Giáo án điện tử Khối 5 - Tuần 35

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 35
Từ ngày 17/5 đến ngày 23/5
Thời gian
Tiết
Thời lượng
Môn
Bài
Thứ năm
17/5
35
 171
 69
 35
35
35 p
 40p 
 40p
40p
40p
Đạo đức
 Toán
 Tập đọc
Chính tả
Kể chuyện
Thực hành cuối HKII và cuối năm.
Luyện tập chung.
Ôn tập và kiểm tra đọc – HTL (T1).
Ôn tâp và kiểm tra đọc – HTL (T2).
Ôn tập và kiểm tra đọc – HTL (T3).
Thứ 
sáu
 18/5
 69
 172
 69
 69
35p
 40p
40p
35p
Thể dục
 Toán
 LT&C
Khoa học
 Trò chơi : Lò cò tiếp sức và lăn bóng bằng tay.
Luyện tập chung.
Ôn tập và kiểm tra đọc – HTL (T4).
Ôn tập về môi trường và tài nguyên thiên nhiên.
Thứ 
hai
 21/5
 173
 70
 35
 35
40p
40p 
35p
 35p
 Toán
 Tập đọc
Lịch sử
 Kĩ thuật
KTĐK (lần 4).
Ôn tập và kiểm tra đọc – HTL (T5).
KTĐK (lần 2).
Lắp ghép mô hình tự chọn.
Thứ 
ba
22/5
70
 70
69
70
 70
35p
 40p
 40p
 40p
35p
Thể dục
LT&C
TLV
TLV
Khoa học
Tổng kết năm học.
KTĐK (lần 4).
KTĐK (lần 4)
KTĐK (lần 4)
KTĐK (lần 2).
Thứ 
tư
 23/5
35
 174
 35
 175
35p
 40p
 35p
 40p
Âm nhạc 
 Toán
 Mĩ thuật
 Toán
Tập biểu diễn các bài hát.
Luyện tập chung.
Trưng bày các bài vẽ, bài nặn đẹp.
Luyện tập chung.
 Thứ tư : Cô Huệ dạy : Toán + Mĩ thuật + Toán.
 Thứ sáu : Cô Huệ dạy : Toán
 Thứ tư : Cô Hồng dạy : âm nhạc.
************************
Thứ năm ngày 17 tháng 5 năm 2007
ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH CUỐI HKII VÀ CUỐI NĂM
A /Mục tiêu : 
- Thực hành : Em là HS lớp 5; Có trách nhiệm về việc làm của mình; Có chí thì nên; Nhớ ơn tổ tiên; Tình bạn; Kính già, yêu trẻ; Tôn trọng phụ nữ; Hợp tác với những người xung quanh, Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu Tổ quốc Việt Nam, Em yêu hoà bình, Em tìm hiểu về Liên hợp quốc, Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- HS nhận biết một số hành vi, việc làm đúng.
- Yêu thích môn học.
B/ Chuẩn bị : Phiếu học tập.
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1.Khởi động : HS hát tập thể bài hát .
 2.Bài mới : Thực hành cuối HKI (GV nêu MĐ, YC của tiết học).
Hoạt động 1 : Làm BT.
 * Mục tiêu : HS biết nhận xét một số hành vi, việc làm đúng.
* Cách tiến hành : 
1. GV chia HS thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm quan sát chuẩn bị giới thiệu nội dung BT trong SGK.
2. HS các nhóm độc lập làm việc.
 3. Đại diện từng nhóm lên trình bày – các nhóm khác bổ sung ý kiến. 
 4. GV kết luận : .
Hoạt động 2 : Xử lí tình huống.
*Mục tiêu : Giúp HS biết xử lí một số tình huống liên quan đến nội dung các bài đã học.
* Cách tiến hành : 
 1. GV giao nhiệm vụ cho HS làm BT.
 2. HS suy nghĩ , làm việc cá nhân - một số HS tự liên hệ trước lớp.
 3. GV mời 1-2 HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lí do. Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. 
