Giáo án ghép lớp 4 và 5 tuần 30

Ngày soạn: 15/03/2011 Thứ hai, ngày . tháng . năm 2011
Ngày dạy: 
NTĐ 4: Đạo đức: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 1)
NTĐ 5: Tập đọc: THUẦN PHỤC SƯ TỬ
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường.
- Nêu đ]jc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường.
- Tham gia để bảo vệ môi trường ở nhà; ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với bản thân.
- HS khá, giỏi: Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường.
- Độc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc diễn cảm bài văn.
- Hiểu ý nghĩa: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là sức mạnh của người phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK Đạo đức 4
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc bài. Giao việc.
5 phút
- GV: Kiểm tra bài nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
2
- HS: Luyện đọc trong nhóm theo cặp.
6 phút
- HS: thảo luận theo cặp về các sswj kiện đã nêu.
3
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện đọc, nhận xét uốn nắn. Giao việc.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận nhận xét, bổ sung.
4
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK.
6 phút
- HS: Thảo luận và bày tỏ thái độ bài tập 1.
5
- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK nhận xét, bố sung. HDHS luyện đọc diễn cảm.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, nhận xét, bỏ sung, kết luận.
6
- HS: Luyện đọc diễn cảm trong nhóm và tìm hiểu nội dung bài.
4 phút
- HS: Trao đổi cùng bạn về các biện pháp bảo vệ môi trường ở địa phương.
7
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung chính của bài nhận xét tuyên dương.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4: Tập đọc: HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT
NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi.
- Hiểu ND, ý nghĩa:Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử; khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong SGK)
- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 5
 Biết:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích; chuyển đổi các số đo diện tích (với các đơn vị đo thông dụng).
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1); BT3(cột 1).
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK +SGV; Phiếu ghi tên các bài TĐ, HTL
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc bài. Giao việc.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước.
5 phút
- HS: Luyện đọc trong nhóm theo cặp.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu và HDHS làm bài tập.
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau luyện đọc, nhận xét uốn nắn. Giao việc.
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Đọc thầm và tìm hiểu các câu hỏi trong SGK.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, giao việc.
6 phút
- GV: Gọi HS đọc bài và trả lời các câu hỏi trong SGK nhận xét, bố sung. HDHS luyện đọc diễn cảm.
5
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 2(cột 1) ; ở dưới làm vào vở nháp
6 phút
- HS: Luyện đọc diễn cảm trong nhóm và tìm hiểu nội dung bài.
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 2(cột 1) trên bảng và gọi HS lên bảng làm BT3 (cột 1) chữa bài nhận xét chung.
4 phút
- GV: Gọi HS luyện đọc và tìm hiểu nội dung chính của bài nhận xét tuyên dương.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
NTĐ 5: Đạo đức: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN VÀ THIÊN NHIÊN (Tiết 1)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được các phép tính về phân số.
- Biết tìm phân số của một số và tính được diện tích của hình bình hành.
- Giải được bài toán liên quan đến tìm một trong hai số biết (tổng) hiệu của hai số đó.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2; BT3.
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và địa phương.
- Biết vì sao cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Biết giữ gìn bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng.
- HS khá, giỏi đồng tình ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn và vận động mọi người cùng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài nêu nhiệm vụ tiết học.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, hướng dẫn HS làm bài tập.
2
- HS: Đọc và thảo luận các thông tin trong SGK theo cặp.
6 phút
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm bài vào vở.
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1 trên bảng nhận xét, hướng dẫn HS làm bài tập 2. Giao việc.
4
- HS: Thảo luận nhóm đôi bài tập 1.
6 phút
- HS: Làm bài tập 2; 1 em lên bảng làm; ở dưới làm vào vở nháp
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận tuyên dương.
6 phút
- GV: Chữa bài tập 2 trên bảng nhận xét, gọi HS lên bảng làm bài tập 3 chữa bài nhận xét
6
- HS: Thảo luận bày tỏ thái độ bài tập 3
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
Dặn dò chung
===============================
NTĐ 4: Thể dục: NHẢY DÂY
NTĐ 5: Thể dục: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm hai người.
- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị-ngắm đích-ném bóng (không có bóng và có bóng).
- Thực hiện được động tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân .
- Bước đầu biết cách thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai (chủ yếu thực hiện tư thế đứng chuẩn bị) 
- Biết cách tham gia trò chơi “Lò cò tiếp sức”.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: Còi
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
1
- HS: Cán sư tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
5 phút
- HS: Cán sự tập hợp lớp cho lớp khởi động xoay các khớp cổ chân, tay, đầu gối, hông, vai.
2
- GV: HS báo cáo nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét cho HS ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
3
- HS: Ôn tâng cầu theo đội hình vòng tròn.
6 phút
- HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
4
- GV: Cho HS báo cáo và sửa sai động tác kỹ thuật , giao việc.
6 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, cho HS ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.
5
- HS: Ôn phát cầu bằng mu bàn chân
6 phút
- HS: Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
6
- GV: HS báo cáo nhận xét và cho HS chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Giao việc.
4 phút
- GV: HS báo cáo nhận xét, tuyên dương cho HS tập một số động tác thả lỏng.
7
- HS: Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” và tập 1 số động tác thả lỏng.
Dặn dò chung
=======================================
Ngày soạn: 16/03/2011 Thứ ba, ngày . tháng .. năm 2011
Ngày dạy: 
NTĐ 4: Chính tả (Nhớ – viết) : ĐƯỜNG ĐI SA PA
NTĐ 5: Mỹ thuật: VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG 
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ – viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích; bài viết không mắc quá 5 lỗi.
- Làm đúng bài tập 2
- Hiểu nội dung ý nghĩa của báo tường.
- Biết cách trang trí đầu báo tường.
- Trang trí được đầu báo của lớp đơn giản.
- HS khá, giỏi: Trang trí được đầu báo tường đơn giản, phù hợp với nội dung tuyên truyền.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu khổ to
Một số mẫu báo tường
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, đọc mẫu bài viết, hướng dẫn HS viết chính tả. Giao việc.
1
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
6 phút
- HS: Nhớ - viết bài chính tả.
2
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài. Cho HS quan sát và nhận xét, hướng dẫn HS vẽ.
7 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở
3
- HS: Thực hành vẽ trang trí đầu báo tường.
3 phút
- HS: Nhớ - viết bài
4
- GV: Quan sát và giúp đỡ
8 phút
- GV: Thu bà chính tả 3, 4 3m chấm và chữa bài chính tả nhận xét
5
- HS: Thực hành vẽ đầu báo tường
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
6
- GV: Cho HS trưng bày bài vẽ theo nhóm nhận xét đánh giá bài vẽ.
4 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV chữa bài nhận xét, tuyên dương.
7
- HS: Nhận xét bài lẫn nhau.
Dặn dò chung
=====================================
NTĐ 4:Lịch sử: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VÀ VĂN HOÁ CỦA VUA QUANG TRUNG
NTĐ 5: Toán: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được công lao của vua Quang Trung trong việc xây dựng đất nước.
- Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển kinh tế “Chiếu khuyến nông”; đẩy mạnh phát triển thương nghiệp. Các chính sách này có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển.
- Đã có nhiều chính sách nhằm phát triển văn hoá, giáo dục “Chiếu lập học” đề cao chữ Nôm,các chính sách này có tác dụng thúc đẩy văn hoá, giáo dục phát triển.
- HS khá, giỏi: Lí giải được vì sao Quang Trung ban hành các chính sách về kinh tế, văn hoá như “Chiếu khuyến nông”, “Chiếu lập học” đề cao chữ Nôm.
 Biết:
- Quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối; xăng-ti-mét khối.
- Viết số đo dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thể tích.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1); BT3(cột 1).
- HS khá, giỏi làm hết các bài tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Phiếu học tập
SGK+SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm BT3 (cột 1) tiết học trước.
5 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Vua Quang Trung đã có những chính sách gì về kinh tế? Nội dung tác dụng của chính sách đó?).
2
- GV: Cả lớp và GV chữa bài  ... ung.
3
- HS: Thảo luận nhóm theo các câu hỏi trang 122.
6 phút
- HS: Thảo luận câu hỏi (Quá trình quang hợpkkhi nào ? Quá trình hô hấpkhi nào ?)
4
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Mời đại diện trình bày nhận xét, bổ sung.
5
- HS: Thảo luận các câu hỏi trang 123
6 phút
- HS: Thảo luận tìm hiểu về thực tế về nhu cầu không khí của thực vật.
6
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận, cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày kết quả nhận xét, kết luận.
7
- HS: Thảo luận và liên hệ thực tế.
Dặn dò chung
===================================
NTĐ 4: Kỹ thuật: LẮP XE NÔI (Tiết 2) 
 NTĐ 5:Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CON VẬT
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi.
- Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe chuyển động được.
- Với HS khéo tay: Lắp được xe nôi theo mẫu. Xe nôi tương đối chắc chắn. Chuyển động được
- Hiểu cấu tạo cách quan sát và một số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu trong bài văn tả con vật (BT1).
- Viết được đoạn văn ngắn tả con vật quen thuộc và yêu thích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bộ lắp ráp
SGK- SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn chuẩn bị đồ dùng học tập.
1
-GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài cho HS quan sát và nhận xét mẫu. Giao việc.
2
- HS: Đọc bài 1 và trao đổi cùng bạn.
6 phút
- HS: Thực hành
3
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
6 phút
- GV: Quan sát và nhận xét
4
- HS: Đọc bài Chim hoạ mi và thảo luận các câu hỏi
6 phút
- HS: Thực hành 
5
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận cả lớp và GV nhận xét và kết luận.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ thêm những em còn lúng túng.
6
- HS: viết một đoạn văn theo yêu cầu bài tập 2.
4 phút
- HS: Thực hành.
7
- GV: Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương.
Dặn dò chung
======================================
Ngày soạn: 15/03/2011 Thứ sáu, ngày . tháng .. năm 2011
Ngày dạy: .
NTĐ 4: Luyện từ và câu: CÂU CẢM
NTĐ 5: Luyện từ và câu: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Nắm được cấu tạo và tác dụng của câu cảm (ND ghi nhớ).
- Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm (BT1, mục III), bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước (BT2), nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm (BT3).
- HS khá, giỏi đặt được câu cảm theo yêu cầu của bài tập 3 với các dạng khác nhau.
- Nắm được tác dụng của dấu phẩy, nêu được ví dụ tác dụng về dấu phẩy (BT1).
- Biết điền đúng dấu phẩy theo yêu cầu bài tập 2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng lớp viết bài tập 1 phần nhận xét.
Phiếu để HS làm bài tập 2.
Phiếu để HS làm bài tập 
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự nhắc bạn mở SGK xem bài.
1
- GV: Kiểm tra bài cũ nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài, nêu nhiệm vụ tiết học. Giao việc.
5 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc yêu cầu BT1 và trả lời nhận xét, tuyên dương.
2
- HS: Làm bài tập 1 vào phiếu khổ to theo nhóm
6 phút
- HS: Làm bài tập 1
3
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và giáo viên chữa bài nhận xét.
6 phút
- GV: Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả bài làm cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
4
- HS: Làm bài tập 2
6 phút
- HS: Làm bài tập 2 vào phiếu khổ to theo nhóm.
5
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6 phút
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng, cả lớp và GV chữa bài nhận xét.
6
- HS: Làm bài
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở.
7
- GV: Cho các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng cả lớp và GV nhận xét.
Dặn dò chung
==================================
NTĐ 4: Tập làm văn: ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN
NTĐ 5: 	 Toán: PHÉP CỘNG
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
 Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong những giấy tờ in sẵn: phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng (BT1); hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2).
- Biết cộng, trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số và ứng dụng trong giải toán.
- Bài tập cần làm: BT1; BT2 (cột 1); BT3; BT4 – HS khá, giỏi làm hết các bài tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Giấy khổ to kẻ bảng
SGK-SGV
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, gọi HS đọc yêu cầu bài tập và nội dung phiếu. Giao việc.
1
- HS: Cán sự cử 1 bạn lên bảng làm bài tập 3 tiết học trước.
5 phút
- HS: Thực hành điền đúng nội dung bài tập 1.
2
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài và ghi tựa bài hướng dẫn HS làm bài tập.
6 phút
- GV: Quan sát nhắc nhở và giúp đỡ
3
- HS: 1 em lên bảng làm bài tập 1; ở dưới làm vào vở nháp.
6 phút
- HS: Làm bài.
4
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 1a trên bảng, và gọi HS lên bảng làm bài tập 2 (cột 1) chữa bài.
6 phút
- GV: Gọi HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài tập 1 nhận xét, bổ sung, kết luận.
5
- HS: Làm bài tập 3 ; 1 em lên bảng làm bài.
