Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 11 - Nguyễn Thị Hồng Nhung

Thứ ba, ngày 6 tháng 11 năm 2012
Luyện viết
BàI: 21 +22
I. Mục tiêu
	- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 21, 22 trong vở thực hành luyện viết.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài viết
	b. HS : vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
*Bài 21 :
- GV đọc đoạn văn cần luyện viết.
- Cho HS luyện viết bảng con một số từ khó viết hay viết sai
- GV đọc bài viết lần 2
- GV cho HS luyện viết trong vở thực hành luyện viết
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp
- GV thu một số vở chấm
*HD viết bài ở nhà:
Bài 22:
Tương tự bài 21.
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Về viết bài 22
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- Từ khó
- HS lắng nghe
* Bài 21:
 Dáng mẹ trên đồng
 Xa rồi mới nhớ, mẹ ơi,
 Cánh đồng ta nước trắng trời quanh năm.
 Và bàn tay mẹ bón chăm,
 Mỗi cây lúa, nỗi nhọc nhằn buồn vui.
 Suốt ngày cấy, mẹ đi lùi,
 Bàn chân vết nứt đất vùi hoá nâu.
 Hết đồng cạn đến đồng sâu,
 Mỏng manh vạt áo bạc đầu nắng mưa.
 Lý Hoài Xuân
-Về nhà viết bài.
-------------------------------------------
Sinh hoạt ngoại khóa
Chủ điểm : nhớ ơn thầy cô .
I. Mục tiêu:
HD học sinh :
 - Dọn vệ sinh trường lớp
 - GD ý thức giữ gìn môi trường trường học sạch sẽ.
 - Thi đua học tập tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
 II. Chuẩn bị.
Chổi, khăn lau, chậu, liềm
Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn của các thầy cô giáo.
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:
Nêu nhiệm vụ, nội dung thực hành
2.Phân công công việc
Quét dọn vệ sinh lớp học
Lau chùi bàn ghế sạch sẽ
Nhặt cỏ bồn hoa trước cửa lớp học
Quét dọn, vệ sinh trước và sau lớp học
3. HD học sinh thực hành
- Kiểm tra dụng cụ thực hành
- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhiệm vụ đợc giao
- GV theo dõi, nhắc nhở, động viên
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ.
4. Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành
- GV tuyên dương học sinh, tổ có kết quả thực hành tố; nhắc nhở học sinh, tổ thực hiện chưa tốt rút kinh nghiệm cho lần sau.
5. Củng cố, dặn dò
Nhận xét chung
Nhắc nhở học sinh ý thức bảo vệ môi trờng trờng học,... sạch sẽ
Học sinh nhận nhiệm vụ theo tổ
HS thực hành dọn vệ sinh 
trường lớp
- HS các tổ thi đua biểu diễn.
HS nhận xét, bình chọn
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 8 tháng 11 năm 2012
 Luyện Toán
Luyện tập (tiết 51)
I. Mục tiêu
 -Củng cố cho HS cách cộng nhiều số thập phân.
 - Biết vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp để so sánh giá trị biểu thức. Vận dụng vào giải toán.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài tập
	b. HS : vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV cho HS nêu cách cộng nhiều số thập phân.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
* Bài 1:
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 - HS tự làm vào bảng con, một số HS lên bảng làm .
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 * Bài 2:
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
 - HS tự làm vào bảng vở, một số HS lên bảng làm .
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 * Bài 3:
 HS đọc đề bài, GV tóm tắt, HD HS giải.
 -HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài.
 -Nhận xét
4. Củng cố
 - GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
 - Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS trả lời
HS đọc đề bài, làm bài vào bảng con, chữa bài.
Đáp án: 
 15,13; 43,38; 30,66.
-HS đọc đề bài, làm bài vào vở, chữa bài.
Đáp án: 
a). 13,27 + 65,09 = 65,09 + 13,27
b). ( 8,5 + 62,17) + 0,83 =
 8,5 + ( 62,17 + 0,83) 
c). 35,26 + 8,47 > 33,82 + 5,61
 đọc đề bài 
HS làm bài vào vở, 1 HS chữa bài.
 -Nhận xét
	Giải
Ngày thứ ba đội đó sửa được số mét đường là:
 ( 15,7 + 13,5 ) + 1,5 = 30,7 (m)
 Đáp số: 30,7 m đường
--------------------------------------
Luyện tiếng việt
Luyện tập đại từ xưng hô( trang 48)
I.Mục tiêu:
 - Nắm được khái niệm đại từ xưng hô( ND ghi nhớ)
 - Chọn được đại từ xưng hô thích hợp để điền vào chỗ trống.
 - HS khá, giỏi nhận xét được thái độ, tình cảm của nhân vật khi dùng mỗi đại từ xưng hô.
II. Chuẩn bị :
 -TNTV, bài tập.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra
- Thế nào là đại từ xưng hô? Lấy ví dụ minh họa?
3. Luyện tập
Bài 1: Đại từ nào trong các đại từ dưới đây người nói dùng để tự chỉ mình?
Yêu cầu HS tự làm vào vở.
 - Chữa bài
Bài 2 : 
Chọn đại từ xưng hô hoặc danh từ được dùng như đại từ xưng hô trong ngoặc đơnthích hợp điền vào chỗ trốngtrong đoạn văn sau: 
- HS thảo luận nhóm bàn và làm bài tập.
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả trên bảng:
4. Củng cố: 
Nêu một số từ ngữ tả cảnh thiên nhiên nhiên đẹp.
5. Dặn dò:
- HD luyện tập ở nhà.
Hoạt động của trò
-1 HS nêu .
- Học sinh tự làm bài, nêu đáp án.
 Đáp án: tôi
-- HS thảo luận nhóm bàn và làm bài tập.
 - Đại diện nhóm trình bày kết quả trên bảng:
- Hôm sau, lão Hạc sang nhà tôi. Vừa thấy tôi, lão báo ngay:
- Cậu Vàng đi đời rồi, ông giáo ạ!
- Cụ bán rồi?
- Bán rồi! Họ vừa bắt xong.
Thứ sáu, ngày 9 tháng 11 năm 2012
Luyện toán
Luyện tập( tiết 53)
I. Mục tiêu: 
 - Giúp HS: Củng cố kiến thức về số thập phân, biết trừ các số thập phân.
 - Làm được các bài toán liên quan.
 - Gd hs ýthức học tập tốt.
II. Đồ dùng
 - GV: Bảng phụ 
 - HS :ẩơ trắc nghiệm toán.
III. Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra Việc làm bài tập của học sinh
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tậpp
 Bài 1:
Đặt tính và tính
- Gv gọi 3 Hs lên bảng làm
- Học sinh làm cá nhân
- Nhận xét bài của bạn trên bảng
GV cùng cả lớp chữa bài
Bài 2:
 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- HS làm bài theo nhóm bàn
- GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét và chữa bài
Bài 3:
Tìm X
- GV cho HS làm bài theo nhóm 4, 2 nhúm làm một ý.
- Đại diện nhóm lên trình bày
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
Bài 4:
- GV cho HS thảo luận theo nhóm bàn
- Gọi một HS lên chữa bài
- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những em học tốt
5. Dặn dò: 
- Học và chuẩn bị bài
- Cả lớp hát
- Hs làm bài vào vở, 3 hs lên bảng làm bài.
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Đáp án:
 18,2 203,52 11,6
- 7,9 - 69,7 - 0,75
 10,3 133,82 10,85
- Hs trao đổi rồi bỏo cỏo kết quả.
Đỏp số: a.C b. C 
ơ
a) 9,2 - 6,5 - 2,3 = 2,7 - 2,3 
 = 0,4
9,2 - 6,5 - 2,3 = 9,2 - ( 6,5 + 2,3 )
 = 9,2 - 8,8
 = 0,4
b) 76,7 - (3,67 + 5,8 ) = 76,7 - 9,47
 = 67,23
76,7-(3,67+5,8) = 76,7- 3,67-5,8
 = 73,03 - 5,8
 = 67,23
- Hs trao đổi nhúm bàn rồi làm trờn bảng phụ
- Đại diện nhún bỏo cỏo, nhúm khỏc nhận xột, sửa sai.
Đỏp ỏn:
Bài giải
Thựng thứ nhất đựng được số lớt dầu là:
 (36,8 + 3,2) : 2 = 20 ( lớt )
Thựng thứ hai đựng được số lớt dầu là:
 20 - 3,2 = 16,8 ( lớt )
 Đỏp số: 20 lớt
 16,8 lớt
 Thứ bảy, ngày 10 tháng 11 năm 2012
Luyện Toán
LUYệN tập CHUNG( tiết 54).
I. Mục tiêu
	- Củng cố cho HS cách cộng trừ số thập phân, tìm thành phần chưa biết của phép tính.
	-Giải bài toán có liên quan đến cộng, trừ số thập phân. 
II. Chuẩn bị
	a. GV: - Bài tập 
	b. HS :- Vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Muốn trừ một số thập phân cho một số thập phân ta làm thế nào?
- 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành
* Bài 1:
Đặt tính rồi tính:
- HS làm bảng con
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
* Bài 2: Tìm x
	HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm
* Bài 3:
Gọi HS đọc đề bài, HD HS cách giải
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
4. Củng cố:
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS trả lời
-HS đọc đề bài.
- HS làm bảng con.