 4. GV kết luận : SGK.
Hoạt động 3 : Làm BT SGK.
 *Mục tiêu : HS biết xây dựng kế hoạch liên quan đến nội dung các bài đã học trong các công việc hằng ngày.
 *Cách tiến hành :
1.GV yêu cầu HS nêu một vài biểu hiện ở bài tập.
2. HS liên hệ những biểu hiện của các bạn trong lớp, trong trường mà em biết.
3. GV mời một vài HS giải thích lí do.
3. HS đọc phần ghi nhớ SGK.
Hoạt động tiếp nối : Thực hành theo nội dung trong SGK.
D/ Bổ sung :.
..
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG 
Thời gian dự kiến : 40 phút.
A/ Mục tiêu : 
- Rèn kĩ năng ôn tập, củng cố về cộng trừ nhân chia số thập phân, phân số, số đo thời gian; tìm thừa số và số bị chia chưa biết; giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm.
- GDHS cẩn thận khi làm bài.
B/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi các BT.
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
1. Bài cũ : GV yêu cầu HS nhắc lại cách giải một số dạng toán đã học. Sau đó HS lên bảng thực hiện BT SGK.
2. Bài mới : Luyện tập chung (GV nêu MĐ, YC của tiết dạy).
Hoạt động 1 : Củng cố kiến thức.
 GV cho HS nêu cách giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm - GV yêu cầu HS nêu một vài ví dụ.
Hoạt động 2 : Luyện tập chung (HS làm vào VBT).
Bài 1 : Giúp HS tự làm bài rồi chữa bài bằng cách đổi vở chéo để kiểm tra.
GV yêu cầu HS nhắc lại cách cộng trừ nhân chia phân số, số thập phân.
Bài 2 : GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài.
	GV yêu cầu HS tính bằng cách thuận tiện nhất.
a) x x = = 1 ; 
b) (675,98 + 888,66 + 111,34) x 0,01 = (675,98 + 1 000) x 0,01
 = 1 675,98 x 0,01 = 16,7598.
Bài 3 : GV yêu cầu HS nhắc lại công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật. Sau đó hướng dẫn để HS tự làm bài sau đó cả lớp thống nhất kết quả.
	Đổi : 48 l = 48 dm3 = 0,048 m3.
	Thể tích của bể có dạng hình hộp chữ nhật là : 0,048 x 5 : 4 = 0,06 (m3) 
Chiều cao của bể là : 0,06 : 0,5 : 0,3 = 0,4 (m) = 40 cm.
Bài 4 : GV yêu cầu HS nêu cách giải bài toán về tính chuyển động đều. 
	Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là : 5,6 + 1,6 x 2 = 8,8 (km/giờ).
Bài 5 : GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách nhân một tồng với một số, sau đó làm bài và thống nhất kết quả.
	18,84 x + 11,16 x = 0,6 
	= x (18,84 + 11,16) = 0,6
	= x 30 = 0,6
	 x = 0,6 : 30 
 x = 0,02
3. Củng cố : 
- HS nhắc lại cách giải một số dạng toán đã học.
 - GD HS cẩn thận khi làm bài.
 4. Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chung giờ học.
- Yêu cầu HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau : Luyện tập chung.
D/ Bổ sung :
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG CHKII (T1)
Thời gian dự kiến : 40 phút.
A/Mục đích, yêu cầu : 
- Kiềm tra lấy điểm tập đọc và HTL. HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 35 của sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh hoạ và các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc. Nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó.
B/ Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL từ tuần 19 đến tuần 35 sách Tiếng Việt 5, tập hai.
C/ Hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
2. Bài mới : Ôn tập kiểm tra đọc thành tiếng CHKII - T1 ( GV nêu MĐ, YC của bài học).
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng ¼ số HS trong lớp) :
- HS nối tiếp lên bốc thăm chọn bài (HS được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
 - HS đọc trong SGK hoặc HTL 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
 - GV đặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
 	- GV cho Điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau.
Hoạt động 2	 : Luyện tập (HS làm vở BT)
Bài 2 : GV yêu cầu HS nhắc lại các kiểu câu đã học (câu đơn, câu ghép)
Lập bảng thống kê các kiểu câu đã học.
Kiểu câu ai là thế nào ?
Thành phần câu
Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai (cái gì, con gì) ?
Thế nào ?
Cấu tạo
- Danh từ (cụm danh từ)
- Đại từ.
- Tính từ (cụm tính từ)
- Động từ (cụm động từ)
Ví dụ : Cánh đại bàng rất khoẻ.
Kiểu câu ai là gì ?
Thành phần câu
Đặc điểm
Chủ ngữ
Vị ngữ
Câu hỏi
Ai (cái gì, con gì) ?
Là gì (l à ai, là con gì) ?
Cấu tạo
- Danh từ (cụm danh từ)
Là + danh từ (cụm danh từ)
Ví dụ : Chim công là nghệ sĩ múa tài ba.
3. Củng cố, dặn dò : 
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
D/ Bổ sung :
CHÍNH TẢ
ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG CHKII (T2)
Thời gian dự kiến : 40 phút.
A/Mục đích, yêu cầu : 
- Kiềm tra lấy điểm tập đọc và HTL. HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 35 của sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu : làm đúng bài tập điền về câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đã học.
B/ Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL từ tuần 19 đến tuần 35 đã học sách Tiếng Việt 5, tập hai.
C/ Hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới : Ôn tập kiểm tra đọc thành tiếng CHKII – T2 ( GV nêu MĐ, YC của bài học).
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng ¼ số HS trong lớp) :
 - HS nối tiếp lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
 - HS đọc trong SGK hoặc HTL 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
 - GV đđặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
 	 - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau.
Hoạt động 2 : Luyện tập (HS làm vở BT).
Bài tập 2 : 
	- Một HS đọc yêu cầu của bài tập.
	- HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào VBT.
	- Một HS lên bảng làm vào bảng phụ.
	- HS tiếp nối nhau đọc câu văn của mình.
- GV nhận xét nhanh. 
 - Lớp nhân xét, sửa sai.
- GV chốt lại lời giải đúng :
	a) Trạng ngữ chỉ nơi chốn trả lời câu hỏi Ở đâu ?
	b) Trạng ngữ chỉ thời gian trả lời câu hỏi Bao giờ ?, Nhờ đâu ?, Mấy giờ ?,..
	c) Trạng ngữ chỉ nguyên nhân trả lời các câu hỏi : Vì sao ?, Nhờ đâu ?, Tại đâu ?,.. 
	d) Trạng ngữ chỉ mục đích trả lời các câu hỏi : Để làm gì ?, Nhằm mục đích gì ?, Vì cái gì ?, 
	e) Trạng ngữ chỉ phương tiện trả lời các câu hỏi : Bằng cái gì ?, Với cái gì ? 
	3. Củng cố, dặn dò : 
	- HS nhắc lại cấu tạo của câu đơn, câu ghép.
	- Tổ chức trò chơi : Đặt câu đơn, câu ghép khi có cụm từ cho sẵn.
	- GV nhận xét chung giờ học.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
D/ Bổ sung :
KỂ CHUYỆN
ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG CHKII (T3)
Thời gian dự kiến : 40 phút.
A/Mục đích, yêu cầu : 
- Kiềm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 35 của sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- GDHS trật tự khi kiểm tra.
B/ Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL từ tuần 19 đến tuần 35 đã học sách Tiếng Việt 5, tập hai.
C/ Hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
2. Bài mới : Ôn tập kiểm tra đọc thành tiếng CHKII – T3 ( GV nêu MĐ, YC của bài học).
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng ¼ số HS trong lớp) :
 - HS nối tiếp lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
 - HS đọc trong SGK hoặc HTL 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
 - GV đặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
 	 - GV cho Điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau.
Hoạt động 2 : Luyện tập (HS làm vở BT).
	- GV giúp hS nắm vững yêu cầu của BT.
- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn suy nghĩ và trao đổi cùng bạn.
- GV giúp HS thự hiện lần lượt từng yêu cầu của bài tập :
Thống kê tình hình phát triển giáo dục tiểu học Việt Nam
(từ năm học  ... S trong khi chơi không nên vội vàng quá.
3. Phần kết thúc : 
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - Động tác hồi tĩnh : thả lỏng.
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
6-10 phút
2-3 phút
2 x 8 nhịp
18-22phút
14-16 phút
1 lần
9 – 11 phút
3-4 phút
4-6 phút
1-2 phút
1-2 phút
- 4 hàng dọc.
- Vòng tròn.
- 4 hàng ngang so le.
- 4 hàng ngang so le.
4 hàng dọc.
D/ Bổ sung:.
..
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG CHKII (T4)
Thời gian dự kiến : 40 phút.
A/Mục đích, yêu cầu : 
- Kiềm tra lấy điểm tập đọc và HTL. HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 35 của sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Nêu được dàn ý của một trong những bài văn miêu tả; nêu chi tiết hoặc câu văn HS yêu thích; giải thích được lí do yêu thích chi tiết hoẵc câu văn đó.
- GDHS trật tự khi kiểm tra.
B/ Chuẩn bị : 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL từ tuần 19 đến tuần 35 đã học sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Bảng phụ ghi dàn ý bài văn miêu tả.
C/ Hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Bài mới : Ôn tập kiểm tra đọc thành tiếng CHKII – T4 ( GV nêu MĐ, YC của bài học).
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng ¼ số HS trong lớp) :
 - HS nối tiếp lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm HS được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
 - HS đọc trong SGK hoặc HTL 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
 - GV đặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
 	 - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau.
Hoạt động 2 : Luyện tập.(HS làm vở bài tập)
Bài 2 : 
	- HS đọc yêu cầu của bài tập.
	- HS phát biểu – GV nhận xét, kết luận.
Bài 3 :
	- HS đọc yêu cầu của bài tập.
	- Một số HS tiếp nối nhau nêu nội dung biên bản họp.
	- HS viết dàn ý của bài văn vào VBT.
	a. Biên bản là văn bản ghi lại nội dung một cuộc họp hoặc một sự việc đã diễn ra để làm bằng chứng.
b. Nội dung biên bản thường gồm ba phần :
	+ Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức), tên biên bản.
	+ Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc.
	+ Phần kết thúc ghi tên, chữ kí của những người có trách nhiệm.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh biên bản.
- Lớp bình chọn bạn làm bài tốt nhất.
2. Củng cố, dặn dò : 
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
D/ Bổ sung :
.
KHOA HỌC
ÔN TẬP : MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Thời gian dự kiến : 35 phút.
A/ Mục tiêu : Sau bài học sinh biết : 
- Xác định một số từ ngữ liên quan đến môi trường.
- Rèn luyện kĩ năng nêu một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.
- GDHS trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường.
B/ Chuẩn bị : Phiếu học tập.
C/ Hoạt động dạy - học :
1. Bài cũ : GV gọi 2 HS nêu những điều cần biết về Một số biện pháp bảo vệ môi trường - lớp nhận xét, GV bổ sung – ghi điểm.
2. Bài mới : Ôn tập : Môi trường và tài nguyên thiên nhiên (GV nêu MĐ, YC của tiết học).
Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận.
* Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu về khái niệm môi trường.
* Cách tiến hành :
- GV tổ chức và hướng dẫn HS làm việc theo nhóm, yêu cầu cầu HS đọc các thông tin SGK và kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để trả lời các câu hỏi SGK.
- Một số HS trình bày trước lớp.
 - Lớp nhận xét bổ sung.
	- GV kết luận : Bảo vệ môi trường không phải là việc riêng của một quốc gia nào, một tổ chức nào. Đó là nhiệm vụ chung của mọi người trên thế giới. Mỗi chúng ta, tuỳ lứa tuổi, công việc và nơi sống đều có thể góp phần bảo vệ môi trường.
Hoạt động 2 : Câu hỏi trắc nghiệm.
 * Mục tiêu : Rèn luyện cho học sinh kĩ năng trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường.
 * Cách tiến hành : 
	- GV nêu các câu hỏi sau đó yêu cầu học sinh chọn câu trả lời đúng.
	- Từng cá nhân trong nhóm thảo luận để tìm câu trả lời đúng.
- ĐDN trình bày.
- GV cùng HS lớp nhận xét.
- GV kết luận : 
+ Câu 1 : sai.
+ Câu 2 : đúng.
+ Câu 3 : đúng.
+ Câu 4 : đúng.
3.Củng cố : 
- GV yêu cầu HS trả lời 2 câu hỏi ở SGK.
- HS nhắc lại các ý chính của bài.
- GDHS : Có ý thức bảo vệ môi trường.
 4.Nhận xét - dặn dò : 
 - GVnhận xét chung giờ học.
 - Về xem lại bài, liên hệ thực tế về việc làm của bản thân.
D/ Bổ sung : ..
Thứ hai ngày 21 tháng 5 năm 2007
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG CHKII (T5)
Thời gian dự kiến : 40 phút.
A/Mục đích, yêu cầu : 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 35 của sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) tả ngoại hình của một cụ già mà em biết.
- GDHS trật tự khi kiểm tra.
B/ Chuẩn bị : 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc, HTL từ tuần 19 đến tuần 35 đã học sách Tiếng Việt 5, tập hai.
- Ảnh minh hoạ về cụ già.
C/ Hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Bài mới : Ôn tập kiểm tra đọc thành tiếng CHKII – T5 ( GV nêu MĐ, YC của bài học).
Hoạt động 1 : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (khoảng ¼ số HS trong lớp) :
 - HS nối tiếp lên bốc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm HS được xem lại bài khoảng 1 – 2 phút).
 - HS đọc trong SGK hoặc HTL 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
 - GV đặt một câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc, HS trả lời.
 	 - GV cho điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học. HS nào đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết sau.
Hoạt động 2 : Luyện tập
- Hai học sinh tiếp nối nhau đọc yêu cầu của bài.
	- HS cả lớp đọc thầm bài thơ.
	- GV nhắc HS : Miêu tả một hình ảnh không phải là diễn đạt bằng văn xuôi câu thơ, đoạn văn mà là nói tưởng tượng, suy nghĩ mà hình ảnh thơ đó gợi ra cho các em.
	- Một HS đọc trước lớp những câu thơ đã gợi ra những hình ảnh rất sinh động về trẻ em : 
+ Tóc bết đầy nước mặn.Trẻ con là hạt gạo của trời.
+ Tuổi thơ đứa bé da nâu .Nắm cơm khoai ăn với cá chuồn.
	- Một HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển (từ Hoa xương rồng chói đỏ đến hết).
	- HS đọc kĩ những câu hỏi; chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả (viết) hình ảnh đó; suy nghĩ, trả lời miệng.
	- HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến, mỗi em trả lời đồng thời 2 câu hỏi.
	- GV và cả lớp nhận xét và bổ sung.
- GV chấm điểm một vài đoạn văn hay.
2. Củng cố, dặn dò : 
- GV nhận xét chung giờ học.
- GV dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
D/ Bổ sung :.
TOÁN
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II
********************
KĨ THUẬT
LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN
Thời gian dự kiến : 35 phút.
A/ Mục tiêu : HS cần phải :
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình tự chọn.
- Rèn luyện kĩ năng lắp được mô hình tự chọn đúng kĩ thuật, đúng quy trình.
- GDHS tính cẩn thân và bảo đảm an toàn trong khi thực hành.
B/ Chuẩn bị : Mẫu mô hình tự chọn trong SGK; bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Mở đầu : GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS.
2. Bài mới : Lắp ráp mô hình tự chọn 
(GV giới thiệu bài và nêu MĐ vàYC của bài học).
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét mẫu.
- GV cho HS quan sát 2 mô hình (Lắp máy bừa; lắp băng chuyền) đã lắp sẵn.
- GV hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ phận và trả lời câu hỏi : Để lắp được một trong hai mô hình, theo em cần mấy bộ phận ? Hãy kể tên các bộ phận đó.
- 2 HS cùng chọn một mô hình ngồi 1 nhóm.
- GV cho cá nhân hoặc nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
- GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kĩ mô hình và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm.
Hoạt động 2 : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.
a) Hướng dẫn chọn các chi tiết.
	- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo bảng trong SGK.
	- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp bộ theo từng loại chi tiết.
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp máy bừa hoặc băng chuyền (Hình 1 SGK).
	- GV cho HS lắp ráp theo các bước trong hình SGK.
- GV chú ý : cách lắp vòng hãm vào trục quay và vị trí buộc dây tời ở trục quay cho thẳng với ròng rọc để quay tời được dễ dàng, GV nên thao tác chậm để HS quan sát và biết đước các bước lắp.
	- Kiểm tra sự chuyển động của sản phẩm (quay tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra dễ dàng).
d) Hướng dẫn tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp :
	- Khi tháo phải tháo rời từng bộ phận, sau đó mới tháo rời từng chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự lắp.
	- Khi tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp theo vị trí quy định.
3. Củng cố, dặn dò : 
- GV yêu cầu HS nhắc lại trình tự lắp máy bừa; băng chuyền - GV nhận xét chung giờ học 
- Dặn HS về nhà chuẩn bị dụng cụ để tiết sau.
D/ Bổ sung :
Thứ ba ngày 22 tháng 5 năm 2007
THỂ DỤC
TỔNG KẾT N ĂM HỌC 
Thời gian dự kiến : 35 phút
A/ Mục đích, yêu cầu : - Củng cố những kiến thức đã học trong năm học - Rèn luyện kỹ năng thực hiện đúng các kiến thức đã học trong năm học , chơi trò chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi - GDHS học tích cực, an toàn.
B/ Địa điểm, phương tiện : - Địa điểm : Sân trường, vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn khi tập luyện - Phương tiện : 1 còi.
C/ Nội dung và phương tiện lên lớp :
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu :
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Khởi động : đứng vỗ tay hát, xoay các khớp cổ tay,chân.
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
2. Phần cơ bản :
a) Ôn luyện và kiểm tra:
 - GV cho lớp trưởng điều khiển - lớp tập – GV quan sát sửa sai. 
 - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS các tổ.
 - Tập hợp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS nhận xét, biểu dương.
b) Tổng kết năm học : GV cùng HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học trong năm học.
c) Trò chơi vận động :
 - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”.
 - GV nêu tên trò chơi cùng HS nhắc lại cách chơi có kết hợp cho một nhóm HS làm mẫu - Chơi thử 1-2 lần - Chơi chính thức, có phạt những em phạm quy. GV nhắc HS trong khi chơi không nên vội vàng quá.
3. Phần kết thúc : 
 - GV cùng HS hệ thống bài.
 - Động tác hồi tĩnh : thả lỏng.
 - GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
6-10 phút
2-3 phút
18-22phút
6 - 8 phút
3-4 lần, mỗi lần 2x8 nhịp
10 - 12 phút
4-6 phút
1-2 phút
1-2 phút
- 4 hàng dọc.
- Vòng tròn.
- 4 hàng ngang so le.
- 4 hàng ngang so le.
4 hàng dọc.
D/ Bổ sung :
TIỀNG VIỆT
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (3 TIẾT)
KHOA H ỌC
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II 
Thứ tư ngày 23 tháng 5 năm 2007
ĐỊA LÍ
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (3 TIẾT)