Giáo án các môn lớp 5 - Tuần dạy 26

Ngày soạn: 10 / 9 / 2009	Ngày dạy: 14 / 9 / 2009 
Tuần : 6	 Môn TOÁN
Tiết : 26	Bài: LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:- Biết tên gọi,kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích.
2. Kĩ năng: Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích,so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan.
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi hs lên đọc và viết bảng đơn vị đo diện tích
- Gọi 2 hs lên làm bài 3
- Chữa bài
3. BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
BỔ SUNG
a. Giới thiệu bài:
Bài học hôm nay giúp các em củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích .Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích, giải các bài toán liên quan đến các đơn vị đo diện tích .
-Lắng nghe và nhắc lại tên bài
b.Luyện tập
Bài 1
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
-Gv hướng dẫn làm bài mẫu
- Gv yêu cầu hs làm bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
Hs cả lớp làm 2 số đầu. Em nào có khả năng thì làm hết
Bài 2
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
-Gv yêu cầu suy nghĩ chọn kết quả đúng và ghi ở bảng con
- Gv yêu cầu hs làm bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs chọn kết quả và ghi ở bảng con
Bài 3
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv yêu cầu hs làm bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
Hs cả lớp làm cột 1. Em nào có khả năng thì làm hết
Bài 4
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
- Diện tích của một viên gạch :
 40 x 40 = 1600 (cm2 )
Diện tích của căn phòng :
 1600 x 150 = 240000 (cm2 )= 24m2
 Đáp số : 24m2
4. Củng cố:
- Tổ chức cho học sinh trò chơi “ Tìm bạn”
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Héc-ta
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
.
Ngày soạn: 10 / 9 / 2009	Ngày dạy: 15 / 9 / 2009
Tuần : 6	 Môn TOÁN
Tiết : 27	Bài: HÉC-TA
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức: - Biết tên gọi,kí hiệu,độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta
	 - Biết quan hệ giữa héc –ta và mét vuông
2. Kĩ năng: - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích( trong mối quan hệ với héc-ta)
3. Thái độ: - Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ 
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài tập 4/29
- Kiểm tra vở một số hs dưới lớp
3. BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
BỔ SUNG
a. Giới thiệu bài:
 Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu bài .Héc ta
-Lắng nghe và nhắc lại tên bài
b.Tìm hiểu
- Giáo viên giới thiệu đơn vị héc-ta, kí hiệu của héc-ta
- Yêu hs đọc tên đơn vị
- Gv nêu 1ha = 1hm2 
- Hỏi :một héc –ta bằng bao nhiêu mét vuông?
- Gv chốt: 1ha = 10000 m2 
- Hs theo dõi
- Hs đọc theo bàn
- Hs suy nghĩ và trả lời
c.Luyện tập
Bài 1
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
Hs cả lơp làm 1a(2 dòng đầu;1b (cột đầu) Em nào có khả năng thì làm hết
Bài 2
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+22200 ha = 222 km2
Vậy diện tích rừng Cúc Phương là 222 km2
Bài 3( Nếu còn thời gian)
- Yêu cầu hs đọc và điền kết quả vào ô trống
- Hs làm cá nhân ghi kết quả ở bảng con
Bài 4( Nếu còn thời gian)
- Các em đọc đề bài và nêu yêu cầu
- Hướng dẫn cách làm
- Làm bài ở vở
-Thực hiện
12 ha = 120 000 m2
Toà nhà chính của trường có diện tích :
 120000 x = 3000 (m2 )
 Đáp số : 3000 m2
4. Củng cố:
 - Hỏi :một héc –ta bằng bao nhiêu mét vuông?
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
.
Ngày soạn: 10 / 9 / 2009	Ngày dạy: 16 / 9 / 2009
Tuần : 6	 Môn TOÁN
Tiết : 28	Bài: LUYỆN TẬP
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức Biết tên gọi,kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học.Vận dụng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích,so sánh các số đo diện tích 
- Giải bài toán có liên quan đến diện tích
2. Kĩ năng: Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích,so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan chính xác
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ 
- Gv nêu các ý ở bài tập 1 tiết trước yêu cầu hs ghi kết quả ở bảng con
3. BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
BỔ SUNG
a. Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta làm một số bài toán với các số đo diện tích.
-Lắng nghe và nhắc lại tên bài
c.Luyện tập
Bài 1
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
- Kết quả: 
a) 5 ha = 50000 m2 
2 km2 = 2000000 m2
b) 400 dm2 = 4 m2
1500 dm2 = 15 m2
70000 cm2 = 7 m2
Hs cả lơp làm bài 1a,b Em nào có khả năng thì làm hết
Bài 2
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+ Kết quả:
2m2 9dm2 > 29 dm2
 209 dm2
 8dm2 5cm2 < 810 cm2 
 805 cm2
 790 ha < 79 km2
 7900 ha
 4cm2 5mm2 = 4 cm2
 4 cm2
Bài 4
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả:
Chiều rộng của khu đất :
 200 x = 150(m)
Diện tích của khu đất :
 200 x 150 = 30000 (m2) = 3 ha
 Đáp số : 30000 m2 ; 3 ha
Bài 3 : ( Nếu còn thời gian)
Tiến hành tươ tự bài 4
Diện tích căn phòng là :
 6 x 4 = 24 (m2)
Tiền mua gỗ để lát nền phòng :
 280000 x 24 = 6720000 (đồng)
 Đáp số : 6 720 000 đồng
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :luyện tập chung
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
.
 Ngày soạn: 12 / 9 / 2009	Ngày dạy: 17 / 9 / 2009
Tuần : 6	 Môn TOÁN
Tiết : 29	Bài: LUYỆN TẬP CHUNG
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức: - Biết:
+ Tính diện tích các hình đã học
+ Giải các bài toán liên quan đến diện tích
2. Kĩ năng: Giải đúng,
3. Thái độ: Yêu thích môn toán
II- CHUẨN BỊ:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ 
- Gọi 4 hs lần lượt lên làm bài tập 2. Cả lớp làm ở giấy nháp
3. BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
BỔ SUNG
a Giới thiệu bài:
-Giúp hs củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học. Tính diện tích và giải bài toán có liên quan đến diện tích các hình.
Qua bài: Luyện tập chung
-Lắng nghe và nhắc lại tên bài
b.Luyện tập
Bài 1
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả:
Diện tích của một viên gạch :
 30 x 30 = 900 (cm2)
Diện tích của căn phòng :
 6 x 9 = 54 (m2) = 540000 cm2
Số viên gạch cần thiết để lót hết căn phòng:
 540000 : 900 = 600 (viên)
 Đáp số : 600 viên 
Bài 2
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả
a) Chiều rộng thửa ruộng :
 80 : 2 x 1 = 40 (m)
Diện tích thửa ruộng :
 80 x 40 = 3200 (m2)
b)3200 m2 gấp 100 m2 số lần :
 3200 : 100 = 32 (lần)
Số thóc thu đựơc từ thửa ruộng đó 
 50 x 32 = 1600 (kg)
 Đáp số : a)3200 m2 ; b) 16 tạ 
Bài 3
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả
Chiều dài mảnh đất : 
 5 x 1000 = 5000 (cm) = 50 m
Chiều rộng mảnh đất : 
 3 x 1000 = 3000(cm) = 30 m
Diện tích mảnh đất : 
 50 x 30 = 1500 (m2)
 Đáp số : 1500 m2
Bài 4 :
-Hs đọc đề, phân tích đề và về nhà làm bài.
- Gọi hs giải thích vì sao chọn kết quả
- Hs ghi kết quả ở bảng con 
- Giải thích
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
.
Ngày soạn: 13 / 9 / 2009	Ngày dạy: 18 / 9 / 2009
Tuần : 6	 Môn TOÁN
Tiết : 30	Bài: LUYỆN TẬP CHUNG 
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức: -Biết
 - So sánh các phân số, tính giá trị biểu thức với phân số
- Giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó.
2. Kĩ năng: Giải được các bài toán
3. Thái độ: Yêu thích m6i toán
II- CHUẨN BỊ:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ 
-Gọi 1 hs lên chữa bài tập 1
- Chữa bài
3. BÀI MỚI
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a-Giới thiệu bài 
-Hôm nay, các em học bài :luyện tập chung
- Lắng nghe, nhắc lại tên bài học
b- Luyện tập
Bài 1 :
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
Bài 2 :
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài 2a,d
- Gv chữa bài
Bài 4
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
Bài 3 :
- Gv mời 1 đọc đề bài
- Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu
- Gv hướng dẫn hs làm bài
- Gv yêu cầu hs làm bài
- Gv chữa bài
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả
a) 
b) 
Vì 
Nên 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả
a) 
d) 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả
-Vẽ sơ đồ.
Hiệu số phần bằng nhau :
 4 – 1 = 3 (phần)
Tuổi con : 
 30 : 3 = 10 (tuổi)
Tuổi cha :
 10 + 30 = 40 (tuổi )
 Đáp số : Con 10 tuổi ; Cha 40 tuổi 
- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi 
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài cá nhân ở vở
+kết quả
5 ha = 50000 m2
Diện tích của hồ nước :
 50000 : 10 x 3 = 15000 (m2)
 Đáp số : 15000 m2
 Khuyết khích hs làm ý còn lại
Khuyết khích hs làm nếu còn thời gian
4. Củng cố:
- Nêu các bước giải bài toán tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ của hai số đó
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập chung
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
.