Giáo án dạy tuần 19 khối 5

TAÄP ẹOẽC
Ngửụứi coõng daõn soỏ moọt
I.Muùc ủớch yeõu caàu :
- Biết đọc đỳng ngữ điệu văn bản kịch, phõn biệt được lời tỏc giả với lời nhõn vật 
( Anh Thành, anh Lờ ).
- Hiểu được tõm trạng day dứt, trăn trở tỡm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được c.hỏi 1,2 và cõu hỏi 3 ( Khụng cần giải thớch lý do )
- HS khỏ, giỏi phõn vai đọc diễn cảm vở kịch, thể hiện được tớnh cỏch nhõn vật 
II. ẹoà duứng daùy - hoùc : 
GV: Tranh SGK phoựng to, tranh beỏn Nhaứ Roàng. Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn “Tửứ ủaàu ủeỏn Anh coự khi naứo nghú ủeỏn ủoàng baứo khoõng?”
HS : ẹoùc, tỡm hieồu baứi.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
 1.OÅn ủũnh:
 2.Baứi cuừ: Kieồm tra saựch vụỷ cuỷa HS.
 3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoạt ủộng1: Luyeọn ủoùc (15’)
- GV goùi HS khaự gioỷi ủoùc caỷ baứi.
- GV chia baứi 3 ủoaùn.
+ ẹ 1: Tửứ ủaàu ủeỏn “Vaọy anh vaứo Saứi Goứn naứy laứm gỡ?”
+ ẹ 2: Tieỏp ủeỏn “khoõng ủũnh xin vieọc laứm ụỷ Saứi Goứn naứy nửừa.”
+ ẹoaùn 3: Phaàn coứn laùi.
- GV cho HS ủoùc noỏi tieỏp: sửỷa sai, hửụựng daón ngaột nghổ vaứ keỏt hụùp giaỷi nghúa.
- Cho HS ủoùc theo nhoựm, goùi 1 -2 HS ủoùc theồ hieọn, nxeựt.
- GV ủoùc maóu caỷ trớch ủoaùn kũch.
Hoaùt ủoọng2 : Tỡm hieồu baứi (10’)
 - Yeõu caàu HS ủoùc to tửứng ủoaùn vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
* ẹoaùn 1:
H: Anh Leõ giuựp anh Thaứnh vieọc gỡ? (Tỡm vieọc laứm ụỷ Saứi Goứn).
H: Neõu yự 1?
YÙ 1 : Anh Thaứnh coự yự thoõi laứm vieọc ụỷ Saứi Goứn .
* ẹoaùn 2:
H: Nhửừng caõu noựi naứo cuỷa anh Thaứnh cho thaỏy anh luoõn luoõn nghú tụựi daõn, tụựi nửụực? (Chuựng ta laứ ủoàng baứo. Cuứng maựu ủoỷ, da vaứng vụựi nhau. Nhửng Anh coự khi naứo nghú ủeỏn ủoàng baứo khoõng?” “ Vỡ anh vụựi toõi chuựng ta laứ coõng daõn nửụực Vieọt.”)
H: ẹoaùn 2 cho bieỏt gỡ?	
YÙ 2: Sửù lo laộng cuỷa anh Thaứnh veà daõn, veà nửụực.
* ẹoaùn 3:
H: Caõu chuyeọn giửừa anh Thaứnh vaứ anh Leõ nhieàu luực khoõng aờn khụựp vụựi nhau. Haừy tỡm nhửừng chi tieỏt theồ hieọn ủieàu ủoự vaứ giaỷi thớch vỡ sao nhử vaọy? (Anh Leõ gaởp anh Thaứnh ủeồ baựo tin ủaừ xin ủửụùc vieọc laứm cho anh Thaứnh nhửng anh Thaứnh laùi khoõng noựi ủeỏn chuyeọn ủoự.
- Anh Thaứnh thửụứng khoõng traỷ lụứi vaứo caõu hoỷi cuỷa anh Leõ, roừ nhaỏt laứ hai laàn ủoỏi thoaùi.
H: ẹoaùn 3 cho bieỏt gỡ?
YÙ 3: Anh Thaứnh luoõn nghú ủeỏn vieọc cửựu nửụực, cửựu daõn.
H: Neõu noọi dung trớch ủoaùn kũch?
YÙ nghúa: Taõm traùng cuỷa anh Nguyeón Taỏt Thaứnh ủang traờn trụỷ tỡm con ủửụứng cửựu nửụực, cửựu daõn.
Hoaùt ủoọng 3: Luyeọn ủoùc dieón caỷm (7’)
- Goùi HS neõu caựch theồ hieọn vai tửứng nhaõn vaọt.
- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc dieón caỷm trớch ủoaùn theo gụùi yự: 
+ Gioùng anh Thaứnh: chaọm raừi, traàm túnh, saõu laộng theồ hieọn sửù traờn trụỷ veà vaọn nửụực.
+ Gioùng anh Leõ: hoà hụỷi, nhieọt tỡnh, theồ hieọn tớnh caựch cuỷa moọt ngửụứi coự tinh thaàn yeõu nửụực, nhieọt tỡnh vụựi baùn beứ nhửng suy nghú coứn ủụn giaỷn, haùn heùp.
- GV ủoùc maóu ủoaùn vaờn treõn. 
- Cho HS luyeọn ủoùc dieón caỷm trớch ủoaùn kũch theo nhoựm ủoõi.
- Goùi vaứi nhoựm thi ủoùc dieón caỷm, nhaọn xeựt.
- GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi, ủaựnh daỏu.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Thửùc hieọn.
- Laộng nghe.
- Thửùc hieọn yeõu caàu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn yeõu caàu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn yeõu caàu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Nhaộc laùi.
- Thaỷo luaọn theo nhoựm baứn, neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn.
- Theo doừi, thửùc hieọn. 
- Laộng nghe.
- Thửùc hieọn.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi.
 4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ: Goùi 1 HS ủoùc laùi baứi vaứ nhaộc laùi yự nghúa trớch ủoaùn.
 Veà nhaứ luyeọn ủoùc theõm, chuaồn bũ baứi: “ Ngửụứi coõng daõn soỏ Moọt ” (tieỏp). 
TOAÙN
Dieọn tớch hỡnh thang
I. Muùc tieõu : 
Giuựp HS 
- Biết tớnh diện tớch hỡnh thang, biết vận dụng vào giải cỏc biài tập liờn quan.
- HS laứm Bài 1a, Bài 2a, HSG laứm BT3
II. Chuaồn bũ :
GV : 2 taỏm bỡa giaỏy caột veừ hỡnh nhử phaàn baứi hoùc SGK, moõ hỡnh hỡnh thang.
HS : Giaỏy keỷ oõ vuoõng, thửụực keỷ, keựo.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
 1. OÅn ủũnh : 
 2. Baứi cuừ: “Hỡnh thang”
 H. Neõu ủaởc ủieồm cuỷa hỡnh thang ? 
 H. Hỡnh thang vuoõng coự ủaởc ủieồm nhử theỏ naứo?
 3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi, ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng1 : Hỡnh thaứnh coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thang. (10’)
- GV gaộn 2 moõ hỡnh hỡnh thang laứm baống bỡa baống nhau, yeõu caàu HS quan saựt, neõu teõn .
- Hửụựng daón HS caựch tớnh dieọn tớch hỡnh thang ABCD.
H. Xaực ủũnh trung ủieồm M cuỷa caùnh BC? 
H. Caột rụứi hỡnh tam giaực ABM, gheựp vụựi tửự giaực AMCD ta ủửụùc hỡnh tam giaực ADK? 
H: Haừy so saựnh dieọn tớch hỡnh thang ABCD vaứ dieọn tớch hỡnh tam giaực ADK vửứa taùo thaứnh?
H: Haừy neõu caựch tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực ADK?
-Dieọn tớch hỡnh tam giaực ADK laứ : 
Maứ==
-Vaọy dieọn tớch hỡnh thang ABCD laứ 
- Cho HS ruựt ra qui taộc, coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thang. 
- GV choỏt yự, cho HS nhaộc laùi. 
Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn taọp. (20’)
Baứi 1: ( HS làm phần a )
Goùi 1 HS ủoùc ủeà, neõu yeõu caàu.
- Hửụựng daón HS aựp duùng qui taộc, coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thang ủeồ laứm baứi.
- Cho HS laứm nhaựp, 2HS leõn baỷng thửùc hieọn, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
* ẹaựp soỏ: 50 cm2 ; 84 m2
Baứi 2: ( HS làm phần a )
 Goùi 2 HS ủoùc ủeà, neõu yeõu caàu.
- Hửụựng daón HS aựp duùng qui taộc, coõng thửực tớnh dieọn tớch hỡnh thang ủeồ laứm baứi.
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi khaựi nieọm hỡnh thang vuoõng.
- Cho HS laứm vụỷ, 2HS leõn baỷng thửùc hieọn, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
* ẹaựp soỏ: 32,5 cm2 ; 20 cm2
Baứi 3: (HSG) Goùi 2 HS ủoùc ủeà, tỡm hieồu ủeà theo nhoựm ủoõi.
- GV hửụựng daón HS trửụực heỏt phaỷi tỡm chieàu cao. 
- Cho HS laứm vụỷ, 1HS leõn baỷng thửùc hieọn, GV chaỏm baứi, nhaọn xeựt, sửỷa baứi.
 ẹaựp soỏ: 10020,01 m2
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Thửùc hieọn, neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi.
- Vaứi HS nhaộc laùi quy taộc, coõng thửực SGK/93.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi.
- Laứm nhaựp, sửỷa baứi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- Laứm vụỷ, sửỷa baứi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Neõu caựch tỡm.
- Laứm vụỷ, sửỷa baứi.
 4.Cuỷng coỏ- Daởn doứ : 
Vaứi HS neõu qui taộc vaứ vieỏt coõng thửực hỡnh thang, chuaồn bũ: “ Luyeọn taọp”.
ẹAẽO ẹệÙC
Em yeõu queõ hửụng (Tieỏt 1)
Truyeọn : Caõy ủa laứng em
I. Muùc tieõu :
- Giuựp HS bieỏt: Queõ hửụng laứ nụi oõng baứ cha meù vaứ chuựng ta sinh ra, laứ nụi nuoõi dửụừng moùi ngửụứi khoõn lụựn. Vỡ theỏ moùi ngửụứi caàn phaỷi bieỏt yeõu queõ hửụng.- Theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng baống nhửừng haứnh vi, vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng cuỷa mỡnh.
- Yeõu quớ, toõn troùng nhửừng truyeàn thoỏng toỏt ủeùp cuỷa queõ hửụng. ẹoàng tỡnh vụựi nhửừng vieọc laứm goựp phaàn vaứo vieọc xaõy dửùng vaứ baỷo veọ queõ hửụng.
II. Chuaồn bũ : GV: Tranh aỷnh veà queõ hửụng
 HS:Chuaồn bũ moọt soỏ baứi haựt, baứi thụ noựi veà tỡnh yeõu queõ huụng .
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc
 1.OÅn ủũnh: 
 2.Baứi cuừ: Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS.
 3.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà .
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng1 : Tỡm hieồu truyeọn : Caõy ủa laứng em (10’)
* Muùc tieõu: HS bieỏt ủửụùc moọt bieồu hieọn cuù theồ cuỷa tỡnh yeõu queõ hửụng.
- GV ủoùc toaứn boọ caõu truyeọn trang 28 .
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ tỡm hieồu noọi dung tửứng caõu hoỷi sau:
 H. Vỡ sao daõn laứng laùi gaộn boự vụựi caõy ủa?
 H. Baùn Haứ ủaừ ủoựng tieàn ủeồ laứm gỡ? Vỡ sao Haứ laùi laứm nhử vaọy?
- ẹaùi dieọn baựo caựo, nhaọn xeựt, boồ sung.
- GV nhaọn xeựt, boồ sung, choỏt yự: Baùn Haứ ủaừ goựp tieàn ủeồ chửừa cho caõy ủa khoỷi beọnh. Vieọc laứm ủoự theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng cuỷa Haứ.
Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp (10’)
* Muùc tieõu: HS neõu ủửụùc nhửừng vieọc caàn laứm ủeồ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng.
Baứi 1: Goùi HS ủoùc ủeà, neõu yeõu caàu.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm baứn, GV laộng nghe HS trỡnh baứy vaứ keỏt luaọn: Trửụứng hụùp ( a), ( b), (c), (d ), ( e ) theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng. 
 H. Qua truyeọn caõy ủa laứng em chuựng ta ruựt ra ủieàu gỡ? 
- GV cho HS neõu ghi nhụự SGK.
Hoaùt ủoọng 3 : Lieõn heọ thửùc teỏ (10’)
* Muùc tieõu: HS keồ ủửụùc nhửừng vieọc laứm caực em ủaừ laứm ủeồ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng cuỷa mỡnh.
- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi ủeồ tỡm hieồu noọi dung caực caõu hoỷi sau:
H: Queõ baùn ụỷ ủaõu ? Baùn bieỏt nhửừng gỡ ụỷ queõ hửụng mỡnh?
H: Baùn ủaừ laứm ủửụùc nhửừng vieọc gỡ ủeồ theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng? 
- GV theo doừi, nghe vaứ khen caực em ủaừ bieỏt theồ hieọn tỡnh yeõu queõ hửụng baống nhửừng vieọc laứm cuù theồ.
-Theo doừi, laộngnghe.
-Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
-Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
-Theo doừi, nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu, laộng nghe.
- Neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- 2HS neõu ghi nhụự SGK/29
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi, laộng nghe.
 4. Cuỷng coỏ - Daởn doứ : Cho 2HS neõu ghi nhụự, veà nhaứveừ tranh, sửu taàm tranh aỷnh veà queõ hửụng chuaồn bũ tieỏt sau: “ Luyeọn taọp”.
TAÄP ẹOẽC
Ngửụứi coõng daõn soỏ moọt( tieỏp)
I.Muùc ủớch yeõu caàu :
-Biết đọc đỳng một văn bản kịch, phõn biệt được lời cỏc nhõn vật, lời tỏc giả.
-Hiểu ND, ý nghĩa : Qua việc Nguyễn Tất Thành quyết tõm đi tỡm đường cứu nước, cứu dõn, tỏc giả ca ngợi lũng yờu nước, tầm nhỡn xa và quýet tõm cứu nước của ngưởi thanh niờn Nguyễn Tất Thành. (Trả lời được cõu hỏi 1,2 và cõu hỏi 3 ( Khụng y/c giải thớch lớ do).
- Học sinh khỏ giỏi biết đọc phõn vai, diễn cảm đoạn kịch; giọng đọc thể hiện được tớnh cỏch của từng nhõn vật ( Cõu hỏi 4)
II.Chuaồn bũ: GV: Baỷng phuù vieỏt saỹn ủoaùn 2, tranh aỷnh phuùc vuù baứi. 
 HS : Tỡm hieồu baứi. 
III.Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc:
 1.OÅn ủũnh :
 2. Baứi cuừ: “Ngửụứi coõng daõn soỏ Moọt”. 
 H: Anh Leõ giuựp anh Thaứnh vieọc gỡ? 
 H: Nhửừng caõu noựi naứo cuỷa anh Thaứnh cho thaỏy anh luoõn luoõn nghú tụựi daõn, tụựi nửụực? 
 H: Neõu yự nghúa trớch ủoaùn kũch ? 
 3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng1: Luyeọn ủoùc (15’)
- GV goùi HS khaự gioỷi ủoùc caỷ baứ ...  mụỷ baứi)
 H: Coự maỏy kieồu mụỷ baứi? ẹoự laứ nhửừng kieồu naứo? 
 H: Haừy nhaộc laùi noọi dung tửứng kieồu mụỷ baứi? 
 3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi – Ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng 1:.Cuỷng coỏ kieỏn thửực. (5’)
- GV gụùi yự cho HS nhaộc laùi hai kieồu keỏt baứi ủaừ hoùc naờm lụựp 4.
- GV nhaọn xeựt, choỏt yự, gaộn baỷng phuù:
+ Keỏtỷ baứi khoõng mụỷ roọng: neõu nhaọn xeựt chung hoaởc noựi leõn tỡnh caỷm cuỷa em vụựi ngửụứi ủửụùc taỷ.
+ Keỏt baứi mụỷ roọng: tửứ hỡnh aỷnh, hoaùt ủoọng cuỷa ngửụứi ủửụùc taỷ, suy roọng ra caực vaỏn ủeà khaực. 
Hoaùt ủoọng 2:.Luyeọn taõp. (25’)
Baứi 1: Goùi 1HS ủoùc ủeà, neõu yeõu caàu.
- Cho lụựp ủoùc thaàm hai ủoaùn vaờn, traỷ lụứi caõu hoỷi ủeồ tỡm ra sửù khaực nhau phaàn keỏt baứi cuỷa hai ủoaùn nhaọn xeựt, boồ sung.
- GV nhaọn xeựt, keỏt luaọn:
* ẹoaùn keỏt baứi a: Keỏt baứi theo kieồu khoõng mụỷ roọng: Tieỏp noỏi lụứi taỷ veà baứ, nhaỏn maùnh tỡnh caỷm vụựi ngửụứi ủửụùc taỷ.
* ẹoaùn keỏt baứi b: Keỏt baứi theo kieồu mụỷ roọng: sau khi taỷ baực noõng daõn, noựi leõn tỡnh caỷm vụựi baực, bỡnh luaọn veà vai troứ cuỷa nhửừng ngửụứi noõng daõn ủoỏi vụựi xaừ hoọi. 
Baứi 2: Goùi HS ủoùc ủeà, neõu yeõu caàu. 
- Hửụựng daón HS choùn 1 trong 4 ủeà ủeồ vieỏt ủoaùn keỏt baứi. 
- Cho moọt soỏ HS neõu teõn ủeà baứi mỡnh choùn.
- Yeõu caàu HS vieỏt keỏt baứi theo hai caựch: kieồu khoõng mụỷ roọng vaứ kieồu mụỷ roọng vaứo vụỷ, 1HS leõn baỷng.
- Goùi laàn lửụùt 7 ủeỏn 8 HS ủoùc baứi cuỷa mỡnh, lụựp nhaọn xeựt, boồ sung.
- GV laộng nghe, nhaọn xeựt.
- Neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Theo doừi, nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi, nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Thửùc hieọn.
- Vaứi HS neõu.
- Vieỏt keỏt baứi vaứo vụỷ.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi.
4. Cuỷng coỏ – Daởn doứ: Cho HS nhaộc laùi hai kieồu keỏt baứi.
Veà nhaứ taọp vieỏt laùi ủoaùn keỏt baứi, chuaồn bũ: “Taỷ ngửụứi: Kieồm tra vieỏt”.
KHOA HOẽC
Sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc
Muùc tieõu :
- Nờu được một số vớ dụ về biến đổi húa học xảy ra do tỏc dụng của nhiệt hoặc tỏc dụng của ỏnh sỏng.
- Làm thớ nghiệm để nhận ra sự biến đổi từ chất này thành chất khỏc
- Phõn biệt sự biến đổi húa học và sự biến đổi lớ học
II. Chuaồn bũ : GV: Tranh trang 78, 79, 80, 81 SGK phoựng to. Phieỏu hoùc taọp.
 HS: 1 thỡa nhoõm caựn daứi, 1 ủeứn caứy, 1 ớt ủửụứng traộng.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
 1. OÅn ủũnh: 
 2. Baứi cuừ: “Dung dũch”
 + Theỏ naứo laứ dung dũch? Keồ teõn moọt soỏ dung dũch? (Haù Nhử)
 + ẹeồ coự dung dũch nửụực muoỏi em laứm theỏ naứo? (Nam Quyeàn)
 3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi- Ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng1 : Hửụựng daón HS thửùc haứnh thớ nghieọm(10’)
* Muùc tieõu: HS laứm thớ nghieọm ủeồ nhaọn ra sửù bieỏn ủoồi tửứ chaỏt naứy thaứnhchaỏt khaực. Phaựt bieồu ủũnh nghúa veà sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc.
- GV cho HS thửùc hieọn thớ nghieọm 1 ; 2 theo nhoựm baứn, baựo caựo, nhaọn xeựt, boồ sung. 
- GV toựm taột yự kieỏn cuỷa HS vaứ choỏt yự :
Thớ nghieọm
Moõ taỷ hieọn tửụùng
Giaỷi thớch hieọn tửụùng
Thớ nghieọm1: ẹoỏt moọt tụứ giaỏy.
Tụứứ giaỏy bũ chaựy thaứnh than.
- Tụứ giaỏy ủaừ bũ bieỏn ủoồi thaứnh moọt chaỏt khaực, khoõng coứn giửừ ủửụùc tớnh chaỏt ban ủaàu.
Thớ nghieọm 2: Chửng ủửụứng treõn ngoùn lửỷa.
-ẹửụứng traộng đ vaứng đ naõu thaóm, vũ ủaộng đ chaựy thaứnh than. Trong quaự trỡnh chửng ủửụứng coự khoựi boỏc leõn.
-Dửụựi taực duùng cuỷa nhieọt ủửụứng ủaừ khoõng giửừ ủửụùc tớnh chaỏt cuỷa noự nửừa, noự ủaừ bũ bieỏn ủoồi thaứnh chaỏt khaực
H: Hieọn tửụùng chaỏt naứy bieỏn thaứnh chaỏt khaực tửụng tửù nhử hai thớ nghieọm treõn goùi laứ gỡ?
* GV keỏt luaọn: Hieọn tửụùng chaỏt naứy bũ bieỏn ủoồi thaứnh chaỏt khaực goùi laứ sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc.
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS phaõn bieọt sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc vaứ sửù bieỏn ủoồi lớ hoùc. (15’)
* Muùc tieõu: HS phaõn bieọt ủửụùc sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc vaứ sửù bieỏn ủoồi lớ hoùc.
 - Cho HS quan saựt caực hỡnh trong SGK trang 79 vaứ thaỷo luaọn nhoựm ủoõi caực caõu hoỷi: 
H: Trửụứng hụùp naứo coự sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc? Taùi sao baùn keỏt luaọn nhử vaọy?
 H: Trửụứng hụùp naứo laứ sửù bieỏn ủoồi lớ hoùc? Taùi sao baùn keỏt luaọn nhử vaọy?
- ẹaùi dieọn nhoựm baựo caựo, nhaọn xeựt, boồ sung.
* GV keỏt luaọn: Sửù bieỏn ủoồi tửứ chaỏt naứy thaứnh chaỏt khaực goùi laứ sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc.
 H: Vỡ sao ta khoõng neõn ủeỏn gaàn caực hoỏ voõi ủang toõi? (Vỡ noự toỷa nhieọt, coự theồ gaõy boỷng, raỏt nguy hieồm).
Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi. (5’)
* Muùc tieõu: HS thửùc hieọn moọt soỏ troứ chụi coự lieõn quan ủeỏn vai troứ cuỷa nhieọt trong bieỏn ủoồi hoaự hoùc.
- GV giụựi thieọu troứ chụi SGK/80, yeõu caàu caực nhoựm thửùc hieọn theo nhoựm baứn, baựo caựo, nhaọn xeựt hieọn tửụùng.
* GV keỏt luaọn: Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc coự theồ xaỷy ra dửụựi taực duùng cuỷa nhieọt.
Hoaùt ủoọng 4: Thửùc haứnh xửỷ lớ thoõng tin trong SGK. (5’)
* Muùc tieõu: HS neõu ủửụùc vớ duù veà vai troứ cuỷa aựnh saựng ủoỏi vụựi sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc.
- GV yeõu caàu thaỷo luaọn theo nhoựm baứn ủoùc thoõng tin, quan saựt hỡnh veừ, traỷ lụứi caực caõu hoỷi thửùc haứnh/80;81, baựo caựo, nhaọn xeựt.
* GV keỏt luaọn: Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc coự theồ xaỷy ra dửụựi taực duùng cuỷa aựnh saựng.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Theo doừi, nhaộc laùi.
- Neõu, nhaọn xeựt, boồ sung.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Thửùc hieọn theo yeõu caàu.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- Neõu, nhaọn xeựt.
- Theo doừi, thửùc hieọn.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
- Theo doừi, thửùc hieọn.
- Vaứi HS nhaộc laùi.
4.Cuỷng coỏ – Daởn doứ: H: Theỏ naứo laứ sửù bieỏn ủoồi hoựa hoùc? Laỏy VD? Veà xem laùi baứi, chuaồn bũ : “Sửù bieỏn ủoồi hoaự hoùc” (tieỏt 2).
KEÅ CHUYEÄN
Chieỏc ủoàng hoà
I. Muùc ủớch yeõu caàu :
 -Kể được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện dựa vào trnh moinh hoạ SGK; kể đỳng và đầy đủ ND cõu chuyện,
-Biết trao đổi về ý nghĩa của cõu chuyện.
II. Chuaồn bũ : GV: Tranh minh hoaù SGK.	 HS: Tỡm hieồu baứi.
III. Caực hoaùt ủoọng daùy - hoùc :
1. OÅn ủũnh : Chuyeồn tieỏt. 2. Baứi cuừ: Kieồm tra saựch, vụỷ cuỷa HS.
3. Baứi mụựi: Giụựi thieọu, ghi ủeà.
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
Hoaùt ủoọng1 : Giaựo vieõn keồ chuyeọn. (10’)
- GV keồ laàn 1. 
- GV keồ laàn 2: keỏt hụùp tranh minh hoaù. 
Hoaùt ủoọng 2 : Hửụựng daón HS keồ chuyeọn. (20’)
- GV goùi HS ủoùc laàn lửụùt yeõu caàu cuỷa baứi.
- Cho HS keồ chuyeọn theo nhoựm ủoõi.
- GV yeõu caàu HS: Keồ ủuựng thửự tửù coỏt truyeọn, trao ủoồi noọi dung, yự nghúa caõu chuyeọn.
Tranh1: ẹửụùc tin Trung ửụng ruựt bụựt moọt soỏ ngửụứi ủi hoùc lụựp tieỏp quaỷn Thuỷ ủoõ, caực caựn boọ ủang dửù hoọi nghũ baứn taựn soõi noồi. Ai naỏy ủeàu haựo hửực muoỏn ủi.
Tranh2: Giửừa luực ủoự, Baực Hoà ủeỏn thaờm hoọi nghũ. Caực ủaùi bieồu uứa ra ủoựn Baực.
Tranh 3: Khi noựi ủeỏn nhieọm vuù cuỷa toaứn ẹaỷng trong luực naứy, Baực boóng ruựt trong tuựi aựo ra moọt chieỏc ủoàng hoà quaỷ quyựt. Baực mửụùn caõu chuyeọn veà chieỏc ủoàng hoà ủeồ ủaỷ thoõng tử tửụỷng caựn boọ moọt caựch hoựm hổnh.
Tranh 4: Caõu chuyeọn veà chieỏc ủoàng hoà cuỷa Baực khieỏn cho ai naỏy ủeàu thaỏm thớa.
Goùi HS xung phong thi keồ toaứn boọ caõu chuyeọn, ruựt ra yự nghúa.
* YÙ nghúa: Baực Hoà muoỏn khuyeõn caựn boọ: nhieọm vuù naứo cuỷa Caựch maùng cuừng caàn thieỏt, quan troùng; do ủoự, caàn laứm toỏt vieọc ủửụùc phaõn coõng, khoõng neõn suy bỡ, chổ nghú ủeỏn vieọc rieõng cuỷa mỡnh.
 - GV vaứ caỷ lụựp nhaọn xeựt vaứ bỡnh choùn baùn keồ chuyeọn hay nhaỏt, hieồu yự nghúa caõu chuyeọn.
- Theo doừi quan saựt.
- Laộng nghe.
- 2HS thửùc hieọn.
- Thửùc hieọn.
- Theo doừi, thửùc hieọn.
- 2HS keồ, ruựt yự nghúa.
- Nhaọn xeựt, boồ sung.
4. Cuỷng coỏ-Daởn doứ: HS neõu laùi yự nghúa caõu chuyeọn, GV lieõn heọ giaựo. Veà keồ laùi cho ngửụứi thaõn vaứ baùn beứ nghe. Chuaồn bũ: “ Keồ chuyeọn ủaừ nghe, ủaừ ủoùc veà taỏm gửụng soỏng, laứm vieọc theo phaựp luaọt”.
Sinh hoaùt taọp theồ
I. Muùc tieõu :
- Giuựp HS thaỏy ủửụùc nhửừng ửu, khuyeỏt ủieồm cuỷa mỡnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu ụỷ tuaàn sau. HS bieỏt ủửụùc noọi dung coõng vieọc tuaàn 20.
- HS sinh hoaùt nghieõm tuực, tửù giaực.
- Coự yự thửực toồ chửực kổ luaọt.
II.ẹaựnh giaự nhaọn xeựt tuaàn 19:
* Neà neỏp: ẹi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ, duy trỡ toỏt sinh hoaùt 10’ ủaàu giụứ. Caực em coự yự thửực giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh trửụứng lụựp saùch seừ. 
* ẹaùo ủửực: ẹa soỏ caực em ngoan, leó pheựp, ủoaứn keỏt giuựp ủụừ baùn yeỏu. 
* Hoùc taọp : ẹa soỏ caực em hoùc vaứ chuaồn bũ baứi ủaày ủuỷ trửụực khi tụựi lụựp, haờng haựi phaựt bieồu yự kieỏn xaõy dửùng baứi nhử: 
Beõn caùnh ủoự vaón coứn moọt soỏ em lửụứi hoùc baứi, hay queõn saựch vụỷ nhử : 
* Caực hoaùt ủoọng khaực : Tham gia ủaày ủuỷ vaứ caực hoaùt ủoọng cuỷa trửụứng, ẹoọi. 
III. Keỏ hoaùch tuaàn 20:
- Thửùc hieọn chửụng trỡnh tuaàn 20.
- Duy trỡ sú soỏ, ủi hoùc chuyeõn caàn, ủuựng giụứ.
- Hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ khi tụựi lụựp, chuaồn bũ ủaày ủuỷ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp. 
- Thửụứng xuyeõn reứn chửừ vieỏt, giửừ vụỷ saùch ủeùp.
- Giửừ veọ sinh caự nhaõn, veọ sinh trửụứng lụựp saùch ủeùp.
- Nhaộc nhụỷ cha meù ủoựng goựp caực khoaỷn tieàn qui ủũnh cuỷa nhaứ trửụứng.
Toán TC
Luyện tập về hình tam giác, hình thang
I.Mục tiêu:
 - Củng có cho Hs về cách tính diện tích hình tam giác, hình thang.
 - Phát huy tính tích cực trong học tập của Hs
II. Các hoạt động dạy – học
 1. Gv yêu cầu hs làm bài tập trong vở luyện toán 
Bài 1 Bài toán yêu cầu tìm gì? 
 Nêu công thức tính diện tích hình tam giác?
 Hs làm và nêu kết quả
Bài 2 Bài toán cho biết gì?
 Bài toán yêu cầu tìm gì? 
 Hs làm và chữa bài:
	Độ dài đáy của tam giác ABD là:
	18 x = 12( cm)
	Diện tích tam giác ABD là:
	12 x12 : 2 = 72(cm2)
	Độ dài đáy của tam giác ADC là:
	18 -12 = 6(cm)
	Diện tích tam giác ADC là:
	12 x 6 : 2 = 36(cm2)
	Đáp số: 72 cm2 và 36 cm2
 Hs nêu cách giải khác.
Bài 3 - Hs nêu yêu cầu của đầu bài, tự tính tdiện tích hình thang khi biết độ dài đáy và chiều cao.
 - Hs nêu kết quả
Bài 4 - Bài toán yêu cầu tìm gì?
 - Để tính được diện tích hình thang ta cần phải biết những yếu tố nào?
 - Hs làm và chữa bài:
	Chiều cao của hình thang là:
	(120 + 90) : 2- 25 = 80(cm)
	Diện tích hìmh thang đólà:
	(120 + 90) x 80 : 2 =8400(m2)
	8400m2 = 84 ha
	 Đáp số : 84 ha
2. Củng cố, dặn dò
	Hs nêu lại cách tính diện tích hình tam giác, hình thang.