Giáo án Chính tả 5 - Tiết học 29: Đất nước

Chính taû - Tieát 29 
ÑAÁT NÖÔÙC
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 
 - Nhớ - viết đúng CT 3 khổ thơ cuối bài Đất nước. 
 - Tìm được những cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu và giải thưởng trong BT2, BT3 và nắm được cách viết hoa những cụm từ đó. 
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
 - Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa
 - Bảng nhóm ghi Bài tập 2, bài tập 3
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
TG
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
3'
1’
18'
10'
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ.
+ Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a/ giới thiệu bài:
b/Hướng dẫn chính tả :
+ Gọi HS đọc y/c của bài
+ Mời 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ
+ Lưu ý những từ: Rừng tre, bát ngát, phù sa, rì rầm, tiếng đất và cách trình bày bài thơ
+ Yêu cầu HS viết chính tả
+ Chấm chữa bài 
 . Thu chấm từ 5 đến 7 bài
 . Nhận xét, ghi điểm.
c/ Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài.
+ Giao cho 3 HS viết bảng nhóm.
+ Yêu cầu trình bày
 .Các cụm từ
 .Nhận xét về cách viết hoa các cụm từ
+ Nhận xét, chốt lại kết quả đúng
+ Đưa bảng phụ viết sẵn ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng 
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
+ Nhắc nhở: Khi làm BT này các em dựa vào cách viết hoa tên danh hiệu để phân tích
+ Yêu cầu 4 HS làm bảng nhóm.
+ Yêu cầu HS trình bày
+ Nhận xét chốt lời giải đúng
3. Cuûng coá, daën doø: 
+ Yêu cầu HS cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.
+ Dặn về nhà viết lại những từ viết sai.
. CB bài sau:
 Nghe - Viết: Cô gái của tương lai.
+ Nhận xét tiết học.
- 2 HS đọc TL lớp đọc thầm (nhìn SGK)
- 1 hs dọc yêu cầu và đọc thành tiếng
+ 2 HS đọc.
Lắng nghe.
- HS gấp SGK nhớ lại, tự viết bài.
- HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi
- 1 HS đọc đề BT2.
- Lớp đọc thầm dùng bút chì gạch cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu,và giải thưởng rồi nêu nhận xét
- 3 HS trình bày, lớp nhận xét:
 “Mỗi cụm từ chỉ tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó”
+ Đọc và ghi nhớ.
1 HS đọc BT3, lôùp đọc thầm.
+ 1 HS nêu các danh hiệu được in nghiêng trong đoạn văn.
- Cả lớp viết lại tên các danh hiệu đó vào vở nháp cho đúng
- 4 HS làm bảng trình bày, lớp 
nhận xét
- 2 HS nêu