Giáo án các môn khối 5 - Trường tiểu học Hải Lựu - Tuần 10

 TUẦN 10
Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011.
BUỔI SÁNG. TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1( TIẾT 1)
A. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 100 tiếng /phút, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ, hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1-tuần 9 theo mẫu trong SGK.
- Học thuộc lòng có diễn cảm từng bài thơ.
B. Đồ dùng dạy học:Bảng nhóm
C. Các hoạt động dạy- học: 
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
5
25
I.Tổ chức.
II.Kiểm tra bài cũ: bài : Đất Cà Mau
III.Hướng dẫn ôn tập.
* Hướng dẫn HS làm BT 1.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc: Nêu tên các bài thơ đã học từ tuần 1- 9 
* Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tần 1 đến tuần 9.
Hỏi: Các em đã được học những chủ điểm nào?
H: Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả các bài thơ ấy?
- GV phát bảng nhóm Giao nội dung thảo luận
 GV nhận xét giữ lại phiếu đúng.
Gọi 2 HS đọc lại kết quả.
HS đọc yêu cầu .
HS trả lời câu hỏi
Việt Nam tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên.
HS nhận nội dung thảo luận
HS ghi vào bảng nhóm
- Hết thời gian các nhóm cử đại diện lên trình bày.Lớp nhận xét
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
Việt Nam
tổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả những màu sắc gắn với cảnh vật, con người trên đất nước VN
Cánh chim hoà bình
Bài ca trái đất
Định Hải
Trái đất đẹp thật chúng ta phảI giữ gìn trái đất bình yên không có chiến tranh
Ê- mi- li,- con...
Tố Hữu
Chú Mo-ri -xơn đã tự thiêu trước bộ quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược của Mĩ ở Việt Nam
Con người với thiên nhiên
Tiếng đàn 
Ba-La- Lai- ca trên sông Đà
Quang Huy
Cảm xúc của cô gái Nga chơi đàn trên công trườngthuỷ điện sông Đà vào một đêm trăng đẹp.
Trước cổng trời
Nguyễn Đình Ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.
Củng cố, dặn dò: (3’)
GV nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng,đọc diễn cảm các bài thơ đã ôn tập.
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG. 
A.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về :
Chuyển phân số thập phân thành số thập phân . Đọc số thập phân .
So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng số khác nhau .
Giải toán có liên quan đến “ rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số”
Làm được các bài tập: Bài 1, 2, 3
B. Đồ dùng dạy học :
C. Các hoạt động dạy học:
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2
5
25
3
I.Tổ chức: Hát
II.Kiểm tra bài cũ 
III.Bài mới : 
 a. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng: 
 b. HD luyện tập:
Bài1 : GV theo dõi, hướng dẫn HS yếu làm.
GV Nhận xét, ghi điểm.
 GV chỉ từng số thập phân HS vừa viết được và yêu cầu HS đọc.
a) = 1,27; b) = 0,65; 
c) = 2,005; d) = 0,008
Bài 2: Kết quả
a.11,20 km >11,02 km. b. 11,02km = 11,02 km.
c. 11 km 20 m = 11 =11,02 km
d.11020m=11000m+20m=11km20m= 11,02 km.
Giáo viên: Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3 : Cho HS tự làm bài
GV theo dõi làm. Gọi 2 HS lên bảng làm.
a) 4m 85cm = 4,85 m; b) 72 ha = 0,72 km2.
GV thu chấm một số bài, chữa bài trên bảng.
Bài 4: Yêu cầu HS giải bài tập vào vở.
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán hỏi gì?
H:Có thể dùng cách nào để giải bài toán này?
GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải. (Rút về đơn vị và tìm tỉ số)
GV theo dõi HD thêm những HS còn lúng túng.
Gọi 2 HS lên bảng làm bài theo 2 cách.
Tóm tắt: 12 hộp: 180000 đồng. 
 36 hộp: ... . đồng?
 GV: Chấm một số bài và chữa bài trên bảng.
IV. Củng cố dặn dò:
	Học sinh hệ thống lại bài
 GV: Tổng kết tiết học, dặn HS về làm bài VBT, chuẩn bị bài tiết sau.
2 học sinh lên bảng làm bài tập 
 3km 5m = km; 7kg4g = kg; 1ha 430m2 =  ha
 6m7 dm= m; 2tấn 7kg =tấn; 5ha 430m2 = ha
Bài 1: 
- Học sinh đọc yêu cầu bài toán.
- HS Tự làm bài vào vở, đổi chéo vở kiểm tra, 4 em lên bảng làm.
HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
* HSKT đọc các số thập phân vừa viết
Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài toán.
HS tự làm bài vào vở.
Vậy các số đo ở câu b,c,d bằng 11,02km
Học sinh đọc kết quả bài làm.
HS nhận xét bài bạn.
Bài 3: HS đọc yêu cầu bài toán.
HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng giải
HS nhận xét bài bạn.
Bài 4 :HS đọc đề bài.
 HS tự làm rồi chữa bài. Chẳng hạn HS có thể giải bài toán theo một trong 2 cách.
Học sinh HS àm bài vào vở
2 HS lên bảng làm bài theo 2 cách.
Cách 1 : 
Giá tiền một hộp đồ dùng học toán là :
180000 : 120 = 15000 ( đồng )
số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
15000 x 36 = 540000 (đồng )
 Đáp số 54000 đồng
Bài giải:
Cách 2: Tìm tỉ số.
36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần).
Mua 36 hộp đồ dùng như thế phải trả số tiền là: 
 180000 x 3 = 540000 (đồng).
 Đáp số: 540000 đồng.
BUỔI CHIỀU: 
TIẾNG VIỆT
 ÔN TẬP GIỮA KÌ I (Tiết 2)
A. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Ôn luyện kĩ năng đọc như ở tiết 1 
- Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng, sạch bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng. Tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi.
* GDBVMT: Giúp HS biết được cần có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.
* HSKT viết đúng các từ sau: tôi, ngồi, rừng cầm trịch
B. Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm. 
 * Phương thức tích hợp BVMT: Trực tiếp
C. Các hoạt động dạy học: 
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
5
25
3
I.Ổn định: Hát
II.Kiểm tra: HS lên bảng viết lại 1 số từ viết sai ở tiết trước.
III.Bài mới:
Giới thiệu bài:GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học, ghi đề bài lên bảng
* Ôn luyện Tập đọc và học thuộc lòng. 
- Cho HS tiếp tục ôn luyện các bài TĐ- HTL từ tuần 1 đến tuần 9.
- Cho HS đọc lại các bài TĐ.
* Nghe-viết chính tả bài: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng
- GV Đọc bài.
-HS hiểu nghĩa : cầm trịch, canh cánh, cơ man
* Bạn nhỏ đã suy nghĩ gì khi ngồi trong lòng đò ngược sông Đà. Vì sao?
*Vì sao người chân chính lại càng thêm canh cánh nỗi giữ rừng, giữ nước?
* Chúng ta phải làm gì để bảo vệ rừng?
- Nêu nội dung đoạn văn?
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết : cầm trịch, canh cánh, cơ man đỏ lừ, ngược
- Em hãy nêu cách trình bày bài?
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. 
- GV thu một số bài để chấm.
-GV nhận xét chung.
IV.Củng cố dặn dò:
GV nhận xét giờ học tiết học.
Dặn những HS chưa kiểm tra tâp đọc , HTL hoặc kiểm tra chưa đạt yêu cầu về nhà tiếp đọc.
- HS đọc thầm lại bài.
HS trả lời
*GDBVMT: Lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước. Các em có ý thức người phá hoại báo cáo với các cấp chính quyền kịp thời.
-Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
- HS viết bảng con.
HS nêu.
HS đổi vở cho nhau để chấm lỗi
TOÁN(BỔ SUNG)
LUYỆN TẬP CHUNG
A.Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh ôn số đo khối lượng ,diện tích dưới dạng số thập phân. So sánh số đo độ dài viêt dưới một số dạng khác nhau
-Luyện giải bài toán có liên quan đến "rút về đơn vị" " Tỉ số".
-Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
B.Đồ dùng dạy học:
 - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
 - Hs:SGk-vở ,nháp.Bảng tay.	
C.Các hoạt động dạy học :
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
5
25
3
I.Tổ chức 
II.Kiểm tra III.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b)Bài tập:
*Hoạt động 1: Đổi dơn vị đo
Bài 1:Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm : 
-Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét,bổ sung.
Bài 2:Trong các số đo độ dài dưới đây,những số nào bằng 2,06 ha?
Gv chữa bài ,nhận xét.	
Hoạt động 2: Giải toán
Bài tập 3:
-Gv chấm bài ,nhận xét.
IV.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ
-Hs hát tập thể.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
a).7 tấn 125 kg =...tấn
 1tấn 3tạ =... tấn
b) 2 tấn 64 kg =.....tấn
 4 tạ =... tấn
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung.
 2,60 ha ;2 ha 600m2 ; 2060m2 
20600m 2 ;0,0206km2
-Hs đọc yêu cầu bài tập,tìm hiểu yêu cầu bài tập.làm bài,chữa bài,nhận xét.
 Một ô tô đi 54 km cần 6 l xăng. Hỏi ô tô đi hết quãng đường dài 216 km thì cần có bao nhiêu lít xăng?
TIẾNG VIỆT(BỔ SUNG)
ÔN TẬP
A.Mục đích yêu cầu :
- Củng cố kiến thức về văn tả cảnh , học sinh nắm vững dạng bài văn tả cảnh .
- Rèn luyện cách trình bày bài văn tả cảnh . Học sinh có kĩ năng trình bày văn tả cảnh .
-Giáo dục học sinh ý thức học tập vận dụng vào bài thể hịên tình cảm văn học của mình .
B.Đồ dùng :
 -Vở bài tập.
 - Bài văn mẫu. 
C.Các hoạt động dạy học :
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2
5
25
3
I.Ổn định: Hát
II.Kiểm tra: HS lên bảng viết lại 1 số từ viết sai ở tiết trước.
III.Bài mới:
Giới thiệu bài:GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học, ghi đề bài lên bảng
HD bài mới:
1/Củng cố kiến thức 
 - Gv nêu yêu cầu cđa bài văn tả cảnh ?
- Gv để hoàn chỉnh bài văn tả cảnh cần có mấy đoạn bài ? 
- Gv ở mỗi đoạn bài cần chỉ ý đến những yêu cầu gì ?
2/Luyện thêm:
 Tả cảnh đờm trăng đẹp
- Gv nhận xét bổ sung : thứ tự của bài cần tả, nội dung đã thể hiện được cảnh cần tả và tình cảm đa mình chưa ?
IV. Củng cố dặn dò :
 Nêu cấu tạo cđa bài văn tả cảnh ?
 VỊ nhà ôn bài chuẩn bị bài sau
- Học sinh nhắc lại nội dung kiến thức đã học.
- Hoàn thành đoạn văn SGK.
- Học thuộc ghi nhớ văn tả cảnh.
- HS trả lời nối tiếp nhau.
Học sinh làm bài vở nháp
 - lên bảng trình bày
 - lớp nhận xét bài .
Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2011.
BUỔI SÁNG: THỂ DỤC
BÀI 19: ĐỘNG TÁC VẶN MÌNH 
TRÒ CHƠI “AI NHANH VÀ KHÉO HƠN”
A. Mục tiêu:
- Học sinh học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung, thực hiện cơ bản đúng động tác. 
- Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn” chơi đúng luật và tự giác tích cực.
B. Địa điểm và phương tiện:
 Sân trường vệ sinh sạch sẽ đảm bảo an toàn luyện tập.
- 1 chiếc còi, bóng , kẻ sân chơi trò chơi.
C. Các hoạt động dạy và học:
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
( 6 – 10 phút )
8 – 10 phút 
8 – 10 phút 
4-6 phút
Hoạt động 1. Mở đầu 
GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện: 1 - 2 phút. 
Hoạt động 2: Ôn động tác vươn thở , tay và chân : 3 –4 phút
Lần đầu GV làm mẫu và hô nhịp. Những lần sau, cán sự vừa làm mẫu vùa hô nhịp cho cả lớp tập, GV sửa sai cho HS, nhịp nào nhiều HS sai thì GV ra hiệu cho cán sự ngừng hô nhịp ... i 54 km cần 6 l xăng. Hỏi ô tô đi hết quãng đường dài 216 km thì cần có bao nhiêu lít xăng?
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2011
BUỔI SÁNG TẬP LÀM VĂN
 KIỂM TRA GIỮA KỲ I 
A- MỤC TIÊU 
 - Củng cố kiến thức về văn tả cảnh.
 - Biết viết một bài văn tả cảnh. 
 - Biết yêu cảnh vật thiên nhiên.
B - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
5
I-Kiểm tra bài cũ: 
- Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh?
II- Bài mới 
 a/ Giới thiệu bài 
 b/ GV chép đề bài lên bảng yêu cầu HS đọc lại đề bài:
Đề 1: Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong vườn cây(hay trong công viên, đường cây, cánh đồng hay nương rẫy).
