Giáo án dạy tuần 22 - Trường tiểu học Luận Thành 1

 TuÇn 22 
 Thø hai ngµy 18 th¸ng 1 n¨m 2010 
TẬP ĐỌC LẬP LÀNG GIỮ BIỂN
I Mục tiêu:
1. Đọc diễn cảm toàn bài với giọng phân biệt lời các nhân vật( bố Nhụ ,ông Nhụ , Nhụ).
2. Hiểu néi dung : Bè con «ng Nhơ dịng c¶m lËp lµng gi÷ biĨn(Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái 1, 2, 3-SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
- Tranh, ảnh về những làng ven biển, làng đảo và về chài lưới .
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ 
A. Bài cũ - Gọi hs đọc bài Tiếng rao đêm, trả lời câu hỏi về n/dung bài đọc.
- GV n/xét.
B. Bài mới. Giới thiệu bài: 
 HĐ1: Luyện đọc.
- Gọi hs đọc bài.
- Gọi hs đọc nối tiếp theo đoạn .
- GV nêu cách chia đoạn: 4 đoạn 
- GV sửa sai phát âm, ngắt giọng cho hs, giúp hs tìm hiểu các từ ngữ được chú giải ở cuối bài; giải nghĩa thêm từ: Làng biển, dân chài; dùng ảnh sưu tầm được giúp hs hiểu các từ ngữ: vàng lưới, lưới đáy.
- Cho hs luyện đọc theo cặp.
- Gọi hs đọc toàn bài.
- GV đọc diễn cảm bài văn. HD đọc toàn bài.
HĐ2: Tìm hiểu bài.
+ Bài văn có những nhân vật nào?
+ Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì?
+ Bố Nhụ nói “con sẽ họp làng” chứng tỏ ông là người thế nào?
+ Theo lời của bố Nhụ việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì ?
+ H/ảnh làng chài mới hiện ra như thế nào qua những lời nói của bố Nhụ ?
+ Tìm những chi tiết cho thấy ông nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng tình với kế hoạch lập làng giữ biển của bố Nhụ?
-Y/C hs nêu n/dung của bài.
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm.
- Gọi hs đọc phân vai (người dẫn chuyện, bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ)đọc diễn cảm bài văn.
- GV h/dẫn hs thể hiện đúng lời n/vật.
H/dẫn cả lớp đọc một đoạn tiêu biểu (đoạn 4)
+ GV đọc mẫu.
-Cho hs luyện đọc theo nhóm 4 hs.
-Cho các nhóm thi đọc.
-GV n/xét, tuyên dương.
C.Củng cố dặn dò.
-N/xét tiết học.
-HS đọc bài, nêu n/dung của bài đọc.
-HS theo dõi, q/sát tranh minh hoạ 
- 2hs đọc toàn bài.
-HS đọc nối tiếp theo đoạn (3lượt).
- HS đánh dấu đoạn 
Đ1: Từ đầu đến .... toả ra hơi muối.
Đ2: Tiếp đến ...thì để cho ai.
Đ3: Tiếp đến....q/trọng nhường nào.
Đ4: phần còn lại .
-HS luyện đọc theo cặp.
-1hs đọc toàn bài.
-HS theo dõi .
-HS đọc thầm bài và trả lời:
+ Có một bạn nhỏ tên là Nhụ, bố bạn và ông bạn.
+Họp làng để di dân ra đảo, đưa cả nhà Nhụ ra đảo.
+Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng , xa.õ
+Ngoài đảo có đất rộng,...buộc được một con thuyền.
+Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm mắt,...Làng mới sẽ giống mọi ngôi làng ở trên đất liền...có nghĩa trang...
+ Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình, hai má phập phồng như người xúc miệng khan. Ông đã hiểu những ý tưởng h/thành trong suy tính của con trai ông q/trọng nhường nào.
- HS nêu: * Ca ngợi những người dân chài táo bạo,.. để x/dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời Tổ quốc.
- 4 hs đọc phân vai. (đọc nối tiếp)
-HS theo dõi. Tìm cách đọc phù hợp.
-HS theo dõi
-HS luyện đọc theo nhóm.
-2 nhóm thi đọc, các nhóm khác n/xét bình chọn nhóm đọc diễn cảm.
-Chuẩn bị bài sau.
- Gọi hs đọc phân vai (người dẫn chuyện, bố Nhụ, ông Nhụ, Nhụ)đọc diễn cảm bài văn.
TOÁN 
LUYỆN TẬP
I Mục tiêu. Giúp hs:
+ BiÕt tính S x/quanh và S t/phần của hình hộp CN.
+ Vận dụng công thức tính S x/quanh và S t/phần của hình hộp CN trong một số bµi to¸n đơn giản.
II. Các hoạt động dạy- học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A.Bài cũ: 
- Gọi hs làm lại bài 1 tiết trước.
- Y/cầu HS nhắc lại công thức tính S x/quanh và S t/phần của hình hộp CN.
B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Gọi HS đọc y/ c của bài , làm bài, nêu cách làm.
-Củng cố cho hs cách tính S x/quanh và S t/phần của hình hộp CN.
GV n/xét, cho điểm.
Bài 2: Cho hs đọc y./c và làm bài.
- Giúp hs nắm vững hơn cách tính S t/phần của hình hộp CN thông qua bài giải toán có lời văn.
Bài 3.Củng cố cách tính S x/quanh, S t/phần của hình hộp CN.-
- GVtổ chức cho HS thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho( a, b, c, d)
- Y/C hs giải thích tại sao lại điền Đ, S vào các trường hợp bên.
- GV đánh giá bài làm của hs.
C. Củng cố –Dặn dò.
- Nhận xét tiết học 
- 1HS lên bảng làm.
2- 3 HS nêu, HS khác n/xét.
- 1 HS đọc y/c.
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở .
Giải: a. DTXQ: 1440( dm2)
 DTTP: 2190 (dm2)
 b .DTXQ: 17/30 (m2)
 DTTP: 33/30 ( m2)
- Lớp n/xét bài trên bảng ,nêu cách làm. 
- HS đọc Y/C, làm bài ,nêu cách làm.
Giải
Đổi: 8dm = 0,8m
S x/quanh thùng là:
( 1,5 + 0,6 ) x 2 x 0,8 = 3,36 ( m2)
S mặt ngoài được quét sơn là:
3,36 + 1,5 x 0,6 = 4,26 (m2)
Đ/S:
-HS phát hiện nhanh kết quả đúng
 a) Đ ; b) S ; c) S ; d) Đ
-HS giải thích cách làm. 
-Chuẩn bị bài sau
Bài 3.Củng cố cách tính S x/quanh, S t/phần của hình hộp CN.-
ĐẠO ĐỨC
UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ, PHƯỜNG EM
(Tiết 2)
Mục tiêu
-B­íc ®Çu biÕt vai trß cđa UBND x·(ph­êng) ®èi víi céng ®ång
-KĨ ®­ỵc mét sè c«ng viƯc cđa UBND x· (ph­êng)
- BiÕt cã tr¸ch nhiƯm cđa mäi ng­êi d©n ph¶i t«n träng UBND x· (ph­êng)
- Cã ý thøc t«n träng UBND x· (ph­êng)
 -TÝch cùc tham gia c¸c ho¹t ®éng phï hỵp víi kh¶ n¨ng do UBND x· (ph­êng )tỉ chøc
II. Các hoạt động dạy- học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A.Bài cũ : Hãy kể những việc làm cần đến UBND xã (phường) để giải quyết.
 _ GVn/xét , đánh giá.
B.Bài mới:* Giới thiệu bài .
HĐ1: Xử lí tình huống (BT2 SGK)
- GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm .
- Gọi đại diện từng nhóm trình bày, nhóm khác thảo luận và bổ sung 
- GV n/xét, k/luận.
HĐ2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập4, SGK).
1. GV giao nhiƯm vơ cho mçi nhãm ®ãng vai theo 1 t/huèng cđa bµi tËp 4, GV cho gỵi ý tõng t/huèng. 
VÝ dơ: Bè cïng em ®Õn UBND ph­êng. Em vµ bè chµo chĩ b¶o vƯ, gưi xe råi ®i vµo phßng lµm viƯc. Bè xÕp hµng giÊy tê. §Õn l­ỵt, bè mĐ ®­ỵc gäi ®Õn vµ hái cÇn lµm viƯc g×. Bè mĐ tr×nh bµy lý do. C¸n bé ph­êng ghi giÊy tê vµo sỉ vµ hĐn ngµy ®Õn lÊy giÊy khai sinh...
- GV n/xét và k/luận: UBND xã (phường) luôn luôn q/tâm, chăm sóc và bảo vệ các quyền lợi của người dân, đặc biệt là trẻ em. Trẻ em tham gia các h/động XH tại xã (phường) và tham gia ý kiến là một việc làm tốt.
C . Củng cố- dặn dò.
- N/xét tiết học.
- 1hs nªu
- HS kh¸c nhËn xÐt.
Ho¹t ®éng nhãm 
- HS th¶o luËn vµ cư ®¹i diƯn tr×nh bµy 
- HS nhóm khác thảo luận và bổ sung 
+T/huống a): Nên vận động .tham gia
+T/huống b): Nên đăng kí tham gia .
+T/huống c): Nên bàn với gia đình .ủng hộ trẻ em vùng bị bảo lụt
Ho¹t ®éng nhãm 
- HS bµy tá th¸i ®é b»ng c¸ch gi¬ thỴ mµu theo qui ­íc.
- Vµi hs gi¶i thÝch lÝ do. HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung.
- C¸c nhãm hs lµm viƯc.
- §¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung.
- HS tr×nh bµy k/qu¶ s­u tÇm ®­ỵc vỊ c¸c c¶nh ®Đp, phong tơc tËp qu¸n, danh nh©n cđa q/h­¬ng vµ c¸c bµi th¬, bµi h¸t, ®iƯu mĩa,...®· chuÈn bÞ.
- C¶ líp trao ®ỉi vỊ ý nghÜa cđa c¸c bµi th¬, bµi h¸t,...
- HS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
Cã ý thøc tham gia c¸c ho¹t ®éng do x· ph­êng tỉ chøc
gi¸o ¸n buỉi chiỊu
 TẬP ĐỌC LẬP LÀNG GIỮ BIỂN (NC)
 TOÁN TiÕt 106(VBTT5)
 Bµi 1, 2 (Bµi 22-BTNC)
_______________________________________
 Thø ba ngµy 19 th¸ng 1 n¨m 2010
TOÁN 
DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN 
CỦA HÌNH LẬP PHƯƠNG 
I.Mục tiêu
BiÕt :
+ H×nh lËp ph­¬ng lµ h×nh hép ch÷ nhËt ®Ỉc biƯt 
+.TÝnh diƯn tÝch xung quanh vµ diƯn tÝch toµn phÇn cđa h×nh hép ch÷ nhËt 
II. Đồ dùng dạy học.
-GV chuẩn bị một số hình LP có kích thước khác nhau.
III . Các hoạt nđộng dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A.Bài cũ.
-Y/C hs lên bảng làm lại bài 3 tiết trước.
-GV n/xét.
B.Bài mới.Giới thiệu bài.
HĐ1: H/thành công thức tính Sxq,Stp hình LP.
-GV tổ chức cho hs q/sát các mô hình trực quan và nêu câu hỏi.
-Hình LP có mấy mặt?
-Hãy so sánh các mặt của hình LP với nhau? Vậy các kích thước của hình LP đó như thế nào?
GV k/luận: Hình LP là hình hộp CN đặc biệt (có 3kích thước bằng nhau).
-Y/C hs tự rút ra k/luận về công thức tính và Stp của hình LP.
-Ví dụ: GV nêu ví dụ.
+Y/C hs làm bài.
GV n/xét.
HĐ2: Luyện tập - thực hành.
Bài 1:Gọi hs đọc Y/cầu của bài. Cho hs làm bài .Gọi hs n/xét nêu cách làm.
-Củng cố cho hs cách tính Sxq và Stp của hình LP.
Bài 2:Giúp hs vận dụng được quy tắc tính Sxq và Stp của hình LP để giải bài tập có liên quan.
-GV n/xét cho điểm.
C. Củng cố dặn dò.
-N/xét tiết học.
-1 hs lên bảng làm, hs khác n/xét.
-HS quan sát.
-Có 6 mặt.
-Các mặt của hình LP bằng nhau.Các kích thước cũng bằng nhau.
-Vài hs nêu.
-1-2 hs đọc ghi nhớ sgk.
-1 hs lên bảng làm ,lớp làm vào vở nháp
-Nhân xét bài trên bảng.
-HS làm bài.
Sxq của hình LP là:
(1,5x1.5)x4=9(m2)
Stpcủa hình LP là:
(1,5x1,5)x6=13,5(m2)
Đáp số: 9m2; 13,5m2
-HS làm bài, nêu cách làm. HS khác n/xét, đọc bài làm ở vở của mình.
S của bìa cần dùng để làm hộp (2,5x2,5)x5=31,25(dm2)
Đáp số: 31,25(dm2)
-Chuẩn bị bài sau.
TÝnh DTXQ vµ DTTP cđa hn×h plËp ph­¬ng cã c¹nh 15 cm
CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)
 HÀ NỘI
I. Mục tiêu.
- Nghe-viết đúng bµi chÝnh tả tr×nh bµy ®ĩng h×nh thø bµi th¬,
-T×m ®­ỵc danh tõ riªng vµ tªn ng­êi tªn §Þa lÝ ViƯt nam(BT2) viÕt ®­ỵc 3-5 tªnng­êi ,tªn ®Þa lÝ theo yªu cÇu cđa (BT3)
II.Đồ dùng dạy học.
-Bảng phụ viết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí VN: khi viết tên người, tên địa lí VN, cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó.
- Bút dạ phiếu khổ to.
III. Các hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A. Bài cũ.
-Y/C hs viết những tiếng có âm đầ ... tế ở châu Âu.
-Y/C hs làm việc cá nhân để giải các nhiệm vụ sau:
1/ Đọc bảng số liệu T 103 về dt và ds của các châu lục để:
+Nêu số dân của châu Âu.
+So sánh ds châu Âu với các châu lục khác.
-QS hình minh hoạ số 3 T111 va mô tả đặc điểm bên ngoài của người châu Âu.Họ có nét gì khác so với người châu Á?
- QS hình minh hoạ số 4 và cho biết hoạt động sản xuất, kinh tế của người châu Âu có gì khác so với nhười châu Á?Điều đó nói lên điều gì về sự phát triển khoa học kĩ thuật?
-Kể tên một vài hoạt động sản xuất, kinh tế của người châu Âu?
-N/xét, k/luận.
C.Củng cố –dặn dò.
-N/xét tiết học.
-1 hs lên bảng trả lời.
- HS khác n/xét.
-Q/sát, thảo luận theo cặp các 
+Phía Bắc:Băng Băng Dương; phía Tây: Đại Tây Dương; phía Nam: Địa Trung Hải; phía Đông và Đông Nam:
châu Á.
+DT của châu Âu là 10 triệu km2,đứng thế giới, dt châu Âu chưa bằng ¼ dt châu Á.
-Lần lượt các nhóm trả lời,nhóm khác n/xét bổ sung.
-HS qs thảo luận và trả lời các câu hỏi.
+Đồng bằng :Đông Aâu,Trung Aâu,Tây Âu
+Dãy núi:U Ran,Các-Pác,An-Pơ
+Sông:Von –ga; Đa-nuyp
+a:Dãy núi An-pơ.
+b :Đồng bằng Trung Aâu.
+c:Phi –o(bán đảo Xcan-đi-na-vơ)
+đ:Rừng lá kim (đồng bằng đông Âu)
-Nằm trong đới khí hậu ôn hoà
-Đại diện các nhóm trả lời. hs khác n/xét.
-HS tự làm việc theo y/c,sau đó nêu ý kiến, các hs khác bổ sung.
-Đọc và trả lời câu hỏi.
+DS châu Âu (kể cả ds liên bang Nga)
theo số liệu năm 2004 là 728triệu người.
+ DS châu Aâu chưa bằng 1/5 ds châu Á.
-người châu Âu có nước da trắng, mũi cao , mắt nâu
-Họ làm việc có sự hỗ trrợ rất lớn của máy móc, thiết bị còn người châu Á lao động thường với các dụng cụ thô sơ. Điều này cho thấy các nước châu Âu có trình độ khoa học kĩ thuật phát triển, nền kinh tế mạnh.
-Trồng trọt, chăn nuôi,sản xuất hoá chất , chế tao máy móc.
-Chuẩn bị bài sau.
 KHOA HỌC	
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG GIÓ VÀ NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY
I.Mục tiêu.
-Sau bài học hs biết:
+ Trình bày tác dụng của năng lượng gió năng lượng nước chảy trong tự nhiên.
+Kể ra những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gío, năng lượng nước chảy.
II.Đồ dùng dạy học.
-Tranh ảnh về sử năng lượng gió, năng lượng nước chảy.
-Mô hình tua- bin hoặc bánh xe nước.
-HìnhT90-91 sgk.
III.Hoạt động dạy học.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A.Bài cũ.
-Tai sao cần sử dụng tiết kiệm , chống lãng phí năng lượng?
-N/xét cho điểm.
B.Bài mới.
Giới thiệu bài.
HĐ1: Thảo luận về năng lượng gió.
-Y/C hs làm việc theo nhóm 
+Vì sao có gió?Nêu một số ví dụ về tác dụng của năng lượng gió trong tự nhiên?
+Con người sử dụng năng lượng gió trong những việc gì? 
+Liên hệ thưc tế ở đia phương?
-N/xét k/luận.
HĐ2: Thảo luận về năng lượng nước chảy.
-Y/C hs làm việc theo nhóm bàn. +Con người sử dụng năng lượng nước chảy trong những việc gì?
+Kể tên một số nhà máy thuỷ điện mà em biết?
+Ở địa phương em n/lượng nước chảy được sử dụng trong những việc gì?
-N/xét , k/luận.
HĐ3: T/hành “làm quay tua bin”.
-Cách tiến hành:
+GV bày mô hình tua bin nước và các dụng cụ dùng để thí nghiệm lên bàn.
+Đổ nước vào mô hình tua –bin nước, y/c hs nêu và giải thích hiện tượng xảy ra . 
-GV n/xét k/luận.
C.Củng cố –dặn dò.
-N/xét giờ học.
- 1 hs lên bảng trả lời.HS khác n/xét.
-HS thảo luận theo nhóm (2 bàn)
+Do có sự chênh lệnh về áp suất giữa vùng này và vùng khác.Giúp cây cối thụ phấn
+chạy thuyền buồm, làm quay tua- bin của máy phát điện,gioi luá
+HS tự liên hệ.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.Nhóm khác n/xét.
-HS thảo luận theo nhóm .
+Chuyên chở hàng hoá, làm quay bánh xe nước, quay tua –bin các máy phát điện
+Hoà Bình,Thác Bà,Trị An
+HS tự liên hệ.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.Nhóm khác n/xét.
+HS quan sát.
+Khi tua –bin quay thì bóng đèn sáng
-Chuẩn bị bài sau.
gi¸o ¸n buỉi chiỊu
 TOÁN : TiÕt 109 (VBTT5)
 Bµi 7, 8 (Bµi 22-BTNC)
TiÕng ViƯt ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN(NC)
 Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 1 n¨m 2010 
TOÁN	
ThĨ tÝch cđa mét h×nh
I Mơc tiªu.Giĩp hs
-Cã biĨu t­ỵng vỊ thĨ tÝch cđa mét h×nh.
	-BiÕt so s¸nh t×nh huèng cđa hai h×nh trong mét sè t×nh huèng ®¬n gi¶n.
II §å dïng d¹y häc.
-Bé ®å dïng d¹y häc to¸n 5.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A.Bµi cị.-Y/C hs lªn b¶ng lµm l¹i bµi 2 tiÕt tr­íc.
-NhËn xÐt, ghi ®iĨm. 
B.Bµi míi. Giíi thiƯu bµi.
H§1: Giíi thiƯu vỊ thĨ tÝch cđa mét h×nh.
VÝ dơ1:GV ®­a ra h×nh hép ch÷ nhËt sau ®ã th¶ h×nh lËp ph­¬ng 1cm x 1cm vµo bªn trong h×nh hép ch÷ nhËt vµ nªu nh­ sgk.
VÝ dơ2:GV dïng c¸c h×nh lËp ph­¬ng kÝch th­íc 1 cm x 1cm x1cm ®Ĩ xÕp thµnh c¸c h×nh nh­ h×nh C vµ D trong sgk.
H:H×nh C gåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i?
H:H×nh D gåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i?
- GV nªu nh­ sgk.
VÝ dơ 3:GV tiÕp tơc dïng c¸c h×nh lËp ph­¬ng 1cm x 1 cm x 1cm xÕp thµnh h×nh P.
H:H×nh P gåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
- GV nªu :t¸ch h×nh P thµnh hai h×nh Mvµ N.
H:H×nh M gåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
H:H×nh Ngåm mÊy h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
H:Em cã nhËn xÐt g× vỊ sè h×nh lËp ph­¬ng t¹o thµnh h×nh P vµ sè h×nh lËp ph­¬ng t¹o thµnh cđa h×nh Mvµ h×nh N
- GV nªu: Ta nãi thĨ tÝch cđa h×nh P b»ng tỉng thĨ tÝch cđa c¸c h×nh M vµ N.
H§2: LuyƯn tËp-thùc hµnh 
Bµi 1:gäi hs ®äc ®Ị bµi, y/c hs qs kÜ h×nh vµ tù tr¶ lêi c©u hái.
-Giĩp hs cã biĨu t­ỵng vỊ thĨ tÝch cđa mét h×nh, so s¸nh thĨ tÝch cđa hai h×nh nh­ nhau.
Bµi 2:Cđng cè vỊ so s¸nh thĨ tÝch cđa hai h×nh trong t×nh huèng ®¬n gi¶n.
Bµi 3:gäi hs ®äc y/c cđa bµi.
-Cho hs lµm bµi theo nhãm bµn.
-Tỉ chøc cho hs thi xÕp h×nh nhanh vµ nhiỊu, nhãm nµo xÕp ®­ỵc nhanh nhÊt, nhiỊu h×nh nhÊt lµ nhãm th¾ng cuéc.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
Cđng cè dỈn dß.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1 hs lªn b¶ng lµm.
-HS kh¸c nhËn xÐt.
-HS qs m« h×nh.
-HS nghe vµ nh¾c l¹i kÕt luËn cđa gv.
-HS qs m« h×nh.
-Gåm 4 h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
-Gåm 4 h×nh lËp ph­¬ng nh­ thÕ ghÐp l¹i.
- HS qs m« h×nh.
- Gåm 6 h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
HS qs m« h×nh vµ nªu:
-Gåm 4 h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
- Gåm 2 h×nh lËp ph­¬ng nh­ nhau ghÐp l¹i.
-Ta cã 6=4+2
- HS thùc hiƯn vµ nªu: h×nh hép ch÷ nhËt A gåm 16 h×nh lËp ph­¬ng nhá
+ H×nh hép ch÷ nhËt B gåm 18 h×nh lËp ph­¬ng nhá.
+H×nh hép ch÷ nhËt B cã thĨ tÝch lín h¬n h×nh ch÷ nhËt A.
-HS qs vµ tr¶ lêi:
+ H×nh A gåm 45 h×nh lËp ph­¬ng nhá.
+ H×nh B gåm 27 h×nh lËp ph­¬ng nhá.
+ H×nh A cã thĨ tÝch lín h¬n h×nh B.
 - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi.
- HS th¶o luËn vµ thi xÕp h×nh nhanh.
- Líp b×nh chän nhãm xÕp ®ĩng vµ nhanh.
	LUYỆN TỪ VÀ CÂU	
nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ
i.mơc tiªu.
- HS hiĨu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thĨ hiƯn quan hƯ t­¬ng ph¶n.
- BiÕt t¹o ra c¸c c©u ghÐp thĨ hiƯn quan hƯ t­¬ng ph¶n b»ng c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng QHT, thªm vÕ c©u thÝch hỵp vµo chỉ trèng thay ®ỉi vÞ trÝ cđa c¸c vÕ c©u.
II.§å dïng d¹y häc.
-Bĩt d¹, mét sè b¨ng giÊy lµm bµi tËp2.
- 1vµi b¨ng giÊy- mçi b¨ng viÕt mét c©u ghÐp ë BT1,2,3(phÇn luyƯn tËp)
III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A.Bµi cị.
-Gäi hs nh¾c l¹i c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp §K(GT)-KQ b»ng QHT;lµm l¹i bµi tËp 2 tiÕt tr­íc.
B. Bµi míi. Giíi thiƯu bµi.
H§1: T×m hiĨu phÇn nhËn xÐt.
Bµi 1: Gäi hs ®äc néi dung BT.
- Cho hs lµm bµi c¸ nh©n.
-NhËn xÐt.
Bµi 2:GV gỵi ý, h/dÉn hs tù ®Ỉt nh÷ng c©u ghÐp thĨ hiƯn q/hƯ t­¬ng ph¶n.
- Gäi hs ph¸t biĨu ý kiÕn ; gv nhËn xÐt nhanh; mêi hs lµm bµi trªn b¨ng giÊy d¸n bµi trªn b¶ng líp, ®äc k/qu¶. 
- GV h/dÉn líp nhËn xÐt, k/luËn.
-Gäi hs ®äc ghi nhí.
H§2: LuyƯn tËp.
Bµi 1: Gäi hs ®äc y/c;cho líp tù lµm bµi.
-NhËn xÐt , kÕt luËn lêi gi¶i ®ĩng.
Bµi 2:Y/C hs ®äc bµi, lµm bµi vµo vë.
-NhËn xÐt.
Bµi 3:cho hs lµm bµi(l­u ý hs ®äc c¶ mÈu chuyƯn vui Chđ ng÷ ë ®©u?) 
- GV hái vỊ tÝnh kh«i hµi cđa mÉu chuyƯn vui Chđ ng÷ ë ®©u?
C.Cđng cè dỈn dß.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
HS thùc hiƯn theo y/c.
- 1 hs ®äc.
-Líp lµm bµi vµo vë, 1 hs lµm bµi trªn b¶ng líp.Líp nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
+C©u ghÐp:tuy bèn mïa lµ vËy,hÊp dÉn lßng ng­êi.
+C¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp: cã hai vÕ c©u ®­ỵc nèi víi nhau b»ng cỈp QHT tuy  nh­ng.
- HS lµm vµo vë mçi em ®Ỉt mét c©u, vµi hs lµm vµo b¨ng giÊy.
-HS ph¸t biĨu ý kiÕn.HS kh¸c nhËn xÐt.
VD: Dï trêi rÊt rÐt, chĩng em vÉn ®Õn tr­êng.
- 1-2 hs ®äc.
- §äc y/c vµ lµm bµi. 2 hs lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ líp n/xÐt bµi trªn b¶ng líp.
C©u a: MỈc dï giỈc T©y/ hung tµn nh­ng chĩng /kh«ng thĨ ng¨n c¶n c¸c ch¸u häc tËp, vui t­¬i, ®oµn kÕt, tiÕn bé 
C©u b; Tuy rÐt/ vÉn kÐo dµi,// mïa xu©n/ ®· ®Õn bªn bê s«ng L­¬ng.
-Líp lµm bµi vµo vë, 1 hs lµm bµi trªn b¶ng, nhËn xÐt.
a/ nh­ng c©y cèi trong v­ên nhµ em vÉn xanh t­¬i.
b/ Tuy trêi ®· sÉm tèi nh­ng
-Líp lµm bµi, 1 hs lªn b¶ng lµm. NhËn xÐt bµi trªn b¶ng.
MỈc dï tªn c­íp / rÊt hung h¨ng, gian x¶o nh­ng cuèi cïng h¾n / vÉn ®­a 2 tay vµo cßng sè 8
TẬP LÀM VĂN
KĨ chuyƯn
	 (KiĨm tra viÕt)
I.Mơctiªu.
- Dùa vµo nh÷ng hiĨu biÕt vµ kÜ n¨ng ®· cã, hs viÕt ®­ỵc hoµn chØnh mét bµi v¨n kĨ chuyƯn
II.§å dïng d¹y häc.
 	- HS:chuÈn bÞ giÊy kiĨm tra.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
H§bỉ trỵ
A/Bµi cị. -ThÕ nµo lµ kĨ chuyƯn? Bµi v¨n kĨ chuyƯn cã cÊu t¹o nh­ thÕ nµo?
B.Bµi míi. 1. Nªu n.dung tiÕt häc 
2.H­íng dÉn hs lµm bµi.
- Gäi hs ®äc 3 ®Ị bµi trong sgk.
GV: §Ị 3 y/c c¸c em kĨ chuyƯn theo lêi mét nh©n vËt trong truyƯn cỉ tÝch. C¸c em cÇn nhí y/c cđa kiĨu bµi nµy ®Ĩ thùc hiƯn ®ĩng.
- GV gi¶i ®¸p nh÷ng th¾c m¾c cđa hs (nÕu cã)
3.Häc sinh lµm bµi 
C. Cđng cè dỈn dß.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
- 1 hs lªn b¶ng tr¶ lêi. 
- Hs kh¸c nhËn xÐt.
- 1-2 hs ®äc.
- HS chĩ ý l¾ng nghe.
- Mét sè hs nèi tiÕp nhau nãi tªn ®Ị bµi c¸c em chän.
- HS lµm bµi vµo giÊy.
- ChuÈn bÞ néi dung tiÕt häc sau.
gi¸o ¸n buỉi chiỊu
 TOÁN : TiÕt 109 (VBTT5)
 Bµi 7, 8 (Bµi 22-BTNC)
 TiÕng ViƯt nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ
KĨ chuyƯn
	 (KiĨm tra viÕt)