I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS :
- Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên BĐ Thế giới.
- Mô tả được một số đặc điểm của châu Đại Dương (vị trí địa lí, diện tích, độ sâu).
- Biết phân tích bảng số liệu và BĐ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương.
II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ thế giới và quả Địa cầu.
- Phiếu thảo luận nhóm – SGV/145.
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
ĐỊA LÍ: Tiết 30: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I - MỤC TIÊU : Học xong bài này,HS : Nhớ tên và xác định được vị trí 4 đại dương trên quả Địa cầu hoặc trên BĐ Thế giới. Mô tả được một số đặc điểm của châu Đại Dương (vị trí địa lí, diện tích, độ sâu). Biết phân tích bảng số liệu và BĐ (lược đồ) để tìm một số đặc điểm nổi bật của các đại dương. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bản đồ thế giới và quả Địa cầu. Phiếu thảo luận nhóm – SGV/145. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Khởi động : 2/ Kiểm tra bài cũ :Châu Đại Dương và châu Nam Cực - 3 HS trả lời 3 câu hỏi SGK/129. 3/ Bài mới : Giới thiệu bài 1 - Vị trí của các đại dương * Hoạt động 1 : làm việc theo nhóm Bước 1 :HS quan sát H1, H2 – SGK hoặc quả Địa cầu rồi hoàn thành phiếu (SGV/145). Bước 2 : Từng cặp đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc, đồng thời chỉ vị trí các đại dương trên quả Địa cầu hoặc BĐ thế giới. GV giúp HS hoàn thiện phần trình bày. 2 – Một số đặc điểm của các đại dương * Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp Bước 1 : HS trong nhóm dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo 2 gợi ý SGV/146. Bước 2 : Đại diện HS báo cáo kết quả; HS khác bổ sung; GV sửa chữa kết luận. Bước 3: HS chỉ trên quả Địa cầu hoặc BĐ Thế giới vị trí từng đại dương và mô tả theo thứ tự; vị trí địa lí, diện tích. Kết luận: Trên bề mặt Trái đất có 4 đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương,Ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương,trong đó Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất thế giới. --> Bài học SGK 4/ Củng cố, dặn dò : Nêu tên và chỉ 4 đại dương trên quả Địa cầu ? Về nhà học bài và tìm hiểu về địa lí địa phương. 3 HS trả lời - Nhóm 6 (4’) - HS trình bày. - HS thảo luận. - HS báo cáo. - HS chỉ BĐ hoặc quả Địa cầu. - Vài HS đọc
Tài liệu đính kèm: