Giáo án Đạo đức lớp 2, kì II (chuẩn)

ĐẠO ĐỨC: EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( Tiết 1 )
	A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết mọi người cần phải yêu quê hương .
-Kỹ năng : Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình. 
-Thái độ : Biết thể hiện yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương .Đồng tìnhvới những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương .
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Thẻ màu dùng cho HĐ 2 ( tiết 2) .
	 -HS : Giấy , bút màu ; các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hương.
	C/ Các hoạt động dạy – học :
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
9 ph 
10 ph 
10 ph 
2 ph 
HĐ 1:Tìm hiểu truyện Cây đa làng em: 
* Mục tiêu :HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương.
*Cách tiến hành:
-GV kể chuyện Cây đa làng em .
-Cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi trong SGK.
-Cho đại diện các nhóm trình bày , cả lớp trao đổi , bổ sung .
-GV kết luận :Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho Cây đa khỏi bệnh.Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của Hà .
HĐ 2 : Làm bài tập 1 SGK 
* Mục tiêu:HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương.
* Cách tiến hành:
-GV yêu cầu :- Từng cặp HS thảo luận để làm bài tập 1.
-Cho đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét , bổ sung ý kiến.
-GV kết luận :Trường hợp a,b,c,d,e thể hiện tình yêu quê hương .
-GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK.
HĐ 3 : Liên hệ thực tế .
* Mục tiêu:HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình .
* Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS trao đổi với nhau theo các gợi ý sau :
+Quê bạn ở đâu ? Bạn biết những gì về quê hương mình ?
+ Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
-GV mời 1 số HS trình bày trước lớp ; các em khác có thể nêu câu hỏivề những vấn đề mình quan tâm .
-GV kết luận và khen một số HS đã biết thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể .
HĐ nối tiếp: Chuẩn bị bài sau: Mỗi HS vẽ một bức tranh nối về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương.
-Các nhóm chuẩn bị bài thơ , bài hát  nói về tình yêu quê hương
-HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm trình bày , cả lớp trao đổi , bổ sung .
-HS lắng nghe.
- Từng cặp HS thảo luận.
-Đại diện một số nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét , bổ sung ý kiến.
-HS lắng nghe.
- HS trao đổi với nhau.
-Một số HS trình bày.HS khác có thể nêu câu hỏi .
ĐẠO ĐỨC:Bài : EM YÊU QUÊ HƯƠNG ( Tiết 2 )
A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết mọi người cần phải yêu quê hương .
-Kỹ năng : Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình. 
-Thái độ : Biết thể hiện yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương .Đồng tìnhvới những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương .
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Thẻ màu dùng cho HĐ 2 ( tiết 2) .
	 -HS : Giấy , bút màu ; các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hương.
	C/ Các hoạt động dạy – học :
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
7 ph 
8 ph 
8 ph
6 ph 
2 ph 
HĐ1:Triển lãm nhỏ (bài tập 4, SGK)
*Mục tiêu :HS biết thể hiện tình cảm đối với quê hương .
*Cách tiến hành :-GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày và giới thiệu tranh .
-GV nhận xét về tranh , ảnh của HS và bày tỏ niềm tin rằng các em sẽ được những công việc thiết thực để bày tỏ lòng yêu quê hương .
HĐ2:Bày tỏ thái độ (bài tập 2, SGK )
* Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ phù hợp đối với một số ý kiến liên quan đến tình yêu quê hương . 
* Cách tiến hành :-GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập 2 , SGK . 
-GV mời một số HS giải thích lí do . Câc HS khác nhận xét , bổ sung .
-GV kết luận: Tán thành với nhũng ý kiến (a) (d) ; không tán thành với các ý kiến (b) (c) .
HĐ3: Xử lí tình huống( bài tập 3 , SGK) 
* Mục tiêu :HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến tình yêu quê hương . 
* Cách tiến hành :-GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận để xử lí các tình huống của bài tập 3 .
-Theo từng tình huống , đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
-GV kết luận:+Tình huống (a): Bạn Tuấn có thể góp sách báo của mình ; vận động các bạn cùng tham gia đóng góp ; nhắc nhở các bạn giữ gìn sách ;..
+Tình huống (b): Bạn Hằng cần tham gia làm vệ sinh với cá bạn trong đội , vì đó là một việc làm góp phần làm sạch , đẹp làng xóm . 
HĐ 4: Trình bày kết quả sưu tầm .
* Mục tiêu :Củng cố bài .
* Cách tiến hành:- HS trình bày kết quả sưu tầm được về các cảnh đẹp , phong tục tập quán , danh nhân của quê hương theo nhóm.
-Cả lớp trao đổi về ý nghĩa về các tranh .
-GV nhắc nhở HS thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với khả năng .
HĐ nối tiếp : về nhà tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân phường và trả lời câu hỏi SGK.
-HS trưng bày và giới thiệu tranh của nhóm mình .
-HS cả lớp xem tranh và trao đổi , bình luận .
-HS bày tỏ thái độ bằng cách giơ thẻ màu theo qui ước . 
-HS giải thích lí do . Câc HS khác nhận xét , bổ sung .
-HS lắng nghe 
-HS thảo luận theo nhóm 
- Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
-HS trình bày tranh theo nhóm
-Lớp trao đổi . 
-- HS lắng nghe .
ĐẠO ĐỨC:Bài : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG )EM. ( Tiết 1 )
	A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân xã và vì sao phải tôn trọng UBND xã .
-Kỹ năng : Thực hiện các qui định của UBND xã ;tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức .
-Thái độ : Tôn trọng UBND xã .
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Tranh SGK phóng to .
	 -HS : Xem trước bài mới 
	C/ Các hoạt động dạy – học :
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
13 ph
8 ph 
8 ph 
2 ph 
HĐ1:Tìm hiểu truyện Đến Uỷ ban nhân dân xã .
*Mục tiêu :HS biết một số công việc của UBND xã và bước đầu biết được tầm quan trọng của UBND xã 
*Cách tiến hành :-GV mời 1-2 HS đọc truyện trong SGK.
-GV cho HS thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau :
+Bố Nga đến UBND phường để làm gì ?
+UBND phường làm các công việc gì ?
+UBND xã có vai trò rất quan trọng nên mỗi người dân cần phải có thái độ như thế nào đối với UBND ?
-GV kết luận :UBND xã giải quyết nhiều công việc quan trọng đối với người dân ở địa phương .Vì vậy ,mỗi người dân đều phải tôn trọng và giúp đỡ Uỷ ban hoàn thành công việc .
-GV mời 1-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
HĐ2: Làm bài tập 1,SGK .
*Mục tiêu : HS biết một số việc làm cùa UBND xã .
*Cách tiến hành :-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm .
-Cho HS thảo luận nhóm .
-Mời đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến .Cả lớp trao đổi ,bổ sung .
-GV kết luận :UBND xã làm các việc :b,c,d,đ,e,h,i.
HĐ3 :làm bài tập 3,SGK .
*Mục tiêu : HS nhận biết được các hành vi ,việc làm phù hợp khi đến UBND xã .
*Cách tiến hành :
-GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 3.
-Gọi một số HS lên trình bày ý kiến .
-GV kết luận :
+ b,c là hành vi ,việc làm đúng .
+ a là hành vi không nên làm .
HĐ nối tiếp : Về nhà tìm hiểu về UBND xã tại nơi mình ở các công việc chăm sóc ,bảo vệ trẻ em mà UBND xã đã làm .
- 2 HS đọc truyện trong SGK.
- HS thảo luận nhóm.
- HS lắng nghe .
-2 HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
-HS thảo luận nhóm .
-Đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến .Cả lớp trao đổi ,bổ sung .
-HS lắng nghe .
-HS làm việc cá nhân .
-Lần lượt HS lên trình bày ý kiến.
-HS lắng nghe .
-HS lắng nghe .
ĐẠO ĐỨC:UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG ) ( Tiết 2 )
A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết cần phải tôn trọng Uỷ ban nhân xã và vì sao phải tôn trọng UBND xã .
-Kỹ năng : Thực hiện các qui định của UBND xã ;tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức .
-Thái độ : Tôn trọng UBND xã .
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Tranh SGK phóng to .
	 -HS : Xem trước bài mới 
	C/ Các hoạt động dạy – học :
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
16 ph
13 ph 
2 ph 
HĐ1: Xử lí tình huống (Bài tập 2,SGK) 
*Mục tiêu : HS biết lựa chọn các hành vi phù hợp và tham gia các công tác xã hôị do UBND xã tổ chức .
* Cách tiến hành :-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm:
 +Nhóm 1và 2 câu a .
 +Nhóm 3 và 4 câu b.
 +Nhóm 5 và 6 câu c.
-Cho các nhóm HS thảo luận .
-GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày .
- Cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến .
-GV kết luận :
+Tình huống a : Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ các nạn nhân chát độc da cam .
+Tình huống b : Nên đăng kí tham gia sinh hoạt hè tại Nhà văn hoá của phường .
+Tình huống c : Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở ,đồ dùng học tập ,đồ dùng quần áo ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt .
HĐ2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 4,SGK).
*Mục tiêu : HS biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của mình với chính quyền .
