THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH
I. Mục tiêu:
1. Viết lại đúng chính tả trình bày đúng hình thức viết đoạn văn xuôi .
-Chép đúng vần của tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2 )biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính .
II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần.
Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009 CHÍNH TẢ: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH I. Mục tiêu: 1. Viết lại đúng chính tả trình bày đúng hình thức viết đoạn văn xuôi . -Chép đúng vần của tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần (BT2 )biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính . II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu - Bảng phụ kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KTBC B. Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả - Nhắc các em chú ý những chữ dễ viết sai, những chữ cần viết hoa, cách viết chữ số ( 80 năm ) - GV lưu ý HS tư thế ngồi viết. Hoạt động 2 : Viết bài - Hết thời gian quy định y/cầu học sinh soát lại bài. - Chấm chữa 7 – 10 bài. Hoạt động 3 :Bài tập Bài tập : - Thảo luận theo nhóm 4. - Nhận xét kết quả làm bài của từng nhóm, tuyên dương nhóm làm đúng. Nêu quy tắc cách đặt dấu thanh ?(HS giỏi ) Củng cố,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. Học sinh chép vần các tiếng trong hai dòng thơ đã cho vào mô hình 2 HS đọc thuộc lòng đoạn cần nhớ viết trong bài: “ Thư gửi các học sinh” của Bác Hồ. - Cả lớp theo dõi, ghi nhớ và bổ sung. - Luyện viết các từ khó . - Nêu chữ dễ viết sai, DT riêng. - Viết b.con. - Học sinh gấp SGK, nhớ lại đoạn thư, tự viết bài. - Trong khi đó, từng cặp học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau và sửa lỗi. - Nêu nhận xét chung. *1HS đọc yêu cầu của bài tập. Thảo luận nhóm 4 -Đại diện nhóm trình bày * Kết luận: Dấu thanh đặt ở âm chính (dấu nặng đặt dưới, các dấu khác đặt trên). 2-3 HS nhắc lại qtắc đánh dấu thanh.
Tài liệu đính kèm: