Giáo án dạy Tiếng việt tuần 4

TUẦN 4
Ngày soạn :3-9-2011	Ngày dạy: Thứ hai ngày 5-9-2011 Tuần 4	 Môn: Tập đọc
Tiết 7	 Bài:NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
 -Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài 
-Đọc đúng các tên người , tên địa lí nước ngoài bước đầu biết đọc diễn cảm được bài văn 
-Hiểu ý chính : tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em (Trả lời câu hỏi 1,2,3)
 -Yêu hịa bình 
 II-KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN 
 -Xác định giá trị 
-Thể hiện sự cảm thơng(bày rỏ sự chia sẻ, cảm thơng với những nạn nhân bị bom 
nguyên tử sát hạI
 III-PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
-Thảo luận nhĩm
-Hỏi đáp trước lớp
-Đĩng vai xử lí tình huống
II-PHUƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: -Tranh minh họa bài đọc trong SGK . Tranh ảnh về thảm họa của chiến tranh hạt nhân , về vụ nổ bom nguyên tử .
 -Bảng phụ viết sẵn một đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc .
HS: SGK
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1-Ổn định:
2-KTBC: -Đọc vở kịch Lòng dân --Trả lời các câu hỏi SGK .
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc 
Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Cánh chim hòa bình và nội dung các bài học trong chủ điểm : bảo vệ hoà bình , vun đắp tình hữu nghị giữa các dân tộc .
Giới thiệu bài đọc Những con sếu bằng giấy : kể về một bạn nhỏ người Nhật là nạn nhân đáng thương của chiến tranh và bom nguyên tử .
2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
Chú ý : Viết lên bảng số liệu 100.000 người ; các tên người , tên địa lí nước ngoài (Xa-da-cô Xa-xa-ki , Hi-rô-si-ma, Na-ga-da ki) ; hướng dẫn hs đọc đúng .
Có thể chia thành 4 đoạn sau :
-Đoạn 1 : Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản .
-Đoạn 2 : Hậu quả mà 2 quả bom đã gây ra .
-Đoạn 3 : Khát vọng sống của Xa-da-cô Xa-xa-ki .
-Đoạn 4 : Ước vọng hòa bình của hs thành phố Hi-rô-si-ma .
-Hs luyện đọc theo quy trình đã hướng dẫn.
-Quan sát tranh Xa-da-cô gấp sếu và tượng đài tưởng niệm .
b)Tìm hiểu bài 
- Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử từ khi nào ?
Gv : Vào lúc chiến tranh thế giới sắp kết thúc , Mĩ quyết định ném cả 2 quả bom nguyên tử mới chế tạo được xuống nước Nhật để chứng tỏ sức mạnh của nước Mĩ , hòng làm cả thế giới phải khiếp sợ trước loại vũ khí giết người hàng loại này . Các em đã thấy những số liệu thống kê những nạn nhân đã chết ngay sau khi 2 quả bom nổ (gần nửa triệu người), số nạn nhân chết dần chết mòn trong khoảng 6 năm (chỉ mới tính đên năm 1951) vì bị nhiễm phóng xạ nguyên tử – gần 100.000 người . Đấy là chưa kể những người phát bệnh sau đó còn tiếp tục . Thảm họa mà bom nguyên tử gây ra thật khủng khiếp .
-Cô bé hi vọng kéo dài cuộc sống mình bằng cách nào ?
-Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn kết với Xa-da-cô ?
-Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện vọng hoà bình ?
-Nếu được đứng trước tượng đài , em sẽ nói gì với Xa-da-cô ?
- Câu chuyện muốn nói với các em điều gì?
-Mĩ ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản .
- Xa-da-cô hi vọng kéo dài cuộc sống bằng cách hàng ngày em gấp sếu , vì em tin vào một truyền thuyết nói rằng nếu gấp đủ một nghìn con sếu giấy treo quanh phòng em sẽ khỏi bệnh .
-Gấp những con sếu bằng giấy gởi tới cho Xa-da-cô .
-Trả lời như SGK
- mong muốn cho thế giới này mãi mãi hoà bình .
+Chúng tôi căm ghét chiến tranh .
+Cái chết của bạn làm chúng tôi hiểu sự tàn bạo của chiến tranh .
+Tôi căm ghét những kẻ đã làm bạn phải chết. Tôi sẽ cùng mọi người đấu tranh xóa bỏ vũ khí hạt nhân 
+Bạn hãy yên nghĩ . Những người tốt trên thế giới đang đấu tranh xoá bỏ vũ khí hạt nhân để trẻ em không phải chết 
+Tượng đài này nhắc nhở chúng tôi phải hợp sức chống lại những kẻ thích chiến tranh.
+Cái chết của bạn nhắc nhở chúng tôi phải biết yêu hoà bình trên trái đất .
-Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , nói lên khát vọng sống , khát vọng hòa bình của trẻ em toàn thế giới 
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 
-Gv theo dõi , uốn nắn .
-Hs đọc diễn cảm đoạn kịch . 
4-Củng cố: Nhận xét tiết học .
5-Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc ; đọc trước bài học sau .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
ưưưư
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ hai ngày 5-9-2011
Tuần 4	 Môn: Chính tả (Nghe-viết)
Tiết 4 Bài:ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, viết không sai quá 5 lỗi chính tả
Nắm chắc mô hình cấu tạo vần và qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng có ia,iê (BT2,3)
Qua bài rèn kĩ năng viết, viết đúng chính tả trong khi viết
II-CHUẨN BỊ:
GV: Bút dạ , màu một vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để gv kiểm tra bài cũ và hướng dẫn hs làm BT2 .
HS: Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1-Ổn định
2-KTBC: -s chép vần các tiếng chúng –tôi –mong –thế –giớ i- này-mãi –mãi - hoà –bình , sau đó nói rõ vị trí đặt dấu thanh trong từng tiếng .
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1-Giới thiệu bài : 
Trong tiết học hôm nay , các em sẽ nghe thầy ( cô ) đọc viết đúng chính tả bài “Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ ” 
2-Hướng dẫn hs nghe - viết 
-Đọc đoạn cần viết .
-Nhắc các em chú ý viết tên riêng người nước ngòai : Phrăng Đơ Bô-en .
-Chấm 7,10 bài .
-Nêu nhận xét chung .
-Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa nếu cần .
-Hs viết bài 
-Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài .
3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả 
Bài tập 2 :
-So sánh hai tiếng nghĩa và chiến về cấu tạo ?
+Giống nhau : hai tiếng đều có âm chính gồm hai chữ cái . Đó là nguyên âm đôi .
+Khác nhau : tiếng chiến có âm cuối , tiếng nghĩa không có .
Bài tập 3 :
Gv hướng dẫn hs theo qui trình đã hướng dẫn .
Quy tắc :
+Dấu thanh đặt ở âm chính .
+Trong tiếng nghĩa ( không có âm cuối ): đặt dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nguyên âm đôi .
+Trong tiếng chiến ( có âm cuối ) : đặt dấu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi .
4-Củng cố : Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
5-dặn dò: - Nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng . 
 -Chuẩn bị bài sau .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ ba ngày 6-9-2011
Tuần 4	 Môn: Luyện từ và câu
Tiết 7 Bài:TỪ TRÁI NGHĨA 
I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa,tác dụng của từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau
Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ(BT2), biết tìm từ trái nghĩa với các từ cho truớc (BT3-HS giỏi đặt được 2 câu)
Cĩ ý thức viết từ cho đúng nghĩa
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC 
GV:-Từ điển tiếng Việt.
 -Bảng lớp viết nội dung BT1, 2, 3 – phần Luyện tập 
HS: Bảng nhóm
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1-Ổn định
2-KTBC: Hs đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp của những sự vật dựa theo một ý , một khổ thơ trong bài Sắc màu em yêu .
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1-Giới thiệu bài :
Trong các tiết LTVC trước , các em đã biết thế nào là từ đồng nghĩa và tác dụng của từ đồng nghĩa . Tiết học sẽ giúp các em biết về từ trái nghĩa , tác dụng của từ trái nghĩa .
2-Phần nhận xét 
Bài tập 1 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn 
Phi nghĩa và chính nghĩa là hai từ có nghĩa trái ngược nhau . Đó là những từ trái nghĩa .
Bài tập 2 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn 
-Đọc yêu cầu BT .
-Hs có thể dùng từ điển để hiểu nghĩa hai từ này .
Lời giải :
Phi nghĩa :
+Trái với đạo lí . Cuộc chiến tranh phi nghĩa là cuộc chiến tranh có mục đích xấu xa , không được những người có lương tri ủng hộ .
Chính nghĩa :
+Đúng với đạo lí . Chiến đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ phải , chống lại cái xấu , chống lại áp bức , bất công .
Lời giải : sống /chết /vinh /nhục 
- Vinh: được kính trọng , đánh giá cao
- Nhục : xấu hổ vì bị khinh bỉ .
