I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS :
- Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp.
- Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp.
- Kể được tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp và thủ công nghiệp
- Sử đụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp.
- Xác định trên BĐ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng( HSKG).
- GD HS có ý thức BVMT.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ hành chính VN;
- Tranh ảnh về một số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ
ĐỊA LÍ: CÔNG NGHIỆP I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp. Kể được tên sản phẩm của một số ngành công nghiệp và thủ công nghiệp Sử đụng bảng thông tin để bước đầu nhận xét về cơ cấu của công nghiệp. Xác định trên BĐ một số địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng( HSKG). GD HS có ý thức BVMT. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ hành chính VN; Tranh ảnh về một số ngành công nghiệp, thủ công nghiệp và sản phẩm của chúng. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ :Lâm nghiệp và thuỷ sản +Ngành lâm nghiệp gồm những hoạt động nào?Phân bố chủ yếu ở đâu? + Nước ta có nhứng điều kiện nào để phát triển ngành thuỷ sản? +Ngành thuỷ sản phân bố chủ yếu ở đâu? 3/ Bài mới : Giới thiệu bài: Công nghiệp 1 – Các ngành công nghiệp * Hoạt động 1 : làm việc theo cặp hoặc nhóm nhỏ Bước 1 : HS làm các BT ở mục 1 – SGK. Bước 2 : HS trình bày kết quả. Có thể tổ chức cho HS đố vui hoặc đối đáp về sản phẩm của các ngành công nghiệp. -GV kết luận: Nước ta có nhiều ngành công nghiệp Sản phẩm của từng ngành cũng đa dạng. -Ngành công nghiệp có vai trò như thế nào đối với đời sống và SX? 2 – Nghề thủ công * Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp - HS trả lời câu hỏi ở mục 2 – SGK. - KL: Nước ta có rất nhiều nghề thủ công. * Hoạt động 3 : làm việc cá nhân hoặc theo cặp Bước 1: HS dựa vào SGK trả lời: Nghề thủ công ở nước ta có vai trò và đặc điểm gì? Bước 2 : HS trình bày kết quả và cho HS chỉ trên BĐ những địa phương có các sản phẩm thủ công nổi tiếng. - GV kết luận: + Vai trò:Tận dụng lao động, nguyên liệu , tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống, sản xuất và xuất khẩu. +Đặc điểm:nghề thủ công ngày càng phát triển rộng khắp cả nước, dựa vào sự khéo léo của người thợ,và nguồn nguyên vật liệu sẵn có. Nước ta có nhiều hàng thủ công nổi tiến từ xa xôi như: lụa Hà Đônggốm Bát Tràng, cói Nga Sơn. Bài học SGK/93 4/ Củng cố, dặn dò : Nêu những ngành công nghiệp và nghề thủ công ở địa phương? Chất thải từ các khu công nghiệp gây hậu quả gì? Vậy chúng ta cần phải làm gì? Về nhà học bài và đọc trước bài 13/93. - 3 HS trả lời +HS* +HSK +HSTB - HS thảo luận. - HS trình bày. - HS* nhắc lại - HS trả lời: Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ dùng cho đời sống và xuất khẩu. - theo cặp. - HS trả lời và chỉ BĐ. -HSKG nêu : nhiều nghề, nhiều thợ khéo tay, nguồn nguyên liệu sẵn có. -HSKG chỉ trên BĐ những địa phương có các mặt hàng thủ công nổi tiếng. - Vài HS*TB đọc Vài HS đọc -HSKG liên hệ thực tế -HS trả lời RÚT KINH NGHIỆM:
Tài liệu đính kèm: