi chơi.
 +GV luôn nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong tập luyện và vui chơi.
GV cùng HS hệ thống bài
Đứng vỗ tay và hát.
Một số động tác hồi tĩnh
GV nhận xét giờ học và đánh giá kết quả bài học,giao bài về nhà
x x x 
x x x x 
x x x 
 GV
x x x 
x x x x 
x x x 
 GV
Tiết : Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
A– Mục tiêu :
 - Giúp HS tiếp tục củng cố về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều.
B - Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : Bảng phụ
 2 - HS : Vở ... ng chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
* Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
- HS suy nghĩ chọn đề tài gần gũi với mình để viết.
- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn của mình
- Lớp nhận xét
 III– Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập 2.
2/
 - HS nghe.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Tiết : Khoa học 
ÔN TẬP : 
Môi trường & tài nguyên thiên nhiên 
A – Mục tiêu : Sau bài học , HS được củng cố , khắc sâu hiểu biết về :
 - Một số từ ngữ liên quan đến môi trường .
 - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường & một số biện pháp bảo vệ môi trường .
B – Đồ dùng dạy học :
 1 – GV : - 3 chiếc chuông nhỏ (hoặc vật thay thế có thể phát ra âm thanh )
 - Phiếu học tập .
 2 – HS : SGK.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
TL
Hoạt động học sinh
I – Ổn định lớp : 
II – Kiểm tra bài cũ : “ Một số biện pháp bảo vệ môi trường “
+ Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường.
 - Nhận xét, KTBC
III – Bài mới : 
 1 – Giới thiệu bài : “ Ôn tập : Môi trường & tài nguyên thiên nhiên “
 2 – Hoạt động : 
 *Mục tiêu: Giúp HS hiểu về khái niệm môi trường .
 * Cách tiến hành:
 a) Phương án 1: Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng ?”
- GV chia lớp thành ba đội.Mỗi đội cử ba bạn tham gia chơi.Những người còn lại cổ động cho đội của mình.
- GV đọc từng câu trong trò chơi “đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong sách GK. Nhóm nào lắc chuông trước thì được trả lời.
- Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời được nhiều và đúng là thắng cuộc.
* GV theo dõi tuyên dương những nhóm thắng cuộc.
 IV – Củng cố dặn dò:
 GV nhắc lại nội dung chính của bài.
- Nhận xét tiết học .
 - Bài sau : “ Ôn tập & kiểm tra cuối năm “
1/
4/
1/
25/
3/
- Hát TT
- HS trả lời .
- HS nghe .
- HS nghe .
-HS chơi theo hướng dẫn của GV:
 + Trò chơi “Đoán chữ”.
 Dòng 1: Bạc màu ; Dòng 2: đồi trọc ; Dòng 3: rừng; Dòng 4: tài nguyên ; Dòng 5: Bị tàn phá; Cột màu xanh: Bọ rùa.
+ Câu hỏi trắc nghiệm:
 Câu 1B; Câu 2C ; Câu 3D; Câu 4C.
- HS nghe .
- HS lắng nghe.
- HS xem bài trước .
Rút kinh nghiệm ,bổ sung :
Thứ năm ngày 15 tháng 5 năm 2008
Tiết :Thể dục 
TỔNG KẾT MÔN HỌC
Tổng kết môn học .Yêu cầu hệ thống được những kiến thức,kĩ năng cơ bản đã học trong năm,đánh giá đướcự cố gắng và những điểm còn hạn chế,kết hợp có tuyên dương,khen thưởng những HS xuất sắc,một số tổ,cá nhân.
-GV dặn dò HS tự ôn tập trong dịp hè,giữ gìn HS và đảm bảo an toàn trong tập luyện.
Tiết : Kĩ thuật
 LẮP MÔ HÌNH TỰ CHỌN ( Tiết 3 ) 
A/ Mục tiêu: ( Như tiết 1 )
 B/ Đồ dùng dạy học:
 - Mẫu một số mô hình đã lắp sẵn
 - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
C/ Các hoạt động dạy – học: Tiết 3 :
Hoạt động của giáo viên
TL
Hoạt động của học sinh
 I – Kiểm tra bài cũ:
 - Nêu ghi nhớ bài học
 - GV nhận xét và đánh giá
 II - Bài mới:
 1) Giới thiệu bài: 
Lắp mô hình tự chọn ( Tiết 3)
 2) Giảng bài:
* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm .
 - GV kiểm tra lại sản phẩm của HS đã làm thực hành ở tiết trước .
 - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm. ( Các mô hình giống nhau được trình bày theo một nhóm )
- GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá.
- GV gọi 2 – 3 em lên dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của các bạn.
- GV nhắc HS tháo các chi tiết và sắp đúng vào vị trí các ngăn trong hộp.
III - Củng cố, dặn dò:
 - GV nhận xét tiết học.
 -Về nhà xem và chuẩn bị trước bài đề tài tự chọn cho tiết học sau.
4/
1/
27/
3/
HS đọc ghi nhớ
- HS lắng nghe.
- HS trình bày lên bàn sản phẩm của mình.
- Các nhóm lần lượt mang sản phẩm của nhóm mình lên trình bày trên bàn GV
 - HS lắng nghe.
- HS lên đánh giá theo 2 mức :Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B.
- HS tiến hành tháo các chi tiết và sắp vào hộp đựng.
- HS nghe.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Tiết : Toán 
LUYỆN TẬP CHUNG
A – Mục tiêu :
 - Giúp HS ôn tập, củng cố về giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật và sử dụng máy tính bỏ túi.
B - Đồ dùng dạy học :
 1 - GV : Bảng phụ
 2 - HS : Vở làm bài.
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
TL
Hoạt động học sinh
I - Ổn định lớp : 
II - Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 1 HS nêu cách giải bài toán tổng và tỉ.
 - Nhận xét,sửa chữa .
II - Bài mới : 
 1) Giới thiệu bài : Luyện tập chung
2) Hoạt động : 
* Phần I:
Gọi 1 HS đọc yêu cầu phần I. 
 HS làm bài vào vở; chỉ ghi kết quả; không cần chép lại đề.
Gọi HS lần lượt đọc kết quả bài làm.
+ HS khác nhận xét.
+ GV xác nhận kết quả .
Gọi HS giải thích cách làm của mình.
Gọi HS khác nhận xét, bổ sung.
* Phần II:
 Bài 1:
- HS đọc đề bài.
- HS tự làm bài vào vở.
- Chữa bài:
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.
Bài 2:
HS đọc đề bài.
HS làm bài vào vở; khi làm tính trong từng bước tính của bài này. HS được sử dụng máy tính bỏ túi.
Chữa bài:
+ Gọi HS khác nhận xét .
- Nhận xét, chữa bài.
IV - Củng cố dặn dò :
- Gọi HS nhắc lại các dạng toán vừa ôn.
 - Nhận xét tiết học .
 - Về nhà làm bài tập .
 - Chuẩn bị bài sau : Kiểm tra cuối năm.
1/
4/
1/
12/
18/
4/
- Hát TT
- 1 HS nêu 
.
- HS nghe .
- HS nghe .
HS đọc yêu cầu .
HS làm bài. Khoanh vào các kết quả là:
Bài 1: C ; Bài 2: A ; Bài 3: B 
 - HS nêu kết quả.
- HS nhận xét.
- HS Giải thích.
- HS thực hiện.
- HS làm bài.
- HS nhận xét và chữa bài.
HS đọc.
HS làm bài.
HS nhận xét.
Chữa bài.
- HS nêu.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Tiết : Địa lý:
Bài KTĐK – Cuối kì II
Năm học 2007 – 2008
Tiết : Luyện từ và câu
Bài KTĐK – Cuối kì II ( KT Đọc )
Năm học 2007 – 2008 
Thứ sáu ngày 16 tháng 5 năm 2008
Tiết : Toán
Bài KTĐK – Cuối kì II
Năm học 2007 – 2008 
Tiết : Mĩ thuật
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2007 – 2008 
Tổ chức trưng bày các bài vẽ & bài nặn đẹp
Tiết : Tập làm văn
Bài KTĐK – Cuối kì II (KT Viết)
Năm học 2007 – 2008 
Tiết : Khoa học 
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM 
A – Mục tiêu : Sau bài học , HS có khả năng :
 - Củng cố kiến thức đã học về sự sinh sản của động vật . Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con người .
 - Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môi trường đất , moi trường rừng .
 - Nhận biết các nguồn năng lượng sạch . 
 - Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên .
B – Đồ dùng dạy học :
 1 – GV :.Hình trang 144,145,146,147 SGK . 
 2 – HS : SGK.
C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên
TL
Hoạt động học sinh
I – Ổn định lớp : 
II – Kiểm tra bài cũ : “Ôn tập : Môi trường & tài nguyên thiên nhiên “
 + Nêu nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường .
 + Trình bày biện pháp bảo vệ môi trường.
 - Nhận xét, KTBC
III – Bài mới : 
 1 – Giới thiệu bài : “ Ôn tập & kiểm tra cuối năm “
 2 – Hoạt động : 
 - GV cho học sinh làm bài tập trong SGK
- GV chọn ra mười HS làm nhanh và đúng để tuyên dương.
- GV tuyên dương mười HS làm nhanh và đúng.
IV – Củng cố dặn dò : 
GV nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học .
1/
4/
1/
25/
3/
- Hát TT
- HS trả lời .
- HS nghe .
- HS nghe .
- Học sinh làm bài tập trong SGK:
 + Câu 1:- 1.1: Dán đẻ trứng vào tủ; Bướm đẻ trứng vào cây bắp cải;Eách đẻ trứng dưới nước ao,hồ;Muỗi đẻ trứng vào chum,vại đựng nước;Chim đẻ trứng vào tổ ở cành cây.
- 1.2: Để diệt trừ dán và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó cần giữ vệ sinh nhà ơ ûsạch sẽ;Chum,
vại đựng nước cần có nắp đậy
 + Câu 2 :-Tên giai đoạn còn thiếu trong chu trình sống của các con vật ở từng hình như sau:
 a, nhộng; b, trứng ; c, sâu.
 + Câu 3:chọn câu trả lời đúng:
 g,lợn.
+ Câu 4: 1c; 2a; 3b.
+ Câu 5: Ý kiến b
+ Câu 6: Đất ở đó sẽ bị sói mòn, bạc màu.
+ Câu 7: Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ không còn cây cối giữ nước,nước thoát nhanh,gây lũ lụt.
+ Câu 8: Chọn câu trả lời đúng:
d, năng lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt 
+ Câu 9: Năng lượng sạch hiện đang được sử dụng ở nước ta: Năng lượng mặt trời, gió, nước chảy.
-HS lắng nghe.
- HS nghe.
- HS lắng nghe.
Rút kinh nghiệm ,Bổ sung :
Tiết : Hoạt động tập thể 
Sinh hoạt cuối tuần
TUẦN 35
 I./Mục tiêu:
 - Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua.
 - Giáo dục các em có nề nếp trong sinh hoạt tập thể, có tinh thần phê và tự phê.
 - Rèn cho các em thực hiện tốt nội quy trường, lớp.
 II./ Lên lớp : GV nhận xét
 Học tập : 
 - Thực hiện đúng chương trình tuần 35
 - Chuyên cần tốt, lớp đi học đầy đủ không có em nào vắng.
 - Nề nếp ra vào lớp tốt .
 - Rấtù nhiều em có chiều hướng tiến bộ nhất là các em học lớp phù đạo đã có chiều hướng đọc viết được .
 Lao động: 
 -Vệ sinh sạch sẽ .
 - Các tổ chăm sóc cây hoa rất tốt, công tác bảo quản và tu sữa hàng rào xung quanh trường lớp làm tốt
 III/Công tác tuần tới : 
 - Tiến hành tổ chức KTĐK – CKII Năm học 2007 - 2008 
 - Chấm , vào điểm trong sổ, hoàn thành hồ sơ sổ sách
 - Lao động dọn vệ sinh khung viên sân trường sạch sẽ. Đóng và rào cổng ngõ và phòng học thật chắt chắn trước khi nghỉ hè.
 - Tổng kết cuối năm học
 - Triển khai công tác trong hè.
 - Đảm bảo nội qui HS, nội qui trường lớp.
 - Đảm bảo an toàn giao thông ở mọi nơi mọi lúc .
 IV/ Ý kiến Học sinh