Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 25 - Hoàng Xuân Hiến

TuÇn 25
Thø 2 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2010
Tiết 49 : TẬP ĐỌC 	
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG
I. Mục tiêu:
- BiÕt ®äc diƠn c¶m bµi v¨n víi th¸i ®é tù hµo, ca ngỵi.
- HiĨu ý chÝnh : Ca ngỵi vỴ ®Đp tr¸ng lƯ cđa ®Ịn Hïng vµ vïng ®Êt Tỉ, ®ång thêi bµy tá niỊm thµnh kÝnh thiªng liªng cđa mçi con ng­êi ®èi víi tỉ tiªn. ( Tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK).
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa chủ điểm, về bài đọc, tranh ảnh về đền Hùng. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn.
+ HS: Tranh ảnh sưu tầm, SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Hộp thư mật.”
Giáo viên gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
+ Tìm chi tiết chứng tỏ người liên lạc trong hộp thư mật rất khéo léo?
Giáo viên nhận xét, cho điểm.
3. Giới thiệu bài mới: 
“Phong cảnh đền Hùng.”
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng từ ngữ khó, dễ lẫn mà học sinh đọc chưa chính xác.
Yêu cầu học sinh đọc các từ ngữ trong sách để chú giải.
Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài .
v	Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
Bài văn viết về cảnh vật gì? Ở nơi nào?
Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng?
* Giáo viên bổ sung: 
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
Những cảnh vật nào ở đền Hùng gợi nhớ về truyền thuyết sự nghiệp dựng nước của dân tộc. Tên của các truyền thuyết đó là gì?
Giáo viên bổ sung:
Giáo viên gọi học sinh đọc câu ca dao về sự kiện ghi nhớ ngày giỗ tổ Hùng Vương? Em hiểu câu ca dao ấy như thế nào?
* Giáo viên chốt: 
Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận trong nhóm để tìm hiểu ý nghĩa của câu thơ.
Gạch dưới từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng?
Yêu cầu học sinh tìm nội dung chính 
của bài.
v	Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. 
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kĩ thuật đọc diễn cảm bài văn.
Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn. Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn văn, bài văn.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
Nªu néi sung chÝnh cđa bµi.
Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài.
Chuẩn bị: “Cửa sông”.
Nhận xét tiết học 
Hát 
Mai, Minh ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái.
Hoạt động lớp, cá nhân .
1 học sinh đọc toàn bài, cả lớp đọc thầ
Học sinh đọc thành tiếng nèi tiÕp ®o¹n (mỗi lần xuống dòng là một ®o¹n).
1 học sinh đọc – cả lớp đọc thầm. Các em nêu thêm từ ngữ chưa (nếu có).
Hoạt động nhóm, lớp.
Học sinh phát biểu.
Học sinh đọc thầm đoạn 2 – 3, trả lời câu hỏi.
1 học sinh đọc:
“Dù ai đi ngược về xuôi.
Nhớ ngãy giỗ Tổ mùng mười tháng ba.”
Học sinh nêu suy nghĩ của mình về câu ca dao.
Học sinh thảo luận rồi trình bày.
Hoạt động lớp, cá nhân.
mét học sinh luyện đọc ®o¹n văn.
HS luyƯn ®äc theo cỈp.
Học sinh thi đua đọc diễn cảm.
Học sinh nhận xét.
2 HS
 ----------------–— & –—--------------
TiÕt 121: to¸n
 KiĨm tra ®Þnh kú gi÷a kú hai
 ( KiĨm tra theo ®Ị chung cđa tr­êng)
 _______________________________________
Tiết 25 : CHÍNH TẢ	 
Nghe viÕt: ai lµ thủ tỉ loµi ng­êi
I. Mục tiêu: 
- Nghe – viÕt ®ĩng bµi chÝnh t¶.
- T×m ®­ỵc c¸c tªn riªng trong truyƯn D©n ch¬i ®å cỉ vµ n¾m ®­ỵc quy t¾c viÕt hoa tªn riªng ( Bµi tËp 2).
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bảng phụ.
+ HS: SGK, vở.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài míi: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe, viết.
Giáo viên đọc toàn bài chính tả.
Giáo viên đọc các tên riêng trong bài Chúa Trời, Ê-va,A-đam, Trung Quốc, Nữ Oa, Aán Độ – Bra-hma, Sác-lơ – Đắùc-uyn.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài vừa viết trong bài.
Giáo viên đọc từng câu hoặc bộ phận trong câu cho học sinh viết.
Giáo viên đọc lại toàn bài.
v	Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài 2:
Giáo viên nêu yêu cầu.
Giáo viên giải thích từ: Cửu Phủ tên một loài tiền cổ ở Trung Quốc thời xưa.
Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng các tên riêng 
Hoạt động 3: Củng cố.
- Nªu l¹i c¸ch viÕt hoa tªn riªng.
Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”.
Nhận xét tiết học. 
Hát 
Quang
 lên bảng sửa bài 3.
Lớp nhận xét
Hoạt động lớp, cá nhân.
Học sinh đọc thầm.
2 học sinh viết đúng bảng – lớp viết nháp.
2 học sinh nhắc lại.
Học sinh viết vở.
Học sinh soát lỗi, từng cặp đổi vở kiểm tra.
Hoạt động nhóm, bàn.
1 học sinh đọc- Lớp đọc thầm.
1 học sinh đọc phần chú giải.
Học sinh làm bài.
Lớp nhận xét.
2 HS
	 ----------------------–— & –—---------------------------
TiÕt 25: ®¹o ®øc
Thùc hµnh gi÷a häc kú 2
I-Mơc tiªu:
- ¤n tËp, cđng cè l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc tõ bµi 9 ®Õn bµi 11.
-HS liªn hƯ thùc tÕ vµ vËn dơng tèt vµo cuéc sèng.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
1-Bµi cị:
-Em cã c¶m xĩc g× khi ®­ỵc t×m hiĨu vỊ ®Êt n­íc ViƯt Nam?
-Lµ c«ng d©n cđa ®Êt n­íc ViƯt Nam ph¶i lµm g× ®Ĩ yªu tỉ quèc m×nh?
2-Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: ¤n tËp bµi: Em yªu quª h­¬ng
-§èi víi quª h­¬ng chĩng ta ph¶i nh­ thÕ nµo?
-Nªu nh÷ng hµnh ®éng thĨ hiƯn t×nh yªu quª h­¬ng.
Thi lµm h­íng dÉn viªn du lÞch.
Ho¹t ®éng 2: ¤n bµi: Uû ban nh©n d©n x·, ph­êng em.
-Uû ban nh©n d©n x· cã vai trß nh­ thÕ nµo ? V× sao?
-Mäi ng­êi cÇn cã th¸i ®é nh­ thÕ nµo ®èi víi UBND x· ph­êng?
-§Ĩ t«n träng UBND x· chĩng ta nªn vµ kh«ng nªn lµm g×?
Ho¹t ®éng 3: ¤n bµi: Em yªu tỉ quèc ViƯt Nam.
-Em biÕt g× vỊ tỉ quèc cđa ViƯt Nam?
-KĨ tªn mét sè danh lam th¾ng c¶nh mµ em biÕt?
-KĨ tªm mét sè phong tơc truyỊn thèng cđa ng­êi ViƯt Nam.
-Nªu nh÷ng khã kh¨n n­íc ta cßn ph¶i. Em cã thĨ lµm g× ®Ĩ gãp phÇn kh¨c phơc?
3-cđng cè, dỈn dß:
-NhËn xÐt giê häc, giao nhiƯm vơ thùc hµnh.
Th¶o
S¬n
 Ho¹t ®éng nhãm 2
§¹i diƯn nhãm tr×nh bµy
HS thi
 HS tr¶ lêi
 Ho¹t ®éng nhãm 4
 §¹i diƯn nhãm nªu
 ----------------–— & –—---------------
bdhsg: luyƯn ®äc
I-Mơc tiªu:
-Häc sinh luyƯn ®äc bµi: Phong c¶nh ®Ịn Hïng.
-Yªu cÇu HS ®äc l­u lo¸t diƠn c¶mt toµn bµi, ng¾t nghØ h¬i ®ĩng, n¾m ®­ỵc néi dung bµi.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1 _LuyƯn ®äc:
-Gäi HS ®äc bµi
-Cho HS ®äc nèi tiÐp ®o¹n.
2- T×m hiĨu bµi:
-bµi v¨n viÕt vỊ c¶nh vËt g×? ë ®©u?
-H·y kĨ nh÷ng ®iỊu em biÕt vỊ vua Hïng?
-T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ c¶nh ®Đp cđa thiªn nhiªn n¬i ®Ịn Hïng?
-Bµi v¨n gỵi cho em nhí ®Õn nh÷ng truyỊn thuyÕt nµo vỊ sù nghiƯp dùng n­íc vµ gi÷ n­íc cđa d©n téc?-bµi v¨n ý nãi g×?
3 –Cđng cè, dỈn dß:
1 HS ®äc
HS ®äc nèi tiÕp
HS tr¶ lêi c©u hái
 ------------------------ –— & –— -----------------------
 Thø ba ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2010
Tiết 49 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI 
BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ
I. Mục tiêu:
- HiĨu vµ nhËn biÕt ®­ỵc nh÷ng tõ ng÷ lỈp dïng ®Ĩ liªn kÕt c©u ( Näi dung ghi nhí); hiĨu ®­ỵc t¸c dơng cđa viƯc lỈp tõ ng÷.
- BiÕt sư dơng c¸ch lỈp tõ ng÷ ®Ĩ liªn kÕt c©u; lµm ®­ỵc c¸c bµi tËp ë mơc III.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2.
+ HS: SGK, nội dung bài học.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
Giáo viên kiểm tra 2 – 3 học sinh làm bài tập 2, 3 phần luyện tập mà học sinh đã làm ở tiết trước.
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu bài míi: 
“ Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ “
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Phần nhận xét.
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
Giáo viên gợi ý:
  Câu (1) và (2) của ví dụ trên đều nói về sự vật gì?
Giáo viên chốt lại lời đúng.
Bài 2
Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp để thực hiện yêu cầu đề bài.
* Giáo viên chốt lại, bổ sung thêm: 
Bài 3 : 
+ Việc lặp lại từ trong trường hợp này có tác dụng gì ?
v Hoạt động 2: Phần ghi nhớ.
Yêu cầu học sinh đọc nôi dung phần ghi nhớ trong SGK.
v Hoạt động 3: Phần luyện tập.
Bài 1
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và thực hiện yêu cầu đề bài.
Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng.
Bài 2
Giáo viên phát giấy cho 3 – 4 học sinh làm bài trên giấy.
Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng (tài liệu HD).
v Hoạt động 3: Củng cố.
® Giáo viên nhận xét + Tuyên dương.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Học bài.
Chuẩn bị: “Liên kết các câu trong bài bằng cách thay thế từ ngữ ”.
- Nhận xét tiết học
Hát 
Hoạt động lớp.
CÇm, Dịng lµm bµi tËp.
Hoạt động lớp, nhóm.
-	1 học sinh đọc đề bài, cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài.
Cả lớp đọc thầm suy nghĩ. Từng cặp học sinh trao đổi để thử thay thế từ đền ở câu 2 bằng một trong các từ: nhà, chùa, trường, lớp rồi nhận xét kết quả của sự thay thế.
Học sinh phát biểu ý kiến.
Hoạt động lớp
2 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.
Học sinh minh hoạ nội dung ghi nhớ bằng cách nêu ví dụ cho các em tự nghĩ.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm.
Học sinh làm bài cá nhân, các em gạch bằng bút chì mờ dưới từ ngữ được lặp lại để liên kết câu.
Học sinh chỉ lại bài theo lời giải đúng.
- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài 2.
Học sinh làm bài cá nhân, các em đọc lại 2 đoạn văn chọn tiếng thích hợp điền vào ô trống.
Học sinh làm bài trên giấy viết thời gian quy định dán bài lên bảng, đọc kết quả.
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng.
Học sinh đọc lại phần ghi nhớ.
Thi đua 2 dãy tìm từ ngữ liên kết câu.
 	------------------------ –— & –— -----------------------
Tie ...  vỴ mỈt, th¸i ®é cđa hä lĩc ®ã nh­ thÕ nµo?
Bµi 2: Nªu yªu cÇu
-yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm 4 lµm vµo phiÕu 
Bµi 3: Nªu yªu cÇu
-Tỉ chøc cho HS ho¹t ®éng nhãm lín
-Thi diƠn kÞch tr­íc líp
3-Cđng cè, dỈn dß:
-NhËn xÐt giê häc, dỈn dß HS
ThiƯn, C­êng
 2 HS ®äc
HS tr¶ lêi
1 HS ®äc
H§N 4
1 HS
H§N8
C¸c nhãm diƠn
 ------------------------ –— & –— -----------------------
Tiết 125 : TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
BiÕt :
Céng trõ sè ®o thêi gian.
VËn dơng gi¶Ø c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ
II. Chuẩn bị:
+ GV:	SGK
+ HS: Vở bài tập.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: 
Gäi HS lµm bµi 2
Giáo viên nhận xét cho điểm.
3. Giới thiệu bài míi: 
“Luyện tập”.
