Giáo án chuẩn kiến thức kỹ năng tuần 2

Tuần : 2
Thứ hai ngày 30 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: 
 Toán
LUYỆN TẬP
 I .MỤC TIÊU
Giúp hs củng cố về:
Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
Chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
B.Bài mới:
Tổ chức cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
-Bài 1: 
-Bài 2: chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển từng phân số thành phân số thập phân.
- Bài 3: thực hiện tương tự . 
- 
C. Củng cố – Đánh giá :
-Thu vở 1 số em chấm nhận xét.
D.Nhận xét- Dặn dò:
- Xem lại BT.
-Làm bài 4a,c;
- Nêu đặc điểm của phân số thập phân.
- HS viết vào các vạch tương ứng trên tia số. Đọc các phân số này.
- Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp.
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả.
- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở.
- Một em chữa trên bãng lớp.
Tiết 2:
Tập đọc
 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN 
I/ Mục đích ,yêu cầu .
1/ Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê .
2-Hiểu các từ ngữ trong bài 
Hiểu nội dung bài :Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời .Đó là là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta .
II/ Đồ dùng dạy – học.
GV: tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh luỵên đọc .
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu .
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ / Kiểm tra bài cũ .
Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài học .
2/ Bài mới .
a)Giới thiệu bài mới 
-Nghìn năm văn hiến 
b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài .
 b 1) luyện đọc .
-GV đọc toàn bài .
-Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám 
-GV chia bài thành ba đoạn :
Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ ,cụ thể như sau .” 
Đoạn 2:Bảng thống kê 
đoạn 3 :phần còn lại .
GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng , chưa diễn cảm .
.
b.2) Tìm hiểu bài .
Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1 
 Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?.
Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu 
 Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt Nam ?
Rút nội dung của bài :phần nội dung 
b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại 
 GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn .
 GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu .
GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 
3) Củng cố dặn dò .
Liên hệ ,giáo dục tư tưởng .
Nhận xét giờ học .
Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi .
Nhắc lại bài học 
Học sinh nghe 
Học sinh quan sát ảnh 
Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt
Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng .
Học sinh đọc thầm chú giải giải nghĩa các từ đó .
-Học sinh luyện đọc theo cặp .
-Một - hai học sinh đọc cả bài
Giải nghĩa các từ mới và khó .(văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến sĩ ,chứng tích )
Học sinh đọc bài 
-Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ .Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ 
-Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê-104 khoa thi .
Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất :triều Lê –1780 tiến sĩ .
Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu đời.
Học sinh nêu đại ý .
3 học sinh nối tiếp nhau đọc .
Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn .
Học sinh đọc đúng bảng thống kê .
Tiết 3:Mĩ thuật
TTMT
Đồng chí Thành phụ trách
Tiết 4:
Lịch sử
NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC
I .MỤC TIÊU: học sinh biết:
-Những đề nghị chủ yếu để canh tân đất nước của NTT.
-ND đánh gia ùvề NTT như thế nào.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
-Hình trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A.Bài cũ :
-Nêu câu hỏi bài trước
-Nhận xét ghi điểm
B.Bài mới : Giới thiệu bài
*HĐ1 (làm việc cả lớp)
Giáo viên gt bối cảnh ls nước ta nửa sau thế kỉ XIX
Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng , trong đó có NTT.
*HĐ2: (làm việc theo nhóm)
1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu ở HĐ 1
2/ Cách tiến hành :
-Câu hỏi TL 
+Những đề nghị canh tân đất nước của NTT là gì?
+Những đề nghị đó có được triều đình thực hiện ko? Vì sao?
+Nêu cảm nghĩ của em về NTT.
 *HĐ3:làm việc cả lớp 
1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và rút bài học .
2/ Cách tiến hành :
-Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko muốn canh tân đất nước.
