Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 12 - Nguyễn Thị Hồng Nhung

Thứ ba, ngày 13 tháng 11 năm 2012
Luyện viết
BàI: 23 +24
I. Mục tiêu
	- Rèn cho HS viết đúng cỡ chữ, viết đẹp bài 23, 24 trong vở thực hành luyện viết.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận, sạch sẽ.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài viết
	b. HS : vở luyện viết
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra vở luyện viết của HS
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
*Bài 23 :
- GV đọc đoạn văn cần luyện viết.
- Cho HS luyện viết bảng con một số từ khó viết hay viết sai
- GV đọc bài viết lần 2
- GV cho HS luyện viết trong vở thực hành luyện viết
- GV quan sát, uốn nắn cho HS viết chưa đúng, chưa đẹp
- GV thu một số vở chấm
*HD viết bài ở nhà:
Bài 24:
Tương tự bài 23.
4. Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức học tốt
5. Dặn dò
- Về viết bài 24
- Cả lớp hát
- HS lắng nghe
- Từ khó
- HS lắng nghe
* Bài 23:
 Đàn kiến nó đi
Một đàn kiến nhỏ
Chạy ngược chạy xuôi
Chẳng ra hàng một
Chẳng thành hàng đôi.
Đang chạy bên này
Lại sang bên nọ
Cắm cổ cắm đầu
Kìa trông, xấu quá!
Chúng em vào lớp
Sóng bước hai hàng
Chẳng như kiến nọ
Rối tinh cả hàng.
-Về nhà viết bài.
-------------------------------------------
Sinh hoạt ngoại khóa
Chủ điểm : nhớ ơn thầy cô .
I. Mục tiêu:
HD học sinh :
 - Dọn vệ sinh trường lớp
 - GD ý thức giữ gìn môi trường trường học sạch sẽ.
 - Thi đua học tập tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
 II. Chuẩn bị.
Chổi, khăn lau, chậu, liềm
Một số tiết mục văn nghệ ca ngợi công ơn của các thầy cô giáo.
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Giới thiệu bài:
Nêu nhiệm vụ, nội dung thực hành
2.Phân công công việc
Quét dọn vệ sinh lớp học
Lau chùi bàn ghế sạch sẽ
Nhặt cỏ bồn hoa trước cửa lớp học
Quét dọn, vệ sinh trước và sau lớp học
3. HD học sinh thực hành
- Kiểm tra dụng cụ thực hành
- GV tổ chức cho học sinh thực hành theo nhiệm vụ đợc giao
- GV theo dõi, nhắc nhở, động viên
- Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ.
4. Nhận xét, đánh giá kết quả thực hành
- GV tuyên dương học sinh, tổ có kết quả thực hành tố; nhắc nhở học sinh, tổ thực hiện chưa tốt rút kinh nghiệm cho lần sau.
5. Củng cố, dặn dò
Nhận xét chung
Nhắc nhở học sinh ý thức bảo vệ môi trường trường học,... sạch sẽ
Học sinh nhận nhiệm vụ theo tổ
HS thực hành dọn vệ sinh 
trường lớp
- HS các tổ thi đua biểu diễn.
HS nhận xét, bình chọn
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012
 Luyện Toán
Nhân một số thập phân với 10, 100, 1000... (tiết 56)
I. Mục tiêu
 - Nắm được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với : 10, 100, 1000,... Củng cố nhân một số thập phân với một số tự nhiên và viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân.
 - Rèn kĩ năng tính và giải toán.
II. Chuẩn bị
	a. GV: Bài tập
	b. HS : vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với : 10, 100, 1000,...?
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
bài 1:
- GV nêu đề bài
- GV cho HS làm rồi chốt kết quả đúng
- Củng cố cho HS cách nhân nhẩm 1 số thập phân với 10, 100, 1000...
bài 2:
- Tiến hành như bài tập 1
- GV nêu đề bài
- GV cho HS làm rồi chốt kết quả đúng
bài 3:
- GV gọi HS nêu đề bài
- GV cho HS làm rồi chốt cách làm đúng
4. Củng cố
 ?Nêu quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với : 10, 100, 1000,...?
5. Dặn dò
 - Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS trả lời
- HS nêu yêu cầu của bài tập
- Lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân rồi tiếp nối nhau lên bảng làm
VD: 5,12 x 10 = 51,2
 0,512 x 100 = 51,2
 0,512 x 1000 = 512
- HS trao đổi với bạn để làm bài rồi đưa ra phương án lựa chọn
- Đáp án đúng: a, c, d
- HS nêu yêu cầu của bài tập rồi làm việc cá nhân rồi chữa bài
 VD: 5,26 x 10 = 52,6
	9,5 x 100 = 950
	 6,05 x 100 = 605
--------------------------------------
Luyện tiếng việt
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môI trường( trang 51)
I.Mục tiêu:
 - Nắm được nghĩa của một số từ ngữ về môi trường, biết tìm từ đồng nghĩa. Biết ghép một tiếng gốc Hán với những tiếng thích hợp để tào thành từ phức.
 - Rèn kĩ năng dùng từ, đặt câu đúng, phù hợp.. 
II. Chuẩn bị :
 -TNTV, bài tập.
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra
- Học sinh nhắc lại kiến thức về quan hệ từ ở bài tập 3.
3. Luyện tập
Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- GV treo bảng phụ có đoạn văn trong bài
Bài 1:
- GV nêu yêu cầu của bài tập
- Nhận xét bài học sinh làm
Bài 2:
- Tiến hành như bài 1
Bài 3: 
Tổ chức cho học sinh làm việc theo nhóm rồi đánh giá kết quả các nhóm
Bài 4:
Giáo viên cho học sinh làm rồi nhận xét
4. Củng cố: 
Nêu một số từ ngữ về môi trường
5. Dặn dò:
- HD luyện tập ở nhà.
Hoạt động của trò
-1 HS nêu .
- 1 HS đọc
- Lớp đọc thầm
- HS làm việc cá nhân
- Đáp án đúng: ý 4: Di tích lịch sử
- Đáp án: ý 3: Các khu bảo tồn thiên nhiên
- HS thảo luận nhóm
- Kết quả: Điền lần lượt các từ như sau:
 + khu dân cư
 + khu sản xuất
 + khu bảo tồn thiên nhiên
- HS trả lời miệng
- Điền thứ tự: bảo quản, bảo tồn
Thứ sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012
Luyện toán
Luyện tập( tiết 57)
I. Mục tiêu: 
 - Biết nhân nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000,... nhân một số thập phân với một số tròn chục, tròn trăm và giải toán.
 - Rèn kĩ năng tính nhẩm một số thập phân với 10, 100, 1000, và giải toán.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng
 - GV: Bảng phụ 
 - HS :ẩơ trắc nghiệm toán.
III. Các hoạt động dạy - học
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra Việc làm bài tập của học sinh
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn HS làm bài tậpp
 Bài 1:
Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Học sinh làm cá nhân
- GV gọi HS nêu kết quả
- Nhận xét bài của bạn 
GV cùng cả lớp chữa bài
Bài 2:
 Đặt tính rồi tính
- HS làm bài cá nhân
- GV cùng cả lớp theo dõi nhận xét và chữa bài
Bài 3:
- GV gọi HS nêu nội dung bài toán
? Muốn tìm cả bánh và kẹo cân nặng bao nhiêu kg ta phải biêt gì? 
- HS làm bài cá nhân và trình bày bài làm của mình
- GV nhận xét
4. Củng cố
- GV nhận xét giờ học, tuyên dương những em học tốt
5. Dặn dò: 
- Học và chuẩn bị bài
- Cả lớp hát
- Hs làm bài vào vở,áH nêu bài làm của mình
- Cả lớp nhận xét, sửa sai.
Đáp án:
a.Đ b.S
c.S d.S
e.Đ g.Đ
- HS nêu yêu cầu của bài
- 3 HS lên chữa bài
- HS nêu bài toán
- Biết kg bánh và kg kẹo
- HS làm bài cá nhân, 1 HS lên bảng chữa bài
Bài giải
3gói kẹo cân nặng số g là:
 455 x 3 = 1365(g)
5 gói bánh cân nặng số g là:
 250 x 5 = 1250(g)
Cả bánh và kẹo cân nặng số kg là: 
 1365 + 1250 = 2615(g)
 Đổi 2615g = 2,615kg
 Đ.S: 2,615kg
 Thứ bảy, ngày 17 tháng 11 năm 2012
Luyện Toán
LUYệN tập ( tiết 59).
I. Mục tiêu
	- Biết và vận dụng được quy tắc nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ;0,001. - Rèn kĩ năng thực hiện nhân số thập phân với số thập phân,giải toán đúng nhanh.
 - Giáo dục HS yêu thích môn học, vận dụng kiến thức vào thực tế. 
II. Chuẩn bị
	a. GV: - Bài tập 
	b. HS :- Vở luyện toán
III. Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Muốn nhân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ;0,001.ta làm ntn?
 3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Thực hành
* Bài 1:
Viết số thích hợp vào chỗ chấm
- HS làm bảng con
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
* Bài 2:
Đúng ghi Đ, sai ghi S
	HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm
* Bài 3:
Gọi HS đọc đề bài, HD HS cách giải
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
Bài 4:
Gọi HS đọc đề bài, HD HS cách giải
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
- Gọi HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng
4. Củng cố:
- GV nhận xét, tuyên dương các em có ý thức học tập tốt
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS trả lời
-HS đọc đề bài.
- HS làm bảng con.
Đáp án: 
22,3 x 0,1 = 2,23
8,02 x 0,01 = 0,0802
504,4 x 0,001 = 0,5044
HS tự làm vào vở, 2 HS lên bảng làm
a.S	 b.Đ
c.Đ d.Đ
e.Đ g.S
- HS đọc đề bài, 
- HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở.
Giải
	Chiều dài hình chữ nhật là: 
 35,6 x 1,5 =53,4(m)
 Chu vi hình chữ nhật là:
 (35,6 + 53,4) : 2 =44,5(m)
 Diện tích hình chữ nhật là: 
 35,6 x 53,4 = 1901,04(m2) 
	Đáp số: 1901,04m2 
- HS đọc đề bài, 
- HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vở
Giải
 Đổi: 128,5m = 12850cm
Chiều dài khu chợ đó được vẽ dài số cm là:
 12850 : 5000 = 2,57(cm)
 Đ.S: 2,57cm
----------------------------------------------
Kĩ năng sống
Chủ đề 2: kĩ năng ứng phó căng thẳng
Bài tập 3
I. Mục tiêu:
HD học sinh :
 - Có kĩ năng ứng phó với căng thẳng và HS thực hành tốt kĩ năng này trong cuộc sống hàng ngày
II. Chuẩn bị.
SGK
Tranh ảnh 
III.Hoạt động dạy- học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
? Nêu ghi nhớ của chủ đề 1
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
b. Phát triển bài
Bài tập 3
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1
- GV gọi HS đọc các tình huống
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn nêu cách giải quyết trong từng tình huống 
- GV gọi đại diện HS trình bày
- GV chốt.
? Em đã gặp các tình huống trên chưa?
? Các tình huống căng thẳng ảnh hưởng như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta? 
4. Củng cố
- GV chốt nội dung của bài
5. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau
- Cả lớp hát
- HS nêu
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc tình huống
- HS thảo luận nêu các giải quyết các tình huống
- HS trình bày
- HS trả lời
- HS trả lời
-------------------------------------------------
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện tập tả người(trang 54) 
I.Mục tiêu
- Nhận biết được những chi tiết tiờu biểu, đặc sắc về ngoại hỡnh, hoạt động của nhõn vật 
- Hiểu khi tả người phải chọn lọc chi tiết tiờu biểu, nổi bật.
II.Đồ dùng dạy học
 - GV:Bảng phụ
 - HS: THTV
III.Các hoạt động dạy học;
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: 
? Cấu trúc văn tả cảnh?
3. Bài mới:	
a) Giới thiệu bài.	
b) Hướng dẫn học sinh luyện tập.
Bài 1: 
- GV nêu đề bài trên bảng
Đề bài:
Ghi lại các kết quả quan sát của em về đặc điểm ngoại hình một bạn trong lớp.
- GV yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Lưu ý học sinh lựa chọn những chi tiết tiêu biểu, đặc sắc về ngoại hình
- GV nhận xét, đánh giá
Bài 2:
Đề bài:
Ghi lại các kết quả quan sát của em về tính tình hay hoạt động của một người thân trong gia đình
- HS làm bài vào vở
- Lưu ý chọn những đặc điểm tiêu biểu về ngoại hình
- Giáo viên nhận xét và sửa cho từng học sinh.
4.Củng cố: 
GV củng cố tiết học
5.Dặn dò: 
Chuẩn bị bài sau
- 2 HS nêu.
- 1 học sinh đọc
- Lớp đọc thầm
- HS nhắc lại yêu cầu của bài tập
- HS làm việc cá nhân rồi tiếp nối nhau trình bày
- Lớp bổ sung
- 1HS nêu yêu cầu của bài tập
- HS suy nghĩ, lựa chọn và ghi lại kết quả quan sát
- Học sinh đọc bài làm trước lớp " lớp nhận xét.
Sinh hoạt
 Nhận xét tuần 12
I. Mục tiêu
- Đánh giá các hoạt đã làm được trong tuần 12.
- Phương hướng tuần 13.
- Học sinh thấy được ưu điểm, khuyết điểm của mình để khắc phục, phát huy.
II. Chuẩn bị
 	GV: - Phương hướng tuần tới
 	HS: - Tự kiểm điểm
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Nhận xét các hoạt động tuần 12.
- Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua.
- Giáo viên đánh giá chung ưu điềm, khuyết điểm.
- Tuyên dương các cá nhân, tổ có nhiều thành tích.
3. Phương hướng tuần 13.
 - Học chương trình tuần 13.
 - Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp.
- Trang hoàng lớp học.
- Thi đua học tốt chào mừng năm học mới.
4. Văn nghệ
- GV cho HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...
- Cả lớp hát
- Nghe
- Các tổ trưởng lên nhận xét những việc đã làm được của tổ mình
- Lớp trưởng đánh giá .
- HS hát, kể chuyện, đọc thơ,...