6 phút
- HS: Thảo luận theo cặp bài tập 2.
6
- GV: Cả lớp và GV chữa bài tập 3 trên bảng và gọi HS lên bảng làm bài tập 4 chữa bài nhận xét chung.
4 phút
- GV: Mời đại diện trình bày bài tập 2 cả lớp và GV nhận xét, kết luận.
7
- HS: Làm bài tập vào vở.
Dặn dò chung
NTĐ 4: Toán: THỰC HÀNH 
NTĐ 5: Tập làm văn: TẢ CON VẬT (KIỂM TRA VIẾT)
NTĐ4
NTĐ5
I. MỤC TIÊU:
- Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng.
- BT cần làm: BT1 (HS có thể đo độ dài bằng thước dây, bước chân)
Viết được bài văn tả con vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
SGK 
Bảng lớp viết đề bài kiểm tra
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
TG
NTĐ4
HĐ
NTĐ 5
4 phút
- HS: Cán sự cử 2 bạn lên bảng làm bài tập 2 tiết học trước.
1
- GV: Giới thiệu bài và ghi tựa bài, ghi đề bài kiểm tra lên bảng
5 phút
- GV: Chữa bài tập trên bảng nhận xét, giới thiệu bài ghi tựa hướng dẫn HS làm bài tập.
2
- HS: Làm bài kiểm tra
6 phút
- HS: 2 em lên bảng làm đo độ dài cái bảng và nêu số đo.
3
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6 phút
- GV: HS và GV kiểm tra kết quả đo của các bạn.
4
- HS: Làm bài kiểm tra
6 phút
- HS: Làm bài tập 1 theo nhóm đôi
5
- GV: Quan sát nhắc nhở.
6 phút
- GV: Cho HS nêu kết quả bài tập nhận xét.
6
- HS: Làm bài kiểm tra
4 phút
- HS: Làm bài tập vào vở
7
- GV: Quan sát nhắc nhở và thu bài kiểm tra.
Dặn dò chung
===========================================
Âm nhạc
HOÏC HAÙT BAØI :DÀN ĐỒNG CA MUÀ HẠ
I/ MUÏC TIEÂU :
Hs haùt ñuùng giai ñieäu vaø lôøi ca cuûa baøi haùt Daøn ñoàng ca muøa haï.
Hs haùt vaø goõ ñeäm chính xaùc theo phaùch vaø theo nhòp .
- HSY nhìn saùch haùt ñöôïc ñoaïn 1 cuûa baøi haùt , Haùt vaø goõ ñeäm theo phaùch chính xaùc .
II/ CHUAÅN BÒ CUÛA GV :
Haùt chuaån xaùc baøi haùt , ñeäm ñaøn thaønh thaïo .
Baêng nhaïc , maùy nghe , tranh aûnh minh hoïa noäi dung baøi haùt .
Caùc nhaïc cuï goõ ñôn giaûn nhö song loan , thanh phaùch 
Cheùp saün lôøi ca ra baûng phuï .
III/ CAÙC HAÏOT ÑOÄNG DAÏY – HOÏC CHUÛ YEÁU :
Hoaït ñoäng cuûa gv
Hoaït ñoäng cuûa hs
1/ oån ñònh lôùp : 
Gv ñieåm danh , nhaéc nhôû hs veà tö theá ngoài 
2/ baøi cuõ :
Gv hoûi hs veà noäi dung tieát hoïc tröôùc .
Gv cho lôùp haùt oân baøi haùt moät laàn.
Gv nhaän xeùt .
3/ baøi môùi : Hoïc haùt : Daøn ñoàng ca muøa haï
A/ Hoaït ñoäng 1 : daïy haùt baøi : Daøn ñoàng ca muøa haï
Gv giôùi thieäu baøi : Taùc giaû Leâ Minh Chaâu ñaõ coù nhieàu ñoùng goùp trong vieäc giaùo duïc aâm nhaïc ôû tröôøng phoå thoâng .Oâng sing ngaøy 20 – 8 – 1944 , queâ ôû Do ñoä , thò xaõ Haø Ñoâng tænh Haø Taây .Oâng ñaõ vieát nhieàu cuoán saùch giaùo khoa aâm nhaïc cho tröôøng phoå thoâng vaø moät soá saùng taùc thieáu nhi .
Gv cho hs nghe qua giai ñieäu cuûa baøi haùt maãu qua baêng hoaëc gv haùt cho hs nghe 
Gv treo baûng phuï ñaõ cheùp lôøi ca vaø cho hs ñoïc lôøi ca cho thaønh thaïo 
Gv coù theå cho hs ñoïc lôøi ca theo tieát taáu .
Gv cho hs luyeän thanh theo thang aâm Ñoâ – Reâ – Son – La ñi leân vaø ñi xuoáng vaøi laàn .
Gv ñeäm töøng caâu vaø haùt maãu cho hs nghe sau ñoù daïy hs haùt töøng caâu theo loái moùc xích , daïy ñeán ñaâu cuûng coá ñeán ñoù .
Gv chuù yù vaø söûa sai cho hs haùt chính xaùc .
Gv daïy heát baøi sau ñoù ñeäm laïi toaøn baøi cho hs nghe vaø cho hs haùt toaøn baøi vaøi laàn .
Gv cho hs haùt theo daõy lôùp vaø môøi hs nhaän xeùt sau ñoù gv nhaän xeùt .
Gv goïi hs haùt caù nhaân vaø nhaän xeùt tuyeân döông hs 
Gv ñeäm laïi cho lôùp haùt laïi toaøn baøi vaøi laàn .
B/ Hoaït ñoäng 2 : haùt keát hôïp goõ ñeäm .
Gv haùt vaø goõ ñeäm maãu theo nhòp cho hs quan saùt .
Gv höôùng daãn hs haùt vaø goõ ñeäm theo nhòp , theo phaùch cho chính xaùc .
Chuù yù uoán naén hs haùt vaø goõ ñeäm cho chính xaùc .
Gv cho lôùp haùt vaø goõ ñeïm theo daõy lôùp hoaëc theo toå 
Daõy naøy haùt coøn daõy kia goõ ñeäm vaø ñoåi laïi .
Gv môøi hs nhaän xeùt sau ñoù gv nhaän xeùt .
Gv goïi vaøi hs haùt vaø goõ ñeäm roài nhaän xeùt tuyeân döông hs .
Gv cho hs haùt vaø goõ ñeäm theo tieát taáu lôøi ca .
Gv cho hs thöïc hieän theo daõy lôùp vaø nhaän xeùt .
Gv kieåm tra hs haùt vaø nhaän xeùt tuyeân döông hs .
Gv nhaän xeùt tuyeân döông hs .
C/ Hoaït ñoäng 3 : troø chôi aâm nhaïc 
Gv cho hs chôi troø chôi haùt ñoái ñaùp theo toå 
Gv chia lôùp thaønh 4 toå vaø phoå bieán luaät chôi sau ñoù cho hs chôi trong 2 phuùt .
Gv nhaän xeùt chung .
4/ Cuûng coá – daën doø : 
Gv hoûi laïi noäi dung ñaõ hoïc .
Gv ñeäm laïi baøi vaø cho lôùp haùt laïi baøi moät laàn .
Gv goïi moät nhoùm leân trình baày baøi haùt theo nhaïc vaø nhaän xeùt tuyeân döông .
Gv nhaän xeùt chung tieát hoïc , khen ngôïi hs haùt toát , nhaéc nhôû hs chöa taäp trung caàn coá leân .
Veà nhaø haùt thuoäc baøi haùt , chuaån bò baøi cho tieát sau 
Hs chaøo + haùt 
Hs nhaéc baøi hoïc 
Hs haùt oân 
Hs nghe gv giôùi thieäu baøi 
Hs nghe maãu baøi haùt .
Hs ñoïc lôøi ca 
Hs luyeän thanh 
Hs hoïc haùt theo gv höôùng daãn 
Hs haùt toaøn baøi 
Hs trình baày theo daõy lôùp
Hs haùt caù nhaân 
Hs quan saùt gv laøm maãu 
Hs haùt vaø goõ ñeäm 
Hs haùt vaø goõ ñeäm theo daõy lôùp 
Hs haùt caù nhaân 
Hs goõ ñeäm theo tieát taáu 
Hs haùt caù nhaân 
Hs tham gia troø chôi aâm nhaïc 
Hs nhaéc laïi baøi hoïc 
Hs haùt oân 
Hs nghe gv nhaän xeùt vaø daën doø 
================================
Duyệt của Tổ trưởng chuyên môn
Ngàytháng.năm 2011
Duyệt của nhà trường
Ngàytháng.năm 2011