Giáo án Chính tả (Nghe - Viết) tuần 14: Chuỗi ngọc lam

Môn: Chính tả (Nghe - viết)
Bài : Chuỗi ngọc lam.
I. Mục tiêu:
- Nghe-viết đúng đoạn từ “Pi-e ngạc nhiên  đến cô bé mỉm cười rạng rỡ, chạy vụt đi” trong bài “Chuỗi ngọc lam”; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi.
- Tìm được tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu tin theo yêu cầu (BT3). 
- Làm được BT2 (a/ b) 
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: SGK, Bút dạ; 04 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 2; 03 tờ phiếu phôtô nội dung bài tập 3.
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 2a.
Tìm những từ ngữ chứa các tiếng trong bảng sau:
tranh..
...
trưng.
..
trúng.
...
trèo
...
chanh..
...
chưng
...
chúng
..
chèo .
..
- Phương pháp: Giảng giải, thảo luận, thực hành.
- Dụng cụ học tập: SGK; bảng con; bút chì;
III. Các hoạt động dạy- học:
Các bước
Hoạt động giáo viên.
Hoạt động học sinh.
1. Ổn định:
2.KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Đọc cho HS viết các từ: sương giá; xương xẩu; siêu nhân; lần lượt; Việt Bắc;
- Nhận xét, sửa sai.
- Giới thiệu bài trực tiếp. 
Hướng dẫn HS viết chính tả:
- Đọc mẫu đoạn văn.
- Yêu cẩu HS tìm từ khó.
- Hướng dẫn viết từ khó.
- Nhận xét chữa sai.
- Đọc cho HS viết chính tả.
- Thu 1/3 tập chấm điểm tại lớp.
- Nhận xét chữa những lỗi sai phổ biến.
Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 2a:
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Yêu cầu mỗi nhóm tìm những rừ ngữ chứa hai cặp tiếng.
- Dán 5 tờ phiếu lên bảng.
- Nhận xét chốt ý đúng, tuyên dương.
Bài 3: Nêu yêu cầu.
- Dán lên bảng 3 tờ phiếu.
- Nhận xét chung, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà chữa lại những lỗi viết sai và chuẩn bị trước bài học tiết sau.
- Hát.
- Viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Mở SGK theo dõi.
- Tìm từ khó viết và tiếp nối phát biểu trước lớp.
- Viết bảng con: trầm ngâm; lúi húi; rạng rỡ;
- Gấp SGK viết chính tả.
- Trao đổi tập soát lỗi.
- 01 HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 5 HS.
- Trao đổi nhanh trong nhóm.
- 05 nhóm thi tiếp sức, tiếp nối chạy nhanh lên bảng viết từ ngữ tìm được.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn.
- Làm việc cá nhân, làm bài vào vở bài tập.
- 3 HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh.
- Lớp nhận xét, bình chọn bạn làm bài nhanh nhất và đúng nhất.