Giáo án Chính tả lớp 5 - Tuần 6 đến tuần 9 - Trường Tiểu học Hứa Tạo

TUÀN 6 Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011
CHÍNH TẢ (Nhớ- viết) Tiết 6 Ê – MI – LI, CON . . .
I. Mục tiêu:
 - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thơ tự do.
 - Nhận biết được các tiếng chứa ưa, ươ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu BT 2; tìm được tiếng chứa ưa, ươ thích hợp trong 2,3 câu thành ngữ, tục ngữ ở BT3. 
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi Bài tập 3
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- GV yêu cầu HS viết những tiếng có nguyên âm đôi uô, ua. 1 HS nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó. 
- GV nhận xét và cho điểm. 
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
16’
16’
2’
Hoạt động 1 : HD nhớ viết .
- Nội dung đoạn thơ nói lên điều gì?
- Luyện viết từ khó: 
- HD cách trình bày đoạn thơ .
- Chấm bài , nhận xét .
-Hoạt động 2 : Luyện tập
Bài 2: 
- Yêu cầu HS gạch chân các từ có chưá nguyên âm đôi ưa, ươ.
* Gợi ý , rút kết luận :
Bài 3: 
.- Cho HS giải thích ý nghĩa.
- GV bổ sung, sửa chữa
3/ Củng cố ,dặn dò:
- Nêu các từ HS mắc lỗi để sửa chữa 
- Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài sau ( NV ) : Dòng kinh quê hương .
-Đọc thuộc lòng đoạn chính tả cần viết.
- Cuộc đấu tranh chống lại chiến tranh phi nghĩa của Mỹ ở VN.
- Oa - sinh - tơn , hoàng hôn, sáng loà......
- HS nhớ viết.
- Tự soát lại bài .
- Chấm lỗi theo cặp .
- Đọc đề , nêu yêu cầu .( N2 )
- lưa, thưa, nước, ngược, tươi, tưởng, giữa
 Khi ưa, ươ không có âm cuối thì dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính. 
 Nếu có âm cuối thì dấu thanh đặt ở chữ cái thứ 2.
- HĐ cả lớp ( vt ) - Đọc đề , nêu yêu cầu .
 + Cầu được , ước thấy.
 + Năm nắng , mười mưa.
 + Nước chảy đá mòn.
 + Lửa thử vàng, gian nan thử sức.
TUÀN 7 Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2011
CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết 7 DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I. Mục tiêu:
- Viết lại đúng bài chính tả ;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Tìm vần thích hợp điến vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ(BT2). thực hiện được 2 trong 3 ý của bài tập 3 . 
II. Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ hoặc 2- 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập3,4. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- 1HS viết những từ chứa các nguyên âm đôi ưa, ươ trong hai khổ thơ của Huy Cận. 
- 1 HS giải thích quy tắc đánh dấu thanh trên các tiếng chứa nguyên âm đôi ưa,ươ. 
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
16’
16’
2’
a. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả. 
- GV đọc bài chính tả trong SGK. 
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai 
- Nội dung bài viết nói gì ?
- Luyện viết từ khó : 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. 
c. Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài2/66:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập. 
- Gọi HS tiếp nối nhau đọc lại khổ thơ đã hoàn chỉnh. 
- Cả lớp sửa sai theo lời giải đúng. 
Bài 3/66:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. 
3. Củng cố, dặn dò:
- Gọi 1 HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi ia, iê.
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần. 
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi trong SGK. 
- HS đọc thầm. 
- Tả vẻ đẹp của dòng kinh quê hương 
- mái xuồng, giã bàng, ngưng lại, lảnh lót, . . . 
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- Nêu đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia.
- HS làm bài vào vở. 
- HS sửa bài. 
- Tìm các có chứa tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia điền vào các thành ngữ, tục ngữ. 
- HS làm bài vào vở. 
 - Đông như kiến 
 - Gan như cóc tía 
 - Ngọt như mía lùi
- 1 HS nhắc lại. 
TUÀN 8 Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011
CHÍNH TẢ (Nghe- viết) Tiết 8 KÌ DIỆU RỪNG XANH
I. Mục tiêu:
- Nghe viết đúngchính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Tìm được các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT2); tìm được các tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống(BT 3). 
II. Đồ dùng dạy học:
	Bảng phụ hoặc 2 - 3 tờ phiếu phô tô nội dung bài tập 3. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Yêu cầu HS viết các tiếng chứa ia/iê trong các thành ngữ, tục ngữ: 
Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành.
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
16’
16’
2’
a. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả. 
- GV đọc bài chính tả trong SGK. 
- Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả, chú ý những từ ngữ dễ viết sai. 
- Nội dung đoạn văn nói gì?
- Luyện viết từ khó : 
- GV đọc cho HS viết. 
- Đọc cho HS soát lỗi. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. 
c. Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài2/77:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV cho HS làm bài vào vở bài tập. 
- Gọi HS lên bảng viết nhanh các từ tìm được. 
- Nhận xét cách đánh dấu thanh. 
Bài 3/77:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ. 
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài. 
- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 
- Gọi HS đọc lại câu thơ, khổ thơ. 
- Cho HS sửa bài theo lời giải đúng. 
Bài 4/77:
- GV tiến hành tương tự bài tập 3. 
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn dò viết mỗi lỗi sai viết lại nhiều lần. 
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS theo dõi trong SGK. 
- HS đọc thầm. 
-Tả vẻ đẹp của các loài chim ở rừng.
-ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mãi miết, . . . .
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- Đánh dấu thanh ở các tiếng chứa yê, ya. 
- HS làm bài vào vở. 
- 3 HS trình bày bài trên bảng. 
- khuya, truyền thuyết, xuyên, uyên.
- ya : không có dấu thanh.
 yê : dấu thanh đặt ở âm ê.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 
- HS quan sát tranh. 
- HS làm bài vào vở. 
- Thuyền, khuyên.
- yểng, hải yến, đỗ quyên.
TUÀN 9 Thứ năm ngày 20 tháng 10 năm 2011
CHÍNH TẢ (Nhớ- viết) Tiết 9 TIẾNG ĐÀN BA- LA- LAI- CA TRÊN SÔNG ĐÀ
I. Mục tiêu:	
 - Viết đúng bài chính tả .
 - Trình bày đúng các khổ thơ, dòng tho theo thể thơ tự do.
 - Làm được BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn. 
 II. Đồ dùng dạy học:
- Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc ở bài tập 2b để HS “bốc thăm”, tìm từ ngữ chứa tiếng đó. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS
- Gọi HS viết bảng lớp các tiếng chứa vần uyên, uyêt. 
2. Bài mới:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
16’
16’
2’
a. Giới thiệu bài: 
 GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy. 
b. Hoạt động 1: HS viết chính tả. 
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nội dung đoạn thơ nói gì?
- Luyện viết từ khó :
- HS chú ý: Bài gồm mấy khổ thơ? Trình bày các dòng như thế nào? Những chữ nào phải viết hoa? 
- GV nhắc nhở HS quan sát trình bày bài thơ, chú ý những từ ngữ viết sai. 
- HS viết theo trí nhớ của mình. 
- Chấm 5- 7 quyển, nhận xét. 
c. Hoạt động 2: Luyện tập. 
Bài2b/86:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. 
- GV cho HS làm bài theo nhóm 4. 
- GV tổ chức cho các em trò chơi tiếp sức. 
- GV và HS nhận xét. 
Bài 3b/87:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. 
- HS làm bài vào vở ít nhất sáu từ
- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng, yêu cầu H S làm bài. 
- GVvà HS nhận xét. 
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn dò nhớ những từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả. 
- 1 HS nhắc lại đề. 
- HS đọc thầm. 
-Tả vẻ đẹp của đêm trăng trên công trường thuỷ điện sông Đà.
- ( B/C ) Ba- la-lai- ca , ngẫm nghĩ, say ngủ, tháp khoan , ngân nga , lấp loáng ....
- Ba-la-lai-ca
- HS viết chính tả. 
- Soát lỗi. 
- Tìm các cặp tiếng có âm cuối n hay ng : hoc vần / vầng trăng
- HS làm bài theo nhóm 4.
- HS chơi trò chơi.
- Tìm từ láy có âm cuối là ng.
- HS làm bài vào vở. 
- lang mang, làng nhàng, chàng màng, loáng thoáng, loạng choạng,.