*Cách tiến hành :
+GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như : Xây dựng sân chơi cho trẻ em ;tổ chức ngày 1 tháng 6 ; ngày rằm Trung thu cho trẻ em ở địa phương Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về một vấn đề .
- GV cho đại diện từng nhóm lên trình bày .
-Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến .
-GV kết luận : UBND xã luôn quan tâm ,chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân ,đặc biệt là trẻ em .Trẻ em tham gia các hoạt động xã hội tại xã và tham gia đóng go ... .
-HS lắng nghe.
-Các nhóm vẽ tranh .
-Đại diện nhóm giới thiệu tranh , nhóm khác nhận xét .
-HS lắng nghe.
-HS làm việc các nhân .
- HS trình bày các bài thơ , bài hát
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC:: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( Tiết 1 )
	A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này 
--Thái độ : Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở VN.
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi phóng viên 
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
17 ph 
12 ph 
2 ph 
HĐ1: Tìm hiểu thông tin (trang 40-41, SGK)
*Mục tiêu : HS có những hiểu biết ban đầu về Liên Hợp Quốc và quan hệ của VN với tổ chức này .
*Cách tiến hành :-GV yêu cầu HS đọc các thông tin trang 40-41 và hỏi : Ngoài những thông tin tong SGK , em còn biêt thêm gì về tổ chức Liên Hợp Quốc ? 
-GV giới thiệu thêm một số tranh , ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nuớc , ở VN . Sau đó cho HS thảo luận 2 câu hỏi trang 41, SGK .
-GV kết luận :
+LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay .
+Từ khi thành lập , LHQ đã có nhiêù hoạt động vì hoà bình ,công bằng và tiến bộ xã hội .
+VN là một thành viên của LHQ .
HĐ 2:Bày tỏ thái độ (Bài tập 1,SGK )
*Muc tiêu :HS có nhận thức đúng về tổ chức LHQ .
*Cách tiến hành :-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong bài tập 1.
-Cho đại diện các nhóm trình bày ( Mỗi nhóm trình bày về 1 ý kiến )
-Cho các nhóm khác nhận xét ,bổ sung .
-GV kết luận :Các ý kiến c ,d là đúng .
Các ý kiến a, b,đ là sai .
-GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ SGK .
HĐ nối tiếp :-Về nhà tìm hiểu tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ;về một vài hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN .
 -Sưu tầm các tranh ,ảnh ,bài báo nói về các hoạt động của tổ chức LHQ ở VN hoặc trên thế giới .
-HS đọc thông tin và nêu những đều biết về Liên Hợp Quốc .
-HS theo dõi .
-HS lắng nghe .
-HS thảo luận theo nhóm .
- Đại diện các nhóm trình bày.
-Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung .
-HS lắng nghe.
- HS đọc phần Ghi nhớ SGK .
- HS lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC:
Bài : EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC ( Tiết 2 )
	A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này 
-Kỹ năng : 
-Thái độ : Tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc ở VN.
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh , bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở VN ; Mi-crô không dây để chơi trò chơi phóng viên -HS :Xem trước thông tin tham khảo ở phần phụ lục ( trang 7)
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
19ph
10ph
2ph 
HĐ1: Chơi trò chơi phóng viên (Bài tập 2, SGK)
*Mục tiêu : HS biết tên một vài cơ quan của LHQ ở VN ; biết một vài hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em .
*Cách tiến hành :
- GV phân công một số HS thay nhau đóng vai phóng viên (có thể là phóng viên báo Thiếu niên Tiền phong , phóng viên đài truyền hình , phóng viên đài phát thanh ) và tiến hành phỏng vấn các bạn trong lớp về các vấn đề có liên quan đến tổ chức LHQ .
 Ví dụ :
+LHQ được thành lập khi nào ?
+Trụ sở LHQ đóng ở đâu ?
+VN đã trở thành thành viên của LHQ từ khi nào ?
+Bạn hãy kể tên một cơ quan của LHQ ở VN mà bạn biết .
+Bạn hãy kể một việc làm của LHQ mang lại lợi ích cho trẻ em .
+Bạn hãy kể tên một hoạt động của cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phương mà bạn biết .
+
-GV nhận xét , khen các em trả lời đúng , hay.
HĐ2: Triển lãm nhỏ .
*Mục tiêu :Củng cố bài .
*Cách tiến hành :
-GV hướng dẫn các nhóm HS trưng bày tranh, ảnh , bài báo , về LHQ đã sưu tầm được xung quanh lớp học .
-Cả lớp cùng đi xem , nghe giới thiệu và trao đổi .
-GV khen các nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu hay và nhắc nhở HS thực hiện nội dung bài học .
HĐ nối tiếp : Về nhà sưu tầm tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên hoặc cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên .
-HS lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên .
-HS lắng nghe . 