Đề2: Tả một cơn mưa.
Đề 3: Tả ngôi nhà của em (hay căn hộ, phòng ở của gia đình em).
- GV nhắc nhở HS cách trình bày bài văn , giúp HS yếu làm bài.
 III- Củng cố dặn dò: 
- Tổng kết bài nhận xét giờ học 
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu
- Vài HS đọc yêu cầu của đề bài
- HS tự chọn 1 trong các đề đã cho để làm bài vào vở
TOÁN
TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN
A. Mục tiêu Giúp HS: 
 - Biết thực hiện tính tổng nhiều số thập phân tương tự như tính tổng hai số thập phân.
 - Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân.
 - Biết sử dụng tính chất của phép cộng các số thập phân để tính theo cách thuận tiện.
 - Làm được các bài tập: Bài 1a,b; bài 2; bài 3a,c
 - Giáo dục các em yêu thích môn học và tính toán cẩn thận.
B. Đồ dùng dạy - Học. Bảng phụ 
C. Hoạt động dạy - Học:
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
5
20
Ổn định: Hát
Kiểm tra bài cũ: 
 III. Bài mới: 
 a. Giới thiệu bài, ghi bảng:
 GV: Nêu và ghi tên bài lên bảng, 2 em nhắc lại đề. 
 b.Tìm hiểu bài:
*HĐ1: Hướng dẫn tính tổng nhiều số thập phân
 + GV nêu bài toán ví dụ: Có 3 thùng đựng dầu, thùng thứ nhất có 27,5l, thùng thứ hai có 36,75l, thùng thứ ba có 14,5l. Hỏi cả ba thùng có bao nhiêu lít?
 H: Làm thế nào để tính số lít dầu trong cả 3 thùng?
GV dựa vào cách tính tổng hai số thập phân, em hãy nêu cách tính tổng 3 số: 
 27,5 + 36,75 + 14,5
GV theo dõi – nhận xét
	 27,5
 + 36,75 
 14,5
	 78,75
GV nhận xét và nêu: Để tính tổng nhiều số thập phân ta làm tương tự như tính tổng hai số thập phân.
+ Bài toán: GVNêu bài toán (SGK)
H: Bài toán cho biết gì?
H: Bài toán yêu cầu ta tìm gì?
H: Em hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác
GV nhận xét, chữa bài của HS trên bảng lớp.
Bài giải
Chu vi của hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
Đáp số: 24,95 dm
* HĐ2: Luyện tập
Bài 1 
Yêu cầu HS đặt tính và tính tổng các số thập phân.
 GV theo dõi hướng dẫn HS yếu làm bài.
GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 2: Tính rồi SS g/trị của (a + b) + c và a + (b + c).
-GV chữa bài. Cho HS rút ra T/ C kết hợp của phép cộng các số thập phân.
Bài 3 
 GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
- Sử dụng t/chất giao hoán khi đổi chỗ 5,89 cho 1,3.
Sử dụng tính chất kết hợp khi thay 2,09 + 7,91 bằng tổng của chúng.
Tương tự các bài còn lại
 GV nhận xét, ghi điểm.
HS đọc ví dụ 1
HS trả lời
HS nêu
1 em thực hiện lên bảng làm bài và nêu rõ cách đặt tính và thực hiện tính 
 Yêu cầu HS cả lớp theo dõi.
.. tính tổng độ dài các cạnh.
HS làm bài vào giấy nháp, 1 em lên bảng làm
HS nhắc lại cách tính tổng nhiều số thập phân.
Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài
4 em lên bảng làm bài
HS nhận xét bài bạn làm trên bảng
- 1 HS nêu yêu cầu.
-1 HS nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở.
- HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
2 HS đọc đề bài toán.
4 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
a) 5,27 + 14,35 + 9,25 = 28,87; 
b) 6,4 + 18,36 + 52 = 76,76
c) 20,08 + 32,91 + 7,15 = 60,14; 
d) 0,75 + 0,08 + 0,8 = 1,63
IV.Củng cố - dặn dò: (5’)HS nhắc lại cách tính tổng của nhiều số thập phân
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về làm bài trong VBT, Học thuộc tính chất của phép cộng.
Chuẩn bị: Luyện tập.
KHOA HỌC
ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
A. Mục tiêu Giúp HS:
- Xác định được giai đoạn của tuổi dậy thì ở con trai và con gái trên sơ đồ sự phát triển kể từ lúc mới sinh. Khắc sâu ở tuổi dậy thì.
Khắc sâu kiến thức về sự sinh sản của người và thiên chức của người phụ nữ. 
B. Đồ dùng dạy - Học. Phiếu học tập cá nhân, 
C. Hoạt động dạy - Học.
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2
5
25
Ổn định: Hát
Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu 2 em lên bảng trả lời câu hỏi sau:
 Câu 1: Chúng ta cần làm gì để thực hiện an toàn giao thông?
 Câu 2: Tai nạn giao thông để lại những hậu quả như thế nào ?
 Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
 III. Bài mới:	
 a. Giới thiệu: Giáo viên giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng.	
 b. Tìm hiểu bài:
*Ôn tập về con người
Mục tiêu: Ôn lại cho HS một số kiến thức trong các bài: Nam hay nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì.
 Cách tiến hành: 
GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân.
Yêu cầu HS làm theo yêu cầu như bài 1, 2, 3 SGK/42.
GV nhận xét:
Câu 1: - Tuổi vị thành niên: 10 - 19.
 Tuổi dậy thì ở nữ: 10 - 15.
 Tuổi dậy thì ở nam: 13 - 17.
Câu 2: Hết thời gian GV gọi HS đọc câu trả lời.
GV nhận xét.
Đáp án đúng: Khoanh tròn vào chữ d.
Câu 3: Tiến hành tương tự như bài 2
Khoanh tròn vào chữ c.
GV hỏi:
+ Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nam giới?
+ Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì ở nữ giới?
+ Hãy nêu sự hình thành một cơ thể người?
+ Em có nhận xét gì về vai trò của người phụ nữ?
GV nhận xét.
Học sinh làm bài và trình bày kết quả
HS cả lớp nhận xét, kết luận đáp án đúng.
Học sinh tự làm việc cá nhân
Lớp nhận xét.
HS trả lời
HS khác nhận xét.
 IV. Củng cố dặn dò: (3’) 
 Giáo viên tổng kết tiết học, dặn HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau.
TIẾNG VIỆT( BỔ SUNG)
ÔN LUYỆN VỀ ĐỒNG NGHĨA,TRÁI NGHĨA.
A. Mục đích yêu cầu
Tiếp tục củng cố cho học sinh:	
- Hệ thống hoá vốn từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu của lớp 5
	- Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gần với các chủ điểm
B. Đồ dùng dạy học
	-GV: Bút dạ và một số phiếu học tập,bảng phụ.
 -Hs: sgk
C. Các hoạt động dạy học 
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
3
5
25
2
Tổ chức:
Kiểm tra.
III. Dạy bài mới
Bài tập 1 :
- Cho học sinh đọc yêu cầu và mẫu của bài tập
- Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài học
- Cho học sinh làm việc theo nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên gián phiếu và trình bày
- Nhận xét và bổ sung
Bài tập 2 :
- Cho học sinh đọc yêu cầu và mẫu của bài tập
- Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu của bài học
- Cho học sinh làm việc theo nhóm
- Gọi đại diện các nhóm lên gián phiếu và trình bày
- Nhận xét và bổ sung
- Gọi một vài học sinh đọc lại kết quả bài tập
IV. Củng cố dặn dò
-Khắc sâu nội dung bài.
- Hát
- Học sinh đọc nội dung bài tập
- Các nhóm nhận phiếu và thảo luận
* Danh từ : tổ quốc, đất nước, giang sơn, quốc gia, nước non,...; Hoà bình, trái đất, mặt đất, cuộc sống....; Bầu trời, biển cả, sông ngòi, rừng núi, vườn tược....
* Động từ : bảo vệ, giữ gìn, xây dựng, cần cù, anh dũng....; Hợp tác, bình yên, tự do, vui vầy, xum họp....; Bao la, vời vợi, cuồn cuộn, hùng vỹ, tươi đẹp....
* Thành ngữ, tục ngữ : quê cha đất tổ, quê hương bản quán, yêu nước thương nòi....; Bốn biển một nhà, kè vai sát cánh, nối vòng tay lớn,.....; Lên thác xuống ghềnh, muôn hình muôn vẻ, cày sâu cuốc bẫm...
- Học sinh đọc yêu cầu
- Các nhóm thảo luận và trả lời
* Từ đồng nghĩa : giữ gìn – gìn giữ ; bình an – bình yên - thanh bình – yên ổn ; kết đoàn – liên kết....; bạn hữu – bè bạn – bạn bè.... bao la – bát ngát...
* Từ trái nghĩa : phá hoại, tàn phá, phá phách, huỷ hoại ; bất ổn, náo động....; chia rẽ, phân tán, xung đột...; kẻ thù, kẻ địch...; chật chội, chật hẹp, hạn hẹp....
BUỔI CHIỀU: TOÁN(BỔ SUNG)
LUYỆN TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN 
A.MỤC TIÊU:
- Củng cố cho học sinh kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân,sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
- So sánh số thập phân,giải bài toán với các số thập phân.
--Giáo dục cho học sinh say mê toán học,yêu môn toán.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Gv: Hệ thống bài tập dành cho hs trong lớp ,bảng phụ.
 - Hs:SGk-vở ,nháp.Bảng tay.	
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
T.G
(phút)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5
25
5
I.Tổ chức 
II.Dạy bài mới:
a) HS yếu hoàn thành chương trình.
b)Bài tập:
*Hoạt động 1: 
Bài 1:Tính 
-Gv nêu yêu cầu bài tập.
-Gv nhận xét,bổ sung.
Bài 2:Tính bằng cách thuận tiện nhất: 
Gv chữa bài ,nhận xét.	
*Hoạt động 2 - Giải toán
-Gv chấm bài ,nhận xét.
III.Củng cố-Dặn dò: 
- Khắc sâu nội dung bài
- Nhận xét giờ
Hs hát tập thể.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
-Hs làm bảng tay - 2 Hs làm bảng lớp.
-Hs nhận xét,bổ sung
a)8,32 + 14,6 + 5,24
b) 8,9 + 9,3 + 4,7 + 5
c)24,9 + 57,36 + 5,45
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
-Hs làm bài vào bảng phụ,nhận xét,bổ sung.
a) 25,7 + 9,48 +14,3
b)8,65 + 7,6 + 1,35 + 0,4
c) 7,5 + 6,5 + 5,5 + 4,5 + 3,5 + 2,5
d) 5,92 + 0,44 + 5,56 + 4,08
-Hs đọc yêu cầu bài tập.
Hs làm bài vào vở, chữa bài ,nhận xét,bổ sung.
-Có 3 thùng đựng dầu.thùng thứ nhất có 10,5 l ,thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất 3l,số lít dầu ở thùng thứ ba bằng trung bình cộng của số lít dầu trong hai thùng đầu.Hỏi cả ba thùng có bao nhiêu lít dầu?	
SINH HOẠT
NHẬN XÉT TUẦN 10.
A. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được ưu nhược điểm trong tuần.
- Học sinh nắm được kế hoạch tuần tới.
- Rèn cho học sinh kỹ năng tính độc lập khi học tập, biết nhận lỗi sửa sai.
- Giúp HS ý thức và thái độ học tập tốt hơn, và tích cực tham gia các hoạt động khác do trường, lớp tổ chức. 
B. Hoạt động trên lớp:
 * Nội dung sinh hoạt.
 - Các tổ trưởng nhận xét.
 - Lớp trưởng nhận xét.
 - Các thành viên ý kiến.
 - Giáo viên nhận xét chung.
 1. Nhận xét hoạt động tuần qua :
 Ưu điểm: 
- Các em đi học tương đối chuyên cần. 
- Ăn mặc đúng tác phong. 
- Qua kiểm tra sách vở thì các em đều ghi chép đầy đủ, sạch sẽ. Về nhà có học bài và làm bài tập ở nhà, kèm bạn yếu thường xuyên
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ. Tham gia lao động hôm thứ sáu nghiêm túc
 Nhược điểm:
 - Sách và vở của một số em học sinh giữ gìn chưa sạch sẽ. 
- 1 số em không mang bảng tên: Hải, Huy
 * Tuyên dương: Biết quan tâm bạn bè, học tập tốt: Thư, Trang, Tân, T.Đạt
 * Nhắc nhở: Chuẩn bị bài chưa tốt: Đ.Đạt, Trường	 
2. Kế hoạch tuần tới:
- Thi đua lập thành tích chào mừng 20.11.
- Học chương trình tuần 11
- Tham gia học BD học sinh giỏi
- Đi học đúng giờ – thường xuyên kèm bạn yếu
- Truy bài đầu giờ nghiêm túc