Giáo án giảng dạy khối 5 - Tuần 34 năm học 2012

Tuần 34
Thứ hai ngày 7 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 :Taọp ủoùc
TIEÁNG CệễỉI LAỉ LIEÀU THUOÁC BOÅ
I. mục tiêu :
-Đọc rành mạch, trụi chảy ; bước đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, dứt khoỏt.
-Hiểu ND: Tiếng cười mang đến niềm vui cho cuộc sống , làm cho con người hạnh phỳc, sống lõu. (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK ). 
II. đồ dùng :
+ Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc SGK.
+ Baỷng phuù ghi saỹn ủoaùn caàn luyeọn ủoùc.
III. hoạt động dạy học:
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
+ GV goùi 2 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ “Con chieàn chieọn” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi.
+ Goùi HS nhaọn xeựt baùn traỷ lụứi.
+ GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
3. Daùy baứi mụựi: GV giụựi thieọu baứi.
+ Yeõu caàu HS quan saựt tranh minh hoaù SGK vaứ moõ taỷ noọi dung bửực tranh.
* Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc. 
+ Goùi 1 HS khaự ủoùc toaứn baứi.
+ Cho 3 HS ủoùc noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng ủoaùn cuỷa baứi. GV theo doừi vaứ sửỷa loói phaựt aõm cho tửứng em ủoùc chửa ủuựng.
+ Yeõu caàu 1 HS ủoùc muùc chuự giaỷi, tỡm hieồu nghúa caực tửứ khoự.
+ Yeõu caàu HS luyeọn ủoùc trong nhoựm baứn.
* GV ủoùc maóu, chuự yự gioùng ủoùc: toaứn baứi ủoùc vụựi gioùng roừ raứng, raứnh maùch, nhaỏn gioùng ụỷ nhửừng tửứ ngửừ mieõu taỷ tieỏng cửụứi.
* Hoaùt doọng 2: Tỡm hieồu baứi 
+ Yeõu caàu HS ủoùc thaàm baứi baựo, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
H: Baứi baựo treõn coự maỏy ủoaùn? Em haừy ủaựnh daỏu tửứng ủoaùn cuỷa baứi baựo?
H: Haừy neõu noọi dung cuỷa tửứng ủoaùn?
H: Ngửụứi ta ủaừ thoỏng keõ ủửụùc soỏ laàn cửụứi ụỷ ngửụứi nhử theỏ naứo?
H: Vỡ sao noựi tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ?
H: Neỏu luoõn cau coự noồi giaọn thỡ seừ coự nguy cụ gỡ?
H: Ngửụứi ta tỡm caựch taùo ra tieỏng cửụứi cho beọnh nhaõn ủeồ laứm gỡ?
H: Trong thửùc teỏ em coứn thaỏy coự nhửừng beõùnh gỡ lieõn quan ủeỏn nhửừng ngửụứi khoõng hay cửụứi, luoõn cau coự noồi giaọn?
H: Em ruựt ra ủửụùc ủieàu gỡ khi ủoùc baứi baựo naứy?
H: Tieỏng cửụựi coự yự nghúa nhử theỏ naứo?
* ẹaùi yự: Tieỏng cửụứi laứm cho con ngửụứi khaực ủoọng vaọt. Tieỏng cửụứi laứm cho con ngửụứi thoaựt khoỷi moọt soỏ beọnh taọt, haùnh phuực, soỏng laõu.
* Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc dieón caỷm. 
+ Goùi 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc toaứn baứi.
+ Toồ chửực cho HS ủoùc dieón caỷm ủoaùn 2.
+ GV treo baỷng phuù coự ghi ủoaùn vaờn.
+ Yeõu caàu HS ủoùc dieón caỷm theo baứn.
+ Toồ chửực cho HS thi ủoùc dieón caỷm. 
* Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng HS ủoùc toỏt. 
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
H: Baứi baựo khuyeõn moùi ngửụứi ủieàu gỡ:
+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, daởn HS hoùc baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau Aấn maàm ủaự.
- Lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
+ HS nhaộc laùi teõn baứi.
+ HS quan saựt tranh vaứ moõ taỷ noọi dung tranh.
+ 1 HS ủoùc, lụựp ủoùc thaàm.
+ 3 HS ủoùc noỏi tieỏp baứi.
+ 1 HS ủoùc chuự giaỷi, lụựp theo doừi vaứ hieồu caực tửứ khoự. 
+ Luyeọn ủoùc trong nhoựm baứn.
+ Lụựp theo doừi GV ủoùc maóu.
+ HS ủoùc thaàm vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
* Baứi baựo coự 3 ủoaùn:
+ ẹoaùn 1: Tửứ ủaàu...cửụứi 400 laàn.
+ ẹoaùn 2: Tieỏp... maùch maựu.
+ ẹoaùn 3: Coứn laùi.
* Noọi dung tửứng ủoaùn: 
+ ẹoaùn 1: Tieỏng cửụứi laứ ủaởc ủieồm quan troùng, phaõn bieọt con ngửụứi vụựi loaứi vaọt khaực.
+ ẹoaùn 2: Tieỏng cửụứi laứ lieàu thuoỏc boồ
+ ẹoaùn 3: Nhửừng ngửụứi coự tớnh haứi hửụực chaộc chaộn seừ soỏng laõu hụn.
- Ngửụứi ta ủaừ thoỏng keõ ủửụùc, moọt ngaứy trung bỡnh ngửụứi lụựn cửụứi 6 laàn, moói laàn keựo daứi 6 giaõy, treỷ em moói ngaứy cửụứi 600 laàn. 
- Vỡ khi cửụứi, toỏc ủoọ thụỷ cuỷa con ngửụứi taờng ủeỏn 100 km 1 giụứ, caực cụ maởt thử giaừn thoaỷ maựi, naừo tieỏt ra 1 chaỏt laứm cho con ngửụứi coự caỷm giaực saỷng khoaựi, thoỷa maừn.
- Neỏu luoõn cau coự hoaởc noồi giaọn seừ coự nguy cụ bũ heùp maùch maựu.
- Ngửụứi ta tỡm caựch taùo ra tieỏng cửụứi cho beọnh nhaõn ủeồ ruựt ngaộn thụứi gian ủieàu trũ beọnh, tieỏt kieọm tieàn cho nhaứ nửụực.
- Beọnh traàm caỷm. Beọnh stress.
- Caàn bieỏt soỏng moọt caựch vui veỷ.
+ Vaứi em neõu.
+ HS nhaộc laùi.
+ 3 HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi.
+ 1 HS ủoùc ủoaùn vaờn, nhaọn xeựt baùn ủoùc vaứ neõu caựch ủoùc.
+ HS ủoùc dieón caỷm theo baứn.
+ Moói nhoựm 1 em leõn thi ủoùc.
+ 2 HS traỷ lụứi.
+ HS laộng nghe vaứ thửùc hieọn.
Tiết 2 : Toán
OÂN TAÄP VEÀ ẹAẽI LệễẽNG (Tieỏp) 
 I/ mục tiêu :
 - Chuyển đổi được cỏc đơn vị đo diện tớch.
 - Thực hiện cỏc phộp tớnh với sú đo diện tớch.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 4 
 - HS khỏ giỏi làm bài 3.
 II/ hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
Kiểm tra bài cũ
1. Bài mới:
Giới thiệu bài: Nờu mục tiờu 
2. Hướng dẫn ụn tập 
Bài 1: 
- Rốn kĩ năng đổi cỏc đơn vị đo diện tớch trong đú chủ yếu là chuyển đổi cỏc đơn vị lớn ra cỏc đơn vị bộ 
- Y/c HS làm bài 
Bài 2:
- Hướng dẫn HS chuyển đổi từ cỏc đơn vị lớn ra đơn vị bộ và ngược lại ; từ “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” và ngược lại
- Y/c HS làm bài. Nhắc HS làm cỏc bước trung gian ra giấy nhỏp, chỉ cần ghi kết quả đổi vào VBT 
- Gọi HS đọc bài làm của mỡnh trước lớp để đổi bài 
Bài 3: ( Dành cho HS khỏ giỏi )
- Hướng dẫn HS chuyển đỏi cỏc đơn vị đo rồi so sỏnh cỏc kết quả để lựa chọn dấu thớch hợp
- GV chữa bài trờn bảng lớp 
Bài 4: 
- Hướng dẫn HS tớnh diện tớch thửa ruộng HCN (theo đơn vị m²)
- Dựa trờn số liệu cho biết năng suốt để tớnh sản lượng thúc thu được của thửa ruộng đú 
3. Củng cố dặn dũ:
- GV tổng kết giờ học, dặn dũ HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS làm bài vào vở
103 m 2 =  dm2
m2 =  cm2
60 000 cm2 = m 2
8 m2 50 cm2 =cm2
Theo dừi bài chữa của bạn và tự kiểm tra bài của mỡnh 
1 HS lờn bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở
 Bài giải
Diện tớch thửa ruộng đú là 
64 x 25 = 1600 (m²)
Số thúc thu được trờn thửa ruộng
1600 x = 800 (kg)
800 kg = 8 tạ 
Đỏp số: 8 tạ
	Tiết 3 :Chớnh taỷ (Nghe- vieỏt )
 NOÙI NGệễẽC
 I. mục tiêu 
-Nghe - viết đỳng bài CT ; biết trỡnh bày đỳng bài vố dõn gian theo thể lục bỏt ; khụng mắc quỏ năm lỗi trong bài.
-Làm đỳng BT2 (phõn biệt õm đầu, thanh dễ lẫn).
II. đồ dùng
+ Baỷng phuù vieỏt saỹn baứi taọp
III. hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Kieồm tra baứi cuừ: 
+ GV ủoùc caực tửứ deó laón, khoự vieỏt ụỷ tuaàn trửụực cho HS vieỏt.
+ trong traộng, chanh chua, traộng treỷo, chong choựng
+ Nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa HS treõn baỷng.
2. Daùy baứi mụựi : GV giụựi thieọu baứi.
* Hẹ 1: Hửụựng daón vieỏt chớnh taỷ
a) Trao ủoồi veà noọi dung ủoaùn vaờn.
+ Yeõu caàu HS ủoùc ủoaùn vaờn.
H: Baứi veứ coự gỡ ủaựng cửụứi?
H-Noọi dung baứi veứ noựi gỡ ? 
b) Hửụựng daón vieỏt tửứ khoự:
+ GV ủoùc laàn lửụùt caực tửứ khoự vieỏt cho HS vieỏt:
+ Ngoaứi ủoàng, lieỏm loõng, lao ủao, lửụn, truựm, thoực gioỏng, chim chớch, dieàu haõu, quaù.
 c) Vieỏt chớnh taỷ.
+ GV ủoùc cho HS vieỏt baứi.
d) Soaựt loói, chaỏm baứi.
+ GV ủoùc cho HS soaựt loói, baựo loói vaứ sửỷa loói vieỏt chửa ủuựng.
+ Yeõu caàu HS laứm vieọc caởp ủoõi
+ HS baựo loói
* Hẹ 2: Luyeọn taọp 
+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 2 
+ Yeõu caàu HS tửù laứm baứi.
+ Goùi HS nhaọn xeựt, chửừa baứi.
+ Nhaọn xeựt, keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
3. Cuỷng coỏ – daởn doứ: 
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc. Daởn HS veà laứm baứi taọp trong vụỷ in 
+ 3 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt vaứo nhaựp roài nhaọn xeựt treõn baỷng.
+ 2 HS ủoùc
+ Eỏch caộn coồ raộn , huứm naốm cho lụùn lieỏm loõng , .
+ Baứi veứ noựi nhửừng chuyeọn ngửụùc ủụứi, khoõng bao giụứ laứ sửù thaọt neõn buoàn cửụứi
+ HS tỡm vaứ neõu.
+ ẹoùc laùi caực tửứ vửứa tỡm 
+ 2 HS leõn baỷng vieỏt, lụựp vieỏt nhaựp.
+ HS ủoùc laùi caực tửứ khoự vieựt 
+ HS laộng nghe vaứ vieỏt baứi.
+ Soaựt loói, baựo loói vaứ sửỷa.
+ 1 HS ủoùc. 2 HS leõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ. 
+ Nhaọn xeựt chửừa baứi.
ẹaựp aựn ủuựng 
+ giaỷi ủaựp, tham gia, duứng, theo doừi, keỏt quaỷ, boọ naừo, khoõng theồ
+ 1 HS ủoùc laùi 
+ HS thửùc hieọn trong vụỷ luyeọn taọp 
Tiết 4 : Tiếng Việt (ôn) Tập đọc
TIếNG CƯờI Là LIềU THUốC Bổ
I.MụC TIÊU:
 - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch,phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học.
 - Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho HS có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hước, tiếng cười.
II. Đồ DùNG DạY HọC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
 III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1/ Kiểm tra bài cũ:
 Gọi 2 HS đọc TL 2 bài thơ “Con chim chiền chiện ”, trả lời các câu hỏi trong SGK.
 2/ Bài mới: 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài thuộc chủ điểm Tình yêu và cuộc sống, bài học“ Tiếng cười là liều thuốc bổ”
Học sinh nhắc lại đề bài.
Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
-HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài
+ Đoạn 1: từ đầu.Mỗi ngày cười 400 lần”
+ Đoạn 2:Tiếp theo.làm hẹp mạch máu.
+ Đoạn 3: còn lại 
- Gvkết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa; giúp HS hiểu các từ ngữ khó được chú giải cuối bài 
- HS luyện đọc theo cặp
- 1-2 HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng những từ ngữ nói về tiếng cười
b) Tìm hiểu bài
- Phân tích cấu tạo của bài báo trên. Nêu ý chính của từng đoạn văn.
H: Vì sao nói tiếng cười là liều thuốc bổ.
H: Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?
H: Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ý đúng nhất. 
- Học sinh đọc tiếp nối 3 đoạn của bài, đọc 2-3 lượt
- Học sinh luyện đọc theo cặp
- 1-2HS đọc cả bài 
- HS lắng nghe
- HS đọc thầm và trả lời
- Vì khi cười ... con người có cảm giác sảng khoái, tuỏa mãn.
-Để rút ngắn thời gian điều trịbệnh nhân, tiết kiệm tiền cho Nhà nước.
-ý b: Cần biết sống một cách vui vẻ.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Đọc tốp 3 HS đọc diễn cảm 3 đoạn văn .GV giúp các em đọc đúng giọng một văn bản phổ biến khoa học.
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc đúng một đoạn trong bài.
- HS đọc tốp 3 cả lớp theo dõi SGK. 
-HS luyện đọc và thi đọc 
Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò
- GV đặt câu hỏi để HS trả lời tìm hiểu nội dung bài.
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà kể lại tin khoa học trên cho người thân.
- HS nêu nội dung bài
Thứ ba ngày 8 tháng 5 năm 2012
Tiết 2 :Toaựn
OÂN TAÄP VEÀ HèNH HOẽC
 I/ mục tiêu :
 - Nhận biết được hai đường thẳng song song, hai đường thẳng vuụng gúc.
 - Tớnh được diện tớch hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 3, bài 4 
 - HS khỏ giỏi là ... hửụùc ủieồm:
+ GV neõu nhửừng loói ủieồn hỡnh veà yự, veà duứng tửứ, ủaởt caõu, caựch trỡnh baứy baứi vaờn, loói chớnh taỷ.
+ GV vieỏt leõn baỷng phuù caực loói phoồ bieỏn.
+ Yeõu caàu HS phaựt hieọn loói, neõu caựch sửỷa loói.
* Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón chửừa baứi vaứ vieỏt laùi moọt ủoaùn vaờn 
+ Yeõu caàu HS tửù chửừa baứi cuỷa mỡnh, baống caựch trao ủoồi vụựi baùn beõn caùnh.
+ GV gụùi yự cho HS vieỏt laùi ủoaùn vaờn khi:
- ẹoaùn vaờn coự nhieàu loói chớnh taỷ.
- ẹoaùn vaờn luỷng cuỷng, dieón ủaùt chửa roừ yự.
- ẹoaùn vaờn duứng tửứ chửa hay.
- Mụỷ baứi, keỏt baứi ủụn giaỷn.
+ Goùi HS ủoùc laùi ủoaùn vaờn vửứa vieỏt laùi cuỷa mỡnh.
* Hoaùt ủoọng 3: Hoùc taọp nhửừng ủoaùn vaờn hay, baứi vaờn toỏt 
+ GV goùi 1 soỏ HS coự ủoaùn vaờn hay, baứi ủửụùc ủieồm cao ủoùc cho caỷ lụựp nghe, sau moói HS ủoùc, GV hoỷi ủeồ HS tỡm ra caựch duứng tửứ, loỏi dieón ủaùt, yự hay.
* Cuỷng coỏ, daởn doứ: 
+ GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
+ GV daởn HS veà nhaứ ủoùc laùi baứi vieỏt cuỷa mỡnh vaứ chuaồn bũ baứi sau.
2 HS laàn lửụùt ủoùc.(Long, K Roỏt)
+ 1 HS traỷ lụựi, lụựp theo doừi vaứ boồ sung.
+ Lụựp laộng nghe.
+ HS theo doừi, phaựt hieọn vaứ neõu caựch sửỷa loói.
- 2 HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi ủeồ cuứng sửỷa chửừa.
+ HS laộng nghe ủeồ sửỷa chửừa.
+ 5 HS ủoùc laùi baứi vieỏt cuỷa mỡnh, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt baứi vieỏt cuỷa baùn.
+ 3 HS ủoùc baứi vaờn hay cho caỷ lụựi nghe. 
+ HS chuự yự nghe vaứ nhụự thửùc hieọn. 
Tiết 4 : Toán (ôn)
ôn tập về đại lượng
I . Mục tiêu: Giúp HS :
- Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng các đơn vị đo khối lượng
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài toán có liên quan
II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: 
3. Bài ôn tập 
Bài 1: Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo khối lợng, trong đó chủ yếu là chuyển đổi từ các đơn vị lớn ra các đơn vị bé
Bài 2 : Hớng dẫn Hs chuyển đổi các đơn vị đo
Ví dụ: 10 yến = 1 yến 10 = 10 kg10 = 100 kg và ngợc lại
Hớng dẫn Hs thực hiện phép chia: 
 50 : 10 = 5. Vậy 50kg = 5 yến
Với dạng bài: yến = ... kg, có thể hớng dẫn Hs: yến = 10kg = 5kg
Với dạng bài: 1yến8kg = ...kg, có thể hớng dẫn Hs: 
1 yến 8kg = 10kg + 8kg = 18kg
Bài 3 : Hớng dẫn hs chuyển đổi các đơn vị đo rồi so sánh các kết quả để lựa chọn các dấu thích hợp. 
Ví dụ: 2kg7hg = 2 000g + 700g = 2 700g
Vậy ta chọn dấu “=”và có 2kg7hg = 2700g
Bài 4: hớng dẫn Hs chuyển đổi 7kg700g thành 1700g rồi tính cả cá và rau cân nặng là: 1 700 + 300 = 2 000(g)
đổi đơn vị đo 2 000 = 2kg
Bài 5:
Bài giải
Xe ôtô chở đợc tất cả là:
50 32 = 1 6009kg)
1 600kg = 16 tạ
Đáp số: 16tạ gạo
ổn định tổ chức lớp
-138	Tự làm bài rồi chữa bài
-139	Tự làm bài rồi chữa bài
-140	Tự làm bài rồi chữa bài
-141	Tự làm bài rồi chữa bài
-142	Tự làm bài rồi chữa bài
C. Hoạt động nối tiếp:
 - Hệ thống lại nội dung ôn tập
Thứ sáu ngày 11 tháng 5 năm 2012
Tiết 1 : Toaựn
OÂN TAÄP VEÀ TèM HAI SOÁ KHI BIEÁT TOÅNG VAỉ HIEÄUCUÛA HAI SOÁ ẹOÙ
I- MUẽC TIEÂU : 
 - Giải được bài toỏn về tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
 - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài 3 
 - HS khỏ giỏi làm bài 4, bài 5.
II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
 + Baứi taọp caực daùng
III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
 Hoaùt ủoọng daùy
 Hoaùt ủoọng hoùc 
OÅn ủũnh : Haựt
 Kieồm tra : HS sửỷa baứi taọp luyeọn theõm ụỷ nhaứ 
Baứi mụựi : GTB – Ghi ủeà
Hẹ1 : 
 Baứi 1 :
+ HS ủoùc ủeà , sau ủoự hoỷi HS : 
H- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ? vaứ yeõu caàu laứm gỡ ?
H- GV yeõu caàu HS neõu caựch tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự
+ GV sửỷa baứi vaứ cho ủieồm
 Baứi 2 : 
+GV hoỷi baứi coự daùng toaựn gỡ ?
+ GV yeõu caàu HS laứm baứi
+ GV theo doừi HS 
+ Nhaọn xeựt kũp thụứi
Baứi 3
- HS ủoùc ủeà 
-GV hoỷi : Nửỷa chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ gỡ ?
Baứi 4:
+GV goùi HS ủoùc ủeà , yeõu caàu caực em tửù laứm baứi
3 CUÛNG COÁ – DAậN DOỉ:
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Daởn HS veà nhaứ thửùc haứnh theõm 
+ HS ủoùc yeõu caàu BT
+ HS ủaùi dieọn tửứng toồ leõn thửùc haứnh
+ Caỷ lụựp theo doừi nhaọn xeựt, boồ sung
+ Soỏ beự = ( Toồng – hieọu ): 2
+ Soỏ lụựn = ( Toồng + hieọu ) : 2
1 em leõn baỷng thửùc hieọn
+ Baứi coự daùng tỡm hai soỏ khi bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự
 Baứi giaỷi
Ta coự sụ ủoà 
	? caõy
ẹoọi II: I--------------I	
 285 caõy	 1375 caõy
ẹoọi I: I---------------I-------I
 ? caõy
ẹoọi thửự hai troàng ủửụùc soỏ caõy laứ :
 ( 1375 – 285 ) : 2 = 545 ( caõy )
ẹoọi thửự nhaỏt troàng ủửụùc soỏ caõy laứ :
 545 + 285 = 830 ( caõy )
 ẹaựp soỏ : ẹoọi 1 : 830 caõy; ủoọi 2 : 545 caõy
+ Nửỷa chu vi hỡnh CN laứ toồng chieàu daứi vaứ chieàu roọng cuỷa HCN 
+ HS thửùc hieọn giaỷi 
Baứi giaỷi
Nửỷa chu vi thửỷa ruoọng hỡnh chửừ nhaọt laứ :
 530 : 2 = 265 (m)
Chieàu roọng cuỷa thửỷa ruoọng hỡnh chửừ nhaọt 
 ( 265 – 47 ) :2 = 109 (m)
Chieàu daứi cuỷa thửỷa ruoọng laứ :
 109 + 47 = 156 (m)
Dieọn tớch cuỷa thửỷa ruoọng laứ :
 109 x 156 = 17004 ( m2)
 ẹaựp soỏ : 17004 m2
+ HS laứm baứi vaứo vụỷ 
Baứi giaỷi
Toồng cuỷa hai soỏ ủoự laứ :
135 x 2 = 270
soỏ phaỷi tỡm laứ :
270 – 246 = 24
ẹaựp soỏ : 24
Tiết 2 :Luyện từ và câu
THEÂM TRAẽNG NGệế CHặ PHệễNG TIEÄN CHO CAÂU
I. mục tiêu
Không dạy phần Nhận xét , không dạy phần ghi nhớ 
-Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong cõu (BT1, mục III) ; bước đầu viết được đoạn văn ngắn tả con vật yờu thớch, trong đú cú ớt nhất một cõu dựng trạng ngữ chỉ phương tiện (BT2)
II. đồ dùng
+ Baỷng lụựp vieỏt:
2 Ba caõu vaờn ụỷ BT1( phaàn luyeọn taọp)
+ Hai baờng giaỏy ủeồ 2 HS laứm BT2(phaàn nhaọn xeựt)- moói em vieỏt caõu hoỷi cho boọ phaọn traùng ngửừ cuỷa 1 caõu (a hay b)ụỷ BT1.
