Giáo án Chính tả lớp 5 (nghe – viết): Chuỗi ngọc lam phân biệt âm đầu tr / ch, vần ao / au

Tuần 14	 Chính tả
 NGHE – VIẾT : CHUỖI NGỌC LAM
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU TR/ CH, VẦN AO/ AU
I. MỤC TIÊU:
	1. Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài tập đọc Chuỗi ngọc lam
 2. Làm đúng bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ ch và vần dễ lẫn ao/ au
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Bút dạ, 4 tờ giấy khổ to.
	- Một vài trang từ điển phôtô
	- Ba tờ phiếu phôtô nội dung bài tập 3
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Nhớ -viết chính tả 
2. Làm bài tập chính tả
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Em hãy viết các từ ngữ: việc làm, Việt Bắc, lần lượt, cái lược
- GV nhận xét, ghi điểm cho từng HS 
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ nghe - viết chính tả một đoạn trong bài tập đọc Chuỗi ngọc lam. Sau đó làm bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr/ ch và vần dễ lẫn ao/ au
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Chuỗi ngọc lam (từ Pi-e ngạc nhiên  đến Cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi.)
+ Theo em đoạn chính tả nói gì?
- Hướng dẫn HS luyện viết những chữ dễ viết sai: Pi-e, Gioan, lúi húi, rạng rỡ
- GV đọc từng câu, cụm từ cho HS viết
- GV đọc lại bài chính tả một lượt
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
Hướng dẫn HS làm bài tập 2
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 2a.
- GV giao việc: Tìm những từ ngữ chứa các tiếng đã cho theo từng cặp.
- Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi tiếp sức.
- GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ HS tìm đúng.
Hướng dẫn HS làm bài tập 3
- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập .
- GV giao việc
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
+ 2 HS lên bảng, nghe GV đọc và viết.
- HS nghe.
- HS nghe và theo dõi trong SGK
+ HS trả lời.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý cách viết các câu đối thoại, các câu hỏi, câu cảm.
- Luyện viết những vào bảng con.
- HS viết chính tả
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi.
- HS đổi vở soát lỗi cho nhau, tự sửa những lỗi viết sai bên lề.
- Theo dõi để rút kinh nghiệm cho bài viết sau.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS thực hiện.
- Theo lệnh của GV mỗi nhóm tìm từ ngữ chứa tiếng của 1 cặp tiếng. Khi hết thời gian nhóm nào tìm được đúng, nhiều từ ngữ thì thắng.
- HS tiếp nối nhau đọc từ ngữ ghi trên bảng
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Đọc lại mẩu tin. Lưu ý: chữ ở các ô số 1 có vần ao hoặc au, chữ ở các ô số 2 bắt đầu bằng ch hoặc tr.
- HS làm bài cá nhân, 3 HS lên bảng làm vào phiếu.
- 2 HS đọc lại mẩu tin đã được điền đúng
- Lớp nhận xét
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Nghe – viết : Buôn Chư Lênh đón cô giáo, phân biệt âm đầu tr/ ch, thanh hỏi/ thanh ngã