Giáo án Chính tả 5 - Tiết dạy 2: Lương Ngọc Quyến (nghe - Viết)

 TuÇn 2: §Ò bµi: L­¬ng ngäc quyÕn (Nghe - viÕt) 
I/ Muûc tiãu: 
 - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Ghi lại đúng phần vần của tiếng (từ 8 đến 10 tiếng) trong BT2; chép đúng vần của các tiếng vào mô hình, theo yêu cầu BT3.
II/ Âäö duìng daûy hoüc:
-Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần.
-Giấy khổ to, bút dạ.
III.C¸aïc hoaût âäüng daûy-hoüc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
KIỂM TRA BÀI CŨ -GIỚI THIỆU BÀI MỚI
Kiểm tra bài cũ: -Gọi 2 HS lên bảng viết các từ đã học:
 Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ viết chính tả bài Lương Ngọc Quyến.
-HS viết: ghê gớ, gồ ghề, kiên quyết,cái kéo, cây cọ, kì lạ, ngô nghê,...
-HS khác nhận xét.
- HS lắng nghe.
HƯỚNG DẪN HS NGHE – VIẾT
* HĐ1: GV đọc toàn bài một lượt
- GV đọc thong thả, rõ ràng với giọng thiết tha, tự hào.
- HS lắng nghe cách đọc.
- Em biết gì về Lương Ngọc Quyến?
-Ông là nhà yêu nước.Ông tham gia chống thực dân Pháp và bị giặc khét bàn chân,luồn dây thép buộc chân ông vào xích sắt.Ông được giải thoát vào ngày 30-8-1917 khi cuộc khởi nghĩa Thái Nguyên do đội Cấn lãnh đạo bùng nổ.
Luyện viết những từ khó dễ viết sai: Lương Ngọc Quyến,Lương Văn Can,lực lượng,khoét,xích sắt,mưu,giải thoát,...
- Luyện biết những chữ dễ viết sai.
* HĐ2: GV đọc cho HS viết
- GV đọc từng câu cho HS viết.
- HS viết chính tả.
- Uốn nắn, nhắc nhở những HS ngồi viết sai tư thế.
* HĐ3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi.
- HS tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- GV chấm 5 đến 7 bài.
- Từng cặp HS đổi tập cho nhau để sửa lỗi.
-GV nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
- HS lắng nghe để rút kinh nghiệm.
LÀM BT CHÍNH TẢ
* HĐ1: Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập.
- 1 HS đọc to, cả lớp theo dõi.
- Cho HS thảo luận nhóm đôi.
- HS nhận việc theo nhóm trình bày.
a) trạng – ang b) làng -ang
nguyên – uyên Mộ - ô 
Nguyễn – uyên Trạch - ach
Hiền – iên huyện - uyên
Khoa – oa Bình - inh
Thi – i Giang - ang
-HS cả lớp nhận xét
* HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT3
- GV cho HS thảo luận nhóm 4:
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm.Thảo luận trình bày.
Tiếng
Vần
Âm đệm
Âm chính
Âm cuối
Trạng
a
ng
Nguyên
u
yê
n
Nguyễn
u
yê
n
Hiền
iê
n
Khoa
o
a
Thi
i
..........
.......
..........
........
- Tổ chức cho HS trình bày bài.
- HS nhận xét.
 CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn HS chuẩn bị bài cho tiết học sau.
 š&›