Giáo án điện tử Lớp 5 - Tuần 4, Thứ 5

Thứ năm ngày giảng: 24 / 9 /2009.
Toán:
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: 
- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ bằng một trong hai cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
- Cần làm bài 1, 2. Hs khá giỏi làm bài tập 3.
	 	- Rèn HS nhận dạng toán nhanh, chính xác.
 	- Giáo dục HS độc lập suy nghĩ khi làm bài.
 	II/ Chuẩn bị : - Gv: bảng phụ 
- Hs : sgk , nháp 
III/ Hoạt động dạy học:
A/ Bài cũ : Gọi hs làm bài tập 2
- Gv nhận xét - ghi điểm.
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
2/ Giảng bài :
Bài 1: Gọi Hs đọc yêu cầu, p. tích đề .
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Yêu cầu Hs nêu cách giải “tìm tỉ số" 
- Nhận xét
Bài 2: Gọi Hs đọc đề.
+ Bài toán cho biết gì? 
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn tìm số tiền thu nhập bình quân hằng tháng 1 người bị giảm đi bao nhiêu trước hết ta phải tìm gì?
- Gv thu chấm - nhận xét.
-Gv liên hệ gd dân số
Bài 3 : Dành cho hs khá giỏi.
- Gọi Hs đọc đề .
- Gv h.dẫn: Tìm số người đào mương sau khi bổ sung thêm người là bao nhiêu?
-Yêu cầu Hs làm vở - hoặc nháp - Nx
3/ Củng cố - dặn dò:
- Hs nhắc lại kiến thức vừa luyện.
- Về nhà ôn lại bài và làm VBT.
- Chuẩn bị: Luyện tập chung. 
- Nhận xét giờ học./.
- 1 Hs làm - nhận xét
- Hs lắng nghe.
- 2 Hs đọc - Tóm tắt
 3000 đồng / 1 quyển: 25 quyển
 1500 đồng / 1 quyển: ... quyển?
- Hs làm nháp - gọi 2 hs lên bảng làm
Bài giải:
3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là:
 3000 : 1500 = 2 (lần)
Số quyển vở mua được là:
 25 x 2 = 50 (quyển)
 Đáp số: 50 quyển
- 2 Hs đọc Tóm tắt
 3 người :800000 đ/ng/tháng
 4 người : ... đồng /ng/tháng?
- Tìm số tiền thu nhập bình quân hằng tháng (bị giảm đi bao nhiêu ) khi có thêm 1 người.
- HS làm vở - thu chấm - chữa bài
Bài giải:
Với gđ có 3 người thì tổng thu nhập của gđ là:
 800000 x 3 = 2400000 (đ)
Với gđ có 4 người thì thu nhập mỗi người là:
 2400000 : 4 = 600000 (đ)
Bình quân thu nhập mỗi người bị giảm đi là:
 800000 - 600000 = 200000(đ)
 Đáp số: 200000 (đồng)
- 2 HS đọc đề
Tóm tắt: 10 người: 35 m
 30 người:m?
Bài giải: 30 : 10 = 3 (lần )
 35 x 3 = 105 (m)
Đáp số: 105 m
- HS nhắc lại 2 cách giải toán
- Hs lắng nghe.
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA
I/ Mục tiêu:
- HS tìm được các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2, BT3.
- Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu của BT4.
- Đặt câu với một số cặp từ trái nghĩa tìm được BT4, BT5.
- HS khá giỏi thuộc được 4 thành ngữ, tục ngữ ở BT1.Làm được toàn bộ BT4.
II/ Chuẩn bị:
GV: - Từ điển học sinh.
HS: - Bút dạ và 3 tờ phiếu.
III/ Các hoạt động dạy - học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ: Kiểm tra 2 HS.
- Nhận xét đánh giá - ghi điểm 
B/ Bài mới: - Giới thiệu bài.
Bài1: HS đọc yêu cầu của bài 1.
- Các em phải tìm những từ trái nghĩa nhau trong 4 câu a,b,c,d.
 - Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. a) ít - nhiểu; b) chìm - nổi
 c) nắng - mưa; d) trẻ - già
Bài 2: HS nêu yêu cầu:
- GV chốt lại: Các từ trái nghĩa cần điền vào ô trống là.
a) l ớn; b) già; c) dưới; d) sống
Bài 3:
-GV chốt lại: Các từ thích hợp cần điền vào chỗ trống là:
a)Nhỏ. b) vụng . c)Khuya.
Bài 4:- HS đọc yêu cầu của BT4.
- Gv giao việc các em có nhiệm vụ tìm những từ trái nghĩa nhau tả hình dáng, tả hành động, tả trạng thái và tả phẩm chất.
- Cho HS làm việc: GV phát phiếu cho các nhóm.
- Cho HS trình bày kết quả.
- GV nhận xét + những cặp từ tìm đúng.
a)Tả hình dáng:
- Cao, thấp, cao lùn, cao vống- lùn tịt.
b)Tả phẩm chất:
- Buồn – vui; hiền - dữ
Bài 5: HS đọc yêu cầu của bài 
- Gv giao việc: Các em chọn một cặp từ trong các cặp từ vừa tìm được các đặt câu với cặp từ đó.
- Cho HS đặt câu - thu chấm - nhận xét
- GV nhận xét và khẳng định những câu HS đặt đúng, đặt hay.
C/ Củng cố dặn dò:
- Từ trái nghĩa là gì?
- Về nhà làm lại các bài tập 4,5.
- Gv nhận xét tiết học./.
- 2 - 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV
- Nghe.
- 1 HS đọc to, cả lớp lắng nghe.
- HS làm cá nhân. 3 HS làm bài vào phiếu còn lại dùng viết chì gạch dưới những từ trái nghĩa.
- Lớp nhận xét.
- HS đọc lại câu đã điền
- 4 HS lên bảng làm - lớp làm VBT
- HS đọc lại các câu đã điền
- HS làm vở bài tập.
- HS đọc lại câu đã điền
- Các nhóm trao đổi tìm những cặp từ trái nghĩa đúng yêu cầu của đề.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to lớp lắng nghe.
- Mỗi em đặt 2 câu với 2 từ trái nghĩa nhau.
- HS trình bày 2 câu vừa đặt.
- Lớp nhận xét.
- 2HS nêu
Thể dục:
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI 
"HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN" VÀ "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang, hàng dọc.
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái. 
- Biết cách chơi và tham gia chơi đúng luật
II. Địa điểm và phương tiện:
- Vệ sinh an toàn sân trường.
- Còi và kẻ sân chơi.
III/ Nội dung và Phương pháp lên lớp.
A/ Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
- Trò chơi: tự do
- Giậm chân tại chỗ theo nhịp.
- Gọi HS lên thực hiện một số động tác quay phải, quay trái, 
B/ Phần cơ bản.
1)Đội hình đội ngũ.
- Quay phải quay trái, đi đều... Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần 
- Chia tổ tập luyện - gv quan sát sửa sai sót của các tổ và cá nhân.
2)Trò chơi vận động:
- Trò chơi: Mèo đuổi chuột và Hoàng Anh Hoàng Yến
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi.
- Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho từng tổ chơi thử.
- Cả lớp thi đua chơi.
- Nhận xét - đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc.
C/ Phần kết thúc.
- Hát và vỗ tay theo nhịp.
- Cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao bài tập về nhà./.
Âm nhạc:
HỌC HÁT: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
Đ/c Lực dạy
Đạo đức
CÓ TRÁCH NHIỆM VỀ VIỆC LÀM CỦA MÌNH(T2)
I/ Mục tiêu:	 
- HS biết thế nào là có trách nhiệm về việc làm của mình.
- Khi làm việc gì sai phải biết nhận sai và sửa lỗi.
- Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình.
- Không tán thành với hành vi trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác
- Giáo dục Hs có trách nhiệm về việc làm của mình.
II/ Chuẩn bị: 	Gv: nd 
Hs: sgk, 1 việc làm của mình.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A/ Bài cũ: - Nêu ghi nhớ 
B/ Bài mới 
1/ Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đề.
2/ Giảng bài: 
a)Hoạt động1: Xử lý tình huống bài 3. 
- Gọi Hs nêu yêu cầu
- Kết luận: Em cần giúp bạn nhận ra lỗi của mình và sửa chữa, không đỗ lỗi cho bạn khác.
b) Hoạt động 2: Tự liên hệ
- Hãy nhớ lại một việc em đã thành công (hoặc thất bại)
- Em đã suy nghĩ như thế nào và làm gì trước khi quyết định làm điều đó?
- Vì sao em đã thành công (thất bại)?
- Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?
- Gv nhận xét.
c) Hoạt động 3: Củng cố, đóng vai 
- Nêu yêu cầu 
+ Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu thấy bạn em vứt rác ra sân trường?
+ Nhóm 2: Em sẽ làm gì nếu bạn em rủ em bỏ học đi chơi điện tử?
- Gv nhận xét chung.
3/ Củng cố - dặn dò: 
- Hs đọc ghi nhớ.
- Ghi lại những quyết định đúng đắn của mình trong cuộc sống hàng ngày -- Chuẩn bị bài: Có chí thì nên.
- Nhận xét giờ học./.
- 2 HS nêu - nx
- Hs lắng nghe.
- 1 Hs nêu lớp đọc thầm.
- Làm việc cá nhân ® chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bên cạnh ® 4 bạn trình bày trước lớp - nx
- Trao đổi nhóm 2
- HS tiếp nối nhau trình bày - Hs khác nx
- Chia lớp làm 2 nhóm
- Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai một tình huống 
- Các nhóm lên đóng vai
- Lớp bổ sung ý kiến
- 2 Hs đọc
- Hs lắng nghe thực hiện.