Giáo án Địa lý tuần 11: Lâm nghiệp và thủy sản

Môn: Địa lí
Bài: Lâm nghiệp và thủy sản
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
- Nêu được một số đặc diểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản ở nước ta: 
 + Lâm nghiệp gồm các hoạt động trồng rừng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và lâm sản; phân bố chủ yếu ở miền núi và trung du.
 + Ngành thủy sản gốm các hoạt động đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, phân bố ở vùng ven biển và những nơi có nhiều sông, hồ ở các đồng bằng.
- Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét về cơ cấu và phân bố của lâm nghiệp và thủy sản.
- Học sinh khá, giỏi:
 + Biết nước ta có những điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thủy sản: Vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu về thủy sản ngày càng tăng.
 + Biết các biện pháp bảo vệ rừng.
II. Chuẩn bị:
- ĐDDH: Bản đồ kinh tế Việt nam.
- Dụng cụ học tập: SGK; các nhóm sưu tầm tranh, ảnh về trồng và bảo vệ rừng.
III. Các hoạt động dạy – học:
Các bước
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định:
2. KT bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động 1:
Hoạt động 2:
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
-Nhận xét chung.
- Giới thiệu bài trực tiếp.
Ngành lâm nghiệp:
- Tổ chức làm việc với lớp.
- Yệu cầu HS quan sát hình 1 và đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi sau:
 + Hãy nhận xét về sự thay đổi diện tích rừng của nước ta?
- Kết luận: Lâm nghiệp gồm có các hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thác gỗ và các lâm sản khác.
- Tổ chức thảo luận nhóm.
- Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu và trả lời các câu hỏi SGK.
- Kết luận:
 + Từ năm 1980 đến năm 1995, diện tích rừng bị giảm do khai thác bừa bãi, đốt rừng làm nương rẫy.
 + Từ năm 1995 đến năm 2004, diện tích rừng tăng do Nhà nước, nhân dân tích cực trồng và bảo vệ rừng.
- Hỏi: Hoạt động trồng rừng, khai thác rừng có ở những đâu?
Ngành thủy sản:
 + Hãy kể tên một số loài thủy sản mà em biết?
 + Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành thủy sản?
- Nhận xét, kết luận.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- Giáo dục, liên hệ thực tiễn.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị tiết học sau.
- Hát.
- Thực hiện theo yêu cầu GV.
- Lắng nghe.
- Quan sát hình và đọc thông tin theo ỵêu cầu GV.
- Quan sát bảng số liệu và tiếp nối nhau phát biểu ý kiến trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Thảo luận nhóm 6 HS.
- Các nhóm quan sát bảng số liệu và hoàn thành nội dung câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
 + Chủ yếu ở miền núi, trung du và một phần ở ven biển.
 + Cá thu, mực, tôm hùm, cua, ốc, bạch tuộc, 
 + Đọc thầm SGK, tiếp nối nhau phát biểu ý kiến trước lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 02 HS.