Giáo án dạy học Lớp 5 - Tuần 10 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

Tuần 10: Thứ hai ngày tháng năm 200 
Tiết 1: Chào cờ
---------------------------------------------------------
Tiết 2: tập đọc
Bài 19: ôn tập giữa học kì I (tiết 1)
I. Mục tiêu:
-Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu (hs trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc)
-Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đọc học trong 9 tuần đầu của sách TV5 –tập 1 (phát âm rõ , tốc độ đọc tối thiểu 120 tiếng/phút); biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật
-Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm VN-Tổ quốc em, cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học:
-Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu
-Phiếu bài tập và bút dạ
III. Các hoạt động dạy – học
A. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc bài “đất Cà Mau”và TLCH nội dung bài? 
2em thực hiện YC
+ Gv nhận xét , cho điểm
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn ôn tập
a. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Tổ chức cho hs bốc thăm chọn bài
-Kiểm tra 1/ 4 số hs cả lớp
-từng học sinh bốc thăm, xong xem lại 1-2 phút
-Hs đọc trong SGK hay học thuộc lòng theo chỉ định của phiếu
- Hs đọc
- Hỏi thêm câu hỏi về nội dung vừa đọc 
- Hs trả lời
 -Gv, hs nx cùng đánh giá ghi điểm 
-Lập bảng thống kê các bài thơ trong 9 tuần đầu đã học
-Tổ chức cho hs trao đổi N6
 -Nhóm 6 hoạt động
 -Gv phát phiếu và giao nhiệm vụ
 -Các nhóm dán phiếu, đại diện trình bày, lớp nx, bổ sung
 - Trình bày
-GVnx, chốt ý đúng
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
VNtổ quốc em
Sắc màu em yêu
Phạm Đình Ân
Em yêu tất cả sắc màu gắn với cảnh vật, con người trên đất nước VN
Cánh chim hoà bình
Bài ca về trái đất
Định Hải
Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh
Ê-mê-li,con
Tố Hữu
Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu trước Bộ quốc phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược của Mĩ ở VN
Conngười với thiên nhiên
Tiếng đàn Ba-la-lai-ca 
Quang Huy
Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào 1 đêm trăng đẹp
Trước cổng trời
Nguyễn Đình ảnh
Vẻ đẹp hùng vĩ nên thơ của 1 vùng cao
3. Củng cố – dặn dò
+ Nhận xét giờ học. VN chuẩn bị bài sau.
------------------------------------------------------------------------------
	Tiết 3: Toán
Bài 46 : Luyện tập
I. Mục tiêu: 
 Giúp hs củng cố về:
 -Chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân.
-So sánh số đo độ dài viết dưới 1 số dạng khác nhau 
-Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc tỉ số. 
II. Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ
 ? So sánh sự khác nhau giữa việc chuyển đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo diện tích?
 -2 hs thực hiện yêu cầu
- Gv nhận xét và ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1 
+ Hs đọc yêu cầu bài
+ Tổ chức cho hs tự làm bài 
+ Hs tự làm nháp; 1 số hs lên bảng chữa
 - Gv nx, hs chốt bài
? Nêu cách làm bài?
 a. 127/10 = 12,7; 
 b. 65/100 = 0,65
 c.2005/1000 = 2,005
 d.8/1000 = 0,008 
Bài 2 : 
+ Hs đọc yêu cầu bài
 + Tổ chức cho hs tự làm bài
 -Hs tự làm nháp; 1 hs lên bảng chữa
 - Gv nx, hs chốt bài
? Nêu cách làm bài?
Ta có: 
a. 11,020km = 11,02km
b.11km20m = 11,02km
c.11020m = 11,02km
vậy: các số đo độ dài nêu ở phần a; b;c đều bằng 11,02km 
Bài 3: 
+ Hs đọc yêu cầu bài, tự làm vở
- Hs tự làm bài vào vở 
+ 3 hs lên chữa bảng
 -G thu bài chấm
 - Gv, hs nx chữa bài
a.4m85cm = 4,85m
b.72ha = 0,72km2 
 Bài 4
+ Hs đọc yêu cầu bài toán
+ Phân tích bài toán? 
-Hs trao đổi và nêu cách làm
 - Gv nx, hs chốt bài đúng 
? Nêu cách làm bài?
-1 hs giải bảng, lớp làm vở
 Bài giải:
 Số tiền mỗi hộp đồ dùng toán học là:
 180 000 :12 = 15 000 (đồng)
Số tiền mua 36 bộ đồ dùng toán học :
 15 000 x 36 = 540 000 (đồng)
 Đáp số : 540 000 đồng
3. Củng cố – dặn dò
+ VN xem bài , CB giờ sau kiểm tra
-------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Chính tả
Bài 10 : ôn tập giữa học kì I (tiết 2) 
I. Mục tiêu:
+ Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
+ Nghe- viết đúng chính tả trình bày đẹp đoạn văn: “Nỗi niềm giữ nước giữ rừng” 
II. Đồ dùng dạy – học
 Phiếu viết tên từng bài ở tiết 1
III. Các hoạt động dạy - học
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1 /4 hs của lớp) thực hiện như tiết 1
3. Nghe – viết chính tả
 -Yêu cầu hs đọc đoạn văn
 -1 hs đọc lớp đọc thầm 
 ? Em hiểu thế nào là cầm trịch, canh cánh?
 -Hs nêu chú giải
 ?Nêu nội dung bài?
- Thể hiện nỗi niềm trăn trở, băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nước.
?Nêu 1 số từ khi viết còn viết sai nhiều
-Gv, hs nx, chốt từ viết đúng
 -Gv lưu ý hs khi viết
 -1 hs nêu, 1 số hs viết bảng, lớp viết nháp.
-VD: nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ,.. Đà, Hồng..
 - Gv đọc
-Hs viết bài
 -Gv đọc chậm
-Hs soát lỗi
 --Gv thu 1 số bài chấm
- hs chữa lỗi 
4. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét tiết học . VN chuẩn bị bài sau
------------------------------------------------------------------------------
	Tiết 5: Đạo đức
Bài 10 : tình bạn (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 Học xong bài này, học sinh hiểu được:
+ Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè.
+ Thực hiện đối sử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hằng ngày.
+ Thân ái, đoàn kết với bạn bè.
II. Đồ dùng dạy – học
Hs: ôn bài hát: “ lớp chúng ta đoàn kết”
III.Các hoạt động dạy và học
A. Kiểm tra bài cũ:
? Cần đối sử với bạn bè ntn?
+ 2 em thực hiện YC
 -GV nx ghi điểm
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Hát bài lớp chúng ta đoàn kết
2. Hoạt động 1: đóng vai BT1(18)
a. Mục tiêu: Hs biết ứng sử phù hợp trong tình huống bạn mình làm điều sai.
b. Cách tiến hành;
-Tổ chức cho hs thảo luận đóng vai
 - Hs đóng vai, trao đổi N4 
 -Những việc làm sai trái: Vứt rác không đúng nơi quy định, quay cóp trong giờ kiểm tra, làm việc riêng trong giờ học.
 - Hs chọn cách ứng sử và thể hiện
 - Trình bày
 -Lần lượt các nhóm đóng vai thể hiện
 -Tổ chức hs trao đổi nội dung nhóm bạn thể hiện chọn cách ứng sử đúng.
 -Nhiều hs nêu
-VD: 
 Thấy bạn làm điều sai trái thì:
d. Khuyên ngăn bạn
 -Gvnx , chốt ý đúng
* Kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn làm điều sai trái để giúp đỡ bạn tiến bộ. Như thế mới là người bạn tốt.
3. Hoạt động 2: Tự liên hệ 
a. Mục tiêu : Hs biết liên hệ về cách đối sử với bạn bè 
b. Cách tiến hành:
 - Tổ chức cho hs trao đổi N2
 - 2 hs cùng bàn
 - Đối với bạn bè chúng ta phải ntn? Em đã làm gì để có tình bạn đẹp? Kể về tình bạn của em?
 -Hs thảo luạn theo nội dung của GV
- Trao đổi cả lớp
 - Nhiều hs kể về tình bạn tốt của mình, lớp cùng trao đổi
 -Gv, hs nx, kết luận
+ Kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà mỗi chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn. 
4. Hoạt động 3: Củng cố bài
 - Tổ chức cho hs kể chuyện ,đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn
--------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày tháng năm 200
Tiết 1: Thể dục
Bài 19: động tác vặn mình 
-trò chơi “ ai nhanh và khéo hơn”
I. Mục tiêu:
+ Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu tập tương đối đúng động tác. 
+ Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”. Cần chơi đúng luật và nhiệt tình.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Sân trường, vệ sinh an toàn.;
- 1 còi, bóng, kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung	
Định lượng
Phương pháp – tổ chức
1/ Phần mở đầu
+Lớp trưởng tập trung, báo cáo sĩ số.
+Gv nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học
+ Khởi động: Xoay các khớp
*Trò chơi: đứng ngồi theo hiệu lệnh
2. Phần cơ bản
a. Động tác vặn mình
 CB 1 2 3 4
c. Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn
3. Kết thúc:
+ Đi thả lỏng vòng tròn hát vỗ tay.
+ Gv , hs cùng hệ thống bài 
+ GV nx đánh giá tiết học.
6-10p
18-22p
2x 8 nhịp
1-2 lần
7- 8 p
4- 6p
+ ĐHTT 
 x x x x
 x x x x GV 
 x x x x
+ ĐH: Đội hình vòng tròn
 GV
 x x x x x
 x x x x x
-T làm mẫu phân tích động tác
-Tlàm mẫu – H bắt chước
-T cho 1,2 hs tập
-T hô cho cả lớp thực hiện
-Từng tổ thực hiện
-T quan sát, sửa sai
-T phổ biến luật chơi, cách chơi
-Hs chơi thử
-Cho hs chơi chính thức.Thi đua các tổ
-T quan sát nx, truyên dương tổ thắng
- ĐHKT
 Hàng ngang
------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Luyện từ và câu
Bài 19: ôn tập giữa học kì I (tiết 3)
I. Mục tiêu:
-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập dọc và học thuộc lòng
-Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 3 chủ điểm: VN-Tổ quốc em, cánh chim hoà bình, con người với thiên nhiên nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học
II. Đồ dùng dạy – học
+ Bộ phiếu viết tên từng bài tạp đọc và học thuộc lòng
+ Tranh ảnh minh hoạ các bài văn miêu tả đã học (nếu có)
III. Các hoạt động dạy - học
1. Giới thiệu bài
2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng(1/4 số hs) thực hiện như tiết 1
3. Bài tập 2 + Hs đọc yc bài
 - Gv ghi bảng 4 bài văn:
 + Quang cảnh ngày mùa
 +Một chuyên gia
 +Kì diệu rừng xanh
 + Đất Cà Mau
- Hs chọn 1 bài văn, ghi lại chi tiết mình thích nhất trong bài và giải thích lí do mình thích. 
 - Khuyến khích hs dọc nhiều lần 1 bài và nêu nhièu chi tiết hơn
 - Hs thực hiện yêu càu
 -Trình bày
 Hs nối tiếp nhau nêu chi tiết mình thích và giải thíc lí do mình thích.
-Gv, hs nx , khen hs tìm nhiều chi tiết hay và giải thích tốt
VD: Trong bài văn miêu tả: Quang cảnh làng mạc ngày mùa em thích nhất chi tiết những chùm quả xoan vàng lịm không trong thấy cuống, như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Vì từ vàng lịm vừa tả màu sắc, gợi tả cảm giác ngọt của quả xoan chín mọng; còn hình ảnh so sánh chùm quả xoanvới chuỗi hạt bồ đề treo lơ lửng thật bất ngờ và chính xác
 5. Củng cố – dặn dò
+ Nhận xét giờ học. 
 + Vn ôn lại các bài luyện từ và câu đã học. Chuẩn bị trang phục diễn vở kịch lòng dân 
-------------------------------------------------------------------------
	Tiết 3: Toán
Bài 47 : kiểm tra định kì giữa học kì I
( đề trường ra)
------------------------------------------------------------------
	Tiết 4: kể chuyện
Bài 10: ôn tập giữa học kì I (tiết 4)
I/ Mục tiêu:
 -Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ tính từ, thành ngữ, tụ ngữ) gắn với chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5
-Củng cố kiếm thức về từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa gắn với chủ điểm.
II. Đồ dùng dạy – học
+ Phiếu học tập cho 2 ... àm bài và tự thử lại
- Hs đọc yc bài 
- Cả lớp tự làm bài nháp. 
- 3 hs lên bảng viết, lớp nx
-Gv nx chung
 +9,46 TL + 3,8
 3,8 9,46 
 13,26 13,26 
 +45,08 +0,07
 24,97 0, 09
 70, 05 0,16 
Bài 3: 
Hs đọc yc bài, tự làm vào vở, chữa bài
-Tổ chức cho hs chữa bài
-Gv thu bài chấm
-Gv, hs cùng nx chốt bài đúng
* Củng cố công thức tính chu vi HCN
Bài giải
 Chiều dài hình chữ nhật:
 16,34 + 8,32 = 24, 66 (m)
 Chu vi hình chữ nhất:
 (24,66 +16,34)x 2 = 82(m)
 Đáp số : 82 m
Bài 4: 
Hs đọc yc bài, tự làm vào vở, chữa bài
-phân tích bài toán
-Gv thu bài chấm
-Gv, hs cùng nx chốt bài đúng
Bài giải
 Số mét vải cửa hàng đã bán trong 2 tuần đầu: 314,78 + 525,22 = 840(m)
Tổng số ngày trong 2 tuần : 
 7 x 2 = 14 (ngày)
Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán:
 840 : 14 = 60 (m)
 Đáp số : 60m
3. Củng cố – dặn dò
- Nx tiết học, VN chuẩn bị bài sau
-----------------------------------------------------------------
Tiết 4: Khoa học
Bài 20(ôn tập ): Con người và sức khoẻ
I/ Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
-Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ luác sơ sinh
-Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A.
II. Đồ dùng dạy – học
Sơ đồ trang 42,43; Giấy, bút dạ
III. Các hoạt động dạy – học
A. Kiểm tra bài cũ
?Nêu 1 số nguyên nhân dẫn đến tai nạ giao thông?
? Nêu 1 số biện pháp an toàn giao thông?
+ 2 hs thực hiện yc 
+ Gv nx ghi điểm
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 
2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK
a. Mục tiêu: Ôn lại 1 số kiến thức trong bài: nam hay nữ, từ lúc sơ sinh đến tuổi dậy thì.
b. Cách tiến hành:
- Tổ chức cho hs trao đổi N3
-Gv vẽ sơ đồ lên bảng
- Trình bày
- N3 trao đổi nêu nội dung 
- Các nhóm khác cử đại diện trình bày, -Yêu cầu 1:1,2 hs hoàn thiện sơ đồ
+Tuổi dậy thì ở nữ: 10 – 15 tuổi
+Tuổi dậy thì ở nam: 13 – 17 tuổi
-Yêu cầu 2: d đúng
-Yêu cầu 3: c đúng
-Gv , hs nx chốt bài đúng
-Hs nhắc lại 
* Kết luận: GV tóm tắt ý chính ở trên
3. Hoạt động 2: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”
a. Mục tiêu: Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A.
b. Cách tiến hành:
-Gv treo sơ đồ SGK (43)
- Tổ chức cho hs trao đổi N 
-Gv phát phiếu, bút và giao nhiệm vụ: Chọn bệnh và vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh đó.
-Nhóm nào xong trước thắng
-Hs qs
-Chia lớp thành 3 nhóm 
-vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A.
-Trình bày
- Các nhóm đại diện báo cáo, lớp nx trao đổi
 -Gv nx, chốt ý đúng
- Hs nhắc lại các phòng tránh 
Kết luận: Gv tóm tắt ý chính trên
4. Củng cố – dặn dò:
+ VN học bài và chuẩn bị cho bài sau ôn tập tiếp.
-------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Kĩ thuật
Tiết 10 : thêu chữ V (tiết 3)
I. Mục tiêu: Học sinh :
 + Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V
+ Thêu được thành thạo các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy định.
+ Biết cách đánh giá sản phẩm tự làm ra
II. Đồ dùng dạy – học
Sản phẩm chưa hoàn thiện tiết trước
III. cCc hoạt động dạy – học
A. Kiểm tra bài cũ
 ? Nêu cách vạch đường thêu chữ V? ( 2 em thực hiện yc)
+ Gv nx ghi điểm
B. Bài mới
1, Giới thiệu bài
2. Hoạt động 1 : Hs thực hành
Tổ chức cho hs tự thêu hoàn thành bài của mình 
- Hs thực hiện thêu
 _Gv qs , giúp đỡ hs còn lúng túng
3. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá sản phẩm
 - Một số hs trưng bày sản phẩm
 - Gv, hs nx đánh giá dựa theo yêu cầu phần đánh giá (19) 
 -Đại diện nhóm cùng tham gia đánh giá
 -Gv chốt lại , nx chung
 4. Dặn dò 
-Nx sự chuẩn bị của hs – Chuẩn bị vật liệu và dụng cụ cho tiết sau
-------------------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Tiết 1: Âm nhạc
Bài 10: ôn tập bài hát
 bài Những bông hoa những bài ca 
Gv âm nhạc dạy
----------------------------------------------------------------
Tiết 2: Tập làm văn
Bài 20 : kiểm tra định kì giữa học kì I
( đề trường ra)
--------------------------------------------------------------------
Tiết 3: toán
Bài 50 : Tổng nhiều số thập phân
I. Mục tiêu: 
 Giúp hs :
+ Biết tính tổng nhiều số thập phân ( tương tự như tính tổng hai số thập phân)
+ Nhận biết tính chất kết hợp của phép cộng các số thập phân và biết vận dụng các tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất.
II. Các hoạt động dạy – học
A. Kiểm tra bài cũ
Muốn cộng 2 số thập phân ta làm ntn? lấy VD?
 - 2 hs thực hiện yc 
+ Gv nx ghi điểm.
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn hs tự tính tổng nhiều số thập phân
 a. Ví dụ 1: Gv nêu VD SGK và yêu cầu hs tính:
 27,5 + 36,75 +14,5 = l?
? Nêu cách tính?
-Viết lần lượt các số hạng soa cho các chữ số ở cùng 1 hàng đặt thẳng cột với nhau
- Yc hs tự tính
-1 hs lên bảng làm, lớp nháp.
- Gv, hs nx chốt đúng trao đổi, nhắc lại cách tính và đặt tính
 27,5
 + 36,75
 14,5
 78,75
?So sánh cách tính tổng nhiều số thập phân với cách tính tổng của 2 số thập phân?
-Hs nêu
b. bài toán: Gv nêu bài toán, vé hình
-Hs đọc yêu cầu bài
? Muốn tính chu vi hình tam giác đó ta làm ntn?
-Cộng số đo 3 cạnh lại với nhau
-Yêu cầu hs tự làm
-1 hs làm bảng, lớp nháp
-Gv, hs nx chốt bài đúng
 Bài giải
Chu vi của hình tam giác:
 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)
 Đáp số : 24 dm
2. Luyện tập
 Bài 1
 - Hs đọc yêu cầu, tự làm bài vào nháp
 - Gv, hs nx , chốt bài đúng, trao đổi cách làm
Gv nx, chốt ý
 4 hs chữa bài , lớp nx 
 5,27 6,4 20,08
+ 14,35 + 18,36 + 32,91
 9,25 52 7,15
 28,87 76,76 60,14
Bài 2: Gv kẻ bảng
- Gv nx, chốt bài đúng
 - Hs thực hiện vào nháp, 2 hs lên bảng
 làm cột a+(b +c)
a
b
 c
 a+( b +c)
2,5
6,8
1,2
2,5+(6,8+1,2)=10,5
1,34
0,52
4
1,34+(0,52+4)=5,86
?Em có nhận xét gì về kết quả (a+b)+c và a+(b+c)?
-Yc hs nêu kết quả của tổng a+(b+c) trên bảng
 (a+b)+c = a+(b+c) 
-Hs nêu
 - Từ đó tú ra quy tắc?
 Hs nêu SGK (52); hs khác nhắc lại
Bài 3: 
- Hs đọc đề bài- Hs tự làm bài vào vở
 - Gv yc hs tự làm bài
- Chấm 1 số bài
- Gv cùng hs nx chữa bài
? Em sử dụng tính chất này khi nào?
 4 hs làm bảng, lớp đổi chéo bài KT
a. 12,7 +5,89+1,3 = 12,7+1,3+5,89
 = 14+5,89 = 19,89
b. 38,6+2,09+7,91 = 38,6+(2,09+7,91) 
 = 38,6+10=48,6
c.5,75 +7,8+4,25+1,2=
 (5,75 +4,25)+(7,8+4,2)=10+9=19
d.7,34+0,45+2,66+0,55=
 (7,34+2,66)+(0,45+0,55)=10+1=11
3. Củng cố – dặn dò:
? Nêu tính chất kết hợp trong phép cộng số thập phân?
- Nx giờ học; Vn chuẩn bị bài sau.
-----------------------------------------------------------------
Tiết 5: Địa lí
Bài 10 : nông nghiệp
I. Mục tiêu: Học xong bài này, hs biết:
+Ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển.
+ Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo đươc trồng nhiều nhất
+ Nhận biết được trên bản đồ vùng phân bố của 1 số loại cây trồng , vật nuôi chính ở nước ta
II. Đồ dùng dạy – học
+ Bản đồ kinh tế VN
+ Tranh ảnh các vùng trồng lúa, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta.
III. Các hoạt động dạy – học
A. Kiểm tra bài cũ
? Nước ta có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào đông nhất?
