Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 7 - Năm học 2015-2016 - Trần Thị Tân

 Trường Tiểu học Phong Phú A 
 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7
 THỨ T MƠN PP TÊN BÀI DẠY Đ DDH KNS GT 
 CT
 1 CC 7 Chào cờ
 THỨ 2 TĐ 13 Những người bạn tốt Phiếu Giáo dục ý thức
 HAI 3 TỐN 31 Luyện tập chung Phiếu Bảo vệ tài N biển
 5/10 B4
 4 ĐĐ 7 Nhở ơn tổ tiên (TIẾT;1) Tranh
 5 MT 7 Vẽ tranh an tồn giao thơng Bài vẽ
 1 LT-C 13 Từ nhiều nghĩa VBT B2
 THỨ 2 KHOA 13 Phịng bênh sốt xuất huyết Tranh Kĩ năng tự bảo vệ B3 
 BA 3 TỐN 32 Khái niệm số thập phân Phiếu
 6/10 Tranh
 4 K C 7 Cây cỏ nước Nam
 5 KT 7 Nấu cơm
 1 T Đ 14 Tiếng đàn ba –la –lai –ca Phiếu
 THỨ 2 SỬ 7 Đảng cộng sản Việt Nam ra Lược 
 TƯ 3 TỐN 33 đời đồ 
 7/10 Khái niệm phân số thập phân Phiếu Bài 3
 4 TLV 13 Tranh
 5 TD 13 Luyện tập tả cảnh GD yêu biển đảo
 Đội hình –đội ngũ
 1 C T 7 Dịng kênh quê hương Phiếu B3
 THỨ 2 KHOA 14 Phịng bệnh viêm não Tranh
NĂM 3 TỐN 34 Hàng của số thập phân Phiếu B2c,d;B3
8/10 VBT
 4 LT-C 14 Luyện tập về từ nhiều nghĩa B3
 5 Â N 7 Ơn tập ;Con chim hay hĩt
 1 TLV 14 Luyện tập tả cảnh Phiếu
 THỨ 2 ĐỊA 7 Ơn tập Lược K yêu cầu hệ 
 SÁU 3 TỐN 35 Luyện tập đồ thống nêu đđ
 9/10 Phiếu 1a,b 
 4 TD 14 Đội hình-đội ngũ B4
 5 GTTT 7 Giáo dục tập thể 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 1 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
Ngày soạn:25/9/2015
 Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2015
( PPCT Tiết :13-TT: 1) Mơn:Tập đọc
 Bài: Những người bạn tốt
I. Mục tiêu: 
 - Bước đầu đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn bĩ của cá heo với 
con người.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 )
Giáo dục: Học sinh biết thêm về loại cá heo, qua đĩ giáo dục học sinh ý thức bảo vệ 
tài nguyên biển.
II. Chuẩn bị: 
+Thầy: Truyện, tranh ảnh về cá heo , SGK ,phiếu nghi đoạn đọc
+Trị:đọc bài.
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ: Tác phẩm của Si-le và tên phát 
xít. 
- Thái độ của ơng cụ thế nào ? Coi thường tên phát xít Đức 
 Giáo viên nhận xét, 
3. Bài mới: “Những người bạn tốt”
* Hoạt động 1: Luyện đọc - 1 HS đọc
- Bài văn chia làm mấy đoạn? * 4 đoạn: 
 Đoạn 1: Từ đầu... trở về đất liền 
 Đoạn 2: Những tên cướp... giam ơng lại.
 Đoạn 3: Hai hơm sau... A-ri-ơn 
 Đoạn 4: Cịn lại 
- Lần1: sinh đọc nối tiếp – từ khĩ - A-ri-ơn, Xi-xin, boong tàu...
- Lần 2: sinh đọc nối tiếp theo đoạn , câu 
khĩ
 Lần 3: đọc nổi tiếp- Giải nghĩa từ
 Lần 4: đọc cặp
- Đọc diễn cảm tồn bài
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài 
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1
- Vì sao nghệ sĩ A-ri-ơn phải nhảy xuống - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ơng 
biển? và địi giết ơng.
- Yêu cầu học sinh - đọc đoạn 2
- Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất - Biết thưởng thức tiếng hát của người nghệ 
tiếng hát giã biệt cuộc đời? sĩ.
- Yêu cầu học sinh đọc tồn bài
- Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng - Biết cứu giúp nghệ sĩ khi ơng nhảy xuống 
yêu, đáng quý ở điểm nào? biển. 
- Yêu cầu học sinh đọc cả bài
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 2 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
- Em cĩ suy nghĩ gì về cách đối xử của - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, khơng cĩ 
đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với tính người. 
nghệ sĩ A-ri-ơn? 
-- Ngồi câu chuyện trên em cịn biết thêm - Cá heo: thơng minh, tốt bụng, biết cứu 
những câu chuyện thú vị nào về cá heo? giúp người gặp nạn. 
Giới thiệu truyện về cá heo
- Nêu nội dung chính của câu chuyện? - Ca ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn bĩ 
 đáng quý của lồi cá heo với con người.
* Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Đoạn 2: Những tên cướp... giam ơng lại
- Nêu giọng đọc?
- Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ 
của câu chuyện.
-Nhấn mạnh các từ : say sưa thưởng thức, 
đã cửu ,nhanh hơn , tồn bộ
4. Củng cố
- Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn 
cảm. 
Nêu nội dung bài : - Khen ngợi sự thơng minh, tình cảm gắn 
 bĩ của cá heo với con người
- Biển cho ta những gì? - Biển cho ta điều hịa khí hậu, hải sản, 
 khoảng sản ngồi ra biển cịn là đường 
 giao thơng quan trọng của nước ta.
 giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài 
5.Nhận xét- Dặn dị: Giáo viên nhận xét, nguyên biển.
tuyên dương
- Rèn đọc diễn cảm bài văn
- Chuẩn bị: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên 
sơng Đà”
 Mơn:Tốn
PPCT Tiết : 31 - TT2 Bài: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
 - Biết mối quan hệ giữa 1 và 1 ; 1 và 1 ; 1 và 1
 10 10 100 100 1000
 - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số.
 - Giải bài tốn cĩ liên quan đến số trung bình cộng.
 - Làm BT1, 2, 3. 
II. Chuẩn bị:
+Thầy:Phấn màu – Bảng phụ – Phiếu học tập. SGK, 
 +Trị: bảng con 
III. Các hoạt động dạy –học
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ: .
HS làm bảng con
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 3 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 1 4 3 4 7 6 2 2
 Giáo viên nhận xét ; 
3. Bài mới: 2 6 6 6 8 4 8
* Hoạt động 1: Ơn tập củng cố kiến Luyện tập chung
thức cộng, trừ, nhân, chia phân số; tìm 
thành phần chưa biết. 
+ BT1: Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm 
bài vào vở Bài 1:
 -a/ Vậy 1 gấp 10 lân = 1
 10
- Nhận xét, sửa sai.
 b/:10 lần
+ BT2: HDHS giải. c/:10 lân
- Cho HS nêu cách tìm: số hạng chưa -Bài 2:
biết, số bị trừ, thừa số chưa biết và số bị a. x + 2 = 1 b. x - 2 = 2 
chia. 5 2 5 7
 x = 1 - 2 x = 2 + 2
 2 5 7 5
- Nhận xét, sửa sai.
* Hoạt động 2: Củng cố cách tìm số 
 x = 1 x = 24
trung bình cộng của nhiều số. 10 35
 Bài 3: Câu c, d giải tương tự.
- Đọc yêu cầu bài. Bài 3: Giải
- Nêu yêu cầu của đề tốn. TB mỗi giờ vịi nước chảy được là:
- Nêu cách tính số TBC của nhiều số. 2 1 1
 : 2 = (bể nước)
- Làm bài vào vở. 15 5 6
- 1 HS lên chữa bài trên bảng. 1
 Đáp số: bể nước
Bài 4 : 6
Nêu yêu cầu bài ; Bài 4: tĩm tắt;
Bài cho biết gì? 5 m : 60 000đồng
Bài hỏi gì? 1 m : ? đồng
 Giảm 1m : 2000 đồng
 Cách 1: Giải
 1 mét vải cĩ số tiền là:
 60 000 : 5 = 12000 (đồng)
 1 m giảm 2000 thì số tiền của 1m là:
 12 000 – 2000 = 10 000(đồng)
 Đáp số: 10000 đồng
 Cách 2 Giải:
 1 m giảm 2000 thì số tiền của 1m là:
 60 000 : 5 – 2000 = 10000 ( đồng)
4. Củng cố Đáp số: 1000 đồng
- Cho HS nêu cách tính số TBC của 
nhiều số. 5 bao gạo : 2500 kg
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 4 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 Bài tập: 7 bao gạo : ? kg
 Giải
 1 bao cĩ số kg lơ gam là:
5. Nhận xét - Dặn dị: 2500 : 5 =50 ( kg)
- Làm bài 4. 7 bao cĩ số kg là:
- Chuẩn bị: Khái niệm số thập phân 7 x 50 = 350 ( kg)
- Nhận xét tiết học.
 Mơn:Đạo đức
 PPCT Tiết : 07- TT tiết: 3) Bài: Nhớ ơn tổ tiên
I. Mục tiêu: 
 - Biết được : Con người ai cũng cĩ tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên.
 - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lịng biết ơn tổ tiên.
 - Biết tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dịng họ. 
II. Chuẩn bị: 
 +Giáo viên :Phiếu ,Tranh :nghi bài 1
 + học sinh: Sách giáo khoa,thẻ
III. Các hoạt động dạy –học:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ:
- Nêu những việc em đã làm để vượt qua Nhà xa em phải thức dậy sớm để đi học ..
khĩ khăn của bản thân.
- Những việc đã làm để giúp đỡ những bạn - Ban nghỉ học em bày bài cho bạn 
gặp khĩ khăn (gia đình, học tập...)
3. Bài mới: Nhớ ơn tổ tiên
* Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm 
mộ”
- Nêu yêu câu
- Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt đã - Ra thăm mộ ơng nội ngồi nghĩa trang 
làm gì để tỏ lịng nhớ ơn tổ tiên? làng. Làm sạch cỏ và thắp hương trên mộ 
 ơng.
- Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp - Việt muốn thể hiện lịng biết ơn của mình 
mẹ? với ơng bà, cha mẹ.
- Qua câu chuyện trên, em cĩ suy nghĩ gì về - Ai cũng cĩ tổ tiên, gia đình, dịng họ. Mỗi 
trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, người đều phải biết ơn tổ tiên, ơng bà và giữ 
ơng bà? Vì sao? gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia 
 đình, dịng họ. 
* Hoạt động 2: Làm bài tập 1 - Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lịng nhớ 
- Trình bày ý kiến về từng việc làm và giải ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ 
thích lý do. thể, phù hợp với khả năng như các việc b, d, 
 đ, e, h.
4. Củng cố 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 5 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
- Em đã làm được những việc gì để thể hiện - Một số học sinh trình bày trước lớp. 
lịng biết ơn tổ tiên? Những việc gì em chưa Ra thăm mộ ơng nội ngồi nghĩa trang làng. 
làm được? Vì sao? Em dự kiến sẽ làm Làm sạch cỏ và thắp hương trên mộ ơng. 
những việc gì? Làm như thế nào? 
5.Nhận xét- Dặn dị :
- Sưu tầm các tranh ảnh, bài báo về ngày 
Giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục 
ngữ, thơ, truyện về chủ đề nhớ ơn tổ tiên. 
- Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia 
đình, dịng họ mình. 
- Chuẩn bị: Tiết 2
PPCT tiết:7, TT tiết4 Mơn: Mĩ thuật
 Bài: Vẽ tranh an tồn giao thơng
 GV bộ mơn dạy
Ngày soạn:1/10/2015
Ngày dạy: Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015
 Mơn: Luyện từ và câu
PPCT Tiết : 13; TT: 1 Bài: Từ nhiều nghĩa
I. Mục tiêu: 
 - Nắm được kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ).
 - Nhận biết được từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn cĩ dùng 
từ nhiều nghĩa (BT1), mục III) ; tìm được ví dụ về sự chuyển nghĩa của 3 trong số 5 từ 
chỉ bộ phận cơ thể ngườ và đơng vật (BT2).
 - HS khá, giỏi làm được tồn bộ BT2 (mục III).
II. Chuẩn bị:
 Thầy: Bảng từ – Bảng phụ - Từ điển Tiếng Việt 
 Trị: VBT
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
 1. Ổn định: - Hát 
 2. Bài cũ:”
 Học sinh nêu 1 ví dụ cĩ cặp từ đồng âm - Con bị đang ăn cỏ.=> danh từ
 và đặt câu để phân biệt nghĩa Em bé đang tập bị => động từ
  Giáo viên nhận xét
 3. Bài mới: - Từ nhiều nghĩa
 * Hoạt động 1: Nhận xét Bài 1:
  Bài 1: Răng –b
 - Nhấn mạnh các từ các em vừa nhấn Mũi – c
 mạnh là nghĩa gốc. Tai - a
 - Trong quá trình sử dụng, các từ này cịn 
 được gọi tên cho nhiều sự vật khác và 
 mang thêm những nét nghĩa mới, nghĩa 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 6 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 chuyển 
  Bài 2: Bài 2:
 - Nghĩa đã chuyển: từ mang những -Răng : của chiếc cào khơng dùng để nhai 
 nét nghĩa mới ... -Mũi thuyền : mũi thuyền nhọn, dùng để rẽ 
 nước, khơng dùng để thở, ngửi. 
 - Tai ấm, giúp dùng để rĩt nước, khơng dùng 
 để nghe
 Răng: chỉ vật nhọn, sắc
 Mũi: chỉ bộ phận đầu nhọn 
 + Thế nào là từ nhiều nghĩa? Tai: chỉ bộ phận ở bên chìa ra
 * Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1:
 + Nghĩa gốc 1 gạch
 + Nghĩa gốc chuyển 2 gạch
 Mắt : (1) nghĩa gốc
 ( 2) nghĩa chuyển
 Chân :chân (1) nghĩa chuyển
 chân (2) nghĩa gốc 
 Dầu : (1) nghĩa gốc
 ( 2) nghĩa chuyển
  Bài 2: Bài 2:
 - Giáo viên theo dõi các nhĩm làm Lưỡi , liềm , dao , cưa,
 việc -Miệng , giếng , chén
 -Cổ, chai , áo,
 Tay , áo , quay.
 Lưng , núi , ghế
 Bài 3 : Bài 3:
  Giáo viên chốt lại - Bé cĩ cái miệng rất tươi
 Miệng ca rất lớn 
 4. Củng cố 
 HS nêu một số từ nhiều nghĩa? Quả na mở mắt
 Mắt bé trịn xoe
 5 Nhận xét- Dặn dị:
 - Chuẩn bị:“Luyện tập về từ nhiều nghĩa”
 - Nhận xét tiết học
 Mơn : Khoa học
PPCT Tiết : 13-TT: 2 Bài: Phịng bệnh sốt xuất huyết
I. Mục tiêu: 
 Biết nguyên nhân và cách phịng tránh bệnh sốt xuất huyết. 
 * Kĩ năng sống: HS biết vệ sinh mơi trường sạch sẽ, và biết cách tự phịng bệnh là 
tốt nhất.
II. Chuẩn bị: 
 Thầy: Hình vẽ trong SGK trang 24,25 KT : Động não . PP : thảo luận
 Trị: Tranh , phiếu,.
III. Các hoạt động:
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 7 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ: Phịng bệnh sốt rét 
 - Trị chơi: Bốc thăm số hiệu
- Khi nào muỗi A-nơ-phen bay ra đốt -- Vào buổi tối hay ban đêm.
người?
- Bạn làm gì để cĩ thể diệt muỗi trưởng -- Phun thuốc diệt muỗi, cắt cỏ, phát quang 
thành? bụi rậm,...
 Giáo viên nhận xét bài cũ
3. Bài mới: Phịng bệnh sốt xuất huyết 
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK
 Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn 
- Giáo viên chia nhĩm và giao nhiệm vụ 
cho các nhĩm .
 Bước 2: Làm việc theo nhĩm
 Bước 3: Làm việc cả lớp a/Do một loại vi rút gây ra.
 b/ b) Muỗi vằn hút vi rút gây bệnh sốt xuất 
 huyết cĩ trong máu người bệnh truyền sang 
 cho người lành.
 c) Sống trong nhà, ẩn nấp ở xĩ nhà, gầm 
 giường, nơi treo quần áo..., đẻ trứng vào nơi 
 chứa nước trong...
 d) Đốt người vào ban ngày và cĩ khi cả ban 
 đêm vì vậy cần nằm màn ngủ.
- Yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: Theo - Nguy hiểm vì gây chết người, chưa cĩ thuốc 
bạn bệnh sốt xuất huyết cĩ nguy hiểm đặc trị.
khơng? Tại sao?
 • Hoạt động 2: Quan sát - Hình 3: Bể nước mưa cĩ nắp đậy. Một 
 Bước 1: Yêu cầu cả lớp quan sát các người đang khơi thơng rãnh nước, một người 
hình 3, 4, 5 trang 25 trong SGK và trả lời đang quét sàn (ngăn khơng cho muỗi đẻ 
câu hỏi. trứng)
- Chỉ và nĩi rõ nội dung từng hình - Hình 4: Chum nước cĩ nắp đậy (ngăn khơng 
- Hãy giải thích tác dụng của việc làm cho muỗi đẻ trứng)
trong từng hình đối với việc phịng chống - Hình 5: Em bé ngủ cĩ màn (ngăn khơng cho 
bệnh sốt xuất huyết? muỗi đốt)
4. Củng cố: 
KĨ năng sống: Nêu những cách làm để Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy (tổ 
báo vệ mơi trường ? chức phun hĩa chất, xử lý các nơi chứa 
 nước...)
Bước 2: Yêu cầu học sinh liên hệ Cách tốt nhất để dập dịch sốt xuất huyết là 
 tập trung xử lí các nơi chứa nước cĩ bọ 
 gậy, tổ chức phun hĩa chất diệt muỗi 
 truyền bệnh theo đúng quy định dịch tế
5. Nhận xét- Dặn dị :
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 8 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
- Nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài Phịng bệnh viêm não.
PPCT Tiết : 32 ;TT: 3 Mơn: Tốn
 Bài: Khái niệm số thập phân
I. Mục tiêu: 
- Biết đọc, biết viết số thập phân dạng đơn giản.
- Làm BT1, 2.
II. Chuẩn bị: 
 Thầy: Bảng số a, b phần bài học. Tia số BT1. Bảng số BT3.
 Trị: bảng con ,..
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
 1.Ổn định: - Hát
 2. Bài cũ: - 2 HS nêu một số đo độ dài bất kì và cho 
 - Nhận xét biết số đĩ bằng mấy phần của mét.
 3. Bài mới:
 * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu ví dụ và 
 hình thành kiến thức mới.
 VD1: - Quan sát và trả lời:
 - Treo bảng phụ cho HS quan sát và HD m dm cm mm
 tìm hiểu ví dụ. 0 1
 0 0 1
 0 0 0 1
 Cho HS nhận xét từng dịng trong bảng.
 - Cĩ 0 1dm là 1dm. 1dm = 1 m.
 - Viết bảng 1dm = 1 m = 0,1m. 10
 10
 1dm hay 1 m ta viết thành 0,1m.
 10
 - Cĩ 0m0dm1cm là1cm. 
 1
 - Viết bảng 1cm = m = 0,01m. 1cm = 1 m
 100 100
 1cm hay 1 m ta viết thành 0,01m.
 100
 - Cĩ 0 m 0 dm 0 cm 1 mm là 1mm.
 1
 -Viết bảng1mm = 1 m = 0,001m 1mm = m
 1000 1000
 1mm hay 1 m viết thành 0,001m
 1000
 - Nhận xét sửa chữa. - HS đọc các số TP vừa mới tìm: 0,1; 0,01; 
 VD2: HD tương tự VD1. 0,001.
 * Hoạt động 2: HDHS luyện tập:
 BT1: Cho HS làm miệng. Bài 1: HS đọc số thập phân 
 - Nhận xét sửa sai.
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 9 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 BT2:Làm vào vở Bài 2: 
 a. 7dm = 7 m = 0,7m
 10
 6g = 6 kg = 0,006kg
 1000
 2mm = 2 = 0,002m
 1000
 4
 4 g = kg 0,004kg
 1000
 9
 9 cm = m 0,09m
 100
 Bài tập 3: Viết phân số thấp phân thích Bài 3:
 hợp vào chỗ trống: m dm cm mm Viết Viết số 
 HS làm vào phiếu phân số thập 
 phân
 0 5 5 m 0,5 m
 10
 0 1 2 12 m 0,12m
 100
 0 3 5 m m
 0 0 9 m m
 0 7 m m
 0 6 8 m m
 0 0 0 1 m m
 0 0 5 6 m m
 0 3 7 5 m m
 4. Củng cố :
 GV cho HS nhắc lại khải niệm phân số - Viết bảng 1cm = 1 m = 0,01m.
 100
 -Viết bảng1mm = 1 m = 0,001m
 5 Nhận xét- Dặn dị : 1000
 - Nhận xét tiết học
 - Về nhà học bài và làm bài tập VBT.
 Mơn: Kể chuyện
PPCT Tiết : 07 - TT: 4 Bài: Cây cỏ nước Nam
I. Mục tiêu: 
 - Dựa vào tranh minh họa (SGK) kể lại được từng đoạn và bước đầu kể được tồn bộ 
câu chuyện. 
 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
II. Chuẩn bị: 
 Bộ tranh phĩng to trong SGK, một số cây thuốc nam: tía tơ, ngải cứu, cỏ mực.
III. Các hoạt động:
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 10 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2 . Bài cũ: 
- 2 học sinh kể lại câu chuyện mà em đã - 2 học sinh kể cùa mình sưu tầm.
được chứng kiến, hoặc đã tham gia.
 Giáo viên nhận xét
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giáo viên kể tồn bộ câu Cây cỏ nước Nam
chuyện dựa vào bộ tranh.
- Kể chuyện lần 1 -Trưởng Tràng: Người học trĩ đứng đầu 
 nhĩm thời xưa.
 -Dược Sơn : Thuốc núi
- Học sinh quan sát tranh ứng với đoạn 
truyện.
- Kể chuyện lần 2 
- Minh họa, giới thiệu tranh và giải nghĩa 
từ.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn kể từng đoạn 
của câu chuyện dựa vào bộ tranh.
Thầy Tuệ Tĩnh đang làm gì ? - Thầy Tuệ Tĩnh đang giảng cho học trị về 
 cây cỏ thuốc Nam 
-Quân dân đang làm gì ? -Luyện tập chuẩn bị chống quân xâm lược .
Nhà Nguyên cĩ hành động như thể nào ? -Cấm bán thuốc men cho nước ta .
Quân dân ta chuẩn bị điều gì? .
-Thầy trị của thầy Tuệ Tỉnh đã làm gì?\ -Chuẩn bị thuốc men dùng trong luc chiến 
 đấu.
-Quân sĩ ta như thể nào ? -Khỏe mạnh nhờ cây cỏ thuốc nam .
- Câu chuyện giúp các em hiểu điều gì? -- Ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã biết yêu quý 
 những cây cỏ trên đất nước, hiểu giá trị của 
 chúng, biết dùng chúng để chữa bệnh.
- Em hãy nêu tên những loại cây nào + ăn cháo hành giải cảm 
dùng để làm thuốc? + lá tía tơ giải cảm 
 + nghệ trị đau bao tử
4. Củng cố
- Bình chọn nhĩm kể chuyện hay nhất.
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương ; 
Giáo dục thái độ yêu quý những cây cỏ Cỏ cũng là một loại thuốc nam quan trọng. 
hữu ích trong mơi trường thiên nhiên, Nhiều loại bệnh người ta dùng cây cị để 
nâng cao ý thức BVMT chữa như: cây cỏ mực, tần ơ, ngị ơm .
5. Nhận xét- Dặn dị:
- Về nhà tập kể lại chuyện
- Chuẩn bị bài ở tuần 8.
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 11 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 PPCT tiết: 7 ;TT: 5 Mơn: KĨ thuật
 Bài: Nấu cơm
 GV bộ mơn dạy.
Ngày soạn: 2/ 10/2015 Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015
 Mơn: Tập đọc
PPCTTiết : 14 - TT: 1 Bài: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sơng Đà 
I. Mục tiêu: 
 - Đọc diễn cảm tồn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
 - Hiểu nội dung và ý nghĩa: Cảnh đẹp kì vĩ của cơng trình thuỷ điện sơng Đà cùng với 
tiếng đàn ba-la-lai-ca trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi đẹp khi cơng trình 
hồn thành. (Trả lời được các CH trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ).
 - HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ và nêu được ý nghĩa của bài.
II. Chuẩn bị: 
 Thầy: Tranh phĩng to một đêm trăng tĩnh mịch nhưng vẫn sinh động, cĩ tiếng đàn 
 của cơ gái Nga Viết sẵn câu thơ, đoạn thơ hướng dẫn luyện đọc - Bản đồ Việt Nam 
 Trị: đọc bài,..
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ: Những người bạn tốt 
Qua câu chuyện em thấy cá heo đáng yêu - Biết cửu người, thích nghe ca hát, thích vui 
và đáng quý ở chỗ nào?
 Giáo viên nhận xét 
3. Bài mới: - Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sơng Đà 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh 
luyện đọc
 Luyện đọc 1 HS đọc
-Lần 1 :Học sinh lần lượt đọc từng khổ - Trăng, chơi vơi, cao nguyên
thơ – kết hợp từ khị.
- Lần 2 : đọc lượt – kết hợp câu khĩ Ba-la-lai-ca trên sơng Đà
- Lần 3 : đọc lượt kết hợp giải nghĩa  Trăng chơi vơi: trăng một mình sáng tỏ giữa 
 cảnh trời nứơc bao la.
  Cao nguyên: vùng đất rộng và cao, xung 
- lần 4 : đọc cặp quanh cĩ sườn dốc...
 Mỗi học sinh đọc từng khổ thơ
- Giáo viên rút ra từ khĩ
 Giáo viên đọc diễn cảm tồn bài
 • Hoạt động 2: tìm hiểu bài
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 12 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 • - Tìm hiểu bài
- Yêu cầu học sinh đọc 2 khổ thơ đầu . Cả cơng trường ngủ say cạnh dịng sơng, 
 Học sinh chỉ con sơng Đà trên bản đồ những tháp khoan nhơ lên trời ngẫm nghĩ, xe 
nêu đặc điểm của con sơng này ủi, xe ben sĩng cai nhau nằm nghỉ, đêm trăng 
 + Những chi tiết nào trong bài thơ gợi chơi vơi
 lên hình ảnh đêm trăng tĩnh mịch?
 . Giải nghĩa: Đêm trăng chơi vơi là trăng một 
 mình sáng tỏ giữa trời nước bao la
 Giáo viên chốt lại . Cĩ tiếng đàn của cơ gái Nga cĩ ánh trăng, cĩ 
- Yêu cầu học sinh giải nghĩa người thưởng thức ánh trăng và tiếng đàn Ba-
+ Những chi tiết nào gợi lên hình ảnh la-lai-ca
đêm trăng tĩnh mịch nhưng rất sinh -iải nghĩa ba-la-lai-ca
động?
 . Con người tiếng đàn ngân nga với dịng trăng 
 lấp lống sơng Đà
 Chốt ý: trăng đã phân hĩa ngẫm nghĩ
- Câu 2 SGK: Tìm 1 hình ảnh đẹp thể 
hiện sự gắn bĩ giữa con người với thiên 
nhiên trong bài thơ
 Chốt ý: * Bằng bàn tay khối ĩc, con người mang đến 
 cho thiên nhiên gương mặt mới. Thiên nhiên 
 mang lại cho con người nguồn tài nguyên quý 
 giá.
-- Câu 3 SGK: Hình ảnh “Biển sẽ nằm bỡ Sự gắn bĩ thiên nhiên với con người 
ngỡ giữa cao nguyên” nĩi lên sức mạnh - Chiếc đập nối hiếm hoi khối núi - biển sẽ 
của con người như thế nào? Từ bỡ ngỡ cĩ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên. Sơng Đà chia 
ý gì hay? ánh sáng đi muơn ngả
- Giải thích tranh nhà máy thủy điện Hịa . Sức mạnh “dời non lấp biển” của con người
Bình - “Bỡ ngỡ”: nhân cách hĩa biển cĩ tâm trạng 
 như con người
- HD HS nêu nội dung ý nghĩa của bài * Cảnh đẹp kì vĩ của cơng trình thuỷ điện 
thơ sơng Đà cùng với tiếng đàn ba-la-lai-ca 
 trong ánh trăng và ước mơ về tương lai tươi 
 đẹp khi cơng trình hồn thành
* Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm
Nhần mạnh các từ : Nổi liền , bỡ ngỡ Đọc khổ thơ cuối :
,chia, muơn ngả, đầu tiên .
- Đọc diễn cảm
4. Củng cố : -Giáo dục học sinh báo vệ mơi trường : báo vệ 
Giáo dục thực tế: sơng, trơng cây chống xỏi mịn .
5. Nhận xét- Dặn dị:
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài Kì diệu rừng xanh.
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 13 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
PPCt Tiết : 07 - TT: 2 Mơn: lịch sử
 Bài: Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời
I. Mục tiêu:
 - Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3- 2 -1930. Lãnh tụ Nguyễn Ai 
Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng :
 + Biết lí do tổ chức Hội nghị thành lập Đảng : thống nhất ba tổ chức cộng sản.
 + Hội nghị 3 – 2 – 1930 do Nguyễn Ái Quốc chủ trì đã thống nhất ba tổ chức cộng sản 
và đề ra đường lối cho cách mạng Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
 + Thầy: Ảnh trong SGK - Tư liệu lịch sử. Sưu tầm thêm tư liệu 
 +Trị: đọc bài,..
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ: Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước
- Tại sao anh Ba quyết chí ra đi tìm đường - Học sinh trả lời
cứu nước? - Nêu ghi nhớ?
 Giáo viên nhận xét bài cũ
3.Bài mới:
 Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời
* Hoạt động 1: Tìm hiểu sự kiện thành lập 
Đảng 
- Giáo viên trình bày tĩm tắt quá trình ra 
đời của 3 tổ chức Đảng, sự lớn mạnh của 
đảng và quá trình lãnh đạo nhân dân đứng 
lên đấu tranh giành độc lập.
- Học sinh đọc đoạn “Để tăng cường .....thống nhất lực lượng”
- Lớp thảo luận nhĩm bàn, câu hỏi sau:
- Tình hình mất đồn kết, khơng thống nhất 
lãnh đạo yêu cầu phải làm gì?
- Ai là người cĩ thể làm được điều đĩ? -Nguyễn Ái Quốc 
-Nêu hồn cảnh của Việt Nam từ giữa năm - Sauk hi tìm ra con đường cửu nước 
1929 ? Nguyễn Ái Quốc tích c ực hoạt động
 -Từ giữa năm 1929 Việt Nam cĩ 3 tổ chức 
 Đảng cộng sản .
-Trong khi nươc cĩ 3 tổ chức Đảng như vậy - Mất đồn kết , khơng tạo được sức mạnh .
sẽ xẩy ra điều gì ?
Tình hình xẩy ra như vậy cần đặt ra điều gì -Phải hợp lại thành 1 Đảng 
?
Ai cĩ thể đảm đương việt hợp nhất ? vì sao Nguyễn Ái Quốc , cĩ uy tín , cĩ tài năng, 
? được nhiều người yêu nước hâm mộ 
 Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức Cơng 
 Sản, thành lập 1 Đảng duy nhất. Việc này 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 14 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 địi hỏi phải cĩ 1 lãnh tụ đủ uy tín và năng 
 lực mới làm được. Đĩ là lãnh tụ Nguyễn Ai 
 Quốc.
Nhằm tăng cường sức mạnh của CM nên 
cần hợp nhất 3 tổ chức Đảng ở Bắc, Trung, 
Nam. Người được Quốc tế Cộng Sản Đảng 
cử về hợp nhất 3 tổ chức Đảng là lãnh tụ 
Nguyễn Ai Quốc. 
* Hoạt động 2: Hội nghị thành lập Đảng Vào đầu xuân năm 1930 tại Hồng Cơng
Hội nghị diễn ra lức nào ?
-Hội nghị nhất trí điều gì?
 HĐ 3:Ý nghĩa về việc thành lập Đảng - Cần phải sớm hợp nhất các tổ chức Cơng 
Cộng Sản Sản, thành lập 1 Đảng Cộng Sản Việt Nam
Sự thống nhất 3 tổ chức Đảng thành 1 Đảng - Cĩ người lãnh đạo tăng thêm sức mạnh ,cĩ 
đáp ửng yêu cầu gì? hướng đi đi đúng đắn ,
- Nhắc lại những sự kiện tiếp theo năm - Gành được nhiều thắng lợi vẻ vang
1930.
4. Củng cố : 
Đảng ta ra đời vào ngày- tháng –năm 
nào : - Ngày 3-2- 1930
5 . Nhận xét - Dặn dị :
 Giáo viên nhận xét - Tuyên dương
- Chuẩn bị: Xơ viết Nghệ – Tĩnh
PPCT Tiết : 33-TT: 3 Mơn: Tốn
 Bài: Khái niệm số thập phân(tiếp theo)
I. Mục tiêu:
 Biết :
 - Đọc, viết các số thập phân (các dạng đơn giản thường gặp).
 - Cấu tạo số thập phân cĩ phần nguyên và phần thập phân.
 - Làm BT1, 2.
II. Chuẩn bị:
+Thầy: Phấn màu - Bảng phụ kẻ sẵn bảng 1 nêu trong SGK.
+ Trị: Bảng con - SGK 
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ: 5dm = 5 m = 0,5m
- Học sinh lần lượt sửa bài 2/38(SGK) 10
 . 6g = 6 kg = 0,006kg
 Giáo viên nhận xét 1000
3. Bài mới: Khái niệm số thập phân (TT)
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 15 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận 
biết khái niệm ban đầu về số thập phân (ở 
dạng thường gặp và cấu tạo của số thập 
phân) 
- Giới thiệu khái niệm ban đầu về số thập 
phân:
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào bảng con
 7 7
- 2m7dm gồm ? m và mấy phần của mét? - 2m7dm = 2m và m thành 2 m
(ghi bảng) 10 10
 7
- 2 m cĩ thể viết thành dạng nào? 2,7m: - 2,7m
 10
đọc là hai phẩy bảy mét
- Tiến hành tương tự với 8,56m và 0,195m
- Giáo viên viết 8,56
+ Mỗi số thập phân gồm mấy phần? Kể ra?
- Giáo viên chốt lại phần nguyên là 8, phần 
thập phân là gồm các chữ số 5 và 6 ở bên 8 56
phải dấu phẩy. , 
 Phầnnguyên Phầnthậpphân
 8 , 56 
 Phần nguyên Phầnthập phân
* Hoạt động 2: Giúp học sinh biết đọc, viết 
số thập phân dạng đơn giản
 Bài 1:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân 
tích đề, làm bài.
- 5 em đọc xong, giáo viên mới đưa kết quả 
đúng
 Bài 2: - HS viết các hỗn số thành số thành STP rồi 
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, phân đọc.
tích đề, giải vào vở - 3 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
 5 9 = 5,9; 82 45 = 82,45; 
 10 100
 810 225 = 810,225
- Nhận xét, sởa sai. 1000
Bài 3: - Lớp nhận xét, bổ sung
HS nêu yêu cầu – nhận xét Bài 3: 
 1 2 4 95
 0,1 = ,0,02 ,0,004 ;0,095 
 10 100 1000 1000
4. Củng cố:
 GV cho HS nhắc lại khải niệm phân số. - Giáo viên chốt lại phân số gồm 2 phần: 
5. Nhận xét - Dặn dị : phần nguyên đứng trước dấu phẩy, phần 
 thập phân sau dấu phẩy.
- Chuẩn bị: Hàng của số thập phân. Đọc-
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 16 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
viết số TP
 ..
PPCT Tiết : 13 ;TT: 4 Mơn: Tập làm văn
 Bài: Luyện tập tả cảnh 
I. Mục tiêu: 
 Xác định được phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn (BT1) ; hiểu mối quan hệ 
về nội dung giữa các câu và biết cách viết câu mở đoạn (BT2, BT3).
-Giáo dục học sinh biết thêm về vẻ đẹp Vịnh Hạ long – di sản thiên nhiên thể giới
- Giáo dục tình yêu biển đảo,ý thức trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài nguyên biển 
,đảo.
II.Chuẩn bị: 
 Sưu tầm hình ảnh minh họa cảnh sơng nước - Những ghi chép của học sinh khi quan 
sát cảnh sơng nước. 
III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
2. Bài cũ:
- Kiểm tra bài chuẩn bị của học sinh
- 2 học sinh trình bày lại dàn ý hồn chỉnh 
của bài văn miêu tả cảnh sơng nước
 Giáo viên nhận xét 
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan Luyện tập tả cảnh
sát cảnh sơng nước và chọn lọc chi tiết tả 
cảnh sơng nước
 Bài 1:- Cho HS tìm hiểu câu 1a: Xác  Mở bài: Câu Vịnh Hạ Long...... cĩ một 
định các phần MB, TB, KB khơng hai
  Thân bài: 3 đoạn tiếp theo, mỗi đoạn tả 
 một đặc điểm của mình
  Kết bài: Núi non .....giữ gìn
-Cho HS tìm hiểu câu 1b: Các đoạn của TB 
và đặc điểm mỗi đoạn
- Gồm 3 đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm. + Đoạn 1: tả sự kỳ vĩ của Vịnh Hạ Long - 
Trong mỗi đoạn thường cĩ một câu văn nêu Với sự phân bố đặc biệt của hàng nghìn hịn 
ý bao trùm tồn đoạn đảo
 + Đoạn 2: Tả vẻ duyên dáng của Vịnh Hạ 
 Long, tươi mát của sĩng nước, cái rạng rỡ 
 của đất trời
 + Đoạn 3: Những nét riêng biệt hấp dẫn lịng 
 người của Hạ Long qua mỗi mùa
 Giáo viên chốt lại ; Giúp HS cảm nhận Vẻ duyên dáng của Vịnh Hạ Long, tươi 
được vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên, mát của sĩng nước, cái rạng rỡ của đất 
cĩ ý thức BVMT. trời và những nét riêng biệt hấp dẫn lịng 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 17 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
 - Cho HS tìm hiểu câu 1c: Vai trị mở đầu người của Hạ Long .
 mỗi đoạn, nêu ý bao trùm và đặc điểm của 
 cảnh được miêu tả của các câu văn in đậm 
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh luyện - Ý chính của đoạn
 tập viết câu mở đoạn, hiểu quan hệ liên kết - Câu mở đoạn: ý bao trùm cả đoạn
 giữa các câu trong đoạn văn 
  Bài 2:
 + Đoạn 1: câu b
 + Đoạn 2: câu c
  Giáo viên chốt lại cách chọn:
 + Đoạn 1: Giới thiệu 2 đặc điểm của Tây 
 Nguyên: núi cao, rừng dày
 + Đoạn 2: Vừa cĩ quan hệ từ, vừa tiếp tục 
  Bài 3: HS nêu yêu cầu giới thiệu đặc điểm của Tây Nguyên - vùng 
 -Viết câu mở đầu cho đoạn văn ở BT 2 đất của Thảo nguyên rực rỡ muơn màu sắc
  Giáo viên nhận xét 
 4. Củng cố:
 GV đọc lại những bài văn hay cho cả lớp 
 nghe.
 5.Nhận xét- Dặn dị:
 - Về nhà hồn chỉnh bài tập 3
 PPCT tiết: 13 ;TT: 5 Mơn: Thể dục
 BÀI : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
 GV bộ mơn dạy.
 Ngày soạn: 2/10/2015
 Thứ năm, ngày 8 tháng 10 năm 2015
 PPCT Tiết : 07 - TT: 1 Mơn: Chính tả (Nghe -viết)
 Bài: Dịng kinh quê hương
 I. Mục tiêu: 
 - Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi.
 - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện 
 được 2 trong 3 ý (a,b,c ) của BT3.
 - HS khá, giỏi làm được đầy đủ BT3.
 II. Chuẩn bị: 
 Thầy: Bảng phụ ghi bài 3.
 Trị: VBT , Bảng con 
 III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
1. Ổn định: - Hát 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 18 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
2. Bài cũ:
- Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp ưa, ươ. Thưa, sưa, hươu, rượu
tiếng chứa các nguyên âm đơi .
 Nhận xét.
3. Bài mới: Dịng kinh quê hương
 - * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết
 - Đọc lần 1 đoạn văn HS nghe 
Hỏi : Dịng kênh cĩ gì đặc biệt 
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu một số từ -trên, quen thuộc , quả chín , mái xuống , 
khĩ viết. cập bến, trẻ reo mừng, gã bang, lảnh lĩt .
viết chính tả.
 Nhận xét.
 - Đọc từng câu hoặc từng bộ phận 
 trong câu cho học sinh biết.
 - Đọc lại tồn bài
 - Thu tập nhận xét
 - Hoạt động 2: HDSH làm luyện tập Bài 2: Vần thích hợp cho cá ba ơ trống lá :
 “ iêu”
 Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 Bài 3:
 a/ Đơng như kiến
 b/ Gan như cốc tía
- Giáo viên lưu ý cho học sinh tìm một vần c/ Ngọt như mía lùi.
thích hợp với cả ba chỗ trống trong bài 
thơ.
4. Củng cố Khơng xả rác bừa bãi .
GV liên hệ : Giáo dục học sinh tình cảm 
yêu quý vẻ đẹp của dịng kinh quê hương, 
cĩ ý thức bảo vệ mơi trường xung quanh.
5. Nhận xét– Dặn dị
 GV nhận xét - Tuyên dương
 Mơn: Khoa học
 PPCT Tiết : 14 ;TT: 2 Bài: Phịng bệnh viêm não
 I. Mục tiêu : 
 Biết nguyên nhân và cách phịng tránh bệnh viên não.
 Luơn cĩ ý thức phịng tránh muỗi sinh sản và diệt muỗi 
 II. Chuẩn bị: 
 +Thầy: Hình vẽ trong SGK/26, 27 
 Trị : coi bài , phiếu,.
 III. Các hoạt động:
 Giáo viên Học sinh
 1. Ổn định: - Hát 
 2. Bài cũ: 
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 19 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường. Trường Tiểu học Phong Phú A 
- Nguyên nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết là “Phịng bệnh sốt xuất huyết” 
gì? - Do 1 loại vi rút gây ra
- Bệnh sốt xuất huyết được lây truyền như - Muỗi vằn hút vi rút gây bệnh sốt xuất 
thế nào? huyết cĩ trong máu người bệnh truyền sang 
 cho người lành.
 Nhận xét, - Học sinh trả lời + học sinh khác nhận xét.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK Phịng bệnh viêm não
+ Bước 2: Làm việc theo nhĩm
+ Bước 3: Làm việc cả lớp a) Do 1 loại vi rút gây ra 
a) Nguyên nhân gây bệnh? b) Muỗi cu-lex hút các vi rút cĩ trong máu 
b) Cách lây truyền? c) Tác hại của bệnh? các gia súc và các động vật hoang dã rồi 
 truyền sang ngườ lành. 
 c) Nguy hiểm vì bệnh dễ gây tử vong, nếu 
 Giáo viên nhận xét sống cĩ thể bị di chứng lâu dài. 
* Hoạt động 2: Quan sát
+ Bước 1:
- Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2, 3, 4 
trang 27 trong SGK và trả lời câu hỏi. -
Chúng ta cĩ thể làm gì để phịng bệnh viêm - Cĩ thể tiêm vắc-xin phịng bệnh
não? - Ngủ màn kể cả ban ngày 
 - Chuồng gia súc cần để xa nhà
 - Làm vệ sinh mơi trường xung quanh nhà 
 ở. 
+ Bước 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ. 
- Kể tên các cách diệt muỗi và bọ gậy mà em 
biết?
- Ở nhà, bạn thường sử dụng cách nào để 
diệt muỗi và bọ gậy?
4. Củng cố
HS nêu - Cách tốt nhất để phịng bệnh viêm não 
* Kết luận + liên hệ GD BVMT : là giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng 
 trại gia súc và mơi trường xung quanh, 
 giải quyết ao tù, nước đọng, diệt muỗi, 
 diệt bọ gậy. 
 - Cần cĩ thĩi quen ngủ màn kể cả ban 
 ngày.
 - Trẻ em dưới 15 tuổi nên đi tiêm phịng 
5. Nhận xét- Dặn dị : bệnh viêm não theo chỉ dẫn của bác sĩ.
- Xem lại bài
- Chuẩn bị: “Phịng bệnh viêm gan A”
- Nhận xét tiết học
 GV: Trần Thị Tân , lớp 5A1 Giáo án tuần 7 năm học: 2015 -2016. Trang 20 
 Duyệt ngày:02/10/2015 HT: Nguyễn Văn Cường.