Giáo án Địa lí lớp 5 - Bài: Châu Á

19 
Bài CHÂU Á
I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : 
Nhớ tên các châu lục đại dương.
Biết dựa vào lược hoặc BĐ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu Á.
Nhận biết được độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu Á.
Đọc được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu Á.
Nêu được một số cảnh thiên nhiên châu Á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu Á
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ địa lý tự nhiên VN.
Quả Địa cầu.
Bản đồ TN châu Á.
Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên châu Á.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :
- Nêu những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch nước ta?
3/ Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
1 - Vị trí và giới hạn
* Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm
Bước 1 : HS quan sát H1 và trả lời các câu hỏi trong SGK về tên các châu lục,đại dưông trên Trái Đất; về vị trí địa lí và giôi hạn châu Á.
- GV hưống dẫn HS như SGV/ 115,116.
Bước 2 : Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả làm việc ,kết hợp chỉ vị trí đian lí và giới hạn của châu Á trên bản đồ treo tường.
 - GV kết luận : Châu Á nằm ô bán càu Bắc; có ba phía giám biển vàï đại dương.
* Hoạt động2 : làm việc theo cặp 
Bước 1 : HS dựa vào bảng số liệu về diện tích các châu và câu hỏi hưống dẫn trong SGK để nhận biết châu Á có diện tích lớn nhất TG.
Bước 2 : Đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả làm việc .GV có thể yêu cầ học HS so sánh diên tích cuả châu Á với diện tích của các châu lục khác để thấy châu Á lớn nhất, gấp 5 lần châu Đại Dương,hơn 4 lần diện tích châu Âu ,hơn 3 lần diện tích châu Nam Cực.
 - GV kết luận : Châu Á có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên TG.
2 – Đặc điểm tự nhiên 
* Hoạt động 3 : Làm việc cá nhân sau đó làm theo nhóm
Bước 1 : HS quan sát hình 3,sử dựng phần chú giải để nhận biết cá khu vực của châu Á, yêu cầu 2 hoặc 3 SH đọc tên các khu vực ghi trên lược đồ. Sau đó yêu cầu HS làm việc như SGV/116. 
Bước 2 : Sau khi HS đã tìm được đủ 5 chữ, GV yêu cầu HS trong nhóm kiểm tra lẫn nhau để đảm bảo tìm đúng các chữ a, b, c, d, đ tương ứng với cảnh thiên nhiên ở các khu vực nêu trên. Đối với HS giỏi có thể yêu cầu mô tả những cảnh thiên nhiên đó. GV có thể nói thêm khu vực Tây Nam Á chủ yếu có núi và sa mạc.
Bước 3 : Đại diện nhóm báo cáo kết quả 
- Vì sao có tuyết ?
- GV có thể tổ chức cho HS thi tìm các chữ trong lược đồ và xác định các ảnh tương ứng các chũ.
Bước 4 : HS nhắc lại tên các cảnh thiên nhiên và nhận xét về sự đa dạng của thiên nhiên châu Á
- Kết luận : Châu Á có nhiều cảnh thiên nhiên
* Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân và cả lớp
Bước 1 : HS sử dụng H3, nhận biết ký hiệu núi, đồng bằng và ghi lại tên chúng ra giấy, đọc thầm tên các dãy núi, đồng bằng. 
Bước 2 : HS đọc tên các dãy núi, đồng bằng đã ghi chép – GV nhận xét.
- GV kết luận.
--> Bài học SGK
- Nhóm 6 (3’) 
- HS trình bày và chỉ BĐ.
- Từng cặp thảo luận .
- HS trình bày – NX
- HS làmø việc cá nhân khoảng 4-5’ 
- Nhóm 4 kiểm tra lẫn nhau.
- HS trình bày.
- HS giỏi trả lời.
- Nhóm nào hoàn thành sớm và đúng được xếp thứ nhất.
- 1,2 HS nhắc lại.
- HS làm việc cá nhân.
- 2,3 HS đọc.
4/ Củng cố, dặn dò : 
Câu hỏi 2 SGK/105. 
Về nhà học bài và đọc trước bài 18/105.
IV - RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :