Giáo án dạy học Khối 5 - Tuần 7 (Bản chuẩn kiến thức kỹ năng)

 Lòch baùo giaûng 
 Töø ngaøy 28/ 9/ 09 ñeán ngaøy 02 / 10/ 09
Thöù , ngaøy
Tieát
Moân
Tieát CT
Teân baøi daïy
Thöù hai
28/ 9 / 09
1
ÑÑ
7
Nhôù ôn toå tieân
2
TÑ
13
Những người bạn tốt
3
T
31
Luyeän taäp chung
4
KH
13
Phoøng beänh soát xuaát huyeát
5
H
7
OÂn baøi haùt: Con chim hay hoùt
6
CC
7
Thöù ba
29/ 9/ 09
1
CT
7
(Nghe - viết): Doøng kinh queâ höông
2
MT
7
3
T
32
Khaùi nieäm soá thaäp phaân
4
LT&C
12
Töø nhieàu nghóa
5
AV
Thöù tö
30/ 9/ 09
1
TÑ
14
Tieáng ñaøn ba-la-lai-ca treân soâng Ñaø
2
TLV
13
Luyeän taäp taû caûnh
3
T
33
Khaùi nieäm soá thaäp phaân (TT)
4
KT
7
Naáu côm
5
TD
Thöù naêm
01 / 10 / 09
1
KC
7
Caây coû nöôùc nam
2
LT&C
14
Luyeän taäp veà töø nhieàu nghóa
3
T
34
Haøng cuûa STP. Ñoïc, vieát STP
4
AV
5
ĐL
7
OÂn taäp
Thöù saùu
02/ 10 / 09
1
LS
7
Ñaûng Coäng Saûn Vieät Nam ra ñôøi
2
TLV
14
Luyeän taäp taû caûnh
3
T
35
Luyeän taäp
4
KH
14
Phoøng beänh vieâm naõo
5
TD
6
SHL
12
Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2007
Đạo đức
Tiết: 1/ 7 Nhớ ơn tổ tiên (tiết 1)
I/ Muc tieâu
- Biết được con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ ơn tổ tiên 
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên.
- Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên 
Ghi chú: Biết tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ.
II. Chuaån bò: - Giaùo vieân + hoïc sinh: Saùch giaùo khoa ,tranh ảnh minh hoạ .
III. Caùc hoaït ñoäng:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Ổn định
2/ KT Bài cũ
3/ Bài mới
a. GTB
b.Các hoạt động
Hoạt động 1:
Hoạt động 2
4/ Củng cố 
5/ Nhận xét - dặn dò:
Cho HS hát
 Tục ngữ “có chí thì nên” nghĩa thế nào?
 Tìm câu tục ngữ, thành ngữ gần nghĩa với tục ngữ có chí thì nên.
 Nhận xét 
 Tìm hiểu truyện thăm mộ 
 - Cho học sinh đọc truyện thăm mộ 
 - Cho học sinh thảo luận nhóm 8 theo câu hỏi gợi ý:
1/ Trong bức tranh có những ai?
2/ Bố và Việt đang làm gì?
3/ Họ làm như thế để làm gì? Vào dịp nào?
4/ Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên ?
5/ Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ?
6/ Thế nào mới biết ơn tổ tiên? Câu ca dao nào nói lên điều đó 
Cho HS đọc ghi nhớ.
 Làm bài tập.
 - Cho HS đọc bài tập 1
 Gọi một HS lên điều khiển bài 1. Đặt câu hỏi mời bạn trả lời. Bạn khác nhận xét bổ sung.
 - Bài 2 HS đọc to yêu cầu, cho HS thảo luận nhóm 3.
 Hoạt động 3:Thi sưu tầm ca dao, tục ngữ về biết ơn tổ tiên.
 - Cho HS đọc yêu cầu bài 3.
 - Lớp chia làm 2 đội A, B. Mỗi đội cử 1 HS lên ghi ca dao tục ngữ nói về nhớ ơn tổ tiên. Em thứ I ghi xong chạy về đưa phấn cho em thứ II ghi. Đội nào ghi nhiều đúng là thắng. 
 - Cho HS đọc lại ghi nhớ.
 - Về nhà chép bài và suy nghĩ số 2 tiết 2 cùng thảo luận.
Nhận xét chung tiết học
Cả lớp
- 2 đến 3 em lần lượt trả lời
- 2 học sinh đọc to.
- HS 2 bàn quay lại thảo luận.
- Bạn Việt và bố của Việt.
- Họ đang chấp tay khấn trước mộ tổ trên ông bà.
- Đón tết cổ truyền để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên.
- Biết ơn tổ tiên và giữ gìn phát huy truyền thống của gia đình.
- Việt muốn thể hiện lòng biết ơn của mình với tổ tiên.
- Phải có trách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ.
“Con người có tổ có tông như cây có cội như sông có nguồn”. 
- bài 1: a, b, c, d 
- 1 HS đọc to.
- HS trong bàn thảo luận, ông bà mẫu mực chăm ngoan, đoàn kết. Em cố gắng chăm học, ngoan ngoãn để thành người có ích cho gia đình và XH.
- 1 HS đọc to.
- HS thực hiện: 
+ Lá rụng về cội.
+ Con hơn cha nhà có nóc.
Thực hiện 
Chú ý lắng nghe
 Ruùt kinh nghieäm
..
..
Tập đọc
Tiết: 2/ 13 Những người bạn tốt
I/ Muïc tieâu:
Bieát ñoïc nhaán gioïng töø ngöõ caàn thieát , ngaét nghæ hôi ñuùng choã.
Böôùc ñaàu ñoïc dieãn caûm ñöôïc baøi vaên.
Hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Khen ngôïi söï thoâng minh, tình caûm gaén boù cuûa caù heo vôùi con ngöôøi (Traû lôøi ñöôïc caùc caâu hoûi 1, 2 , 3 )
II Ñoà duøng daïy hoïc
-Tranh ảnh về cá heo.
 - Bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Ổn định
 2. KTBC
3. Bài mới
a. Giới thiệu
b Luyện đọc
3.Tìm hiều bài.
4. Đọc diễn cảm.
5. Củng cố dặn dò
Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn bài, “ tác phẩm của Si-le’’và tên phát xít .Trả lời câu hỏi.
Hôm nay học bài: Những người bạn tốt
- HS giỏi đọc toàn bài.
- Yêu cầu 4 HS đọc nối tiếp từng đoạn.
- HS đọc chú giải.
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3 em.
- Chú ý sửa sai.
- 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
- Yêu cầu HS đọc thầm trao dổi với nhau trong nhóm câu hỏi gợi ý.
 1/ Chuyện gì đã xảy ra với nghệ sĩ tài ba A-ri-on?
2/Vì sao nghệ sĩ A-ri-on phải nhảy xuống biển?
3/ Điều kỳ lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời?
4/ Qua câu chuyện em thấy đàn cá heo đáng yêu, đáng quí chỗ nào ?
5/ Em có suy nghĩ gì về cách đối xử của thuỷ thủ và của đàn cá heo đối vời nghệ sĩ A-ri-on?
6/ Những đồng tiền khắc hình một con cá heo cõng người trên lưng có ý nghĩa gì?
7/ Nêu nội dung chính của bài.
-Cho HS nhắc lại nội dung chính.
- GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn 2, gạch chân những từ cần nhấn mạnh.
- GV đọc mẫu 
- Cho HS đọc lại.
- Nhận xét từng em đọc.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.
-1 HS đọc to.
+ HS I : A-ri-on .. đất liền.
+ HS II : Nhưng những  giam ông lại
+ HS III: Hai hôm  A-ri-on
+ HS IV: Sau câu chuyện  thông minh.
- Lắng nghe.
- 3 HS ngồi cùng bàn đọc cho nhau nghe.
- 1 HS đọc to.
- Lắng nghe.
- HS hai bàn quay lại trao đổi nhóm với câu trả lời câu hỏi:
+ Ông bị đoàn thuỷ thủ trên tàu giết để cướp đoạt những vật quý giá.
+ Vì ông không muốn chết trong tay bọn tuỷ thủ.
+ Đàn cá heo vây quanh tàu say sưa thiưởng thức tiếng hát của ông. Đã cứu ông đưa vào đất liền.
+Con vật thông minh biết thưởng thức tiếng hát, biết cứu giúp người hoạn nạn.
+ Đám thuỷ thủ là người nhưng vô cùng tham lam độc ác. Cá heo loài vật nhưng thông minh biết thưởng thức cái hay cái đẹp, có tình nghĩa giúp người hoạn nạn.
+ thể hiện tình cảm yêu quý của con người với laòi cá heo thông minh.
+ Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của loài cá heo đối với con hỏi.
- 3 – 5 HS đọc.
- Nhầm, vang lên, bơi đến, vây quanh, say sưa thưởng thức, đưa trở, trở về đất liền nhanh hơn.
Chú ý lắng nghe.
1 em thực hiện
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Toán
Tiết: 3/ 31 Luyện tập chung
I-M ục tiêu:
Giuùp hs cuûng coá veà : 
Quan heä giöõa 1 vaø  , giöõa  vaø  ; giöõa  vaø 
Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính .
Giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan ñeán trung bình coäng .
II. Đồ dùng dạy học :
 Bảng nhóm
II-Các ho ạt động dạy h ọc: 
Tiến trình
Hoạt động của GV
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định
2/KTBC
3/ Bài mới
a.Giới thiệu.
b.Hướng dẫn luyện tập.
4 Củng cố 
5/ Nhận xét - dặn dò.
Cho HS lên sửa bài 3/32
- Bài 1: HS đọc yêu cầu
+ Cho Hs làm miệng, hỏi:
a/ 1 gấp bao nhiêu lần ? Vì sao?
b/ gấp mấy lần ? Vì sao?
c/ 1/100 gấp mấy lần 1/1000? Vì sao?
Nhận xét cho điểm 
- Bài 2: HS đọc yêu cầu.
+ Cho HS làm bảng con.
- Bài 3: HS đọc yêu cầu.
+ Đề toán cho biết gì?
+ Đề toán hỏi gì?
+ Đề toán thuộc dạng gì?
+ Muốn tìm số TB cộng phải làm sao?
+ Cho HS giải vào vở.
- Cho HS lên sửa. 
- Nhận xét cho điểm.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập số 4/32
Giải
5 ha = 5000000 m2
Diện tích hồ nứơc
500000 x 3 = 1500000 m2
Đáp số: 1500000 m2
- HS đọc to.
- 1 gấp 10 lần vì = 1 x = 10 lần
- gấp 10 lần vì x= 10 lần
- 1/100 gấp 10 lần 1/1000 vì 1/1000 x 10 =1/100
- Nhận xét.
- Cả lớp làm bảng con.
a/ x + 2/5 = ½
 x = ½ - 2/5 = (5- 4)/10 = 1/10
b/ x – 2/5 = 2/7
 x = 2/7 + 2/5 = (10 +14)/35
c/ x . 3/4 = 9/20
 x = 9/20 : 3/4
 x = 9/20 . 4/3 = 3/5
d/ x : 1/7 = 14
 x = 14 . 1/7
 x = 2 
- HS đọc đề toán.
+ Giờ thứ I : 2/15 bể
+ Giờ thứ II: 1/5 bể
- Trung bình mỗi giờ bao nhiêu bể?
- Tìm số TB cộng.
- Tổng các số đó chia cho các số hạng.
Giải
Trung bình mỗi giờ vòi nước chảy được:
(2/15 +1/5): 2 = 1/6 (bể)
Đáp số: 1/6 bể
- Nhận xét. 
Ruùt kinh nghieäm
..
..
	Khoa học
Tiết: 4/ 13 Phòng bệnh sốt xuất huyết
I. Muïc tieâu:
- Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết
- Hình thaønh cho HS kó naêng ngaên chaën khoâng cho muoãi sinh saûn vaø ñoát moïi ngöôøi. 
- Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc töï baûo veä mình, traùnh khoâng bò muoãi ñoát. 
II. Chuaån bò:
- 	Thaày: Hình veõ trong SGK trang 24,25
- 	Troø : SGK 
III/ Các hoạt dộng dạy học
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Ổn định
2/ KT bài cũ.
3/ Bài mới.
a. Giới thiệu.
b. Các hoạt động
 Hoạt động 1: 
Tác nhân và con đường lây truyền bệnh.
Hoạt động 2:
Nên làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết.
4. Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế
4/ Củng cố 
5/ Nhận xét - dặn dò
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi:
1/ Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?
2/ Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Nguy hiểm như thế nào?
3/ Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh sốt rét?
- Nhận xét cho điểm.
Hôm nay học bài: Phòng bệnh sốt xuất huyết
- Cho HS đọc thông tin.
Thảo luận nhóm 3:
- GV dán phiếu học tập cho HS đánh dấu Đ, S.
- Kết luận, khen.
- Cho HS thảo luận nhóm 
+ Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Kết luận.
- Gia đình em đã làm gì để phòng bệnh sốt xuất huyết.
- Kết luận, khen.
- Cho HS đọc mục cần biết, về nhà chép bài.
- Nhận xét tiết học.
Xem lại bài ở nhà
Chuẩn bị trước bài tiếp theo
- 3 lần lượt thực hiện.
- Nhận xét.
Chú ý lắng nghe
- 1HS đọc to.
- HS cùng bàn thảo luận.
1_b; 2_b; 3_a; 4_b; 5_b
- Nhận xét.
- HS 2 bàn quay lại thảo luận:
a/ Khi mắc bệnh sốt xuất huyết:
- Đến cơ sở Y Tế gần nhất
- Uống thuốc nghỉ ngơi theo lời bác sỉ, cán bộ Y Tế.
- Nằm trong màn để tránh gây bệnh người khác.
b/ Cách phòng bệnh.
- Quét dọn làm vệ sinh sạch sẽ quanh nơi ở.
- Đi ngủ mắc màn, diệt muỗi, bọ gậy, bể nước chum vại phải đậy nắp hoặc thả cá, phát quang bụi rậm, khai thông cống rãnh.
Nhận xét
- 5-7 HS đọc. 
Chú ý lắng nghe
Thực hiện
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Aâm nhaïc
Tieát: 5/ 7 Ôn tập baøi: Con chim hay hoùt.Ôn T Đ N số 1,2
I. Muïc tieâu:
	- Haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca.
	- Haùt vôùi gioïng vui töôi, dí doõm, ngoä nghónh.
	- Bieát yeâu caùc ñoäng vaät xung quanh chuùng ta
II. Ñoà duøng daïy hoïc:
	- SKG,nhaïc cuï goõ.
III. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. KTBC
3. Daïy baøi môùi
a. GTB:
b,Phaùt trieån baøi:
4 C ... 
- Nhận xét tiết học.
2- 3 em trả lời
- Nhận xét.
- HS đại diện nhóm lên chỉ theo gợi ý.
Lần lượt nhóm lên trình bày nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thảo luận.
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Thöù saùu ngaøy 26 thaùng 10 naêm 2007
Lịch sử
Tiêt: 1/ 7 Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.
I. Mục tiêu:
Sau bài học HS hiểu được:
- 3/2/1930 Đảng CS Việt Nam ra đời: Lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng CS Việt Nam.
- Đảng ra đời là một sự kiện trọng đại, đánh dấu thời kỳ cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn dành nhiều thắng lợi to lớn.
II. Đồ dùng dạy - học:
Chân dung lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc.
Phiếu học tập HS.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1. Ổn định
2. KTBC
3. Bài mới
a/ Giới thiệu 
b/ Các hoạt động
 Hoạt động: 1
Yêu cầu thành lập Đảng CS Việt Nam.
3. Hoạt động: 2
4/ Củng cố 
5/ Nhận xét - dặn dò.
- Gọi HS trả lời câu hỏi.
1/ Hãy nêu những hiểu biết về quê hương và thời niên thiếu của Nguyễn Tất Thành.
2/ Hãy nêu những khó khăn cũa Nguyễn Tất Thành khi dự định sang nước ngoài.
3/ Tại sao Nguyễn Tất Thành quyết chí ra đi tìm đường cứu nước?
Hôm nay học bài “Đảng Cộng Sản Việt Nam ra đời”
- Cho HS đọc thông tin và thảo luận 3 nhóm với các câu hỏi:
1/ Nguyễn Ái Quốc ra đi tìm đường cứu nước theo chủ nghĩa của ai?
2/ Từ đó phong trào Cách mạng nước ta như thế nào?
3/ Từ tháng 6 đến tháng 9 năm 1929 ở Việt Nam có mấy tổ chức Cộng sản?
4/ Theo em, có nên để 3 tổ chức hoạt động cho 3 miền như thế không?
5/ Để tăng thêm sức mạnh của Cách mạng cần phải làm gì?
6/ Ai là người có thể đảm đương việc hợp nhất các tổ chức duy nhất? Vì sao?
Sau thảo luận cho HS lên trình bày.
- Nhận xét, kết luận.
- Cho Hs đọc SGK thảo luận 6 nhóm theo câu hỏi gợi ý:
1/ Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản diễn ra ở đâu? Vào thời gian nào?
2/ Hội nghị diễn ra trong hoàn cảnh nào do ai chủ trì?
3/ Nêu kết quả của hội nghị.
4/ Sự thống nhất 3 tổ chức Cộng sản thành Đảng Cộng sản Việt Nam đã đáp ứng được yêu cầu gì của Cách mạng Việt Nam?
5/ Khi có Đảng, Cách mạng Việt Nam phát triển thế nào?
 Cho đại diện nhóm trình bày.
 Kết luận: Ngày 3-2-1930, Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời. Từ đó, Cách mạng Việt Nam có Đảng lãnh đạo và giành được những thắng lợi vẻ vang.
- Cho HS đọc ghi nhớ
- Tìm hiểu về phong trào Xô viết Nghệ tỉnh 
Nhận xét chung tiết học
- 3 HS lần lượt trả lời
- HS cùng bàn thảo luận.
- Theo chủ nghĩa Mác – Lênin
- Phong trào Cách mạng nước ta phát triển mạnh mẽ.
- 3 tổ chức Cộng sản.
- Không, sẽ làm cho lực lượng Cách mạng Việt Nam phân tán và không đạt thắng lợi.
- Họp nhất các tổ chức Cộng sản.
- Chỉ có lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc vì người là một chiến sĩ Cộng sản có hiểu biết sâu sắc về lí luận thực tiễn Cách mạng. Có uy tính và được mọi người ngưỡng mộ.
- Nhận xét bổ sung.
- HS hai bàn quay lại thảo luận.
- 1930, ở Hồng Kông.
- Bí mật, do Nguyễn Ái Quốc chủ trì.
- Nhất trí hợp nhất các Cộng sản thành Đảng Cộng sản duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sảnViệt Nam, hội nghị cũng đề ra đường lối cách mạng Việt Nam.
- Làm cho Cách mạng Việt Nam có người lãnh đạo tăng thêm sức mạnh, thống nhất lực lượng và có hành vi đúng đắn.
- Cách mạng Việt Nam giành những thắng lợi vẻ vang.
- Nhận xét bổ sung.
- 5-7 HS
Thực hiện
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Tập làm văn
Tiết: 2/ 14 Luyện tập tả cảnh
I. Muïc tieâu: 
- Biết chuyển một phần dàn ý ( thân bài) thành đoạn văn miêu tả cảnh sông nước rõ một số đặc điểm nổi bật , rõ trình tự miêu tả
- Reøn kó naêng döïng ñoaïn vaên. 
- Giaùo duïc HS loøng yeâu quyù caûnh vaät thieân nhieân vaø say meâ saùng taïo. 
II. Chuaån bò: 
- Thaày: Ñoaïn - caâu - baøi vaên taû caûnh soâng nöôùc 
- Troø: Daøn yù taû caûnh soâng nöôùc 
III. Caùc hoaït ñoäng:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Ổn định
2/ KTBC
3/ Bài mới.
aGiới thiệu bài
b. Nội dung
4/ Củng cố
5/ Nhận xét -dặn dò
- Gọi 3 HS đọc lại dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước.
Hôm nay học bài LT tả cảnh
- HS đọc phần gợi ý.
- Cho HS đọc lại bài văn Vịnh Hạ Long.
- Dựa vào dàn ý cho Hs tự viết đoạn văn _ 1 HS viết vào giấy khổ to.
HS làm xong dán lên bảng.
- Cho HS nhận xét, bổ sung.
- Kết luận, cho điểm.
Gọi 3 HS đọc bài văn của mình.
Nhận xét chung tiết học
Tiếp tục hoản chỉnh đoạn văn ở nhà
- 3 HS lần lượt đọc.
Chú ý lắng nghe
- 2 HS đọc.
- 1 HS đọc to.
- HS tự làm vào vở.
- 1 HS viết vào khổ giấy to.
- Nhận xét.
- 3 HS lần lượt đọc.
- Nhận xét, bổ sung.
Thực hiện
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Toán
Tiết: 3/ 35 Luyện tập
I. Muïc tieâu: 
- Biết chuyển phân số thập phân thành hỗn số
- Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân
- Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc. 
II. Chuaån bò: 
- 	Thaày: Phaán maøu - Baûng phuï - Heä thoáng caâu hoûi 
- 	Troø: Baøi soaïn: phaân soá thaäp phaân thaønh hoãn soá roài thaønh soá thaäp phaân - Vôû baøi taäp. 
III. Caùc hoaït ñoäng:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Ổn định 
2/ KTBC
3/ Bài mới
 a. Giới thiệu 
 bHướng dẫn luyện tập
4/ Củng cố 
5/ Nhận xét - dặn dò
Gọi 3 HS lên sửa bài 3
Hôm nay học bài Luyện tập
Bài 1 HS đọc yêu cầu
Bài 1 yêu cầu chúng ta làm gì?
-Muốn chuyển phân số thập phân ra hỗn số ta phải làm thế nào?
-Cho HS làm bảng con.
-Cho HS lên sửa bài
-Nhận xét ,cho điểm
Bài 2 gọi HS đọc đề
-Bài toán yêu cầu làm gì? Có giống bài 1 không?
Cả lớp làm bảng con
Gọi HS lên sửa
-Nhận xét, cho điểm
Bài 3 cho HS đọc đề
2,1m=??dm
Cho HS làm bảng con
Cho HS lên sửa
Nhận xét ,cho điểm
Về nhà làm bài số 4
-3,5 =3 6,33= 6
18,05= 217,908= 217
-HS đọc to
Chuyển phân số thành hỗn số
-Lấy tử chia cho mẫu . Thương là phần nguyên tử là số dư,mẫu số là số chia
=16,2 = 17,4
= 5,608
Nhận xét
 1HS đọc to
-Chuyển thành số thập phân rồi đọc.Giống bài 1.
-45/10=4,5 ;834/10=83,4
-1954/100=19,54; 2167/1000=2,167 ; 2020/10000=0,2020
Nhận xét
-1HS đọc to
-2,1m=2-1/10m=2,1m=21dm
5,27m=5-27/100m=5,21m=52,7dm
8,3m=8-3/10m=83dm
-3,15m=3-15/100m=315cm
Nhận xét
Lắng nghe.
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Khoa học
Tiết : 4/ 14 Phòng bệnh viêm não
I. Muïc tieâu: 
 - Hoïc sinh neâu ñöôïc nguyeân nhaân, caùch laây truyeàn beänh vieâm naõo, nhaän ra ñöôïc söï nguy hieåm cuûa beänh vieâm naõo. 
 - Hoïc sinh thöïc hieän caùc caùch tieâu dieät muoãi vaø traùnh khoâng bò muoãi ñoát. 
 - Giaùo duïc hoïc sinh coù yù thöùc trong vieäc ngaên chaën khoâng cho muoãi sinh saûn vaø ñoát moïi ngöôøi. 
II. Chuaån bò: 
- 	Thaày: Hình veõ trong SGK/26, 27 
- 	Troø: SGK 
III. Caùc hoaït ñoäng:
Tiến trình
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
1/ Ổn định
2/ KTBC
3/Bài mới.
a.Giới thiệu bài
b. Các hoạt động
 HĐ 1.
 HĐ 2.
4/ Củng cố 
5/ Nhận xét - dặn dò.
- Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi:
1/ Nêu tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết?
2/ Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm như thế nào?
3/ Hãy nêu cách phòng bệnh sốt xuất huyết?
Nhận xét, cho điểm.
Hôm nay học bài: Phòng bệnh viêm não
 Tác nhân gây bệnh, đường lây truyền bệnh. Sự nguy hiểm của bệnh.
- Cho HS chơi trò chơi “Ai đúng, ai sai”. Cách chơi. Phát mỗi nhóm của một lá cờ. Các bạn cùng nhóm đọc và trả lời vào bảng giấy. Nhóm nào xong phất cờ gắn lên bảng, nhóm nào thắng là nhanh và đúng.
- Nhận xét, kết luận.
- Cho HS đọc mục bạn cần thiết.
Những việc làm để phòng bệnh viêm não?
Cho HS thảo luận nhóm 3.
H: Làm như vậy có tác dụng gì?
Nêu nội dung hình 1, hình 2, hình 3, hình 4.
HS trình bày.
Kết luận:
Cho HS đọc phần mục cần biết.
Theo em, cách tốt nhất để đề phòng bệnh viêm não là gì?
Cho HS đọc lại mục bạn cần biết.
Học bài ở nhà
Xem trước bài phòng bệnh viêm gan B.
Nhận xét tiết học
- 3 HS lần lượt trả lời.
- Cách ghép đúng là:
1c; 2d; 3d; 4a.
- Nhận xét.
- HS đọc “Viêm não ... thuốc đặc trị”. Bệnh có thể gây tử cung hoặc để lại di chứng lâu dài.
