Giáo án Chính tả lớp 5 - Tuần 9 đến tuần 12

Chính tả.(NV) TIẾNG ĐÀN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐÀ.
 Ngày dạy:26/10/2009.Tuần 9 
I/ Mục tiêu : 
1.Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
2.Làm được bài tập: Ôn lại cách viết những từ ngữ có chứa âm đầu l-n, âm cuối n-ng.
II/ Tài liệu và phương tiện: - SGK + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
B. Bài mới :
1.Hoạt động 1. Viết chính tả.
-Bài thơ gồm mấy khổ ? 
-Trình bày ntn?
* Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
2.Hoạt động 2.Làm bài tập chính tả 
Bài tập 2. 
- Hướng dẫn mẫu 1 câu đầu.
- Tìm từ có tiếng trong cột ở bảng phụ.
- GV sửa bài.
 Bài tập 3
C. Củng cố, dặn dò:
- Xem bài sau: Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
* Nhận xét tiết học. 
Mỗi dãy 4 hs thi viết tiếp sức các tiếng có chứa vần uyên, uyết.
- HS lắng nghe.
*MT: Nhớ - viết chính xác bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.
- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ .
- HS trả lời.
- Nêu cách trình bày.
- Luyện viết từ: ba-la-lai-ca, tháp khoan.
*HS tự nhớ, viết cả bài Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.
- Tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
*MT: Biết cách viết những từ ngữ có chứa âm đầu l/n- âm cuối n/ng.
- Đọc đề BT2.
- Theo dõi làm mẫu.
- HS trả lời.
- HS làm bài vào nháp và đọc kết quả.
- HS nghe sửa bài.
( Vd : la ó, quả na, miên man, mang vác )
- Đọc đề BT3.
- Thi tìm nhanh các từ láy âm đầu l, láy vần có âm cuối ng.(Vd:long lanh, lảnh lót - lóng ngóng, trùng trùng )
-Nghe.
KỂ CHUYỆN. ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I. TIẾT 2 
 Ngày dạy:27/10/2008.Tuần 10 
I. Mục tiêu:
 v Tiếp tục kiểm tra lấy điểm và học thuộc lòng và tập đọc.
 v Nghe - viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữa rừng.
II.Đồ dùng dạy học:
 v Phiếu viết tên từng bài tập đọc và học thuộc lòng
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
 1. Giới thiệu: GV nêu mục tiêu của tiết học.
 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: (khoảng 1/4 số lớp)
 - Từng HS lên bốc thăm chọn bài và đọc cả bài hay 1 đoạn theo chỉ định.
 - GV đặt câu hỏi. HS trả lời. GV cho điểm.
 3. Nghe - viết chính tả:
 - Trong tiết học này, các em sẽ viết một đoạn trong bài Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.
 - GV đọc bài chính tả SGK. 
 - Cho HS nêu nội dung đoạn viết.
 - GV giải thích từ cầm trịch, canh cánh, cơ man.
 - Luyện viết từ sông Đà, sông Hồng, nỗi niềm, cầm trịch vào bảng con.
 *GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
 - Đọc lại để HS soát lỗi.
 - Tự HS xác định điểm cho mình.
 * Chấm từ 5-7 bài.
 - Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
 * Nhận xét tiết học. 
 - Xem lại tất cả các bài học thuộc lòng.
 - Chuẩn bị bài Luật Bảo vệ môi trường
 ——²––²——²––
Luyện Tiếng Việt :
Củng cố kiến thức đã học từ tuần 1-9 của phân môn luyện từ và câu 
-Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa ,từ nhiều nghĩa ,từ đồng âm , từ trái nghĩa, đại từ .
-Phân biệt được từ nhiều nghĩa, từ đồng âm , từ đồng nghĩa .
-Làm bài tập khăc sâu kiến thức .
__________________________________________
Chính tả. LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
 Ngày dạy: 9/11/2009. Tuần 11.
 I/ Mục tiêu : 
Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn bản luật.
Làm được bài tập 2a hoặc bài tập 3a.
II/ Đồ dùng dạy học : + SGK 
 + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ:
B. Bài mới:
1.Hoạt động : HD nghe - viết chính tả.
- GV đọc bài chính tả SGK. 
- H.Điều 3, khoản 3 trong Luật bảo vệ môi trường có nội dung là gì?
- HD HS luyện viết từ khó.
- GV đọc chính tả. 
- Đọc lại để HS soát lỗi.
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
2.Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả.
Bài tập 2/104
Bài tập 3/104.
- GV sửa bài 
C, Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Xem bài sau Mùa thảo quả. 
- HS viết bảng con: cầm trịch, cơ man, nỗi niềm.
*MT: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn bản luật.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc lại bài viết.
- Điều 3, khoản 3 trong Luật bảo vệ môi trường nói về hoạt động bảo vệ môi trường, giải thích thế nào là hoạt động bảo vệ môi trường.
- HS luyện viết từ khó: Luật Bảo vệ, phòng ngừa, suy thoái, môi trường, tiết kiệm.
- Viết vào vở ( HS chú ý tư thế ngồi viết ).
- Tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
*MT:Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu l - n.
- HS đọc yêu cầu của BT2: Tìm những từ chứa tiếng có âm đầu n - l.
- HS làm vào vở, nêu kết quả.
- HS đọc yêu cầu của BT3 .
- HS thi tiếp sức: Thi tìm nhanh các từ láy có âm đầu n.
VD: nâng niu, năn nỉ, náo nức
- Nghe sửa bài.
- HS lắng nghe.
- Về nhà thực hiện.
 CHÍNH TẢ MÙA THẢO QUẢ.
 Ngày dạy:16/11/2009.Tuần12 
I/ Mục tiêu : 
1.Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
2.Làm được bài tập 2a. Làm thêm bài 2b ở lớp.
II/ Đồ dùng dạy học :
 + SGK. + Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ:
B. Bài mới:
1.Hoạt động 1: HD nghe-viết chính tả.
- GV đọc bài chính tả . 
- Em hãy nêu nội dung của đoạn viết.
- GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư thế ngồi viết ).
- Chấm từ 5-7 bài.
- Nhận xét chung về ưu, khuyết điểm.
2.Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả.
Bài 2/114
- Tổ chức cho HS làm bài tập dưới dạng trò chơi
- GV sửa bài. 
C. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học. 
- Dặn dò: về làm bài tập 3.
- Xem bài sau: Hành trình của bầy ong. 
- HS viết bảng con: náo nức, oang oang.
*MT: Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- HS lắng nghe.
- 2 HS đọc đoạn viết.
*Đoạn văn tả quá trình thảo quả nảy hoa,kết trái và chín đỏ làm cho rừng ngập hương thơm và có vẻ đẹp đặc biệt .
- Nêu từ khó và luyện viết: nảy, lặng lẽ, mưa rây, rực lên, chứa lửa, chứa nắng..
- Viết bài theo yêu cầu.
- Tự soát lỗi.
- Đổi vở - soát lỗi.
- Nộp vở.
*MT: Ôn lại cách viết những từ ngữ chứa tiếng có âm đầu s-x; âm cuối t-c.
- HS đọc yêu cầu của BT2.
- 4 nhóm tham gia trò chơi: mỗi nhóm tìm 1 cặp từ
- Các nhóm nối tiếp nhau trình bày
- HS trả lời.
- Nghe sửa bài.
- Về nhà thực hiện.