? Phân bố dân cư của nước ta có đặc điểm gì?
- 2 hs thực hiện yêu cầu
+ Gv nx ghi điểm
B.Bài mới
- Giới thiệu bài
1.Các dân tộc
* Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp
Đọc thầm SGKT87)
- Lớp thực hiện
? Ngành trồng trọt có vai trò ntn trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
 -Trồng trọt là ngàng sản xuất chính trong nông nghiệp
-ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh hơn chăn nuôi
-Gv nx, chốt ý trên 
*Hoạt động 2: Hoạt động N2	 *2 hs cùng bàn trao đổi
 -Qs H1 và TLCH mục 1
 -Hs trao đỏi nhóm 
-Trình bày
-Đại diện nhóm trình bày, lớp nx trao đổi
- Gv, nx kết luận:
 Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây trong đó cây lúa gạo là nhiều nhất, các cây công nghiệp và cây ăn quả được trồng nagỳ càng nhiều.
 ? Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng?
 - Có khí hậu nhiệt đới 
 ? Nước ta đạt được những thành tựu gì trong việc trồng lúa?
- Xuất khẩu gạo nhiều 
 -Gv chốt lại ý:
Kết luận: VN trở thành 1 trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới (sau Thái Lan)
* Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân
 - Qs hình 1 và vốn hiểu biết TLCH
- Hs chỉ bản đồ vùng phân bố của 1 số cây trồng chủ yếu ở nước ta. 
 ? Chỉ bản đồ vùng phân bố của 1 số cây trồng chủ yếu ở nước ta
 -Gv chốt lại ý:
Kết luận: Cây lúa được trồng hiều ở đồng bằng và nhiều nhất là ĐBNBB; Cây công nghiệp lâu năm trồngnhiều ở vùng núi. Vùng núi phía bắc trồng nhiều chè; Tây nguyên trồng nhiều chè, cà phê, hồ tiêu; Cây ăn quả trồng nhiều ở ĐBNB, ĐBBB và vùng phía bắc
2. Ngành chăn nuôi
 Hoạt động 4: Trao đổi cả lớp
 ? Vì sao số lượng gia súc gia cầm ngày càng tăng?
-Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo: ngô, khoai, sắn; thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu thịt, trứng, sữa,.. của nhân dân ngày càng nhiều thúc đẩy ngành chăn nuôi ngày càng phát triển. 
 ? Kể tên 1 số vật nuôi ở nước ta?
 -trâu, bò, lơn, gia cầm,..
? Dựa vào hình 1 cho biết vật nuôi ở nước ta nuôi nhiều ở đâu?
-Trâu bò được nuôi nhiều ở vùng núi
-Lợn , gia cầm được nuôi nhiều ở đồng bằng
-Gvnx, chốt ý đúng
-Đọc mục bài học
-3,5 hs nêu
C. Củng cố – dặn dò
? Ngành trồng trọt có vai trò ntn trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta?
? Vì sao số lượng gia súc gia cầm ngày càng tăng?
? Vì sao cây trồng nước ta chủ yếu là cây xứ nóng?
- Nhận xét giờ học. VN chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------
tiết 5: Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Sơ kết tình hình học tập và phấn đấu của lớp trong tuần 10
- Phương hướng học tập của tuần 11
II. Nội dung
1. Kiểm điểm hoạt động của tuần 10
+ Lớp trưởng đánh giá các hoạt động của tuần
- ưu điểm: Học bài đầy đủ; có đủ đồ dùng học tập; chuẩn bị bài ở nhà đủ; sôi nổi trong học tập; tiếp thu bài nhanh,..
- Nhược điểm: 1 số bạn con thiếu đồ dùng; còn mất trật tự trong giờ truy bài; chữ viết còn xấu, còn quên đồ dùng học tập,..
+ Tuyên dương và phê bình 
- Truyên dương:
- Phê bình:
+ ý kiến của các thành viên trong lớp.
+ ý kiến của GVCN:
2. Kế hoạch tuần 9:
- Thực hiện tốt các nề nếp và nội quy lớp học
- Truy bài:
- Ra vào lớp:
- Nếp nếp trong lớp học:
- Tích cực giúp đỡ nhau trong học tập:
- Trao đổi N
- Thi đua giữa các tổ để có nhiều điểm tốt.
- 100% nhất trí
III. Văn nghệ
+ Các tổ phân công nhau tham gia văn nghệ của lớp
--------------------------------------------------------------------------------------------------