Giáo án ghép lớp 4 và 5 tuần 28

Ngày soạn: 23/02/2011 Thứ hai, ngày . tháng . năm 2011
Ngày dạy: 
NTĐ 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (Tiết 1)
NTĐ 5: Tập đọc: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số quy định khi tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới HS).
- Phân biệt được hành vi tôn trọng Luật Giao thông và vi phạm Luật giao thông.
- Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông trong cuộc sống hằng ngày.
- HS khá, giỏi biết nhắc nhở bạn bè cùng tôn trọng Luật Giao thông
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2).
- HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4
SGK+SGV, phiếu ghi tên các bài TĐ,HTL
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm vụ của tiết học. Giao việc.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Đọc thầm các bài tập đọc, HTL đã học.
6 phút
- HS: thảo luận theo cặp các tình huống trong SGK
3
- GV: Gọi HS lên bảng đọc và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi điểm. Giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
6 phút
- HS: Thảo luận bài tập 1 theo nhóm đôi
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận và bày tỏ ý kiến bằng các thẻ màu.
6
- HS: Làm bài và dán kết quả bài làm lên bảng .
4 phút
- HS: Thảo luận bài tập 2.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài làm của các nhóm trên bảng nhận xét, tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 1)
NTĐ 5: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Hiểu ND chính của từng đoạn, nội dung của bài, nhận biết được một số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa trong bài, bước đầu biết nhận xét về nhân vật trong văn bản tự sự.
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 85 tiếng/phút).
- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.
- Biết đổi đơn vị đo thời gian.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài và nêu nhiệm vụ của tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước.
5 phút
- HS: Đọc thầm các bài tập đọc, HTL đã học.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và HDHS làm bài tập.
6 phút
- GV: Gọi HS lên bảng đọc và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi điểm. Giao việc.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2 ; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Làm bài và dán kết quả bài làm lên bảng .
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng, chữa bài nhận xét chung.
4 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài làm của các nhóm trên bảng nhận xét, tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Đạo đức: EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (Tiết 1)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi.
- Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3.
- Có hiểu biết ban đầu đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
- Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
- HS khá, giỏi kể được một số việc làm của các cơ quan Liên Hợp Quốc ở Việt Nam hoặc ở địa phương.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 4 tiết học trước.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài.
2
- HS: Đọc thông tin và thảo luận các câu hỏi trang 40 SGK.
6 phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm bài vào vở.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhận xét kết luận, tuyên dương.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2. Giao việc.
4
- HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ bài tập 1.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2; 1 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận tuyên dương.
6 phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét
6
- HS: Tìm hiểu về tổ chức Liên Hợp Quốc.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “DẪN BÓNG”
NTĐ 5: Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện động tác tâng cầu bằng đùi, đỡ chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Bước đầu biết cách thực hiện cách cầm bóng 150 gam, tư thế đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bóng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Dẫn bóng”. Biết cách thực hiện động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống đất. Biết cách trao nhận tín gậy khi chơi trò chơi.
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân (hoặc bất cứ bộ phận nào của cơ thể”
- Thực hiện ném bóng 150gam trúng đích cố định hoặc di chuyển.
- Biết cách đứng ném bóng vào rổ bằng hai tay (có thể tung bóng bằng hai tay)
- Biết cách tham gia trò chơi “Bỏ khăn”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
3
- HS: Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
6 phút
- HS: Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
4
- GV: Cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân, nhận xét, uốn nắn.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS ôn tâng cầu bằng mu bàn chân.
5
- HS: Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
6 phút
- HS: Chơi trò chơi “Dẫn bóng” chơi thi giữa các nhóm.
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Bỏ khăn”. Giao việc.
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Bỏ khăn” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 26/02/2011 Thứ ba, ngày . tháng .. năm 2011
Ngày dạy: 
NTĐ 4: Chính tả : ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2)
NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (VẼ MÀU) 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Đọc rành mạch tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ khoảng 85 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn miêu tả.
- Biết đặt câu theo các kiểu câu đã học (Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? ) để kể tả hay giới thiệu.
- HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 85 chữ/15 phút); hiểu nội dung bài.
- Hiểu đặc điểm hình dáng của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật.
- Vẽ được hình và vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu.
- HS khá, giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL
SGK+Giấy A0
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
6 phút
- HS: Đọc bài viết và lưu ý các từ tiếng thường viết sai chính tả.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ.
7 phút
- GV: Đọc mẫu lần 2 và đọc cho HS viết bài.
3
- HS: Thực hành vẽ
3 phút
- HS: Dò lại đoạn vừa viết
4
- GV: Quan sát và giúp đỡ
8 phút
- GV: Đọc cho HS viết đoạn còn lại chấm chữa bài nhận xét chung.
5
- HS: Thực hành vẽ
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ.
4 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài nhận xét, tuyên dương.
7
- HS: Nhận xét bài vẽ lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Lịch sử: NGHĨA QUÂN TÂY SƠN TIẾN RA THĂNG LONG (NĂM 1786)
NTĐ 5: Toán: QUÃNG ĐƯỜNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được đôi nét về việc nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng Long diệt chúa Trijng (năm 1786)
+ Sau khi lật đổ chính quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến ra Thăng Long lập đổ chính quyền họ Trịnh (năm 1786).
+ Quân của Nguyễn Huệ đi đến đâu đánh thắng đến đó, năm 1786 nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống nhất lại đất nước.
- Nắm được công lao của Quang Trung trong việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh mở đầu cho việc thống nhất đất nước.
- HS khá, giỏi nắm được nguyên nhân thắng lợi của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long, quân Trịnh bạc nhược, chủ quan, quân Tây Sơn tiến như vũ bão, quân Trịnh không kịp trở tay.
- Biết tính vận tốc quãng đường, thời gian.
- Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian.
- Bài tập cần l ... 6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét chung.
6
- HS: Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 câu.
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Khoa học: ÔN TẬP VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG (Tiếp theo)
NTĐ 5: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA CON TRÙNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
 Ôn tập về:
- Các kiến thức về nước, không khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt.
- Các kỹ năng quan sát, thí nghiệm, bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ.
Viết sơ đồ chu trình sinh sản của côn trùng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Sgk + sgv 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài mới
5 phút
- HS: Thảo luận theo cặp theo câu hỏi 4.
2
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày nhận xét, bổ sung.
3
- HS: Quan sát từ H1 đến H5 mô tả sự sinh sản của bướm cải.
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi 5.
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung.
5
- HS: Thảo luận về sự có hại của bướm cải.
6 phút
- HS: Làm thí nghiệm theo cặp câu hỏi 6.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả nhận xét, kết luận.
7
- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP CÁI ĐU (Tiết 2) 
 NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP, KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 6)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu.
- Lắp được cái đu theo mẫu.
- Với HS khéo tay: Lắp được cái đu theo mẫu. Đu lắp được tương đối chắc chắn. Ghế đu dao động nhẹ nhàng.
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ) đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ bài văn.
- Củng cố kiến thức về biện pháp liên kết câu. Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ lắp ráp
SGK- SGV; Phiếu để HS làm bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
1
-GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS lên bốc thăm.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS quan sát và nhận xét mẫu. Giao việc.
2
- HS: Chuẩn bị bài đọc.
6 phút
- HS: Quan sát và nhận xét mẫu
3
- GV: Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời nội dung câu hỏi bài đọc, nhận xét, ghi điểm. Giao việc.
6 phút
- GV: Cho HS báo cáo kết quả quan sát và nhận xét mẫu, hướng dẫn HS thực hành.
4
- HS: Làm bài tạp 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
6 phút
- HS: Thực hành lắp cái đu
5
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ thêm những em còn lúng túng.
6
- HS: viết bài và dán kết quả bài làm lên bảng.
4 phút
- HS: Thực hành.
7
- GV: Cả lớp và GV chữa bài làm trên bảng của các nhóm, nhận xét kết luận
Dặn dò chung
======================================
Ngày soạn: 28/02/2011 Thứ sáu, ngày . tháng .. năm 2011
Ngày dạy: .
NTĐ 4: Luyện từ và câu: KIỂM TRA ĐỌC, HIỂU
NTĐ 5: Luyện từ và câu: KIỂM TRA ĐỌC HIỂU
Mục tiêu:
Kiểm tra đọc theo mức độ yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa học kỳ II (nêu ở tiết 1 ôn tập)
Chuẩn bị:
GV chuẩn bị bài kiểm tra của học sinh
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT (Tiết 8)
NTĐ 5: 	 Toán: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa học kỳ II.
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độc viết khoảng 85 chữ/15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
- Viết được bài văn tả đồ vật (hoặc tả cây cối) đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); rõ nội dung miêu tả, diễn đạt thành câu, viết đúng chính tả.
- Biết xác định phân số bằng trực giác, biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số không cùng mẫu số.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3 (cột 1); BT4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bài kiểm tra của HS.
SGK-SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết kiểm tra
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 5 tiết học trước.
5 phút
- HS: Viết bài tập làm văn.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập.
6 phút
- GV: Đọc cho HS viết bài chính tả
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Làm bài tập làm văn.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 chữa bài nhận xét.
6 phút
- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài chính tả còn lại.
5
- HS: Làm bài tập 3 (cột 1) ; 1 em lên bảng làm bài.
6 phút
- HS: Làm bài tập làm văn
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 3 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét chung.
4 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP 
NTĐ 5: Tập làm văn: KIỂM TRA VIẾT (Tiết 8)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó.
- Bài tập cần làm: BT1, BT3 – HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
- Kiểm tra viết theo mức độ yêu cầu cần đạt về kiến thức, kỹ năng giữa học kỳ II.
- Nghe – viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút); bài viết không mắc quá 5 lỗi, trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
Bài kiểm tra của học sinh
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết kiểm tra
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa hướng dẫn HS làm bài tập.
2
- HS: Viết bài tập làm văn.
6 phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
3
- GV: Đọc cho HS viết bài chính tả
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2.
4
- HS: Làm bài tập làm văn.
6 phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 3, ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Đọc cho HS viết đoạn bài chính tả còn lại.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 3 trên bảng, nhận xét.
6
- HS: Làm bài tập làm văn
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra.
Dặn dò chung
===========================================
ÂM NHẠC
OÂn taäp 2 baøi haùt : Maøu xanh queâ höông , Em vaãn nhôù tröôøng xöa 
Keå chuyeän aâm nhaïc
I/ MUÏC TIEÂU :
Biết hát đúng giai điệu và lời ca.
Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ
II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV :
Nhaïc cuï thöôøng duøng , caùc nhaïc cuï goõ ñôn giaûn 
Moät vaøi ñoäng taùc muùa minh hoïa cho baøi haùt .
Ñoïc kó caâu chuyeän ñeå keå cho hs nghe , tranh minh hoïa ( neáu coù ).
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU :
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
HS YEÁU +TC
1/ oån ñònh lôùp :
Gv ñieåm danh , nhaéc nhôû hs tö theá ngoài 
2/ baøi cuõ :
gv hoûi laïi tieát tröôùc hoïc baøi gì ?
Gv ñeäm laïi baøi cho hs haùt oân baøi haùt moät laàn ñoàng thanh keát hôïp goõ ñeäm theo nhòp.
Gv nhaän xeùt .
3/ baøi môùi :
OÂn taäp 2 baøi haùt : Maøu xanh queâ höông , Em vaãn nhôù tröôøng xöa .
Keå chuyeän aâm nhaïc 
A/ Hoaït ñoäng 1 : haùt oân baøi:Maøu xanh queâ höông 
Gv cho hs nghe laïi baøi haùt maãu qua baêng hoaëc gv haùt maãu cho hs nghe .
Gv ñeäm ñaøn cho hs haùt ñoàng ca baøi haùt hai laàn 
Cho hs haùt keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch vaø theo nhòp .
Gv cho hs daõy naøy haùt coøn hs daõy kia goõ ñeäm vaø ngöôïc laïi .
Gv cho hs haùt luoân phieân theo caùc kieåu .
Gv toå chöùc cho hs bieåu dieãn theo toáp ca chöøng 5 em vaø nhaän xeùt .
Gv höôùng daãn hs haùt vaø keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa .
OÂn taäp baøi : Em vaãn nhôù tröôøng xöa 
Gv cho hs nghe laïi giai ñieäu cuûa baøi haùt vaøi laàn qua maùy hoaëc gv haùt maãu .
Gv ñeäm ñaøn cho hs haùt oân lôøi moät cuûa baøi vaøi laàn keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch .
Gv cho hs haùt theo daõy lôùp , daõy naøy haùt coøn daõy kia goõ ñeäm vaø ngöôïc laïi .
Gv cho hs haùt thaønh thaïo lôøi ca cuûa baøi sau ñoù gv cho hs haùt theo daõy lôùp .
Gv nghe vaø höôùng daãn hs haùt cho toát giai ñieäu cuûa baøi .
Gv cho hs haùt theo daõy lôùp , daõy naøy haùt coøn daõy kia goõ ñeäm vaø ñoåi laïi . 
Gv kieåm tra hs haùt caù nhaân vaø nhaän xeùt tuyeân döông
B/ Hoaït ñoäng 2 : Keå chuyeän aâm nhaïc 
 Khuùc nhaïc döôùi traêng 
Gv giôùi thieäu ñoâi neùt veà caâu chuyeän Khuùc nhaïc döôùi traêng 
Gv neâu moät vaøi caâu hoûi sau khi keå cho hs ñeå xem caùc em coù naém ñöôïc noäi dung caâu chuyeän khoâng 
Vd :
 Beùt – toâ – ven laø ngöôøi nöôùc naøo ?
Coâ gaùi aáy coù teân laø gì ? coâ ta bò sao ?
Beùt – toâ – ven coøn coù teân laø gì ?
Gv vaén taét laïi caâu chuyeän cho hs nghe vaø hieåu noäi dung caâu chuyeän Khuùc nhaïc döôùi traêng .
4/ Cuûng coá – daën doø :
Gv hoûi laïi noäi dung baøi hoïc , sau ñoù cho hs haùt laïi baøi haùt vaø keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa moät laàn .
Gv cho lôùp ñoïc laïi baøi nhaïc vaø gheùp lôøi ca .
Gv nhaän xeùt chung tieát hoïc khen ngôïi hs tham gia tích cöïc , nhaéc nhôû hs chöa taäp trung caànchuù yù hôn nöõa .
Veà nhaø haùt baøi haùt vaø ñoïc laïi baøi nhaïc , chuaån bò baøi sau toát hôn nöõa .
Hs chaøo + haùt 
Hs nhaéc baøi 
Hs haùt oân 
Hs nghe maãu baøi haùt 
Hs haùt oân keát hôïp goõ ñeâm 
Hs haùt theo daõy lôùp 
Caù nhaân , nhoùm 
Hs bieåu dieãn 
Hs haùt vaø vaän ñoäng phuï hoïa theo nhaïc 
Hs nghe maãu 
Hs haùt oân 
Hs haùt vaø goõ ñeäm 
Haùt theo daõy lôùp 
Hs nghe gv giôùi thieäu 
Hs nghe gv keå chuyeän 
Hs traû lôøi caâu hoûi 
Hs nghe gv giaûng baøi 
Hs nhaéc baøi hoïc
Hs haùt oân 
Keát hôïp goõ ñeäm theo phaùch 
Hs nghe gv nhaän xeùt 
Chaøo , haùt 
Traû baøi cuõ 
Nghe maãu 
Haùt vaø goõ ñeäm 
Hs haùt thuoäc 1 trong 2 baøi haùt ñaõ hoïc
Haùt vaø goõ ñeäm theo baïn 
Nghe gt 
Nghe keå chuyeän 
Traû lôøi 
Nghe giaûng 
Haùt oân theo baïn 
================================
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngàytháng.năm 2011
Duyệt của nhà trường
Ngàytháng.năm 2011