*HĐ4: (làm việc cả lớp)
Mục tiêu : Củng cố ,GD tư tưởng,,liên hệ
+Tại sao NTT lại được người đời sau kinh trọng?
4.củng cốdặn dò.
-Nhấn mạnh kiến thức.-nhận xét tiết học
-3 học sinh trả lời
-Nhận xét
-Nghe
HS theo giõi
- Thảo luận trình bày
-Đại diện nhĩm trình bày
 -Nhận xét bổ sung
-Đại diện các tổ báo cáo KQ
Đọc tóm tắt SGK 
-Đọc ghi nhớ
-nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau
Tiết 5: 
Hát nhạc
Đồng chí Diên phụ trách
Thứ ba ngày 31 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: 
Toán
.ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
 I .MỤC TIÊU
Giúp hs củng cố các kỹ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
B.Bài mới:
1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số .
- Nêu các vd : yêu cầu
- Làm tương tự với các vd: 
- Yêu cầu:
2. Thực hành:
Tổ chức cho hs tự làm bài rồi chữa bài.
-Bài 1: 
-Bài 2: chữa bài .
- Bài 3: 
C. Củng cố – Đánh giá :
-Thu vở 1 số em chấm nhận xét.
D.Nhận xét- Dặn dò:
- Tìm thêm cách giải khác đối với bài 3.
- Nêu lại cách giải bài 5.
- HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp. 
- Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2 phân số .
- HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả.
 - Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp.
- Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở. Đáp số: số bóng trong hộp.
- Một em chữa trên bãng lớp.
Tiết 2: 
 Chính tả
 Lương Ngọc Quyến
 MỤC TIÊU:
 - Nghe-viết đúng,trình bày đúng bài chính tả Lương Ngọc Quyến.
 - Nắm được mô hình cấu tạo vần. Chép đúng tiếng,vần vào mô hình.
 II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - GV kế hoạch giảng dạy,bảng phụ.
 -Vở viết chính tả.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò
Ổn định:
Bài cũ:
-GV gọi 2 HS nhắc lại quy tắc viết chính tảvới g/ gh, ng/ ngh, c/ k.
-Cả lớp viết bảng con chữ : ghê gớm, nghe ngóng, kiên quyết.
-GV nhận xét. 
3– Bài mới:
-GV giới thiệu bài ghi bảng.
1: Hướng dẫn HS nghe viết.(3’)
-GV đọc bài chính tả lần 1
-GV giới thiệu nét chính về Lương Ngọc Quyến
-GV hướng dẫn HS phân tích viết chữ khó: mưu, bắt, khoét, luồn, xích sắt,
-GV nhận xét sửa chữa.
GV đọc cho HS viết bài vào vở
-GV nhắc HS chú ý ngồi đúng tư thế,sau khi chấm xuống dòng, chữ đầu nhớ viết hoa,viết lùi vào 1 ô li.
-GV đọc từng cụm từ cho HS viết.
-GV đọc bài lần 2.
-GV thu 7-10 bài chấm.
-GV phát vở nhận xét chung .
2 : Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài2: Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài.
-GV hướng dẫn HS làm bài. 
-GV nhận xét sửa chữa.
Bài 3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-GV hướng dẫn học HS làm bài.-GV phát phiếu cho HS làm vào phiếu.
-GV thu phiếu chấm nhận xét.
4-Củng cố –Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-HS nhắc lại quy tắc. 
-Lớp viết vào bảng. 
-HS nhắc lại.
-HS lắng nghe.
-HS đọc thầm.
-HS viết bảng lớp
HS viết bài vào vở
-HS viết bài.
-HS đổi vở soát lỗi cho nhau.
-HS làm vào vở nháp.
-HS xung phong phát biểu ý kiến.
-HS làm bài vào phiếu.
-Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
HS về nhà học bài chuẩn bị bài sau
Tiết 3: 
 Khoa học
 BÀI 3 : NAM HAY NỮ(t2)
 I .MỤC TIÊU
Sau bài học hs có khả năng :
-Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ.
-Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ.
-Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt bạn nam, bạn nữ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk.
+Hình trang 6,7 SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
*Ổn định
A.Bài cũ.
-Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học.
+Nhận xét cho điểm.
B.Bài mới
-Giới thiệu bài:Học tiếp tiết 2.
 -Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội giữa nam và nữõ.
 +Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm xã hội giữa nam và nữõ.
+Cách tiến hành:
*Bước 1: Làm việc theo nhóm: 
*Bước 2:Làm việc cả lớp.
* Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr. 9 –sgk.
 C. Củng cố
Nhấn mạnh kiến thức cần nắm.
 D.Nhận xét- Dặn dò
-Nhận xét tiết học và tuyên dương HS.
-Dặn hs xem lại bài, 
-Hát.
-Hai hs trả lời.
-Lắng nghe.
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi tr.9-sgk
-Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận .
-Nhận xét ,bổ sung.
-đọc mục bóng đèn tỏa sáng cả bài.
Tiết 4:
Địa Lí
Bài 2: Địa hình và khoáng sản
1.Mục tiêu:
HS biết:
-Biết dựa vào bản đồ để (lược đồ) để nêu được một số đặc điẻm chính của đ ...  tạo ra tinh trùng.
-Cơ quan sinh dục nữ tạo ra trứng
-Từ trứng gặp tinh trùng.
-đọc mục bóng đèn tỏa sáng cả bài.
-Quan sát các hình 1 a, b,c. Đọc chú thích tr.10 tìm chú thích phù hợp cho từng hình.
 -Quan sát các hình 2,3,4,5 tr.11. tìm xem hình nào cho biết thai được : 5 tuần,8 tuần, 3 tháng, 9 tháng.
-Đọc mục bạn cần biết sgk tr.11.
Tiết :5
Đạïo đức
EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2)
I/ MỤC TIÊU :
Sau khi học bài này hs biết :
-vị thế của hs lớp 5 so với các lớp trước .
-Bước đầu có kĩ năng tự nhận thức ,kĩ năng đặt mục tiêu
-Vui và tự hào khi là hs lớp 5.Có ý thức học tập,rèn luyện để xứng đáng là hs lớp 5 
II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 
-Các bài hát về chủ đề trường em .
-Mi-crô không dây để chơ trò phóng viên .
-Giấy trắng bút màu .
-Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU .
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Ôån định .
2/ Kiểm tra bài cũ .
-KT sự chuẩn bị của hs .
-Cho hs đọc ghi nhớ.
3/ Bài mới .
a)Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu .
*Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kĩ năng đặt mục tiêu .
-Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5.
*Cách tiến hành :
-Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi.
-Mời vài hs trình bày trước lớp.
-GV nhận xét kết luận chung:
b)Hoạt động 2:Kể chuyện tấm gương hs lớp 5 gương mẫu .
*Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo những tấm gương tốt .
*Cách tiến hành :
-GV cho hs hoạt động cả lớp.
GV giới thiệu vài tấm gương khác.
-GV kết luận .
c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em”
*Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp.
-GV nhận xét và kết luận . 
4/ Củng cố dặn dò:
_ YC hs đọc lại ghi nhớ.
-Dặn hs chuẩn bị bài sau.
-HS đọc bài học .
-Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ .
-Nhóm trao đổi,góp ý kiến.
-Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét.
-HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm .
-Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó.
-Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp.
-HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”.
-Nhận xét giờ học.
Thứ sáu ngày 3 tháng 9 năm 2010
Tiết1: Toán
HỖN SỐ. (tiếp theo)
 I .MỤC TIÊU
Giúp hs :
Biết cách chuyển 1 hỗn số thành phân số .
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Các tấm bìa cắt và vẽ như hình vẽ trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
*Ổn định
A.Bài cũ:
- Nhận xét, tuyên dương,
B.Bài mới:
1. Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số thành phân số .
 - Gắn các hình ( như trong sgk) lên bảng.
Đồng thời ghi hỗn số 2 .
- Nêu vấn đề 2 có thể chuyển thành phân số nào?
 - Hướng dẫn hs chuyển 2 thành phân số như trong sgk.
 2. Thực hành:
-Bài 1:yêu cầu nêu cách làm.
-Bài 2: hướng dẫn theo mẫu,
- Bài 3: hướng dẫn làm theo mẫu.
C. Củng cố – đánh giá:
Thu vở chấm, nhận xét tuyên dương.
D.Nhận xét- Dặn dò:
-Xem lại các bài tập. 
- Cho vd về hỗn số. Nêu cách đọc và viéât hỗn số đó.
-Quan sát nêu hỗn số 2 .
 - Chú ý cách làm.
- Nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số .
- HS tự làm và chữa bài.
- Tự làm vào vở các bài 2,3.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 2 
Luyện từ và câu
 LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .
1/ Tìm được nhiều từ đồng nghĩa ,từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn với những từ đã cho.
2/ cảm nhận được sự khác nhau giữa những từ đồng nghĩa không hoàn toàn , phân biệt từ đồng nghĩa .Từ đó biết cân nhắc ,lựa chọn từ thích hợp với ngữ cảnh cụ thể .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC .
 - VBT Tiếng việt 5 tập 1.
Bút dạ ,một số tờ giấy khổ A 4 phô tô nội dung bài tập 1,3 .
Một vài trang từ điển liên quan đến BT 1
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra 2 HS .
Thế nào là từ đồng nghĩa ?
Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn ?
Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ?
Làm lại bài tập 3 tiếùt trước .
2/ Bài mới .
a/ Giới thiệu bài .
GV nêu MĐ YC của giờ học .
d)Phần hướng dẫn hs làm luyện tập .
Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,GV phát phiếu ,bút dạ cho 4 
-GV sửa bài, ghi điểm thi đua .
Bài tập 2: đọc yêu cầu BT.
HS trao đổi theo cặp làm việc vào vở BT
Cho HS chơi trò chơi tiếp sức mỗi HS đọc nhanh 1-2 câu vừa đặt .Cả lớp nhận xét ,kết luận nhóm thắng cuộc . 
Bài tập3: Đọc yêu cầu BT và đọc đoạn văn .Thảo luận theo 4 nhóm điền từ thích hợp vào phiếu GV phát sau đó trình bày trên bảng .
.Gv tuyên dương nhóm đúng nhất .
3/ củng cố dặn dò .
HS đọc lại ghi nhớ .
GV nhận xét giờ học .Tuyên dương những em học tốt .
-Yêu cầu HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ trong bài .Chuẩn bị bài sau .
HS chuẩn bị SGK ,VBT
HS nêu lại bài 
Đặt câu với một số từ đồng nghĩa .
-HS viết vào VBT bài vừa sửa 
Màu xanh :xanh biếc ,xanh lè , xanh lét ,xanh tươi ,xanh rì ,xanh xao ,..
Màu đỏ :đỏ ối ,đỏ ngầu ,đỏ chói 
Màu trắng :trắng tinh ,trắng toát ,trắng muốt ,
Màu đen :đen sì ,đen thui ,đen ngòm ,đen láy ,
-HS đặt câu mỗi em ít nhất 1 câu .HS chơi tiếp sức theo hai dãy bàn .
4 nhóm thảo luận và trình bày .(các từ cần điền :điên cuồng ,nhô lên ,sáng rực ,gầm vang ,hối hả )
1 HS đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh .
Tiết 3: 
Kể chuyện.
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
MỤC TIÊU:
 1-Rèn kĩ năng nói:
 -Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về các anh hùng, danh nhân của đất nước.
