Giáo án các môn lớp 5 - Tuần thứ 14

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 14
(Từ ngày 12/12/2011 – 17/12/2011)
---š-à-œ---
THỨ
MễN
TIẾT
TấN BÀI HỌC
HAI
12/ 12 /2011
(Thứ ba 
tuần 15)
Chào cờ
Chớnh tả
15
Nghe-viết : Buụn Chư Lờnh đún cụ giỏo
Toỏn
72
Luyện tập chung
LTVC
29
Mở rộng vốn từ : Hạnh phỳc
Kể chuyện
15
Kể chuyện đó nghe, đó đọc
BA
13/ 12 /2011
(Thứ ba 
tuần 15)
Tập đọc
30
Về ngụi nhà đang xõy
Toỏn
73
Luyện tập chung
Khoa học
29
Thuỷ tinh
Tập làm văn
29
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
TƯ
14/ 12 /2011
(Thứ ba 
tuần 15)
Toỏn
74
Tỉ số phần trăm
Kĩ thuật
15
Lợi ớch của việc nuụi gà
LTVC
30
Tổng kết vốn từ
Nhạc
15
ễn tập 
NĂM
15/ 12 /2011
(Thứ ba 
tuần 15)
Địa lớ
15
Thương mại và du lịch
Toỏn
75
Giải toỏn về tỉ số phần trăm
Khoa học
30
Cao su
Tập làm văn
30
Luyện tập tả người (Tả hoạt động)
SÁU
16/ 12 /2011
(Thứ ba 
tuần 15)
Đạo đức
16
Hợp tỏc với những người xung quanh
Tập đọc
31
Thầy thuốc như mẹ hiền
Toỏn
76
Luyện tập
Lịch sử
16
Hậu phương những năm sau chiến 
BẢY
17/ 12 /2011
(Thứ ba 
tuần 15)
Chớnh tả
16
Nghe-viết : Về ngụi nhà đang xõy
Toỏn
77
Giải toỏn về tỉ số phần trăm (tiếp theo)
LTVC
31
Tổng kết vốn từ
Kể chuyện
16
Kể chuyện được chứng kiến, tham gia
SHL
14
DUYỆT CỦA BGH
HIỆU TRƯỞNG
KHỐI TRƯỞNG 
[[[[
[[
Thứ hai, ngày 12 thỏng 12 năm 2011
(Dạy ngày thứ ba tuần 15)
Chớnh tả
Nghe – viết : Buụn Chờ Lờnh đún cụ giỏo
( Tiết 15 )
I – MỤC TIấU :
- Nghe - viết đỳng bài chớnh tả; trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi.
- Làm được BT (2) a / b ; hoặc BT (3) a / b hoặc BT chớnh tả phương ngữ do Giỏo viờn soạn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một vài tờ giấy khổ to cho học sinh cỏc nhúm làm bài tập 2b. 
- Hai, ba tờ phiếu khổ to viết những cõu văn cú tiếng cần điền trong bài tập 3b để học sinh làm bài trờn bảng lớp. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động
2- Bài cũ 
- Cho học sinh luyện viết cỏc từ ngữ đó viết sai trong tiết Chớnh tả tuần trước. 
- 2 học sinh luyện viết bảng lớp. học sinh khỏc viết nhỏp cỏc từ ngữ đó viết sai trong tiết Chớnh tả tuần trước.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
3- Bài mới
a. Giới thiệu bài
Giỏo viờn nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
Học sinh viết chớnh tả. 
* Mục tiờu: Nghe – viết đỳng chớnh tả một đoạn trong bài Buụn Chư Lờnh đún cụ giỏo. 
* Tiến hành:
- Giỏo viờn đọc bài chớnh tả trong SGK. 
- Học sinh theo dừi SGK.
- Yờu cầu học sinh đọc thầm lai bài chớnh tả. 
- Học sinh đọc thầm lại bài, chỳ ý cỏc hiện tượng chớnh tả.
- Giỏo viờn nhắc nhở học sinh chỳ ý những từ ngữ dễ viết sai. 
- Học sinh luyện viết nhỏp cỏc từ ngữ dễ viết sai.
- Giỏo viờn đọc cho học sinh viết.
