Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2021-2022 - Trần Việt Hùng

 Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
 TẬP ĐỌC
 TÁC PHẨM CỦA SI-LE VÀ TÊN PHÁT XÍT
I. MỤC TIÊU: 
 - Đọc đúng các tên nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài 
văn.
 - Hiểu ý nghĩa: Cụ già người Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách 
một bài học sâu sắc.
II. Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh hoạ trong SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS đọc bài Sự sụp đổ của chế độ a-pác-thai và nêu nội dung chính của bài.
 - GV nhận xét. 
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
GV nêu nhệm vụ học tập.
3. Hoạt động 3: Luyện đọc
- 1HS Khá đọc bài – Cả lớp đọc thầm.
- GV hướng dẫn đọc bài và chia đoạn :
 Đoạn 1:Từ đầu đến chào ngài
 Đoạn 2: Tiếp theo cho đến điềm đạm trả lời.
 Đoạn 3: Còn lại.
- HS đọc đoạn nối tiếp.
- HS luyện đọc những từ ngữ : Si-le, Pa-ri, Vin-hem-ten,Ooc-lê-ăng.
- HS đọc nối tiếp.
- HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ.
- HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
4. Hoạt động 4: Tìm hiểu bài
 - HS đọc đoạn thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Câu chuyện xẩy ra ở đâu? Tên phát xít nói gì khi gặp những người trên tàu?
 - 1HS đọc đoạn 2 – Cả lớp đọc thầm. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
+ Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp?
+ Vì sao ông cụ người Pháp không đáp lời tên sĩ quan bằng tiếng Đức?
+ Nhà văn Đức Si-le được cụ già đánh giá như thế nào?
 - HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi:
 + Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?
 + Em hiểu thái độ của ông cụ đối với phát xít Đức và tiếng Đức như thế nào?
 - GV nhận xét và chốt lại kiến thức.
5. Hoạt động 5: Đọc diễn cảm 
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm.
 - GV nhận xét.
6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Tập đọc
 Những người bạn tốt
I.Mục tiêu:
 - Học sinh bước đầu đọc diễn cảm được bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá 
heo với con người.
II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong bài
III.Hoạt động dạy học
1.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
• 1HS kể lại câu chuyện Tác phẩm của Si-le và tên phát xít, trả lời 
câu hỏi sau:
 - Nhà văn Đức Si-le được ông cụ người Pháp đánh giá như thế nào?
 - Lời đáp của ông cụ ở cuối truyện ngụ ý gì?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
3.Hoạt động 3: Luyện đọc
 - 1HS khá đọc bài.
• - GV hướng dẫn đọc và chia đoạn.
• -HS đọc đoạn nối tiếp. HS luyện đọc các từ ngữ khó. HS đọc 
đoạn nối tiếp.
• - HS đọc thầm chú giải + Giải nghĩa từ. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
• - GV đọc diễn cảm toàn bài.
• 4.Hoạt động 4:Tìm hiểu bài
 - Vì sao nghệ sĩ A-ri-tôn phải nhảy xuống biển?
 - Điều kì lạ gì đã xẩy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
 - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào?
 - Em suy nghĩ gì trước cách đối xử của cá heo và của đám thuỷ thủ đối với 
nghệ sĩ?
 - Em còn biết thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo?
 - Câu chuyện trên có nội dung gì?
 5.Hoạt động 5: Đọc diễn cảm
• - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
• - HS sinh luyện đọc. HS thi đọc diễn cảm.
• 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
• GV nhận xét tiết học.
 TOÁN
 Đề-ca-mét vuông. Héc-tô-mét vuông
I.MỤC TIÊU: 
HS cần:
 - Biết gọi tên, kí hiệu về đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét vuông.
 - Đọc, viết đúng các số đo diện tích có đơn vị là đề-ca-mét vuông, héc-tô-mét 
vuông.
 - Nắm được mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuông, héc-tô-mét 
vuông và đề-ca-mét vuông.Biết đổi các đơn vị đo diện tích trường hợp đơn giản.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 HS làm bài tập. GV nhận xét và cho điểm.
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
 3.Hoạt động 3: Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề-ca-mét vuông
 a.Hình thành biểu tượng về đề-ca-mét vuông.
 - GV treo bảng hình biểu diễn của hình vuông có cạnh 1dam như SGK ( 
Chưa chia thành các ô vuông nhỏ).
 - Tính diện tích hình vuông có cạnh 1 dam?
 - GV nêu : 1 dam2 là diện tích hình vuông có cạnh 1dam.
 - Đề-ca-mét vuông viết tắt là dam2, đọc là đề-ca-mét vuông.
 b.Tìm mối quan hệ giữa đề-ca-mét vuông và mét vuông
 - GV tổ chức cho HS tìm hiểu:
 + 1dam bằng bao nhiêu mét? Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 + Hãy chia cạnh hình vuông 1dam thành 10 phần bằng nhau, sau đó nối các 
điểm để tạo thành các hình vuông nhỏ.
 + Mỗi hình vuông nhỏ có cạnh dài bao nhiêu mét?
 + Sau khi chia thì hình vuông lớn có tất cả bao nhiêu hình vuông nhỏ?
 + Mỗi hình vuông nhỏ có diện tích là bao nhiêu mét vuông?
 + 100 hình vuông nhỏ có diện tích là bao nhiêu mét vuông?
 + Vậy 1dam2 bằng bao nhiêu mét vuông?
 - HS trình bày kết quả - HS nhận xét.
 - GV chốt kiến thức.
 4.Hoạt động 4: Giới thiệu đơn vị do diện tích héc-tô-mét vuông
 Tương tự hoạt động 3.
 5.Hoạt động 5: Luyện tập
 BT1: HS tự đọc các số đo, Một số HS đọc trước lớp.
 BT2: - HS nêu yêu cầu BT, GV hướng dẫn, HS làm vào vở. 
 - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài.
 - GV chấm bài và hướng dẫn học sinh chữa bài.
 BT3 (a) cột 1: GV hướng dẫn, HS làm bài rồi chữa bài.
 (HS khá, giỏi làm thêm BT4)
 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học.
 LỊCH SỬ
 PHAN BỘI CHÂU VÀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU
I.MỤC TIÊU: 
HS cần nêu được:
 - Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiêu biểu ở Việt Nam.
 - Phong trào Đông du là một phong trào yêu nước nhằm mục đích chống thực dân 
Pháp. Thuật lại phong trào Đông du.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Chân dung Phan Bội Châu trong sgk.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS trả lời các câu hỏi sau:
 - Từ cuối thế kỉ XI X, ở Việt Nam đã xuất hiện những ngành kinh tế mới 
nào?
 - Những thay đổi về kinh tế đã tạo ra những giai cấp, tầng lớp mới nào trong 
 xã hội Việt Nam?
 2.Hoạt động 2:Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Tiền sử Phan Bội Châu Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 và tìm hiểu những vấn đề sau đây:
 + Chia sẻ với các bạn trong nhóm thông tin, tư liệu em tìm hiểu được về Phan 
Bội Châu.
 + Cả nhóm thảo luận, chọn lọc thông tin để viết thành tiểu sử của Phan Bội Châu.
 - Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
 - GV chuẩn kiến thức.
 4.Hoạt động 4: Sơ lược về phong trào Đông du
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2 các vấn đề sau:
 + Phong trào Đông du diễn ra vào thời gian nào? Ai là người lãnh đạo? Mục đích 
của phong trào là gì?
 + Nhân dân trong nước, đặc biệt là các thanh niên yêu nước đã hưởng ứng phong 
trào Đông du như thế nào?
 + Kết quả của phong trào Đông du và ý nghĩa của phong trào này là gì?
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 - GV nhận xét và chuẩn kiến thức.
 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 Đạo đức
 Nhớ ơn tổ tiên(t1)
I.Mục tiêu: 
HS cần:
 - Hiểu phải nhớ ơn tổ tiên vì ai cũng có tổ tiên, ông bà. Nhớ ơn tổ tiên là một 
truyền thống văn hoá có từ lâu đời của nhân dân ta. Mỗi người phải có trách
nhiệm đối với gia đình, dòng họ mình.
 - Biết ơn tổ tiên, ông bà, tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, 
dòng họ.
- Không đồng tình với những biểu hiện không biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên, ông bà.Biết giữ gìn, phát huy 
truyền thống tốt đẹpcủa gia đình dìng họ. Biết phê phán, nhắc nhở những có những 
biểu hiện không biết ơn tổ tiên, ông bà.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu bài tập.
 - Tranh ảnh về ngày giỗ tổ Hùng Vương.
 - Các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về nhớ ơn tổ tiên.
III.Hoạt động dạy học
1.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS trả lời câu hỏi:
 - Khi gặp khó khăn chúng ta cần làm gì? GV nhận xét. 
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
3.Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “ Thăm mộ”
GV tổ chức cho HS thảo luận cả lớp: uan sát tranh và trả lời câu hỏi: Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - Trong bức tranh có những ai?
 - Bố và Việt đang làm gì?
 - 1HS đọc bài “ Thăm mộ” – Cả lớp đọc thầm
 - HS thảo luận nhóm 2:
 - Nhân dịp đón tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên?
 - Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên?
 - Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?
 - Qua câu chuyện trên, các em có suy nghĩ gì về trách nhiệm của con cháu 
đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao?
 - Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét.
 - GV nhận xét và rút ra kết luận.
 - 2HS đọc ghi nhớ trong SGK trang 14.
4.Hoạt động 4:Thế nào là biết ơn tổ tiên?
 - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 4.
 - HS thảo luận và hoàn thành phiếu học tập ( Mẫu phiếu theo thiết kế Đạo 
đức trang 31).
 - Đại diện nhóm trình bày – HS nhận xét. GV kết luận.
5.Hoạt động 5: Liên hệ bản thân
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2.
 - HS thảo luận, đưa ra cho bạn cùng nhóm những việc mình đã làm và sẽ làm 
để tỏ lòng biết ơn tổ tiên.
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả.
 - GV khen các nhóm có nhiều việc làm đúng và khuyến khích những nhóm 
còn yếu.
4.Hoạt động 4:Hướng dẫn thực hành
- HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ.
 - Sưu tầm các bài báo, tranh ảnh về ngày giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca 
dao tục ngữ về chủ đề nhớ ơn tổ tiên.
 - Tìm đọc truyện Bánh chưng, bánh dày; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; Mai An 
Tiêm; Sự tích trầu cau; Phù Đổng Thiên Vương.
 - Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ của mình.
 Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
 TOÁN
 Mi-li-mét vuông. Bảng đơn vị đo diện tích
I.MỤC TIÊU: 
HS cần:
 - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mi-li-mét vuông. Quan hệ giữa mi-li-mét 
vuông Xăng-ti-mét vuông.
 - Củng cố về tên gọi, kí hiệu, mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HOC: 
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bìa cũ Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - HS nhắc lại nội dung của tiết trước.
 - GV nhận xét và cho điểm.
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài 
 3.Hoạt động 3: Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét vuông
 a.Hình thành biểu tượng về mi-li-mét vuông:
 - GV yêu cầu: Hãy nêu các đơn vị đo diện tích mà các em đã được học.
 - GV treo hình vuông minh hoạ như SGK, chỉ cho HS thấy hình vuông có 
cạnh 1mm. Hãy tính diện tích của hình vuông có cạnh 1mm.
 b.Tìm mối quan hệ giữa mi-li-mét vuông và xăng-ti-mét vuông:
 - HS quan sát hình minh hoạ và tính diện tích của hình vuông có cạnh dài 
1cm.
 - Diện tích của hình vuông có cạnh dài 1cm gấp bao nhiêu lần diện tích của 
hình vuông có cạnh dài 1mm?
 Vậy 1cm2 bằng bao nhiêu mm2?
 1mm2 bằng bao nhiêu phần của cm2?
 4.Hoạt động 4: Bảng đơn vị đo diện tích
 - GV treo bảng phụ có kẻ sẵn các cột như phần bSGK.
 - HS nêu các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn.
 - HS thảo luận nhóm 2 hoàn thành bảng.
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS nhận xét.
 - GV nhận xét.
 - Mỗi đơn vị đo diện tích gấp bao nhiêu lần đơn vị bé hơn tiếp liền với nó?
 - Mỗi đơn vị đo diện tích bằng bao nhiêu phần đơn vị lớn hơn tiếp liền nó?
 - Vậy 2 đơn vị đo diện tích liền nhau thì hơn, kém nhau bao nhiêu lần?
 5.Hoạt động 5: Luyện tập
 BT1: HS tự làm bài cá nhân, một số HS trình bày trước lớp
 BT 2a (cột 1):
 - GV hướng dẫn HS làm vào vở bài tập Toán. 
 - GV theo giỏi và giúp đỡ HS kém làm bài.
 - GV chấm bài và hướng dẫn HS chữa bài.
 (HS khá, giỏi làm thêm phần càon lại của BT2)
 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học.
 TOÁN
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
HS cần:
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
- Biết chuyểnđổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài 
toán có liên quanđến đơn vị đo diện tích.
BT cần làm:1a,b( 2 số đo đầu); bài 3 cột 1; bài 4
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS chữa bài tập do giáo viên nêu.
 - GV nhận xét.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
- HS làm bài tập trong vở Toán.
Bài 1 : HS viết theo mẫu (Làm 2 số đo đầu của bài 1a, 1b)
Bài 2 : Học sinh đọc yêu cầu bài tập, giáo viên hướng dẫn cách làm bài.
 Kết quả đúng là khoanh vào B
4. Hoạt động4: Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học.
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HOÀ BÌNH 
I.MỤC TIÊU: 
HS cần:
 - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hoà bình.
 - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu, viết đoạn văn nói về cảnh bình yên của 
một miền quê hoặc thành phố.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Các bài thơ, bài hát nói về cuộc sống hoà bình, khát vọng hoà bình.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS nêu khái niệm về từ trái nghĩa.
 - GV nhận xét.
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Luyện tập
 Bài tập 1.
 - 1HS đọc yêu cầu bài tập 1 – Cả lớp theo dõi.
 - GV giao nhiệm vụ.
 - HS làm bài và trình bày bài. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
 Bài tập 2.
 - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2.
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm và hoàn thành bài tập 2.
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.
 - GV nhận xét và chuẩn kiến thức.
 Bài tập 3.
 - HS tự làm bài tập 3.
 - HS đọc đoạn văn của mình.
 - HS nhận xét – GV nhận xét.
 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà viết lại đoạn văn và chuẩn bị bài sau.
 Chính tả
 Nghe-viết: Dòng kinh quê hương
I.Mục tiêu: 
HS cần:
- Nghe-viết đúng, trình bày đúng một đoạn của bài Dòng kinh quê hương.
- Làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia/iê.
Giáo dục:BVMT xung quanh, yêu quý ve đẹp dong kinh quê hương
II.Đồ dùng dạy học:
• Vở bài tập.
• III.Hoạt động dạy học:
1.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
• - 3HS viết ở bảng lớp 
• – Cả lớp viết vào vở nháp:mưa, lưa thưa, lượn quanh, vườn tược, 
mương máng.
• - GV nhận xét.
• 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3.Hoạt động 3: Viết chính tả
- GV đọc bài chính tả.
• - HS luyện viết một số từ ngữ: giọng hò, reo mừng, lảnh lót, 
• - GV đọc cho HS viết chính tả.
• - GV đọc bài – HS soát lỗi.
• - GV chấm bài – GV nhận xét.
•4.Hoạt động 4: Luyện tập
• - 1HS đọc yêu cầu của bài tập 2. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
• - GV giao việc.
• - HS làm bài và trình bày bài.
- Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng có chứa nguyên âm đôi ia/iê.
• - GV nhận xét và chốt lại ý đúng.
• - HS tiếp tục làm những bài tập còn lại.
• 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
• - GV nhận xét tiết học.
• - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 CHÍNH TẢ
 Nghe – viết: KÌ DIỆU CỦA RỪNG XANH
I.MỤC TIÊU:
HS cần:
 - Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
 - Tìm được các tiếng chứa ya, yê trong đoạn văn (BT2); tìm được tiếng có 
 vần uyên thích hợp để điền vào chỗ trống (BT3).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 1.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS viết những tiếng chứa ia/ iê trong các thành ngữ, tục ngữ dưới đây và 
nêu quy tắc đánh dấu thanh trong những tiếng ấy: Sớm thăm tối viếng – trọng nghĩa 
khinh tài – ở hiền gặp lành – Làm điều phi pháp việc ác đến ngay – Một điều nhịn 
là chín điều lành – Liệu cơm gắp mắm.
 - GV nhận xét.
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe – viết
 - GV đọc bài.
 - HS luyện viết các từ sau: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết, 
 - GV đọc – HS viết chính tả.
 - GV đọc – HS đổi vở cho nhau khảo bài.
 - GV chấm bài.
 4.Hoạt động 4: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả
 - HS làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt. 
 - GV hướng dẫn HS chữa bài.
 5.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 Kể chuyện
 Cây cỏ nước Nam
I.Mục tiêu: 
HS cần:
• - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ trong SGK, HS kể 
được từng đoạn va toàn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên.
• - Biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây trên đất nước.
• - GD thái độ yêu quý những cây cỏ hữu ích trong môI trường tự 
nhiên VN
II.Đồ dùng dạy học:
• - Tranh minh hoạ trong SGK.
• III.Hoạt động dạy học
1.Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
- 2HS lần lượt kể lại câu chuyện mà em đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện tình 
hữu nghị giữa nhân dân ta với nhân dân các nước .
• - GV nhận xét.
• 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
3.Hoạt động 3: GV kể chuyện
• - GV kể lần 1.
• - GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh và giải nghĩa từ khó.
4.Hoạt động 4:Kể chuyện
a.Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề
• - 1HS đọc yêu cầu của đề.
• - GV giao việc.
b.HS kể chuyện
• - HS nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện. ( 2 lượt )
• - HS kể lại cả câu chuyện.
• - GV nhận xét.
• 5.Hoạt động 5: Tìm ý nghĩa câu chuyện
• - HS thảo luận nhóm 2:
 - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
 - Em nào biết ông bà đã dùng lá, rễ cây gì để chữa bệnh? Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
• GV nhận xét tiết học.
 Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 20221
 TOÁN
 HÉC-TA
I. MỤC TIÊU: 
HS cần:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta. Mối quan hệ giữa hec-
ta và mét vuông.
- Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc-ta, vận dụng để giải các 
bài toán có liên quan.
BT cần làm: 1a(2 dòng đầu); 1b( 2 số đầu); bài 2
II. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- HS nhắc lại bảng đơn vị đo diện tích.
- GV nhận xét.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
GV nêu nhiệm vụ học tập.
3. Hoạt động 3: Giới thiệu đơn vị đo diện tích hec-ta
- GV giới thiệu:
Thông thường để đo diện tích của một thửa ruộng, một khu rừng, ao hồ, người ta 
thường dùngdơn vị đo là hec-ta.
1héc-ta bằng 1 héc-tô-mét vuông và kí hiệu là ha.
- 1ha bằng bao nhiêu m2?
 1ha = 10000m2
4. Hoạt động 4:Luyện tập
 - HS làm bài tập vào vở bài tập 
Bài 1: HS đọc y/c và điền số thích hợp vào chỗ chấm
 Học sinh lên bảng chữa bài
Bài 2: HS tự đọc và ghi : 22 200 ha =222 km2 
 - GV chấm bài
- Một học sinh lên bảng chữa bài Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
Bài tập 3, 4 học sinh khá, giỏi làm.
Bài 3: GV hướng dẫn HS suy nghĩ để điền Đ hay S
Bài 4: HS đọc và giải bài toán vào vở 
 - GV theo dõi.
 - GV chấm bài và hướng dẫn HS chữa bài.
5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét, đánh giá tiết học.
 TẬP LÀM VĂN
 LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ
I.MỤC TIÊU:
 - Biết thống kê kết quả học tập trong tuần của bản thân, biết trình bày kết quả 
bằng bảng thống kê thể hiện kết quả học tập của từng học sinh trong tổ, cả tổ.
 - Hiểu tác dụng của việc lập bảng thống kê. 
 - Giáo dục cho HS kĩ năng tìm hiểu và xử lí thông tin. Thực hiẹn ở HĐ3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 - Sổ điểm của lớp.
 - Bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Luyện tập
 Bài tập 1.
 - HS đọc yêu cầu của bài tập.
 - GV giao việc cho HS.
 - HS làm bài tập và trình bày kết quả.
 - GV nhận xét và khen HS biết thống kê và thống kê nhanh.
 Bài tập 2.
 - HS đọc yêu cầu của bài tập 2.
 - Tổ trưởng thu lại kết quả thống kê của các bạn trong tổ. Sau đó, dựa vào kết 
quả lập thành một bảng thống kê kết quả cho từng cá nhân và cho cả tổ trong tuần.
 - HS làm bài. GV phát phiếu và bút dạ cho cả tổ.
 - HS trình bày kết quả.
 - GV nhận xét.
 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2021
 KHOA HỌC
 Bài 12,13,14 Phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt
I. MỤC TIÊU: 
HS cần:
 - Nêu được dấu hiệu và tác hại của bệnh sốt rét.
 - Nêu được tác nhân gây bệnh, đường lây truyền và cách phòng bệnh sốt rét.
 - Biết được những việc nên làm để phòng bệnh sốt rét.
 - Có ý thức bảo vệ mình và những người trong gia đình phòng bệnh sốt rét. 
Tuyên truyền, vận động mọi người cùng thực hiện ngăn chặn và tiêu diệt muỗi để 
phòng tránh sốt rét.
 - GDKNS:Giáo dục cho SH kĩ năng xử lí và tổng hợp thông tin để biết 
những dấu hiệu, tác nhân và con đường lây truyền bệnh sốt rét. Thực hiện ở HĐ3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Các tranh trong SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 HS trả lời: 
 - Thế nào là dùng thuốc an toàn?
 - Khi mua thuốc chúng ta cần chú ý điều gì?
 - Để cung cấp vitamin cho cơ thể chúng ta cần phải làm gì?
 - GV nhận xét.
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhệm vụ học tập.
3. Hoạt động 3: Một số kiến thức cơ bản về bệnh sốt rét
 GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4:
 - Nêu các dấu hiệu của bệnh sốt rét?
 - Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì?
 - Bệnh sốt rét có thể lây từ người bệnh sang người lành bằng đường nào?
 - Bệnh sốt rét nguy hiểm như thế nào? Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - HS trình bày ý kiến – HS nhận xét.
 - GV nhận xét.
4. Hoạt động 4: Cách đề phòng bệnh sốt rét
 GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm 2:
 Quan sát hình minh hoạ trang 27SGKvà trả lời các câu hỏi sau:
- Mọi người trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì?
- Chúng ta cần làm gì để đề phòng bệnh sốt rét cho mình và cho người thân cũng 
như mọi người xung quanh?
 - HS trình bày – HS nhận xét.
 - GV nhận xét.
5. Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét tiết học. 
 TOÁN
 LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU: HS cần nắm được :
 - Tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học. Vận 
dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích.
 - Giải các bài toán có liên quan đến số đo diện tích.
BT cần làm:1(a,b) 2;3
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS chữa bài tập do giáo viên nêu.
 - GV nhận xét.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
GV nêu nhệm vụ học tập.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
 - HS làm bài tập trong vở Toán. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
Bài 1: HS làm bài vào vở ,viết các số đo dưới dạng số đo có đơn vị là m2 (HS chỉ 
làm bài a,b)
 HS lên bảng chữa bài.
Bài 2: HS so sánh và điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Bài 3:HS đọc tìm hiểu bài toán rồi giải,1 HS lên bảng chữa bài
Giải:
Diện tích của căn phòng đó là:
6 x 4 =24 (m2)
Số tiền cần phải có để lát đủ diện tích sàn là:
24 x 280 000 = ..... (đồng)
 - GV theo dõi giúp đỡ HS 
 - GV hướng dẫn HS chữa bài.
Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh khá, giỏi làm.
4. Hoạt động 4:Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài mới.
 ĐỊA LÍ
 Vùng biển nước ta
I.MỤC TIÊU: 
HS cần:
 - Trình bày được một số đặc điểm của vùng biển nước ta.
 - Chỉ được vùng biển nước ta trên lược đồ.
 - Nêu tên và chỉ trên bản đồmột số điểm du lịch, bãi tắm nổi tiếng.
 - Nêu được vai trò của biển đối với khí hậu, đời sống, sản xuất.
 - Nhận biết được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách 
hợp lí.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Bản đồ hành chính Việt Nam.
 - Lược đồ khu vực biển Đông.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
 - HS trả lời:
 + Nêu tên và chỉ trên bản đồ một số sông của nước ta.
 + Sông ngòi của nước ta có đặc điểm gì?
 + Nêu vai trò của sông ngòi.
 - GV nhận xét. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Vùng biển nước ta
 - GV treo lược đồ khu vực biển Đông.
 - HS nêu tên, nêu công dụng của lược đồ.
 - GV chỉ vùng biển Đông.
 - HS quan sát lược đồ và trả lời:
 - Biển Đông bao bọc ở những phía nào của phần đất liền Việt Nam?
 - HS chỉ vùng biển của Việt Nam trên lược đồ.
 - GV nhận xét, đánh giá.
 4.Hoạt động 4: Đặc điểm của vùng biển nước ta
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 2.
 - HS nghiên cứu mục 2 SGK và tìm hiểu về:
 + Những đặc điểm của biển Việt Nam.
 +Mỗi đặc điểm trên có tác động thế nào đến đời sống và sản xuất của nhân 
dân ta?
 - HS trình bày kết quả thảo luận – Cả lớp theo dõi và bổ sung
 + Nêu tác động của mỗi đặc điểm đến đì sống và sản xuất của nhân dân ta?
 - HS dựa vào kết quả nêu trên và hoàn thành sơ đồ sau:
 Vùng biển Việt Nam
 Nước không bao giờ Hằng ngày, nước 
 đóng băng. biển có lúc dâng 
 lên, có lúc hạ 
 xuống.
 Lấy nước để làm 
 muối và ra khơi 
 đánh bắt hải sản 
 - GV nhận xét chốt kiến thức.
5.Hoạt động 5: Vai trò của vùng biển Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm 4 và tìm hiểu :
 - Vai trò của biển đối với khí hậu, đối với đời sống và sản xuất của nhân 
dân?
 - Đại diện các nhóm trình bày –HS nhận xét.
 - GV chốt kiến thức.
6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 GV nhận xét, đánh giá giờ học.
 Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012
 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
 Từ đồng âm
I.MỤC TIÊU: 
HS cần:
 - Hiểu thế nào là từ đồng âm.
 - Nhận diện được một số từ đồng âm trong lời ăn tiếng nói hàng ngày. Biết 
phân biệt nghĩa của các từ đồng âm.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Các mẫu chuyện, câu đố vui, ca dao, tục ngữ có từ đồng âm.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
 - GV kiểm tra vở viết một đoạn văn tả cảnh bình yên của một thành phố hoặc 
một miền quê mà em biết.
 - GV nhận xét và cho điểm.
 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 3.Hoạt động 3: Nhận xét
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 – Cả lớp đọc thầm.
 - GV giao việc cho HS thực hiện.
 - HS làm bài và trình bày bài.
 - GV chốt lại kết quả đúng.
 - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 – Cả lớp đọc thầm.
 - Một số HS trả lời.
 4.Hoạt động 4: Ghi nhớ
 - 3 HS đọc phần ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm.
 - HS tìm thêm một vài ví dụ ngoài ví dụ đã biết.
 5.Hoạt động 5: Luyện tập Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 - HS làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt.
 - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm bài.
 - GV chấm bài và hướng dẫn HS chữa bài.
 6.Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau.
 TẬP LÀM VĂN
 Trả bài văn tả cảnh
I.MỤC TIÊU:
 Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn tả cảnh (Về ý, bố cục, dùng từ, đặt 
câu); nhận biết được lỗi trong bài và tự sử lỗi.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Một số bài làm văn hay.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
 GV nêu nhiệm vụ học tập.
 2.Hoạt động 2: Nhận xét chung
 - GV viết đề bài của tiết kiểm tra trước.
 - GV nhận xét kết quả bài làm – HS chú ý lắng nghe.
 3.Hoạt động 3: Chữa lỗi
 a.Hướng dẫn từng HS sửa lỗi:
 - GV trả bài cho HS.
 - HS làm việc cá nhân:
 + Đọc lời phê của GV.
 + Xem kĩ những chỗ mắc lỗi.
 +Viết vào phiếu các lỗi.
 - HS đổi bài cho bạn và soát lỗi.
 b.Hướng dẫn lỗi chung:
 - GV chỉ các lỗi cần chữa đã viết trên bảng lớp.
 - 3HS lên bảng để chữa lỗi – Cả lớp chữa lỗi vào giấy nháp.
 - HS nhận xét về kết quả của 3 bạn trên bảng lớp.
 - GV nhận xét.
 c.Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn hay:
 - GV đọc những đoạn văn hay.
 - GV chốt lại những ý hay cần học tập.
 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
 - Về nhà viết lại bài văn của mình cho hay hơn và chuẩn bị bài sau. Giáo án tuần 5- Lớp 5- GV Trần Việt Hùng- Trường TH Hương Điền 
 TOÁN
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIấU: 
Giỳp HS củng cố về:
 - Tớnh diện tớch cỏc hỡnh đó học.
 - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích .
BT cần làm: 1,2
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạtđộng 1: Kiểm tra bài cũ
 - HS làm bài tập do giỏo viờn nờu.
 - GV nhận xột.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài
GV nờu nhệm vụ học tập.
3. Hoạt động 3: Luyện tập
Bài 1: - HS đọc đề bài.
 - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán, GV hướng dẫn.
- Cho HS làm bài rồi chữa bài:tính dt nền căn phũng ,tớnh dt một viờn gạch rồi 
tỡm được số viên gạch .
Bài 2: HS đọc đề bài.
 - GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán, GV hướng dẫn.
 - HS làm bài tập trong vở Toỏn.
 - GV theo dừi giỳp đỡ HS
 - GV chấm một số bài
 - GV hướng dẫn HS chữa bài.
Bài tập 3, 4: giáo viên hướng dẫn học sinh khá, giỏi làm
4. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dũ
 GV nhận xột tiết học.