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Thực hành.
Bài 1:( b)
Giáo viên chốt.
Bài 2:
Giáo viên chốt ở dạng bài a – c .
Đặt tính.
Cộng.
Kết quả.
Bài 3:
Giáo viên chốt.
Cột 2 của số bị trừ < cột 2 của số trừ ® đổi.
Dựa vào bài a, b.
v	Hoạt động 2: Củng cố.
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện phép cộng, trừ số đo thời gian .
5. Tổng kết - dặn dò: 
Làm bài 2, 3/ 134 .
Chuẩn bị: “Nhân số đo thời gian”.
Nhận xét tiết học.
Hát 
Nguyªnl lªn b¶ng, líp lµm vµo vë nh¸p
Lớp nhận xét.
Học sinh đọc đề – làm bài.
Lần lượt sửa bài.
Nêu cách làm.
Cả lớp nhận xét.
Học sinh đọc yêu cầu – làm bài.
Sửa bài.
Nêu cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
Học sinh đọc đề.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Nêu cách trừ số đo thời gian ở 2 dạng.
Hoạt động cá nhân , lớp
HS tr¶ lêi
Cả lớp nhận xét.
Sửa bài.
 Tiết 25: LỊCH SỬ
 SẤM SÉT ĐÊM GIAO THỪA
I. Mục tiêu:
- BiÕt cuéc Tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy cđa qu©n vµ d©n miỊn Nam vµo dip TÕt MËu Th©n ( 1968), tiªu biĨu lµ cuéc chiÕn ®Êu ë Sø qu¸n MÜ t¹i Sµi Gßn :
+ TÕt MËu Th©n 1968, qu©n vµ d©n miỊn Nam ®ång lo¹t tỉng tiÕn c«ng vµ nỉi dËy ë kh¾p c¸c thµnh phè lín vµ thÞ x·.
+ Cuéc chiÕn ®Êu t¹i Sø qu¸n MÜ diƠn ra quyÕt liƯt lµ sù tiªu biĨu cu¶ cuéc Tỉng tiÕn c«ng.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Ảnh trong SGK, ảnh tự liệu, bản đồ miền Nam Việt Nam.
+ HS: Tìm hiểu nội dung bài, sưu tầm ảnh tư liệu.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “Đường Trường Sơn.”
Đường Trường Sơn ra đời như thế nào?
Hãy nêu vai trò của hệ thống đường Trường Sơn đối với Cách mạng miền Nam?
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Tìm hiểu cuộc tổng tiến công Xuân Mậu Thân.
Mục tiêu: Học sinh nắm bối cảnh chung của cuộc Tổng tiến công và nổi dậu Tết Mậu Thân.
Giáo viên nêu câu hỏi: Xuân Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đã lập chiến công gì?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc SGK, đoạn “Sài Gòn  của địch”.
Học sinh thảo luận nhóm đôi tìm những chi tiết nói lên sự tấn công bất ngờ và đồng loạt của quân dân ta.
Hãy trình bày lại bối cảnh chung của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân.
v	Hoạt động 2: Kể lại cuộc chiến đấu của quân giải phóng ở Toà sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
Mục tiêu: Học sinh kể lại cuộc chiến đấu ở Toà đại sứ quán Mĩ tại Sài Gòn.
Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK theo nhóm 4.
® Giáo viên nhận xét.
v	Hoạt động 3: Ý nghĩa của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân.
Mục tiêu: Học sinh nắm ý nghĩa lịch sữ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân Mậu Thân.
Hãy nêu ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân?
® Giáo viên nhận xết + chốt.
v	Hoạt động 4: Củng cố.
Ta mở cuộc tổng tiến công và nổi dậy vào thời điểm nào?
Quân giải phóng tấn công những nơi nào?
Giáo viên nhận xét.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Học bài.
Chuẩn bị: Chiến thắng “Điện Biên Phủ trên không”.
Nhận xét tiết học
Hát 
ViƯt
¸nh
Hoạt động nhóm, lớp.
Học sinh đọc SGK.
HS tr¶ lêi
Học sinh thảo luận nhóm đôi.
1 vài nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung.
Ho¹t ®éng nhãm 4
Học sinh trình bày.
Hoạt động lớp, nhóm.
Học sinh đọc ho¹t ®éng theo nhóm 4.
Nhóm cử đại diện trình bày, nhóm khác bổ sung, nhận xét.
Hoạt động lớp
Học sinh nêu.
 ------------------------ –— & –— -----------------------
Tiết 25 : ĐỊA LÍ 
 CHÂU PHI
I. Mục tiêu: 
-M« t¶ s¬ l­ỵc ®­ỵc vÞ trÝ, giíi h¹n ch©u Phi
- Nªu ®­ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm vỊ ®Þa h×nh, khÝ hËu:
+ §Þa h×nh chđ yªu lµ cao nguyªn.
+ KhÝ hËu nãng vµ kh«.
+ §¹i bé phËn l·nh thỉ lµ hoang m¹c vµ xa van.
Sư dơng qu¶ §Þa cÇu, b¶n ®å, l­ỵc ®å nhËn biÕt vÞ trÝ , giíi h¹n l·nh thỉ ch©u Phi.
- ChØ ®­ỵc vÞ trÝ cđa hoang m¹c Xa-ha-ra trªn b¶n ®å.
II. Chuẩn bị: 
+ GV: Bản đồ tự nhiên, các đới cảnh quan Châu Phi. Quả địa cầu.
 - Tranh ảnh về các cảnh quan: hoang mạc, rừng thưa và Xa-Van 
 ở Châu Phi. 
+ HS: SGK.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: “
Nêu các đặc điểm của Châu Á, ch©u Âu.
So sánh các đặc điểm của Châu Á, ch©u Âu.
Nhận xét, đánh giá,.
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Vị trí , địa lí giới hạn 
-Yªu cÇu học sinh dựa vào bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chỉ trong SGK, trả lời các câu hỏi của mục 1 trong SGK
 GV kết luận : 
v	Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên.
+ Phát phiếu học tập đã in sẵn các câu hỏi:
Địa hình Châu Phi có đặc điểm gì?
Khí hậu Châu Phi có gì khác so với các Châu lục đã học? Vì sao?
- Kết luận :
v	Hoạt động 3 : Củng cố.
Đưa ra sơ đồ thể hiện đặc điểm và mối quan hệ giữa các yếu tố trong 1 cảnh quan và yêu cầu học sinh điền.
+ Tổng kết thi đua.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Chuẩn bị: “Châu Phi (tt)”. 
Nhận xét tiết học. 
+ Hát 
Ngäc tr¶ lêi
Mai tr¶ lêi
Hoạt động cá nhân, lớp.
Ho¹t ®éng nhãm 2
+ Học sinh dựa vào bản đồ treo tường, lược đồ và kênh chỉ trong SGK, trả lời các câu hỏi của mục 1 trong SGK.
+ Trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vị trí giới hạn của Châu Phi.
+ ChØ hoang m¹c Xa-ha- ra.
Hoạt động nhóm, lớp.
Ho¹t ®éng nhãm 4
Trình bày.
Hoạt động nhóm, lớp.
 ------------------------ –— & –— -----------------------
Båi d­ìng to¸n: céng , trõ sè ®o thêi gian
I-Mơc tiªu:
-Cđng cè kü n¨ng thùc hiƯn phÐp céng, trõ sè ®o thêi gian.
-VËn dơng ®Ĩ gi¶i bµi to¸n cã liªn quan.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa GV
 1-Bµi cị: 
-Nªu c¸ch céng, trõ sè ®o thêi gian.
2 –Bµi míi:
Bµi 1: 7 giê 45 phĩt mét ng­êi ®i xe ®¹p tõ A ®Õn B. Däc ®­êng ng­êi Êy ®· nghØ 25 phĩt nªn ®· ®Õn B lĩc 11 giê. TÝnh thêi gian ng­êi ®ã ®¹p xe trªn ®­êng tõ A ®Õn B.
-§Ĩ tÝnh ®­ỵc thêi gian ng­êi ®ã ®¹p xe trªn ®­êng tõ A ®Õn B em ph¶i tÝnh g×?
-Muèn biÕt thêi gian ®¹p xe vµ nghØ lµ bao nhiªu em ph¶i lµm phÐp tÝnh g×?
-YC HS gi¶i vµo vë
-Gäi HS nhËn xÐt
Bµi 2:Mét ®éi c«ng nh©n sưa ch÷a mét ®o¹n ®­êng trong 3 ®ỵt mÊt c¶ th¶y 9 giê 10 phĩt. §ỵt 1 ®éi sưa ch÷a mÊt 3 giê 30 phĩt, ®ỵt 2 mÊt Ýt h¬n ®ỵt 1 lµ 46 phĩt. Hái ®ỵt 3 ®éi ®· sưa ch÷a mÊt bao nhiªu thêi gian?
-®Ĩ biÕt ®ỵt 3 ch÷a mÊt bao l©u em ph¶i biÕt g×?
-Yªu cÇu HS gi¶i vµo vë.
Bµi 3:: Tính
 13 năm 3 tháng + 9 giờ 37 phút; 
 20 giờ 30 phút - 13 giờ 17 phút.
 8 ngày 11giờ + 9 phút 28 giây.
15 phút + 18 phút 20 giây.
3-NhËn xÐt giê häc:
Linh tr¶ lêi
1 HS ®äc bµi to¸n
 HS tr¶ lêi
HS gi¶i vµo vë, 1 HS lªn b¶ng
1 HS ®äc
HS tr¶ lêi
HS lµm vµo vë- 1 HS lªn b¶ng
 ------------------------ –— & –— -----------------------
bdhsg: t¶ ®å vËt
I-Mơc tiªu:
-HS viÕt ®­ỵc bµi v¨n t¶ ®å vËt. Bµi viÕt ®ĩng néi dung, yªu cÇu cđa ®Ị. Lêi v¨n tù nhiªn , ch©n thËt, biÕt c¸ch dïng tõ ng÷ miªu t¶.
II-Ho¹t ®éng d¹y häc:
 Ho¹t ®éng cđa GV
 Ho¹t ®éng cđa HS
§Ị bµi: h·y t¶ l¹i quyĨn s¸ch TiÕng ViƯt líp 5 tËp 2.
-§Ị bµi yªu cÇu g×?
-§Ĩ t¶ ®­ỵc quyĨn s¸ch em cÇn ph¶i lµm g×?
-Yªu cÇu HS viÕt bµi
-Gäi HS ®äc bµi
-NhËn xÐt, ch÷a lçi
* NhËn xÐt, dỈn dß:
1 HS ®äc ®Ị bµi
HS tr¶ lêi
 HS viÕt bµi
 6 HS ®äc nµi
 ------------------------ –— & –— -----------------------
Kü thuËt:
l¾p xe ben ( tiÕt 2 )
I/Mục tiêu: 
 +Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết để lắp xe ben..
 +Biết cách lắp và lắp đưcợ xe cần cẩu theo mẫu. xe lắp tương đối chắc chắn, cĩ thể chuyển động được.
II/Chuẩn bị:
 *HS: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật. 
 *GV: mẫu xe ben đã lắp sẵn. .
III/Hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Phương pháp dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
*Hoạt
 động 3:
3.Dặn dị:
Kiêm tra sản phẩm của tiết trước và dụng cụ cần thiết.
Lắp xe ben (tiếp theo).
Bước 1:
- Chọn chi tiết
Bước 2: Lắp từng bộ phận
-
-GV gọi HS nêu lại ghi nhớ.
--Yêu cầu HS quan sátkỹ hình và đọc nồi dung tững bước lắp để thực hành
-GV theo dõi và giúp đỡ
GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
Chuẩn bị bài sau: Lắp xe ben ( Tiết 3)
HS thực hành.
.
 ------------------------ –— & –— -----------------------
Sinh hoạt (Tiết 25) : Sinh ho¹t cuèi tuÇn
I. Mục tiêu:
 -Giúp học sinh nhận ra ưu, khuyết điểm trong tuần . 
 Đề ra phương hướng hoạt động tuần 26.
 -Rèn tính tự giác, tinh thần phê và tự phê bình cao
- Giáo dục tinh thần đoàn kết , giúp đỡ bạn
II. Tiến hành :
Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 25:
 -các tổ nhận xét đánh giá 
-Lớp trưởng nhận xét 
- Giáo viên nhận xét đánh giá chung
A. Ưu điểm
 Chuyên càân tương đối đảm bảo, ra vào lớp nghiêm túc, sách, vở đồ dùng tương đối đảm bảo, vệ sinh tốt, học tập có phần nghiêm túc.
B. Tồn tại:
 Giờ tự học ồn, không chịu làm bài tập ở lớp:ViƯt, Dịng. Thiếu tinh thần trách nhiệm trong lao động : Quang, CÇm, Dịng....
Phương hướng tuần 26:
Tiếp tục duy trì các hoạt động nề nếp tác phong, học tập nghiêm túc, tăng cường phát biểu xây dựng bài, vệ sinh cá nhân tr­êng lớp sạch đẹp, biết giúp đỡ bạn trong học tập
Tổng kết: tuyên dương – nh¾c nhở. 
 ------------------------ –— & –— -----------------------