3 HS cùng bàn thảo luận.
- Phòng muỗi chích.
- Phòng tránh bệnh viêm não.
- Hình 1: Bạn nhỏ ngủ trong màn để không bị muỗi đốt phòng bệnh sốt rét, sốt xuất huyết viêm não.
- Hình 2: Bác sĩ tiêm cho em bé tiêm phòng cho trẻ em là 1 biện pháp tốt để phòng bệnh viêm não.
Hình 3: Một người đang lấy nước từ bể. Bể nước kín, có nắp đậy, có chỗ thoát nước, không để nước đọng để tránh muỗi đẻ trứng. Chuồng gia súc để xa nhà ở, bể nước để tránh muỗi đốt gia súc rồi lại đốt người.
Hình 4: Mọi người đang cùng dọn vệ sinh đường lấy, ngõ xóm, chôn rác thải. Làm như vậy để muỗi không có chổ ẩn nấp và đẻ trứng để phòng các bệnh lây truyền do muỗi mang đến.
- Nhận xét.
- Cách phòng bệnh ... của bác sĩ.
- Là giữ vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy, ngủ trong màn.
- 2 HS đọc.
Thực hiện
Chú ý lắng nghe
Ruùt kinh nghieäm
..
..
Sinh hoaït lôùp
Öu ñieåm
Khuyeát ñieåm
I/ Nhaän xeùt coâng taùc tuaàn qua:
- Tình hình hoïc taäp: (Caùc toå baùo caùo)
 +Thöïc hieän töông ñoái ñuùng giôø giaác.
 + Ñi hoïc ñeàu vaø ñuùng giôø.
 + Thöïc hieän toát noäi quy cuûa tröôøng, cuûa lôùp.
 + Ña soá chuù yù nghe thaày giaûng baøi.
- Ñaïo ñöùc 
 + Thöïc hieän toát ñaïo ñöùc cuûa ngöôøi HS
 + Bieát vaâng lôøi thaày coâ, cha meï vaø nhöõng ngöôøi lôùn tuoåi.
 + Toân troïng vaø giuùp ñôõ baïn beø.
- Caùc phong traøo:
 + Phong traøo nuoâi heo ñaát thöïc hieän toát.
Taát caû caùc baïn thöïc hieän toát nhö: Baûo, hieáu, B. Mai, Linh, Giang, Tuù, Höông, .
 + Thöïc hieän töông ñoái caùc khoaûn thu.
- Hoaït ñoäng khaùc:
 Taêng cöôøng coâng taùc giöõ gìn veä sinh tröôøng lôùp.
Nhaéc nhôõ HS ñi ñuùng luaät giao thoâng vaø ñi xe maùy, ñaïp ñieän phaûi ñoäi muõ baûo hieåm
Nhaéc nhôû HS chöa thöïc hieän toát vieäc ñi hoïc traùi buoåi
 Coâng taùc tuaàn tôùi:
Thöïc hieän toát neà neáp hoïc taäp
Keá hoaïch boài döôõng HS yeáu vaø naâng HS khaù gioûi vaøo thöù 5, thöù saùu haøng tuaàn (traùi buoåi)
Thöïc hieän toát giôø giaác töï hoïc ôû nhaø 
Giöõ gìn saùch vôû, ÑDHT 
Tham gia toát phong traøo nuoâi heo ñaát 
Phaùt ñoäng phong traøo hoa ñieåm 10 daønh taëng thaày coâ nhaân ngaøy 20/11
 Nhaéc nhôõ HS chuaån bò thi ATGT voøng tröôøng vaø thi keå chuyeän theo tranh
Coøn moät soá baïn chöa thöïc hieän toát giôø giaác nhö: Thaïch, Höõu, Phuïng, B.Mai. Trí
Thöôøng xuyeân chöa chuaån bò baøi ôû nhaø: Höõu, Phuïng, B.Mai, Thaïch, Trí, 
Coøn moät soá em chöa thöïc hieän toát nhö: B. Mai, Phuïng, Höõu, Hieáu, Thaïch
 Moät soá baïn chöa tích cöïc tham gia phong traøo: Muoäi, Ngoïc, trí 
 Nhaéc caùc baïn tham gia ñoùng tieàn vaø caùc khoaûn khaùc.
Thaïch, Höõu, phuïng, Hieáu, Ngoïc