- Học sinh viết bài vào vở.
- Đọc cho học sinh soỏt lỗi.
- Học sinh soỏt lỗi.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xột.
Ä Hoạt động 2: 
Luyện tập
* Mục tiờu: Làm đỳng bài tập phõn biệt cỏc tiếng cú thanh hỏi/thanh ngó BT2.b và BT3b.
* Tiến hành:
Bài 2b/ Trang 145
- Gọi 1 học sinh nờu yờu cầu bài tập.
- 1 học sinh nờu yờu cầu bài tập.
- Giỏo viờn cho học sinh làm việc theo nhúm đụi
- Học sinh làm việc theo nhúm đụi vào VBT.
- Dỏn 3 tờ phiếu khổ to ghi nội dung bài tập 2, gọi 3 học sinh lờn bảng trỡnh bày. 
- Học sinh chữa bài trờn bảng lớp. 
- Giỏo viờn và học sinh nhận xột. 
Bài 3b/ Trang 146
- Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu của bài tập. 
- 1 học sinh đọc yờu cầu của bài tập.
- Giỏo viờn tiến hành cho học sinh thi tiếp sức.
- Học sinh làm bài vào VBT sau đú thi đua tiếp sức.
- Giỏo viờn và học sinh nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
- Cả lớp cựng nhận xột.
- Cho học sinh sửa bài theo lời giải đỳng.
4. Củng cố, dặn dũ:
- Giỏo viờn nhận xột tiết học. 
- Dặn dũ học sinh chuẩn bị tiết học sau. 
---------------------------------------
Toỏn
Luyện tập chung 
(Tiết 72)
I – MỤC TIấU :
Biết :
Thực hiện chia một số thập phõn cho một số thập phõn.
So sỏnh cỏc số cỏc số thập phõn.
Vận dụng tỡm x .
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.BÀI CŨ:
- Mời học sinh nờu quy tắc chia một số thập phõn cho một số thập phõn.
- Giỏo viờn viết lờn bảng 2 bài tập cho học sinh làm.
- Giỏo viờn nhận xột, cho điểm.
- 1 học sinh nhắc lại quy tắc chia một số thập phõn cho một số thập phõn.
- 2 học sinh làm bài tập Giỏo viờn nờu ra, học sinh khỏc làm vào nhỏp.
- Học sinh khỏc nhận xột.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài
Ä Hoạt động 1
Giỏo viờn nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
: Hướng dẫn luyện tập:
 Bài 1: (d : học sinh khỏ, giỏi)
- Gọi 2 học sinh lờn bảng làm phần a) và b)
- Phần c) và d) Giỏo viờn hướng dẫn chuyển phõn số thập phõn thành số thập phõn để tớnh.
- Giỏo viờn nhận xột, chấm điểm.
Bài 2: (cột 2 : học sinh khỏ, giỏi)
- Bài tập yờu cầu làm gỡ?
- Hướng dẫn học sinh chuyển cỏc hỗn số thành số thập phõn rồi thực hiện so sỏnh hai số thập phõn.
- Cho học sinh tự làm cỏc phần cũn lại.
Bài 3: (học sinh khỏ, giỏi)
- Em hiểu yờu cầu của bài toỏn như thế nào?
- Yờu cầu học sinh tự làm sau đú chữa.
- 2 học sinh lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở.
a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07
b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54
c) 100 + 7 + = 100 + 7 + 0,08 = 107,08
d) 35 + = 35 + 0,5 + 0,03 = 35,53.
- Cả lớp cựng nhận xột, sửa chữa.
- Bài tập yờu cầu so sỏnh cỏc số.
- Học sinh thực hiện như Giỏo viờn hướng dẫn.Vớ dụ: Ta cú = 4,6 và 4,6 > 4,35. 
Vậy > 4,35.
- Học sinh làm cỏc phần cũn lại vào vở, sau đú 3 học sinh lờn bảng làm.
- Để giải quyết yờu cầu bài toỏn ta cần:
+ Thực hiện phộp chia đến khi nào lấy được hai chữ số ở phần thập phõn của thương.
+ Xỏc định số dư của phộp chia.
- Học sinh làm vào vở, sau đú 3 học sinh lờn bảng làm. Kết quả: 6,251 : 7 = 0,89 (dư 0,021)
33,14 : 58 = 0,57 (dư 0,08)
375,23 : 69 = 5,43 (dư 0,56).
Bài 4: (b, d : học sinh khỏ, giỏi)
- Cho học sinh tự làm rồi chữa.
a) 0,8 x = 1,2 x 10
0,8 x x = 12
x = 12 : 0,8
x = 15
c) 25 : x = 16 : 10
25 : x = 1,6
 x = 25 : 1,6
x = 15,625
- Học sinh làm vào vở, 4 em lờn bảng làm.
b) 210 : x = 14,92 - 6,52
210 : x = 8,4
x = 210 : 8,4
x = 25
d) 6,2 x x = 43,18 + 18,82
6,2 x x = 62
x = 62 : 6,2
x = 10
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề:
- Giỏo viờn nhấn mạnh những kiến thức cần nhớ qua tiết Luyện tập chung.
- Tổng kết tiết học. Dặn học sinh chuẩn bị trước bài học sau.
Học sinh chỳ ý lắng nghe.
-----------------------------------
Luyện từ và cõu
Tổng kết vốn từ
( Tiết 30 )
I – MỤC TIấU :
- Nờu được một số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi về quan hệ gia đỡnh, thầy trũ, bạn bố theo yờu cầu của BT1, BT2. Tỡm được một số từ ngữ tả hỡnh dỏng của người theo yờu cầu của BT3 (chọn 3 trong số 5 ý a, b, c, d, e).
- Viết được đoạn văn tả hỡnh dỏng người thõn khoảng 5 cõu theo yờu cầu của BT4.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết kết quả của bài tập 1. 
- Bảng dạ và một vài tờ phiếu khổ to để cỏc nhúm làm bài tập 2, 3. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động
2- Bài cũ 
- Gọi 3 học sinh làm bài tập 2- 4/147. 
3 học sinh làm bài tập 2- 4/ Trang 147.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
Giỏo viờn nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
Hướng dẫn học sinh làm BT 1, 2. 
* Mục tiờu: học sinh liệt kờ được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, cỏc dõn tộc anh em trờn đất nước; từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng của người; cỏc cõu tục ngữ, thành ngữ, ca dao núi về quan hệ thầy trũ, bạn bố. 
* Tiến hành: 
Bài 1/ Trang 151
- Gọi học sinh đọc yờu cầu bài tập.
- 1 học sinh đọc yờu cầu bài tập.
- Giỏo viờn nhắc lại yờu cầu, yờu cầu học sinh làm bài theo nhúm đụi. 
- Học sinh làm bài theo nhúm vào VBT.
- Gọi học sinh nờu kết quả làm việc. 
- Đại diện nhúm trỡnh bày (mỗi nhúm trỡnh bày 1 ý).
- Giỏo viờn và học sinh nhận xột, chốt lại kết quả đỳng trờn bảng phụ.
- Cả lớp nhận xột.
Bài 2/ Trang 151
- Gọi học sinh đọc yờu cầu của bài tập 2.
- 1 học sinh đọc yờu cầu của bài tập 2.
- Giỏo viờn giao việc, yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm 4. 
- Học sinh làm việc theo nhúm 4 vào bảng phụ.
- Gọi đại diện nhúm trỡnh bày. 
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả.
- Giỏo viờn và học sinh nhận xột, chốt lại lời giải đỳng. 
Ä Hoạt động 2: 
Hướng dẫn học sinh làm BT 3, 4. 
* Mục tiờu: Từ những từ ngữ miờu tả hỡnh dỏng của người ; viết được đoạn văn tả hỡnh dỏng người thõn khoảng 5. 
* Tiến hành:
Bài 3/ Trang 151
Giỏo viờn tiến hành tương tự bài tập 1. 
Bài 4/ Trang 151
- Gọi học sinh đọc yờu cầu. 
- 1 học sinh đọc yờu cầu.
- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm việc cỏ nhõn. 
- Học sinh viết đoạn văn tả người vào vở.
- Gọi học sinh trỡnh bày kết quả làm việc. 
- Nhiều học sinh đọc đoạn vừa viết.
- Giỏo viờn và học sinh nhận xột.
- Cả lớp cựng nhận xột.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Giỏo viờn nhận xột tiết học. 
- Về nhà hoàn chỉnh lại bài tập 4. 
- Chuẩn bị tiết học sau.
----------------------------------
Kể chuyện
Kể chuyện đó nghe, đó đọc
( Tiết 15 )
I – MỤC TIấU :
Kể lại được cõu chuyện đó nghe, đó đọc núi về những người đó gúp sức mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu, vỡ hạnh phỳc của nhõn dõn theo gợi ý của SGK; biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện; biết nghe và nhận xột lời kể của bạn.
H Giỏo dục tinh thần quan tõm đến nhõn dõn của Bỏc.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Một số sỏch, truyện, bài bỏo (Giỏo viờn và học sinh sưu tầm) viết về những người đó gúp sức mỡnh chống lại đúi nghốo, lạc hậu (dành cho học sinh khỏ, giỏi). 
- Bảng lớp viết đề bài. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Khởi động
2- Bài cũ 
- Gọi 2 học sinh nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện Pa- xtơ và em bộ. 
2 học sinh nối tiếp nhau kể lại cõu chuyện Pa- xtơ và em bộ sau đú nờu ý nghĩa.
- Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
Giỏo viờn nờu mục đớch, yờu cầu tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
Hướng dẫn học sinh kể chuyện. 
* Mục tiờu: Giỳp học sinh nắm được yờu cầu của đề bài. 
* Tiến hành:
- Gọi 1 học sinh đọc đề trờn bảng. 
- 1 học sinh đọc đề.
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh tỡm hiểu yờu cầu của bài.
- Gọi một số học sinh nờu cõu chuyện mỡnh định kể. 
- Học sinh nờu cõu chuyện mỡnh định kể.
- Hướng dẫn học sinh lập dàn ý cõu chuyện chuẩn bị kể. 
- Học sinh lập nhanh vào nhỏp.
Ä Hoạt động 2: 
học sinh kể chuyện. 
* Mục tiờu: học sinh biết kể toàn bộ cõu chuyện và biết trao đổi với bạn về ý nghĩa cõu chuyện. 
* Tiến hành:
- Tổ chức cho học sinh kể chuyện th ... ảnh ra sao ?
+ Việc tuyờn dương những tập thể và cỏ nhõn tiờu biểu Đại hội này cú tỏc dụng gỡ cho khỏng chiến ?
c. Tinh thần thi đua thể hiện qua cỏc mặt :
+ Kinh tế.
+ Văn hoỏ, giỏo dục.
+ Nhận xột về tinh thần thi đua học tập và sản xuất của hậu phương trong những năm sau chiến dịch Biờn giới.
- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày kết qảu thảo luận.
- GV yờu cầu cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
- Cỏc nhúm nhận xột bổ sung.
KL: GV nhận xột, rỳt ra kết luận.
- GV giới thiệu tranh ảnh về về hậu phương ta sau chiến thắng Biờn giới và ảnh cỏc anh hựng tại Đại hội CSTĐ và cỏn bộ gương mẫu toàn quốc (5- 1952).
- HS quan sỏt.
Ä Hoạt động 2: 
Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch biờn giới. 
* Mục tiờu: Nhõn dõn đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển ra mặt trận. Giỏo dục được đẩy mạnh nhằm đào tạo cỏn bộ phục vụ khỏng chiến.
* Tiến hành: 
- GV chia HS thành cỏc nhúm nhỏ, yờu cầu HS thảo luận để tỡm hiểu cỏc vấn đề sau:
- HS thảo luận nhúm đụi.
+ Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch biờn giới trờn cỏc mặt : kinh tế, văn hoỏ – giỏo dục thể hiện như thế nào?
+ Theo em vỡ sao hậu phương cú thể phỏt triển vững mạnh như vậy?
- Gọi HS trỡnh bày kết qủa làm việc, HS khỏc nhận xột.
- HS trỡnh bày kết quả làm việc. 
KL: GV rỳt ra ghi nhớ SGK/37.
- Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ.
- 2 HS đọc lại phần ghi nhớ.
4. Củng cố, dặn dũ :
- GV nhận xột. 
- Yờu cầu HS về nhà chuẩn bị tiết sau.
---------------------------------------------
Toỏn
Giải toỏn về tỉ số phần trăm (tt) 
(Tiết 77)
[
I – MỤC TIấU :
- Biết tỡm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng được để giải bài toỏn đơn giản về tỡm giỏ trị một số phần trăm của một số.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Bảng phụ, SGK, vở bài làm.
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A.BÀI CŨ:
- Mời 1 HS nhắc lại cỏch tỡm tỉ số phần trăm của hai số.
- Ghi lờn bảng 2 bài tập cho HS làm.
- GV nhận xột, cho điểm.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS làm bài tập GV nờu ra, HS khỏc làm vào nhỏp.
- HS khỏc nhận xột.
B.BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài
Ä Hoạt động 1
Ä Hoạt động 2
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
Hướng dẫn HS giải bài toỏn về tỉ số phần trăm
b) Giới thiệu cỏch tớnh 52,5% của số 800
- GV đọc vớ dụ, ghi túm tắt lờn bảng:
Số HS toàn trường : 800HS
Số HS nữ chiếm : 52,5%
Số HS nữ : ... HS ?
- Hướng dẫn HS ghi túm tắt cỏc bước thực hiện :
- Mời HS phỏt biểu quy tắc tớnh.
- Trong thực hành ta cú thể viết thay cho 800 x 52,5 : 100.
b) Giới thiệu một bài toỏn liờn quan đến tỉ số phần trăm
GV đọc đề toỏn, giải thớch và hướng dẫn
+ Lói suất tiết kiệm một thỏng là 0,5% được hiểu là cứ gửi 100 đồng thỡ sau một thỏng cú lói 0,5 đồng.
+ Do đú gửi 1 000 000 đồng sau một thỏng được lói bao nhiờu đồng ? 
Bài giải:
Số tiền lói sau một thỏng : 
1000000 : 100 x 0,5 = 5000 (đ)
Đỏp số : 5000 đồng.
: Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Hướng dẫn :
+ Tỡm 75% của 32 HS (là số HS 10 tuổi)
+ Tỡm số HS 11 tuổi.
Bài 2: Hướng dẫn :
+ Tỡm 0,5% của 5000000 đồng (là số tiền lói sau một thỏng).
+ Tớnh tổng số tiền gửi và tiền lói.
Bài 3: (HS khỏ, giỏi) Hướng dẫn :
+ Tỡm số vải may quần (tỡm 40% của 345m).
+ Tỡm số vải may ỏo.
- HS ghi túm tắt : 
100% số HS toàn trường là 800 HS
1% số HS toàn trường là ... HS ?
52,5% số HS toàn trường là ... HS ?
Từ đú ta cú cỏch tớnh : 800 : 100 x 52,5 = 420 hoặc 800 x 52,5 : 100 = 420.
- Muốn tỡm 52,5% của 800 ta cú thể lấy 800 chia cho 100 rồi nhõn với 52,5 hoặc lấy 800 nhõn với 52,5 rồi chia cho 100.
- HS chỳ ý thực hiện.
Bài giải:
Số học sinh 10 tuổi là :
32 x 75 : 100 = 24 (học sinh)
Số học sinh 11 tuổi là :
32 - 24 = 8 (học sinh)
Đỏp số : 8 học sinh. 
Bài giải:
Số tiền lói gửi tiết kiệm sau một thỏng là : 
5000000 : 100 x 0,5 = 25000 (đ)
Tổng số tiền gửi và số tiền lói sau một thỏng là :
5000000 + 25000 = 5025000 (đ)
Đỏp số : 5 025 000 đồng.
Bài giải:
Số vải may quần là :
345 x 40 : 100 = 138 (m)
Số vải may ỏo là :
345 - 138 = 207 (m)
Đỏp số : 207m.
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề:
- GV nhấn mạnh cỏch tớnh một số phần trăm của một số.
- Tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau.
 Học sinh chỳ ý lắng nghe.
=============================================================
Thứ bảy, ngày 17 thỏng 12 năm 2012
(Dạy ngày thứ ba tuần 16)
Chớnh tả
Nghe – viết : Về ngụi nhà đang xõy
(Tiết 16)
[
I – MỤC TIấU :
- Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngụi nhà đang xõy.
- Làm được BT (2) a / b ; tỡm được những tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3).
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Ba - bốn tờ giấy khổ to để cỏc nhúm HS thi tiếp sức làm bài tập 2. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1- Ổn định
2- Bài cũ 
- GV cho HS luyện viết cỏc từ ngữ đó viết sai ở tiết Chớnh tả trước. 
- 2 HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết nhỏp.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
3-Bài mới
a. Giới thiệu bài
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
Ä Hoạt động 1: 
HS viết chớnh tả. 
* Mục tiờu: Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức hai khổ thơ đầu của bài thơ Về ngụi nhà đang xõy.
* Tiến hành:
- GV đọc bài chớnh tả trong SGK. 
- HS chỳ ý theo dừi trong SGK.
- Yờu cầu HS đọc thầm lại bài chớnh tả.
- Cả lớp đọc thầm trong SGK.
- GV nhắc nhở HS quan sỏt trỡnh bày bài thơ lục bỏt, chỳ ý những từ ngữ viết sai. 
- HS chỳ ý cỏc hiện tượng chớnh tả, luyện viết cỏc từ khú đễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết.
- HS viết bài vào vở.
- Đọc cho HS soỏt lỗi.
- HS soỏt lỗi.
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xột.
Ä. Hoạt động 2: 
Luyện tập
* Mục tiờu: Làm đỳng bài tập chớnh tả phõn biệt cỏc tiếng cú õm đầu r/d/gi (BT2.a); tỡm được những tiếng thớch hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3).
* Tiến hành:
Bài 2a/ Trang 154
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu bài tập.
- 1 HS nờu yờu cầu bài tập.
- GV cho HS làm việc theo nhúm 4.
- HS làm việc theo nhúm 4.
- Tổ chức cho HS thi tiếp sức. 
- HS thi đua tiếp sức.
- Cả lớp và GV nhận xột, tuyờn dương. 
- Cả lớp nhận xột.
Bài 3/ Trang 155
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn vào VBT sau đú đọc kết quả. 
- HS làm bài cỏ nhõn vào VBT sau đú lần lượt đọc kết quả.
- Gọi 2 HS đọc lại mẫu chuyện. 
- 2 HS đọc lại mẫu chuyện.
- Cõu chuyện buồn cười ở chỗ nào?
- HS phỏt biểu.
4. Củng cố, dặn dũ:
- GV nhận xột tiết học. 
- Dặn dũ viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần, ghi nhớ những hiện tượng chớnh tả trong bài, về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe. 
- Chuẩn bị trước tiết chớnh tả sau.
--------------------------------------------------
Toỏn
Luyện tập 
(Tiết 76)
I – MỤC TIấU :
Biết tớnh tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toỏn.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Ba - bốn tờ giấy khổ to để cỏc nhúm HS thi tiếp sức làm bài tập 2. 
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾN TRèNH
H.ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
H.ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. BÀI CŨ:
- Mời 1 HS nhắc lại cỏch tỡm tỉ số phần trăm của hai số.
- Ghi lờn bảng 2 bài tập cho HS làm.
- GV nhận xột, cho điểm.
- 1 HS nhắc lại.
- 2 HS làm bài tập GV nờu ra, HS khỏc làm vào nhỏp.
- HS khỏc nhận xột.
B.BÀI MỚI:
1.Giới thiệu bài
Ä Hoạt động 1
GV nờu mục đớch, yờu cầu của tiết học.
Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
- GV ghi lờn bảng cỏc phộp tớnh, chia lớp làm 4 nhúm thực hiện tớnh.
6% + 15% = ?
112,5% - 13% = ?
14,2% x 3 = ?
60% : 5 = ?
Bài 2:
- GV giỳp HS hiểu hai khỏi niệm: Số phần trăm đó thực hiện được và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch cả năm.
a) 18 : 20 = 0,9 = 90%. Tỉ số này cho biết điều gỡ?
b) 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5%. Tỉ số này cho biết điều gỡ?
- HS làm việc theo nhúm, sau đú trỡnh bày
6% + 15% = 21%
Ta nhẩm 6 +15 = 21 
(Vỡ 6% = ; 15% = , %).
112,5% - 13% = 99,5%
14,2% x 3 = 42,6%
60% : 5 = 12%.
a) Tỉ số đú cho biết: Coi kế hoạch là 100% thỡ đạt được 90% kế hoạch.
b) Tỉ số đú cho biết : Coi kế hoạch là 100% thỡ đó thực hiện được 117,5% kế hoạch.
117,5% - 100% = 17,5%. Tỉ số này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thỡ đó vượt 17,5% kế hoạch.
Bài giải:
a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết thỏng 9 thụn Hoà An đó thực hiện được:
18 : 20 = 0,9.
0,9 = 90%.
b) Đến hết năm, thụn Hoà An đó thực hiện được kế hoạch là :
23,5 : 20 = 1,175
1,175 = 117,5%.
Thụn Hoà An đó vượt mức kế hoạch là :
117,5% - 100% = 17,5%.
Đỏp số : a) Đạt 90% ; b) Thực hiện 117,5% ; vượt 17,5%.
Bài 3: (HS khỏ, giỏi)
GV hỏi chung cả lớp để túm tắt lờn bảng:
Tiền vốn : 42 000 đồng
Tiền bỏn : 52 500 đồng
a) Tỡm tỉ số phần trăm của số tiền bỏn rau và số tiền vốn.
b) Tỡm xem người đú lói bao nhiờu phần trăm.
Bài giải:
a) Tỉ số phần trăm của số tiền bỏn rau và số tiền vốn :
52500 : 42000 = 1,25
1,25 = 125%
b) Tỉ số phần trăm của tiền bỏn rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thỡ tiền bỏn rau là 125%. Do đú, số phần trăm tiền lói là :
125% - 100% = 25% 
Đỏp số : a) 125% ; b) 25%.
C. CỦNG CỐ, DẶN Dề:
- GV mời HS nhắc lại cỏch tỡm tỉ số trăm của hai số. GV lưu ý cho HS cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhõn và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiờn.
- Tổng kết tiết học. Dặn HS chuẩn bị trước bài học sau.
- Một số HS nhắc lại.
- Học sinh chỳ ý lắng nghe.
--------------------------------
SINH HOẠT LỚP
I. Mục Tiờu :
Nhằm đỏnh giỏ lại kết quả hoạt động và học tập của học sinh tuần qua. Đề ra phương hướng hoạt động tuần tới. 
Giỏo dục học sinh ý thức vệ sinh trường lớp, cỏ nhõn sạch sẽ. Tụn trọng thầy cụ và bạn bố.
Rốn tớnh mạnh dạn trong phỏt biểu. 
 II/. Chuẩn bị :
III/. Nội dung:
Hoạt động 1: 
- Giỏo viờn nhận xột chung tỡnh hỡnh của lớp trong tuần qua: 
(Tuyờn dương học sinh thực hiện tốt và nhắc nhỡ những em thực hiện chưa tốt về: Học tập, đạo đức, phong trào, )VD
+ Xếp hàng ra vào lớp; hỏt đầu giờ: 
+ Việc giữ trật tự khi giỏo viờn chưa đến lớp:
+ Ăn mặc đồng phục, khăn quàng, bỏ ỏo vào quần:
+ Giữ vệ sinh, trực nhật:
+ Chuẩn bị bài:
+ Tham gia giao thụng trờn đường:
+ Tham gia phong trào: Tưới cõy, vệ sinh 
+ Việc giữ gỡn sỏch vở:
+ Cỏch tham gia phỏt biểu ý kiến: 
+ Nhắc sắp xếp để xe cú thứ tự:
Hoạt động 2: 
Phổ biến nội dung chỉ đạo nhà trường:
Hướng dẫn học sinh thảo luận cỏch tiến hành cú hiệu quả:
Phõn cụng cỏ nhõn, tập thể phụ trỏch thực hiện.
Hoạt động 3: 
Giỏo dục tư tưởng, thỏi độ cho học sinh tham gia cỏc phong trào.
Nờu gương tốt việc tốt.
IV/. Kết luận
Nhắc lại cụng việc chớnh đó phõn cụng.
Văn nghệ, trũ chơi,..