-Các nhóm trưng bày tranh , ảnh , bài báo ,. về LHQ .
-Cả lớp xem , nghe giới thiệu và trao đổi .
-HS lắng nghe .
ĐẠO ĐỨC:
Bài :BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( Tiết 1 )
	A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người .
-Kỹ năng : Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững .
-Thái độ : Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên .
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên .
 -HS : Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên .
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
10 ph
06 ph
13 ph
02 ph
HĐ1: Tìm hiểu thông tin ( trang 44, SGK)
*Mục tiêu : HS nhận biết vai trò của tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
*Cách tiến hành :
-GV yêu cầu HS xem ảnh và đọc các thông tin trong bài .
-Cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi SGK .
-Cho đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận .
-GV kết luận và mời 2 HS đọc phần Ghi nhớ SGK .
HĐ2: Làm bài tập 1 , SGK.
* Mục tiêu :HS nhận biết được 1 số tài nguyên thiên nhiên .
* Cách tiến hành :
- GV nêu yêu cầu của bài tập .
- Cho HS làm việc cá nhân .
- GV mời một số HS lên trình bày , cả lớp bổ sung .
- GV kết luận : Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê , còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên . Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng hợp lí là điều kiện bảo đảm cho cuộc sống của mọi người , không chỉ thế hệ hôm nay mà cả thế hệ mai sau ; để trẻ em được sống trong môi trường trong lành , an toàn như Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em đã qui định .
HĐ3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3 , SGK ).
* Mục tiêu :HS biết đánh giá và bày tỏ thái đôï đối với các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên .
* Cách tiến hành :
- GV chia nhóm và giao nhiệm cho nhóm thảo luận .
- Cho đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến . 
-Cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến .
-Gv kết luận : 
+ Ý kiến b,c là đúng ;ý kiến a là sai .
+ Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm.
HĐ nối tiếp : Về nhà tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của nước ta hoặc của địa phương .
- HS xem ảnh và đọc thôngtin
-Các nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm lên trình bày
- HS đọc phần Ghi nhớ SGK .
-HS theo dõi.
-HS làm việc cá nhân.
-HS lên trình bày,lớp bổ sung –HS lắng nghe.
-Từng nhóm thảo luận .
-Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả đánh giá và thái độ của nhóm mình về một ý kiến 
-Các nhóm thảo luận , bổ sung
- HS lắng nghe.
ĐẠO ĐỨC::BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( Tiết 2 )
	A/ Mục tiêu :
-Kiến thức : HS biết Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người .
-Kỹ năng : Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững .
-Thái độ : Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên .
	B/ Tài liệu , phương tiện : -GV :Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên .
 -HS : Tranh , ảnh về tài nguyên thiên nhiên .
Th.gian 
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
12 ph
06 ph
10 ph
02 ph
HĐ 1: Giới thiệu về tài nguyên thiên nhiên ( Bài tập 2 SGK )
* Mục tiêu : HS có thêm hiểu biết về tài nguyên thiên nhiên của đất nước .
* Cách tiến hành :
-GV cho HS giới thiệu về một tài nguyên thiên nhiên mà mình biết ( có thể kèm theo tranh , ảnh minh hoạ )
-Cho cả lớp nhận xét , bổ sung .
-GV kết luận : Tài nguyên thiên nhiên của nước ta không nhiều .Do đó chúng ta càng cần phải sử dụng tiết kiệm , hợp lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
HĐ 2: Làm bài tập 4 SGK .
* Mục tiêu : HS nhận biết được những việc làm đúng để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
* Cách tiến hành : 
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập .
-Cho đại diện từng nhóm lên trình bày .
-Các nhóm khác thảo luận và bổ sung .
-GV kết luận : 
+ a,d,e là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
+b,c,d không phải là các việc làm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
+Con người còn biết cách sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên đêû phục vụ cho cuộc sống , không làm tổn hại đến thiên nhiên .
HĐ 3:Làm bài tập 5 SGK .
* Mục tiêu : HS biết đưa ra các giải pháp , ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên.
* Cách tiến hành :
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm :Tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên như tiết kiệm điện, nước , chất đốt , giấy viết 
-Cho đại diện từng nhóm lên trình bày .
-Cho các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến .
-GV kết luận :Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .Các em cần thực hiện các biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng của mình .
HĐ nối tiếp : Về nhà thực hiện những điều đã học .
-HS làm việc cá nhân .
-Lớp nhận xét , bổ sung .
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm 6.
-Đại diện từng nhóm trình bày.
- Các nhóm khác thảo luận và bổ sung .
-HS lắng nghe.
-HS thảo luận nhóm đôi .
-Đại diện từng nhóm lên trình bày .
-Các nhóm khác thảo luận và bổ sung.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe.