Giáo án Địa lí lớp 5 - Tiết số 12: Công nghiệp

Tiết 12: CÔNG NGHIỆP
I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : 
Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp.
Kể được tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp và thủ công nghiệp
Sử đụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp.
Xác định trên BĐ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng( HSKG)
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bản đồ hành chính VN;
Tranh ảnh về một số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Khởi động :
2/ Kiểm tra bài cũ :Lâm nghiệp và thuỷ sản
- 3 HS trả lời 3 câu hỏi – SGK.
3/ Bài mới :
Giới thiệu bài
1 – Các ngành công nghiệp
* Hoạt động 1 : làm việc theo cặp hoặc nhóm nhỏ
Bước 1 : HS làm các BT ở mục 1 – SGK.
Bước 2 : HS trình bày kết quả. Có thể tổ chức cho HS đố vui hoặc đối đáp về sản phẩm của các ngành công nghiệp.
GV kết luận như SGV.
Ngành công nghiệp có vai trò như thế nào đối với đời sống và SX?
2 – Nghề thủ công
* Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp
- HS trả lời câu hỏi ở mục 2 – SGK.
- KL: Nước ta có rất nhiều nghề thủ công.
* Hoạt động 3 : làm việc cá nhân hoặc theo cặp 
Bước 1: HS dựa vào SGK trả lời: Nghề thủ công ở nước ta có vai trò và đặc điểm gì?
Bước 2 : HS trình bày kết quả và cho HS chỉ trên BĐ những địa phương có các sản phẩm thủ công nổi tiếng.
- GV kết luận như SGK. 
Bài học SGK
4/ Củng cố, dặn dò : 
Em biết gì về ngành công nghiệp ở nước ta ? Ở địa phương?
Chất thải từ các khu công nghiệp gây hậu quả gì? Vậy chúng ta cần phải làm gì?
Về nhà học bài và đọc trước bài 13/93.
- HS thảo luận.
- HS trình bày.
- HS trả lời
- theo cặp.
- HS trả lời và chỉ BĐ.
-HSKG nêu : nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có.
-HSKG chỉ trên BĐ những địa phương có các sản phẩm thủ công nổi tiếng.
- Vài HS đọc
HSLHTT
HSTL
RÚT KINH NGHIỆM: