Giáo án Chính tả lớp 5 - Tiết 9: Tiếng đàn Ba - La - lai - ca trên sông Đà (phân biệt âm đầu l – n, âm cuối n – ng)

 ChÝnh t¶ - TiÕt 9 
 TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ
 (phân biệt âm đầu l – n, âm cuối n – ng)
i. mơc ĐÍCH, YÊU CẦU:
 - Nhớ và viết đúng bài “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà”.Trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. 
 - Làm được BT 2a/b, hoặc BT3 a/b và luyện viết đúng những từ ngữ có âm đầu âm cuối n/ ng dễ lẫn
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
ii. ®å dïng d¹þ - häc:
+ Bảng nhóm
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
3’
1’
18’
10’
3’
1. KiĨm tra bµi cị:
+Gọi 2 nhóm học sinh thi viết tiếp sức đúng và nhanh các từ ngữ có tiếng chứa vần uyên, uyêt.
+Giáo viên nhận xét.
2. Bài mới: 
v Giới thiệu bài: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết.
+Giáo viên cho học sinh đọc một lần bài thơ.
-Bài thơ cho em biết điều gì?
+Yêu cầu tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả
+Yêu cầu luyện đọc và viết các TN khó vừa nêu
+Giáo viên gợi ý học sinh nêu cách viết và trình bày bài thơ.
- Bài có mấy khổ thơ?
- Viết theo thể thơ nào?
- Những chữ nào viết hoa?
- Viết tên loại đàn nêu trong bài thơ?
- Trình bày tên tác giả ra sao?
+Giáo viên lưu ý tư thế ngồi viết, rèn viết nhanh đẹp, sạch sẽ.
+GV chấm một số bài chính tả, nhận xét .
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm luyện tập.
 Bài 2b:
+Yêu cầu đọc bài 2b.
+Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “Ai mà nhanh thế?”
+Giáo viên nhận xét.
Bài 3a:
+Yêu cầu đọc bài 3a.
+Giáo viên yêu cầu các nhóm tìm nhanh các từ láy .
+Giáo viên nhận xét.
3. Củng cố - dặn dò:
Thi đua giữa 2 dãy tìm nhanh các từ láy có âm cuối ng.
+Giáo viên nhận xét tuyên dương.
+Chuẩn bị: “Ôn tập”.
+Nhận xét tiết học. 
+Đại diện nhóm viết bảng lớp. 
Lớp nhận xét.
1, 2 học sinh đọc lại những từ ngữ 2 nhóm đã viết đúng trên bảng.
+Lắng nghe, xác định nhiệm vụ
+Học sinh đọc ïTL bài thơ rõ ràng, dấu câu, phát âm.
-Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp kĩ vĩ của công trình, sức mạnh của nhũng người đang chinh phục dòng sông với sự gắn bó, hoà quyện giữa con người với thiên nhiên.
+ HS tìm và nêu: Ba-la-lai-ca, ngẫm nghĩ, tháp khoan, lấp loáng, bỡ ngỡ
+Thực hiện theo yêu cầu của GV
-3 đoạn
Tự do.
Sông Đà, cô gái Nga.
Ba-la-lai-ca.
-Quang Huy.
Học sinh nhớ và viết bài.
+Từng cặp HS đổi chéo vở, soát lỗi chính tả.
+Học sinh đọc yêu cầu bài 2b.
Lớp đọc thầm.
HS bốc thăm đọc to yêu cầu trò chơi.
Cả lớp dựa vào 2 tiếng để tìm 2 từ có chứa 1 trong 2 tiếng.
Lớp làm bài.
Học sinh sửa bài và nhận xét.
1 học sinh đọc 1 số cặp từ ngữ nhằm phân biệt âm đầu n/ ng.
.man-mang: lan man- mang vác
.vần-vầng: vần thơ-vầng trăng
.buôn-buông: buôn làng-buông màn
.vươn-vương:vươn lên-vương vãi
Học sinh đọc yêu cầu.
Mỗi nhóm ghi các từ láy tìm được vào bảng nhóm.
Cử đại diện lên dán bảng.
Lớp nhận xét, chốt lờigiải đúng:
.Lang thang, làng nhàng, loáng thoáng, loạng choạng, thoang thoảng, 
Các dãy tìm nhanh từ láy.
Báo cáo.