Giáo án Địa lý tuần 8: Dân số nước ta

TUẦN 8
 Ngaøy soaïn :3-10-2011	 Ngaøy daïy: Thöù tư ngaøy 5-10-2011
 Tuaàn 8	 Moân: Địa lý
 Tieát 8	 Baøi: Dân số nước ta 	
I. Mục đích yêu cầu: 
1. Kiến thức: -Biết sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số của Việt Nam
+ Việt Nam thuộc hàng các nước đông dân trên thế giới.
+Dân số nước ta tăng nhanh 
+Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh: gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo 
các nhu cầu học hành, chăm sóc y tế của người dân về ăn , mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế.
2. Kĩ năng: 	- Sử dụng bảng số liệu, biẻu đồ để nhận biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số .
3. Thái độ: 	-Ý thức về sự cần thiết của việc sinh ít con trong 1 gia đình.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng số liệu về dân số các nước ĐNÁ năm 2002. 
 Biểu đồ tăng dân số.
+ HS: Sưu tầm tranh ảnh về hậu quả của tăng dân số nhanh.
III. Các hoạt động: 
1. Ổn định - Hát 
.2. Bài cũ: “Ôn tập”. - Nêu những đặc điểm tự nhiên VN
Nhận xét đánh giá
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
+ Giới thiệu bài mới: “Tiết địa lí hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về dân số nước ta”.
* Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Dân số nước ta.
Phương pháp: Quan sát, Đàm thoại.
+ Tổ chức cho học sinh quan sát bảng số liệu dân số các nước Đông Nam Á năm 2002 và trả lời: 
Năm 2002, nước ta có số dân là bao nhiêu?
Số dân của nước ta đứng hàng thứ mấy trong các nước ĐNÁ?
® Kết luận: Nước ta có diện tích trung bình nhưng lại thuộc hàng đông dân trên thế giới.
v	Hoạt động 2: Sự gia tăng dân số ở nước ta.
Phương pháp: Thảo luận nhóm đôi, quan sát, bút đàm.
Cho biết số dân trong từng năm của nước ta.
Nêu nhận xét về sự gia tăng dân số ở nước ta?
® Số dân tăng này tương đương 1 tỉnh có dân số trung bình.
v	Hoạt động 3: Ảnh hưởng của sự gia tăng dân số nhanh.
Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại.
Dân số tăng nhanh gây hậu quả như thế nào?
Þ Trong những năm gần đây, tốc độ tăng dân số ở nước ta đã giảm nhờ thực hiện tốt công tác kế hoạch hóa gia đình. 
+ Nghe.
-cá nhân, lớp.
+ Học sinh, trả lời và bổ sung.
78,7 triệu người.
Thứ ba.
+ Nghe và lặp lại.
-Hoạt động nhóm đôi, lớp.
+ Học sinh quan sát biểu đồ dân số và trả lời.
1980: 53,7 triệu người
1990: 66 triệu người.
2002: 78,7 triệu người.
Tăng nhanh bình quân mỗi năm tăng trên 1 triệu người.
+ Liên hệ dân số địa phương: TPHCM.
Hoạt động nhóm, lớp.
	Thiếu ăn
	Thiếu mặc
	Thiếu chỗ ở
	Thiếu sự chăm sóc sức khỏe
	Thiếu sự học hành
*HS khá giỏi: Nêu một số ví dụ cụ thể về hậu quả của sự gia tăng dân số ở địa phương.
4. Củng cố. 
+ Học sinh thảo luận và tham gia.
+ Yêu cầu học sinh sáng tác những câu khẩu hiệu hoặc tranh vẽ tuyên truyền, cổ động KHHGĐ.
+ Nhận xét, đánh giá.
BVMT: Mối quan hệ giữa dân số và môi trường. 
-Nhận xét tiết học
5. Dặn dò: -Học bài
 -Chuẩn bị: “Các dân tộc, sự phân bố dân cư”.
 Điều chỉnh bổ sung
öööö