Bài tập 3 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn 
Lời giải : Cách dùng từ trái nghĩa trong câu tục ngữ trên tạo ra hai vế tương phản , làm nổi bật quan niện sống rất cao đẹp của người Việt Nam : thà chết mà được tiếng thơm còn hơn sống mà bị người đời khinh bỉ .
3-Phần ghi nhớ 
-Đọc nội dung cần ghi nhớ trong SGK
4-Phần luyện tập 
Bài tập 1 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn
Bài tập 2 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn
Bài tập 3 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn 
Bài tập 4 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn 
-Lời giải : Đục /trong
Đen / sáng
Rách / lành
Dở / hay 
-Lời giải : Hẹp / rộng
Xấu / đẹp
Trên / dưới
-Lời giải :
+Hoà bình / chiến tranh , xung đột .
+Thương yêu / căm ghét , căm giận , căm thù, căm hờn. ghét bỏ, thù ghét, thù hằn, thù hận, hận thù, thù địch, thù nghịch.
-Lời giải :
+Hai câu , mỗi câu chứa một từ trái nghĩa:
*Những người tốt trên thế giơi yêu hoà bình . Những kẻ ác thích chiến tranh .
*Ông em thương yêu tất cả các cháu . Ông chẳng ghét bỏ đứa nào .
+Một câu chứa cả cặp từ trái nghĩa :
*Chúng em ai cũng yêu hòa bình , ghét chiến tranh .
*Đoàn kết là sống , chia rẽ là chết .
*Phải biết giữ gìn , không được phá hoại môi trường .
4-Củng cố : Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt .
5-Dặn dò : Học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ vừa học . Tập vận dụng từ trái nghĩa trong nói viết .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
ưưưư
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ hai ngày 5-9-2011
Tuần 4	 Môn: Kể chuyện
Tiết 4 Bài:TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Dựa vào lời ... cố: -Nêu ý nghĩa câu chuyện ?
 -Nhận xét tiết học 
5- Dặn dò : -Dặn hs : kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe 
 -Đọc trước đề bài và gợi ý của tiết kể chuyện tuần sau .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
ưưưư
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ ba ngày 6-9-2011
Tuần 4	 Môn: Tập đọc
Tiết 8 Bài:BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Biết đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui( HS khá giỏi học thuộc lòng và diễn cảm toàn bộ bài thơ)
Hiểu nội dung , ý nghĩa mọi người hãy sống vì hoà bình, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, học thuộc lòng 1,2 khổ thơ, ít nhất là 1 khổ thơ
Yêu hịa bình
II-CHUẨN BỊ
 GV :-Tranh minh họa bài đọc SGK . 
 -Bảng phụ viết sẵn những câu thơ hướng dẫn HS đọc diễn cảm .
 HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1-Ổn định
2-KTBC: -Hs đọc lại bài Những con sếu bằng giấy .
 -Trả lời câu hỏi về bài đọc
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1-Giới thiệu bài : 
Bài thơ Bài ca trái đất của nhà thơ Định Hải đã được phổ nhạc thành một bài hát mà trẻ em Việt Nam nào cũng biết . Qua bài thơ này , nhà thơ Định Hải muốn nói với các em một điều rất quan trọng . chúng ta cùng học bài thơ để biết điều đó .
2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
-Gv dạy theo qui trình đã hương dẫn. giọng vui tươi , hồn nhiên .
-1 hs khá giỏi đọc toàn bài .
b)Tìm hiểu bài 
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn .
Câu 1 : Hình ảnh trái đất có gì đẹp ?
Câu 2 : Em hiểu 2 câu thơ cuối khổ 2 
Màu hoa nào cũng quý cũng thơm !
Màu hoa nào cũng quý cũng thơm !
nói gì ?
Câu hỏi 3 : Chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất ?
-Bài thơ muốn nói với em điều gì ?
c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ 
-Thảo luận .
-Trái đất giống như quả bóng xanh bay giữa bầu trời xanh ; có tiếng chim bồ câu và những cánh hải âu vờn sóng biển 
-Mỗi loài hoa cò vẻ đẹp riêng nhưng loài hoa nào cũng quý cũng thơm . Cũng như mọi trẻ em trên thế giới dù khác màu da nhưng đều bình đẳng , đều rất đáng quý , đáng yêu.
-Phải chống chiến tranh , chống bom nguyên tử , bom hạt nhân . Vì chỉ có hoà bình , tiếng hát , tiếng cưới mới mang lại sự bình yên , sự trẻ mãi không già cho trái đất .
+Trái đất là của tất cả trẻ em 
+Dù khác nhau về màu da nhưng mọi trẻ em trên thế giới đều bình đẳng , đều là của quý trên trái đất .
+Phải chống chiến tranh , giữ cho trái đất bình yên và trẻ mãi .
-Hs luyện đọc diễn cảm 
-Hs học thộc lòng bài thơ .
-Cả lớp và gv nhận xét , chọn nhóm đọc phân vai hay nhất .
-Hát bài Bài ca trái đất .
4--Củng cố : Nhận xét tiết học . Khen những hs học tốt. 
5-Dặn dò :-Tiếp tục học thuộc lòng bài thơ .
 -Chuẩn bị bài sau .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ năm ngày 8-9-2011
Tuần 4	 Môn: Tập làm văn
Tiết 7 Bài:LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Lập dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ 3 phần, biết lựa chọn những nét nổi bật để tả ngôi trường
Dựa vào dàn ý viết được đoạn văn miêu tả hoàn chỉớcắp xếp các chi tiết hợp lí
Cĩ ý thức viết đúng một bài TLV theo dàn ý
II-CHUẨN BỊ 
GV: 
Những ghi chép của hs sau khi quan sát cảnh trường học .
Bút dạ , 2,3 tờ giấy khổ to để hs trình bày dàn ý bài văn để cả lớp cùng phân tích 
HS: Bảng nhóm
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1-Ổn định: 
2-KTBC: -Hs trình bày kết quả quan sát cảnh trường học đã chuẩn bị .
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI CHÚ
1-Giới thiệu bài 
Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học .
2-Hướng dẫn hs luyện tập 
Bài tập 1 :
-Phát bút dạ cho 2,3 hs .
VD về dàn ý :
Mở bài : Giới thiệu bao quát :
-Trường nằm trên một khoảng đất rộng .
-Ngôi trường nổi bật vì mái ngói đỏ tường vôi trắng , những hàng cây xanh bao quanh .
Thân bài :
*Tả từng phần của cảnh trường :
-Sân trường :
+Sân xi măng rộng ; giữa sân là cột cờ trên sân có một số cây bàng , phượng tỏa bóng mát .
+Hoạt động vào giờ chào cờ , giờ chơi .
-Lớp học :
+Ba tòa nhà hai tầng xếp thành hình chữ U 
+Các lớp học thoáng mát có quạt trần, đèn điện . Tường lớp trang trí tranh ảnh màu tự do do hs sưu tầm hoặc vẽ .
-Phòng truyền thống ở tòa nhà chính :
-Vườn trường :
+Cây trong vườn .
+Hoạt động chăm sóc vườn trường .
Kết bài :
-Trường học của em mỗi ngày một đẹp hơn nhờ sự quan tâm của các thầy , cô và chính quyền địa phương .
-Em rất yêu quý và tự hào về trường em .
-Trình bày kết quả quan sát ở nhà .
-Lập dàn ý chi tiết 
-Trình bày dàn ý . Mời 1 hs làm bài tốt dán trên bảng .
-Cả lớp bổ sung hoàn chỉnh .
Bài tập 2 
-Gv chấm điểm , đánh giá cao những đoạn viết tự nhiên , chân thực .
-Hs viết đọan văn phần thân bài .
4-Củng cố : Nhận xét tiết học .
5-Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết kiểm tra bài văn tả cảnh sắp tới .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
ưưưư
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ tư ngày 7-9-2011
Tuần 4	 Môn: Luyên từ và câu
Tiết 8 Bài:LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
 -Tìm được các từu trái nghĩa theo yêu cầu của BT1(HS khá giỏi thuộc được 4 thành ngữ),2 (3 trong 4 câu),BT3
-Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4 (chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a,b,c,d); đặt được câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa đã tìm được ở BT4(HS giỏi làm hết),BT5
- Viết đúng nghĩa của từ Tiếng Việt
II-CHUẨN BỊ
GV: Bút dạ và 2,3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2,3 .
HS: SGK
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1-Ổn định:
2-KTBC: -Học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ ở BT1,2
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GHI CHÚ
1-Giới thiệu bài : 
Nêu mục đích , yêu cầu của tiết học . 
2-Hướng dẫn hs làm BT 
Bài tập 1 :
-Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn .
Lời giải : Các từ trái nghĩa được in đậm .
+Ăn ít ngon nhiêù : ăn ngon , có chất lượng tốt hơn ăn nhiều mà không ngon .
+Ba chìm bảy nổi : cuộc đời vất vả .
+Nắng chóng trưa , mưa chóng tối : trời nắng có cảm giác chóng đến trưa , trời mưa có cảm giác tối đến nhanh 
+Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà ; kính già , già để tuổi cho : yêu quí trẻ em thì trẻ em hay đến nhà chơi , nhà lúc nào cũng vui vẻ ; kính trọng tuổi già thì mình cũng được thọ như người già .
-Hs học thuộc 4 thành ngữ , tục ngữ trên 
Bài tập 2 : 
-Các từ trái nghĩa với từ in đậm : lớn , già , dưới , sống .
Bài tập 3 : 
-Các từ trái nghĩa thích hợp với mỗi ô trống : nhỏ , vụng , khuya , trong , sống .
-Học thuộc 4 thành ngữ , tục ngữ .
Bài tập 4 :
Vd về lời giải :
a)Tả hình dáng :
-cao / thấp ; cao / lùn ; cao vống / lùn tịt 
-to / bé ; to / nhỏ ; to xù / bé tí ; to kềnh / bé tẹo 
-béo / gầy ; mập / ốm ; béo múp / gầy tong 
-b)Tả hành động :
-khóc / cười ; đứng / ngồi ; lên / xuống ; vào / ra .
c)Tả trạng thái :
-buồn / vui; bi quan / lạc quan; phấn chấn / ỉu xìu 
-sướng / khổ ; vui sướng / đau khổ ; hạnh phúc / bất hạnh .
-khỏe / yếu ; khỏe mạnh / ốm đau ; sung sức/ mệt mỏi .
-d)Tả phẩm chất :
-tốt / xấu ; dữ / hiền ; lành / ác ; hư / ngoan; khiêm tốn / kiêu căng ; hèn nhát / dũng cảm; thật thà / dối trá ; trung thành / phản bội ; cao thượng / hèn hạ ; tế nhị / thô lỗ .
Bài tập 5 :
-Trường hợp mỗi câu chứa một từ trái nghĩa :
-Trong trường hợp một câu chứa một hoặc nhiều từ trái nghĩa :
+Chú chó cún nhà em béo múp . Chú vàng nhà Hương thì gầy nhom .
+Hoa hớn hở vì được điểm 10 . Mai ỉu xìu vì không được điểm tốt . 
+Na cao lêu đêu , còn Hà thì lùn tịt .
+Bác Hai vừa thấp vừa béo đi cạnh bác Ba vừa cao vừa gầy trông thật buồn cười 
+Bọn tí nhau đang trêu chọc nhau , đứa khóc đứa cười inh ỏi cả nhà trẻ .
+Đáng quý nhất là trung thực , còn dối trá thì chẳng ai ưa .
4-Củng cố : Nhận xét tiết học .
5-Dặn dò: Yêu cầu thuộc các thành ngữ , tục ngữ đã học .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
ưưưư
Ngày soạn :3-9-2011	 Ngày dạy: Thứ sáu ngày 9-9-2011
Tuần 4	 Môn: Tập làm văn
Tiết 8 Bài:KIỂM TRA VIẾT ( Tả cảnh ) 
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 
Hs biết viết một bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có đủ 3 phần, thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc chi tieets miêu tả
Diễn đạt thành câu , bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả trong bài văn
Cĩ thái độ tốt khi làm bài
II-CHUẨN BỊ 
GV: 
Giấy kiểm tra 
Bảng lớp viết đề bài , cấu tạo của bài văn tả cảnh .
Mở bài : Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả .
Thân bài : Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian .
Kết bài : Nêu lên nhận xét hoạc cảm nghĩ của người viết .
HS: SGK
II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1-Ổn định
2-KTBC: Kiểm tra sự chuan bị của HS
3-Bài mới:
a.Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết kiểm tra .
b.Ra đề :
Dựa theo những đề gợi ý ở trang 44 SGK , gv ra đề cho hs viết bài 
Khi ra đề cần chú ý những điểm sau :
Có thể dùng 1,2 thậm chí cả 3 đề gợi ý trong SGK hoặc ra những đề khác .
Trong trường hợp ra đề khác , cần chú ý :
Nêu ra ít nhất 3 đề để hs lựa chọn đề phù hợp .
Đề chỉ nên yêu cầu tả những cảnh gần gũi với hs .
Tránh ra đề trùng với đề luyện tập giữa Học kì I .
 4-Củng cố : Nhận xét tiết học
 5- dặn dò: Nhớ lại những điểm số em có trong tháng để làm tốt BT thống kê.
 Dặn hs trước nội dung tiết TLV tuần 5 : Luyện tập làm báo cáo thống kê .
---------------
 Điều chỉnh bổ sung
ưưưư