Đáp án: 
 20,12	45,3
- 7,06 - 9,47
 13,06 35,83	
HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm
a).x + 5,34 = 14,7 – 4,56
 x + 5,34 = 10,14
 x 	= 10,14 – 5,34
 x = 4,8
b). X + 53,8 = 64,7 – 3,6
 X + 53,8 = 61,1
 X = 61,1 – 53,8
 X = 7,3
- HS đọc đề bài, 
- HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
Giải
	Xe thứ nhất và xe thứ hai chở được số tấn hàng là:
3,3 + 2,8 = 6,1 ( tấn )
Xe thứ ba chở được số tấn hàng là:
 8,7 – 6,1 = 2,6 ( tấn)
Xe thứ ba chở được ít hơn xe thứ nhất số tấn hàng là:
 3,3 – 2,6 = 0,7 ( tấn )
	Đáp số: 0,7 tấn hàng
----------------------------------------------
 Kĩ năng sống
Chủ đề 2: kĩ năng ứng phó căng thẳng
Bài tập 1, 2
I. Mục tiêu:
HD học sinh :
 - Có kĩ năng ứng phó với căng thẳng và HS thực hành tốt kĩ năng này trong cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị.
SGK
Tranh ảnh 
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu ghi nhớ của chủ đề 1
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Bài tập 1
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn kể cho nhau nghe những tình huống căng thẳng mình gặp phải
- GV gọi đại diện HS trình bày
- GV chốt.
Bài tập 2
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân khoanh vào chữ số đặt trước câu trả lời nói lên tâm trạng của em khi gặp căng thẳng trước
? Các tình huống gặp căng thẳng ảnh hưởng như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta? 
4. Củng cố
- GV chốt nội dung của bài
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS kể chobạn nghe các tình huồng mình gặp căng thẳng và khoanh vào VBT
- HS trình bày
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS trả lời
- HS trả lời
-------------------------------------------------
 Luyện Tiếng Việt
 luyện tập làm đơn 
I.Mục tiêu
 - Củng cố kiến thức về cách viết đơn: đúng thể thức, ngắn gọn rõ ràng thể hiện đầy đủ nội dung cần viết.
 - Rèn kĩ năng viết được một lá đơn đầy đủ nội dung cần viết.
 - Giáo dục HS bày tỏ ý kiến của bản thân.
II.Đồ dùng dạy học
 - GV:Bảng phụ, mẫu đơn.
 - HS: THTV
III.Các hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.ổn định tổ chức: KT sĩ số:
2.KT bài cũ: Đọc đoạn văn về nhà viết lại tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Nội dung.
*/ Tìm hiểu đề bài.
+ Gọi HS đọc đề bài.
Cho HS làm nhóm 4
GV kết luận.
*/Xây dựng mẫu đơn.
- GV mở bảng phụ đã trình bày mẫu đơn.
- GV cùng HS trao đổi về một số nội dung cần lưu ý trong đơn.
- Nhắc HS trình bày lí do viết đơn(tình hình thực tế, 
*/Yêu cầu HS viết đơn
- HS trình bày trước lớp
- GV nhận xét, đánh giá về nội dung và cách trình bày đơn.
4.Củng cố: - Cho HS nhắc lại cách trình bày khi viết đơn.
5.Dặn dò: Về nhà làm bài trong VBT.Chuẩn bị bài sau: Cấu tạo của bài văn tả người.
- 2học sinh đọc.
- 5 HS đọc đề bài.
- HS thảo luận cặp và nêu yêu cầu của đề bài.
Đề 1: Đơn xin tham gia vào câu lạc bộ thể dục thể thao.
Đề 2: Đơn xin tham gia vào câu lạc bộ văn nghệ.
2 HS đọc mẫu đơn:
+ Quốc hiệu tiêu ngữ
+ Nơi viết, ngày tháng năm.
+ Tên đơn.
+ Nơi nhận đơn.
+ Giới thiệu bản thân. 
+ Lí do mục đích viết đơn.
+ Lời hứa.
+ Lời cảm ơn.
+ Kí tên
- Các em nói đề bài các em đã chọn.
- HS viết đơn vào vở.
- Cho HS trình bày trước lớp đơn đã viết .
- Cả lớp nhận xét.
- 2 HS nêu.
Sinh hoạt
 Nhận xét tuần 11
I. Mục tiêu
- Đánh giá các hoạt đã làm được trong tuần 11.
- Phương hướng tuần 12.
- Học sinh thấy được ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục, phát huy.
II. Chuẩn bị
 	GV: - Phương hướng tuần tới
 	HS: - Tự kiểm điểm
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Nhận xét các hoạt động tuần 11.
- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua.
- Giáo viên đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều thành tích.
3. Phương hướng tuần 12.
 - Học chương trình tuần 12.
 - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp.
- Trang hoàng lớp học.
- Thi đua học tốt chào mừng năm học mới.
4. Văn nghệ
- GV cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...
- Cả lớp hát
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét những việc đã làm được của tổ mình
- Lớp trưởng đánh giá .
- HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...