Giáo án Chính tả 5 - Tuần 2 - Tiết 2: Lương Ngọc Quyến - Cấu tạo của phần vần

 Chính tả (Nghe viết) – Tiết 2 
 LƯƠNG NGỌC QUYẾN 
 Cấu tạo của phần vần 
I. MỤC TIÊU:
-Nghe – viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến . 
-Nắm được mô hình cấu tạo vần, chép đúng tiếng, vần vào mô hình, biết đánh dấu thanh đúng chỗ . 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -Bút dạ + vài tờ phiếu phóng to mô hình cấu tạo BT3
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Kiểm tra 2 HS lên bảng; Lớp làm vào bảng con 
Em hãy nhắc lại qui tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k
- Các em tìm cho cô 3 cặp từ: 
 .bắt đầu bằng ng-ngh 
 .bắt đầu bằng g-gh
 .bắt đầu bằng c-k
+GV nhận xét 
+ 2 HS lên bảng 
 .HS1:Đứng trước e,ê,I là k ,ng, ngh
Đứng trước các âm còn lạilà ng,c, g. 
.HS2: Viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con 
+nga-nghe 
+ gà –ghi
+cá- kẻ
1’
2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài:
Nêu nhiệm vụ tiết học
 HS lắng nghe 
20’
 b/ HD Nghe- viết:
HĐ1: 
+ GV đọc toàn bài chính tả một lượt: giọng to rõ, thể hiện niềm cảm phục . 
+ GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến: Lương Ngọc Quyến sinh năm 1885và mất năm 1937. Ông là con trai nhà yêu nước Lương Văn Can. Ông đã từng qua Nhật để học quân sự, qua Trung Quốc mưu tập hợp lực lượng chống Pháp . Ông bị giặc bắt vẫn luôn giữ khí tiết . Sau khi được giải thoát ông liền tham gia nghĩa quân và đã hy sinh anh dũng . Hiện nay ở û Hà Nội có một phố mang tên ông 
+ Cho HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Khoét, xích sắt
HĐ2: GV đoc cho HS viết 
HĐ3: GV chấm, chữa bài 
 + GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi 
 + GV chấm 5-7 bài 
 + GV nhận xét các bài chính tả đã chấm: ưu, khuyết 
- HS lắng nghe 
- HS luyện viết các từ vào bảng con. 
- HS viết chính tả 
- Từng cặp HS đổi vở cho nhau để soát lỗi, ghi lỗi. 
8’
 2'
c/ HD làm bài tập chính tả:
Hướng dẫn HS làm BT2 
+ Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. 
+ GV giao việc
+ Ch o HS trình bày kết quả. 
+ GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng 
Hướng dẫn HS làm BT3 
+ Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 
+ GV giao việc: . 
. Các em quan sát kĩ mô hình . 
. Chép vần của từng tiếng vừa tìm được vào mô hình cấu taọï vần . 
+ Cho HS làm bài: GV giao phiếu cho 3 HS 
+ Y/c HS trình bày 
+ GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 
3. Củng cố, dặn dò:
+ G V nhận xét tiết học. 
+Dặn HS chuẩn bị bài chính tả tiếp theo
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo 
- HS nhận việc 
- HS làm bài cá nhân, ghi ra giấy nháp những vần cần tìm 
+1 HS nói trước lớp phần vần của từng tiếng . 
- Lớp nhận xét, bổ sung 
- HS chép lời giải vào vở 
- HS đoc to ,Lớp đọc thầm 
+ 1HS đọc.
+ HS quan sát kĩ mô hình 
+ 3 HS làm phiếu HS còn lại làm vào giấy nháp
 + 3 HS làm bài vào phiếu lên dán trên bảng lớp
+ Lớp nhận xét .