Hiểu ý nghĩa câu chuỵên: biết đặt câu hỏi cho bạn hoặc trả lời câu hỏi của bạn về câu chuyện.
 2-Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể,nhận xét đúng lời kể của bạn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 -Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trò 
Ổn định:
Bài cũ:
-GV mời 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện LíTự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện 
Bài mới:
-GV giới thiệu bài ghi bảng.
-GV ghi đề bài lên bảng.
- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý.
- GV giải nghĩa từ danh nhân.
- Các anh hùng dân tộc là những người như thế nào? 
-GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài SGK. Chỉ khi không tìm được, các em mới kể một câu chuyện đã học.
-GV kiểm tra HS đã chuẩn bị ở nhà các câu chuyện.
-GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện các em sẽ kể. Nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc danh nhân nào. 
- -GV đưa ra tiêu chí đánh giá,gọi HS đoc
+ Nội dung câu chuyện có hay, mới không ?
+ Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ)
+ Nêu đúng ý nghĩa câu chuyện.
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vị nhất.
4– Củng cố- Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học. Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. 
-Xem bài tiết sau.
- HS nhắc lại.
-1 HS đọc đề bài.
-Giúp HS xác định đúng yêu cầu của đề
-HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK
-HS đọc cả lớp đọc thầm.
-Những người có công lớn trong sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. 
HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 
-HS kể chuyện trước lớp.Sau khi kể xong trao đổi giao lưu cùng các bạn trong lớp đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của các bạn về nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.
Tiết 4:
Tập làm văn
LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .
1/ Dựa vào bài nghìn năm văn hiến ,hs hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng của các số liệu thống kê (giúp thấy rõ kết quả,đặc biệt là những kết quả có tính so sánh .
2/ biết thống kê đơn giản gắn với số liệu về từng tổ hs trong lớp .biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng .
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC .
 - GV: Tờ giấy khổ to để một số nhóm ghi mẫu thống kê ở bài tập 2
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
1/ Kiểm tra bài cũ :
Nhận xét ghi điểm :
2/ Bài mới .
a/ Giới thiệu bài .
-Nêu MĐ YC của giờ học .
b)HD hs luyện tập 
Bài tập 1 :
-Cả lớp và GV nhận xét . 
Bài tập 2: đọc yêu cầu BT.
-GV phát phiếu cho từng nhóm làm việc 
 -GV quan sát hs làm bài 
-ø Gv nhận xét ghi điểm,tuyên dương những nhóm làm bài tốt .
-gv nhận xét,bổ sung.
3/ củng cố dặn dò .
Yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức về cách lập bảng thống kê ,
GV nhận xét giờ học .
Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh một buổi trong ngày đã viết lại hoàn chỉnh .HS nghe và nhận xét 
HS nêu lại bài 
Đọc yêu cầu BT ,cả lớp đọc thầm bài văn “Nghìn năm văn hiến ” thảo luận cặp đôi trả lời lần lượt các câu hỏi .
-HS phát biểu ý kiến
-Nhắc lại các số liệu thống kê trong bài .
-Các số liệu t. kê được trình bày dưới hai hình thức: nêu số liệu ,trình bày bảng số liệu .
-Nêu tác dụng của các số liệu thống kê.
-HS nắm vững Yc của BT2
-HS viết vào giấy khổ to .
-Hs trình bày kq
-Cả lớp nhận xét ,chỉnh sửa 
HS viết vào vở bảng thống kê đúng.
HS Chuẩn bị tiếp tục quan sát trước ở nhà một cơn mưa ghi lại vào vởchuẩn bị tiết sau lập dàn ý và trình bày dàn ý.
Tiết 5:
Sinh hoạt tuần 2
 I : đánh giá HĐ tuần 2
+Đạo đức 
+Học tập 
+Các HĐ khác 
II : Kế hoạch tuần 3
+Đạo đức 
+Học tập 
+Các HĐ khác