Giáo án các môn lớp 5 - Tuần học 15 (chuẩn)

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 15
(Từ ngày 19/12/2011 – 24/12/2011)
---š-µ-œ---
THỨ
MÔN
TIẾT
TÊN BÀI HỌC
HAI
19/12/ 2011
(Thứ tư tuần 16)
Tập đọc
32
Thầy cúng đi bệnh viện
Toán
78
Luyện tập
Khoa học
32
Tơ sợi
Tập làm văn
31
Tả người (Kiểm tra viết)
BA
20/12/ 2011
(Thứ năm tuần 16)
Toán
79
Giải toán về tỉ số phần trăm (tiếp thep)
Kĩ thuật
16
Một số giống gà nuôi nhiều ở nước ta
LTVC
32
Tổng kết vốn từ
Nhạc
16
Ôn tập
TƯ
21/12/ 2011
(Thứ sáu tuần 16)
Địa lí
16
Ôn tập
Toán
80
Luyện tập
Khoa học
33
Ôn tập học kỳ I
Tập làm văn
32
Làm biên bản một vụ việc
NĂM
22/12/ 2011
(Thứ hai tuần 17)
Đạo đức
17
Hợp tác với những người xung quanh
Tập đọc
33
Ngư Công xã Trịnh Tường
Toán
81
Luyện tập chung
Lịch sử
17
Ôn tập học kỳ I
SÁU
23/12/ 2011
(Thứ ba tuần 17)
Chính tả
17
Nghe-viết : Người mẹ của 51 đứa con
Toán
82
Luyện tập chung
LTVC
33
Ôn tập về từ và cấu tạo từ
Kể chuyện
16
Kể chuyện được chứng kiến, tham gia
BẢY
24/12/ 2011
(Thứ tư tuần 17)
Tập đọc
34
Ca dao về lao động sản xuất
Toán
83
Giới thiệu máy tính bỏ túi
Khoa học
34
Kiểm tra học kỳ I
Tập làm văn
33
Ôn tập về viết đơn
SHL
DUYỆT CỦA BGH
HIỆU TRƯỞNG
KHỐI TRƯỞNG 
[[
Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011
(Dạy thứ tư tuần 16)
Tập đọc
Thầy cúng đi bệnh viện
(Tiết 32)
[[
I – MỤC TIÊU :
- Biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi đến bệnh viện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Bài cũ 
- GV gọi 2 HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- 2 HS đọc bài Thầy thuốc như mẹ hiền, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- GV nhận xét, đánh giá.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
Sử dụng tranh và thông tin khác.
Ä Hoạt động 1: 
Luyện đọc
* Mục tiêu: Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện. 
* Tiến hành:
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài. 
- 1 HS khá đọc toàn bài.
- GV chia bài thành bốn phần:
+ Phần 1: Đoạn 1. 
+ Phần 2: Đoạn 2. 
+ Phần 3: Đoạn 3, 4. 
+ Phần 4: Còn lại. 
- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần.
- HS luyện đọc nối tiếp từng phần.
- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi HS luyện đọc theo cặp.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 HS đọc cả bài. 
- 1 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài. 
- HS theo dõi trong SGK.
Ä Hoạt động 2: 
Tìm hiểu bài 
* Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi đến bệnh viện. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* Tiến hành:
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/ 159.
- HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong SGK/ 159.
- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài.
- HS ghi ý nghĩa câu chuyện vào vở.
Ä Hoạt động 3: 
Luyện đọc diễn cảm
* Mục tiêu: Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài. 
* Tiến hành:
- Hướng dẫn HS đọc toàn bài.
- HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn.
- Cho cả lớp đọc diễn từng đoạn, cả bài.
- HS luyện đọc nối tiếp, đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc. 
- Thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả bài.
- GV và HS nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. 
- GV nhận xét tiết học. 
- DẶn HS về nhà luyện đọc lại cả bài ; đọc trước bài Ngu Công xã Trịnh Tường.
------------------------------------------
Toán
Luyện tập 
(Tiết 78)
I – MỤC TIÊU :
Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.BÀI CŨ
- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS làm.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS làm bài tập GV nêu ra, HS khác làm vào nháp.
- HS khác nhận xét.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
Ä Hoạt động 1: 
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: (c : HS khá, giỏi)
- Yêu cầu HS đọc đề rồi tự giải.
- GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2:
GV hướng dẫn : Tính 35% của 120kg.
Bài 3:
GV hướng dẫn :
+ Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật
+ Tính 20% của số diện tích đó.
Bài 4: (HS khá, giỏi)
Hướng dẫn HS :
+ Tính 1% của 1200 cây rồi tính nhẩm 5% của 1200 cây.
+ Vậy 5% của 1200 cây là bao nhiêu?
+ Yêu cầu HS nêu mối quan hệ giữa 5% với 10%, 20%, 25%.
+ GV yêu cầu HS dựa vào 5% số cây để tính 10%, 20%, 25% số cây trong vườn.
- HS làm vào vở, sau đó 3 HS sửa bài.
a) 320 x 15 : 100 = 48 (kg) ;
b) 235 x 24 : 100 = 56,4 (m2)
c) 350 x 0,4 : 100 = 1,4.
HS giải vào vở, sau đó 1 em lên bảng giải
Bài giải:
Số gạo nếp bán được là :
120 x 35 : 100 = 42 (kg)
 Đáp số : 42kg.
HS giải vào vở sau đó sửa bài.
Bài giải:
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là
18 x 15 = 270 (m2)
Diện tích để làm nhà là :
 270 x 20 : 100 = 54 (m2)
Đáp số : 54m2.
+ 1% của 1200 cây là: 120:100 = 12 (cây)
+ 5% của 1200 cây là: 12 x 5 = 60 (cây).
+ HS nêu : 10% = 5% x 2 ; 20% = 5% x 4 ; 25% = 5% x 5.
+ HS tính và nêu : 
10% số cây trong vườn là 
60 x 2 = 120 (cây)
20% số cây trong vườn là :
60 x 4 = 240 (cây)
25% số cây trong vườn là :
60 x 5 = 300 (cây).
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
- GV nhấn mạnh kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập.
- Tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau.
 Học sinh chú ý lắng nghe.
-------------------------------------
Khoa học
Chất dẻo
(Tiết 31)
I – MỤC TIÊU :
- Nhận biết được một số tính chất của chất dẻo.
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hình trang 64, 65 SGK. 
- Một vài đồ dùng thông thường bằng nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa . . )
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾN TRÌNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định 
2 – Bài cũ 
- Hãy nêu tính chất của cao su?
- 1 HS trả lời cu hỏi.
- Cao su thường được sử dụng để làm gì?
- 1 HS trả lời cu hỏi.
- Khi sử dụng đồ dùng bằng cao su chúng ta cần lưu ý điều gì?
- 1 HS trả lời cu hỏi.
- GV nhận xét và ghi điểm.
3 – Bài mới 
a. Giới thiệu bài
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
Ä Hoạt động 1: 
Quan sát. 
* Mục tiêu: Giúp HS nói được về hình dạng, độ cứng của một số sản phẩm được làm ra từ chất dẻo. 
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát một số đồ dùng làm bằng nhựa được đem đến lớp, kết hợp các hình SGK/64 để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng được làm bằng chất dẻo. 
- HS quan sát đồ dùng bằng nhựa và đọc sách giáo khoa để tìm tính chát của chất dẻo.
- Gọi từng nhóm trình bày kết qủa làm việc.
- HS trình bày kết quả làm việc.
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận.
Ä Hoạt động 2: 
Thực hành xử lý thông tin và liên hệ thực tế. 
* Mục tiêu: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. 
* Tiến hành: 
- GV yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi trong SGK/65.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.
- HS phát biểu.
- GV và HS nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận SGK/65.
- Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết.
- HS đọc mục bạn cần biết.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Chất dẻo có tính chất gì?
- Tại sao ngày nay các sản phẩm làm ra từ chất dẻo có thể thay thế những sản phẩm làm bằng các vật liệu khác?
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.
-------------------------------------------------
Tập làm văn
Tả người (Kiểm tra viết)
(Tiết 31)
I – MỤC TIÊU :
Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thật, diễn đạt trôi chảy.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra: những em bé ở tuổi tập đi, tập nói; ông, bà, cha, mẹ, anh, em; bạn học; người lao động (nếu có). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH 
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Bài cũ 
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
Hướng dẫn HS làm bài kiểm tra. 
* Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài. 
* Tiến hành: 
- Gọi HS đọc các đề bài. 
- 1 HS đọc các đề bài.
- GV nhắc nhở các em một số điểm cần chú ý (GV sử dụng tranh).
- Gọi 1 vài HS cho biết các em chọn đề tài nào. 
- HS cho biết mình chọn đề tài nào.
- GV giải đáp những thắc mắc của HS. 
Ä Hoạt động 2
: HS làm bài. 
* Mục tiêu: Viết được bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện được sự quan sát chân thật, diễn đạt trôi chảy.
* Tiến hành: 
- GV yêu HS tiến hành làm bài kiểm tra. 
- HS tiến hành làm bài kiểm tra vào vở.
- GV chỉ định thời gian làm thu bài.
- HS làm xong bài nộp cho GV.
4. Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
- Về nhà đọc trước tiết tập làm văn tới: Làm biên bản một vụ việc. 
=======================================================
Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011
(Dạy thứ năm tuần 16)
Toán
Giải toán về tỉ số phần trăm (tt) 
(Tiết 79)
I – MỤC TIÊU :
Biết :
Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
Vận dụng giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH 
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. BÀI CŨ:
- Ghi lên bảng 2 bài tập cho HS làm.
- GV nhận xét, cho điểm.
- 2 HS làm bài tập GV nêu ra, HS khác làm vào nháp.
- HS khác nhận xét.
B BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài
Ä Hoạt động 1:
Ä Hoạt động 2: 
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Hướng dẫn HS giải toán về tỉ số phần trăm
a) Giới thiệu cách tính một số biết 52,5% của nó là 420
- GV đọc bài toán ví dụ và ghi tóm tắt lên bảng :
52,2% số HS toàn trường là 420 HS.
100% số HS toàn trường là ... HS ?
- Hướng dẫn HS tính.
- Gọi vài HS nêu quy tắc tính.
b) Giới thiệu bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm
- Yêu cầu HS đọc đề toán.
- Em hiểu 120% kế hoạch trong bài toán trên là gì ?
- Yêu cầu HS giải toán vào nháp, 1 HS lên bảng giải.
Hướng dẫn thực hành
Bài 1:
- Yêu cầu HS đọc đề rồi tự giải.
- GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 2:
- Yêu cầu HS đọc đề rồi tự giải.
- GV nhận xét, sửa chữa.
Bài 3: (HS khá, giỏi)
- GV hướng dẫn tự nhẩm.
- GV nhận xét, chấm một số vở.
- HS thực hiện phép tính :
420 : 52,5 x 100 = 800 (HS) ; hoặc 
420 x 100 : 52,5 = 800 (HS).
- Muốn tìm một số biết 52,5% của nó là 420, ta có thể lấy 420 chia cho 52,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 nhân với 100 rồi chia cho 52,5.
-  ... g người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
* Tiến hành:
- Giáo viên tổ chức cho học sinh kể chuyện theo nhóm đôi, yêu cầu Học sinh trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- Học sinh kể chuyện theo nhóm đôi, yêu cầu học sinh trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- Giáo viên mời học sinh thi kể chuyện trước lớp.
- Học sinh thi kể chuyện trước lớp.
- Giáo viên cùng Học sinh nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất.
- Cả lớp và viáo viên nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất.
4. Củng cố- dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
============================================================
Thứ bảy ngày 24 tháng 12 năm 2011
(Dạy thứ tư tuần 17)
Tập đọc
Ca dao về lao động sản xuất
(Tiết 34)
I – MỤC TIÊU :
- Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
- Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Thuộc lòng 2 – 3 bài ca dao.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh, ảnh về cảnh cấy cày (nếu có). 
 III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH 
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Bài cũ 
- Giáo viên gọi 2 Học sinh đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu tìm hiểu bài.
2 Học sinh đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi tìm hiểu bài.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài 
Sử dụng tranh minh hoạ và thông tin khác.
Ä Hoạt động 1: 
Luyện đọc
* Mục tiêu: Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát.
* Tiến hành:
- Gọi 1 học sinh khá đọc ba bài ca dao.
- 1 học sinh khá đọc ba bài ca dao.
- Cho Học sinh luyện đọc nối tiếp từng bài ca dao.
- Học sinh luyện đọc nối tiếp từng bài ca dao.
- Hướng dẫn học sinh đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Học sinh đọc đúng kết hợp giải nghĩa từ.
- Gọi học sinh luyện đọc theo cặp.
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Gọi 1 Học sinh đọc cả bài.
- 1 học sinh đọc cả bài.
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
- Học sinh chú ý theo SGK.
Ä Hoạt động 2:
Tìm hiểu bài 
* Mục tiêu: - Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao : Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nông dân đã mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* Tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc từng bài và trả lời câu hỏi trong SGK/ 169.
- Học sinh đọc từng bài và trả lời câu hỏi trong SGK/ 169.
- Giáo viên chốt ý, rút ra ý nghĩa của các bài ca dao.
- Học sinh ghi ý chính của bài vào vở.
Ä Hoạt động 3: 
Học thuộc lòng
* Mục tiêu: Thuộc lòng 2 – 3 bài ca dao.
* Tiến hành:
- Giáo viên yêu cầu Học sinh tự nhẩm học thuộc lòng.
- Học sinh nhẩm học thuộc lòng 2 – 3 bài ca dao.
- Tổ chức cho Học sinh thi đọc thuộc lòng.
- Học sinh xung phong thi đọc.
- Giáo viên nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò
- 1 Học sinh nhắc lại nội dung ba bài ca dao. 
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
---------------------------------------
Toán
Giới thiệu máy tính bỏ túi 
(Tiết 83)
I – MỤC TIÊU :
Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển một số phân số thành số thập phân.
* Bài tập cần làm bài 1 , 2 , 3.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Máy tính bỏ túi cho các nhóm nhỏ (nếu mỗi Học sinh không có đủ 1 máy tính).
 III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH 
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. BÀI CŨ:
Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh.
Học sinh chuẩn bị máy tính bỏ túi.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài
Ä Hoạt động 1: 
Ä Hoạt động 2:
Ä Hoạt động 3: 
Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Học sinh làm quen với máy tính bỏ túi
Yêu cầu Học sinh quan sát máy tính, trả lời các câu hỏi sau :
- Em thấy trên máy tính có những gì ?
- Em thấy ghi gì trên các phím ?
- Em hãy ấn phím ON/C và phím OFF rồi nêu nhận xét.
Giáo viên nói : Chúng ta sẽ tìm hiểu dần về các phím khác.
**Thực hiện các phép tính
- Giáo viên ghi một phép tính cộng lên bảng.
Tính : 25,3 + 7,09
Giáo viên đọc cho Học sinh ấn lần lượt các phím cần thiết.
- Tương tự với 3 phép tính : trừ, nhân, chia.
**Hướng dẫn thực hành
Bài 1:
- Giáo viên cho Học sinh tự làm bài.
- Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu các phím bấm để thực hiện phép tính.
Bài 2:
- Yêu cầu Học sinh đọc đề toán.
- Giáo viên gọi 1 Học sinh nêu cách sử dụng máy tính bỏ túi để chuyển phân số thành số thập phân.
- Giáo viên cho Học sinh làm rồi nêu kết quả.
Bài 3:
- Yêu cầu Học sinh tự viết rồi đọc biểu thức trước lớp.
- Yêu cầu Học sinh nêu giá trị của biểu thức.
Học sinh các nhóm quan sát máy tính trả lời câu hỏi của Giáo viên : 
- Màn hình, các phím.
- Học sinh kể từng tên.
- Học sinh thực hiện và nêu nhận xét.
Học sinh thực hiện trên máy như sau :
2
5
3
+
7
0
9
=
°
°
- Học sinh thực hiện trên máy tính các phép tính : trừ, nhân, chia còn lại.
- Học sinh thao tác trên máy tính và viết kết quả phép tính vào nháp.
- Học sinh trình bày kết quả trước lớp.
- 1 Học sinh đọc đề toán.
- Học sinh nêu các phím :
3
:
4
=
- Học sinh viết và nêu biểu thức :
4,5 x 6 - 7 =
- Học sinh bấm máy tính để tìm giá trị của biểu thức rồi nêu trước lớp.
C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ:
Giáo viên tổng kết tiết học. Dặn Học sinh chuẩn bị trước bài học sau.
 Học sinh chú ý lắng nghe.
----------------------------------------------------
Khoa học
Ôn tập học kì I
(Tiết 33)
I – MỤC TIÊU :
Ôn tập các kiến thức về :
Đặc điểm giới tính.
Một số biện pháp phòng chống các bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân.
Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học.
II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
- Hình trang 68 SGK. 
- Phiếu học tập. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾN TRÌNH 
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1 – Ổn định 
2 – Bài cũ 
- Hãy nêu đặc điểm và công dụng của một số loại tơ sợi tự nhiên?
- 1 Học sinh trả lời câu hỏi.
- Hãy nêu đặc điểm và công dụng của tơ sợi nhân tạo?
- 1 Học sinh trả lời câu hỏi.
- Để sử dụng các đồ dùng bằng tơ sợi lâu dài em phải làm gì ?
- 1 Học sinh trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm.
3 – Bài mới
a. Giới thiệu bài 
 Nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 
Ä Hoạt động 1: 
Làm việc với phiếu học tập. 
* Mục tiêu: Đặc điểm về giới tính. Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân. 
* Tiến hành: 
- GV phát phiếu, yêu cầu từng Học sinh làm việc trên phiếu.
- Học sinh làm việc trên phiếu. 
- Gọi một số Học sinh lần lược lên chữa bài.
- Học sinh trình bày.
- Gio vin yêu cầu Học sinh cả lớp nhận xét.
KL: GV rút ra kết luận.
Ä Hoạt động 2: 
Thực hành. 
* Mục tiêu: Giúp Học sinh củng cố và hệ thống các kiến thức về tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học. 
* Tiến hành: 
- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm. Mỗi nhóm nêu tính chất và công dụng của 3 loại vật liệu. 
- Học sinh làm việc theo nhóm tổ.
- Yêu cầu các nhóm làm việc.
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc.
- Mời đại diện từng nhóm trình bày.
- Đại diện từng nhóm trình bày.
KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng.
Ä Hoạt động 3: 
Trò chơi “Đoán chữ”. 
* Mục tiêu: Học sinh củng cố một số kiến thức trong chủ đề “Con người và sức khoẻ”. 
* Tiến hành: 
- GV tổ chức thi đua theo nhóm.
(Các ô chữ ở trang 70, 71 SGK)
- Các nhóm thi đua.
- KL: Gio vin tuyên dương nhóm thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
- Nhắc nhở Học sinh ôn bài để chuẩn bị thi HKI. 
- Dặn Học sinh chuẩn bị kiểm tra HKI.
--------------------------------------------------
Tập làm văn
Ôn tập về viết đơn
( Tiết 33 )
I – MỤC TIÊU :
- Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn (BT1).
- Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (có in sẵn mẫu đơn). 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRÌNH 
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Bài cũ 
- Gọi Học sinh đọc lại biên bản Cụ Ún trốn viện. 
1 học sinh đọc lại biên bản Cụ Ún trốn viện.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
Ä Hoạt động 1
: Hướng dẫn Học sinh làm bài tập 1. 
* Mục tiêu: Biết điền đúng nội dung vào một lá đơn in sẵn. 
* Tiến hành: 
Bài 1/ Trang 170
- Gọi Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Giáo viên yêu cầu Học sinh làm bài cá nhân.
- Học sinh viết đơn vào mẫu ở VBT.
- Gọi Học sinh trình bày kết quả làm việc.
- Học sinh đọc đơn đã viết xong.
- Giáo viên và Học sinh nhận xét.
Ä Hoạt động 2: 
Hướng dẫn Học sinh làm bài tập 2. 
* Mục tiêu: Viết được đơn xin học môn tự chọn Ngoại ngữ (hoặc Tin học) đúng thể thức, đủ nội dung cần thiết.
* Tiến hành: 
Bài 2/ Trang 170
- Giáo viên giúp Học sinh nắm vững yêu cầu của bài tập. 
- Cho Học sinh làm bài vào vở bài tập. 
- Học sinh làm bài cá nhân vào VBT.
- Gọi Học sinh trình bày kết quả làm việc.
- Học sinh đọc lá đơn đã hoàn thành.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố, dặn dò
- Giáo viên nhận xét tiết học. 
- Ghi nhớ mẫu đơn để viết đơn đúng theo thể thức khi cần thiết. 
SINH HOẠT LỚP
I. Mục Tiêu :
Nhằm đánh giá lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới. 
Giáo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cá nhân sạch sẽ. Tôn trọng thầy cô và bạn bè.
Rèn tính mạnh dạn trong phát biểu. 
 II/. Chuẩn bị :
III/. Nội dung:
Hoạt động 1: 
- Giáo viên nhận xét chung tình hình của lớp trong tuần qua: 
(Tuyên dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, )VD
+ Xếp hàng ra vào lớp; hát đầu giờ: 
+ Việc giữ trật tự khi giáo viên chưa đến lớp:
+ Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ áo vào quần:
+ Giữ vệ sinh, trực nhật:
+ Chuẩn bị bài:
+ Tham gia giao thông trên đường:
+ Tham gia phong trào: Tưới cây, vệ sinh 
+ Việc giữ gìn sách vở:
+ Cách tham gia phát biểu ý kiến: 
+ Nhắc sắp xếp để xe có thứ tự:
Hoạt động 2: 
Phổ biến nội dung chỉ đạo nhà trường:
Hướng dẫn học sinh thảo luận cách tiến hành có hiệu quả:
Phân công cá nhân, tập thể phụ trách thực hiện.
Hoạt động 3: 
Giáo dục tư tưởng, thái độ cho học sinh tham gia các phong trào.
Nêu gương tốt việc tốt.
IV/. Kết luận
Nhắc lại công việc chính đã phân công.
Văn nghệ, trò chơi,..