+ Tranh, aỷnh moọt vaứi con vaọt (neỏu coự)
III. hoạt động dạy học 
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1/.Kieồm tra baứi cuừ: 
+ GV goùi 3 HS leõn baỷng : 2 HS laứm (BT 3 cuỷa tieỏt LTVC trửụực), 1 HS ủaởt 2 caõu coự traùng ngửừ chổ muùc ủớch.
+ Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm.
2/Daùy bài ôn : GV giụựi thieọu baứi, ghi ủeà.
Khuyeỏn khớch HS hoùc thuoọc loứng Hoaùt ủoọng 2:Luyeọn taọp 
Baứi taọp1:
Yeõu caàu HS ủoùc ủeà , xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà roài laứm
Goùi 2 HS leõn baỷng gaùch dửụựi boọ phaọn traùng ngửừ trong caõu, choỏt laùi lụứi giaỷi .
Baứi taọp 3:
+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp 
+ Yeõu caàu moói em quan saựt aỷnh minh hoaù caực con vaọt suy nghú , tửù vieỏt 1 ủoaùn vaờn ngaộn taỷ con vaọt , trong ủoự coự ớt nhaỏt 1 caõu coự traùng ngửừ chổ phửụng tieọn.
+ Goùi HS ủoùc ủoaùn vaờn cuỷa mỡnh ủaởt vaứ noựi roừ caõu naứo trong ủoaùn coự traùng ngửừ chổ phửụng tieọn .
+ GV nhaọn xeựt
3.Cuỷng coỏ, daởn doứ
-Moọt, hai HS nhaộc laùi noọi dung caàn ghi nhụự cuỷa baứi hoùc.
ẹaứo, Li, Vinh
- HS thửùc hieọn yeõu caàu cuỷa GV, lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- HS laộng nghe.
- HS nhaộc laùi ủeà baứi.
- HS ủoùc ủeà , xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa ủeà roài laứm
2 HS laứm treõn baỷng ( gaùch dửụựi boọ phaọn traùng ngửừ )caỷ lụựp laứm vaứo vụỷ roài nhaọn xeựt ,sửỷa baứi (neỏu sai)
*Lụứi giaỷi:
a)Baống moọt gioùng thaõn tỡnh, thaày khuyeõn chuựng em gaộng hoùc baứi, laứm baứi ủaày ủuỷ.
b)Vụựi oực quan saựt tinh teỏ vaứ ủoõi baứn tay kheựo leựo, ngửụứi hoaù sú daõn gian ủaừ saựng taùo neõn nhửừng bửực tranh laứng Hoà noồi tieỏng.
1 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp, lụựp theo doừi; 
Moói em suy nghú , tửù vieỏt 1 ủoaùn vaờn ngaộn taỷ con vaọt , trong ủoự coự ớt nhaỏt 1 caõu coự traùng ngửừ chổ phửụng tieọn.
HS noỏi tieỏp nhau ủoùc ủoaùn vaờn cuỷa mỡnh ủaởt ; Caỷ lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt.
Tiết 3 : Hoạt động thư viện
I . Mục tiêu
- Rèn kĩ năng đọc cho học sinh thông qua các câu chuyện .
- Từ đó giáo dục học sinh yêu thích môn kể chuyện , ham đọc sách . Có kĩ năng đọc sách , yêu quý sách .
II. Lên lớp
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày
Hoaùt ủoọng cuỷa troứ
 1 . Giáo viên cho học sinh lên phòng đọc 
- Chia nhóm :
Nhóm 1 : Vào góc đọc , các em tìm đọc những câu chuyện mà các em yêu thích . Lấy câu chuyện ở đâu để đùng vị trí .
Nhóm 2 : Vào góc mĩ thuật , các em lấy giấy và màu ra vẽ những bức tranh theo đề tài tự chọn .
Nhóm 3 : Những em có năng khiếu về nhạc , các em vào góc nhạc đánh đàn hoặc sáng tác nhạc .
2 . Giáo viên theo dõi nhắc nhở những học sinh không thực hiện đúng nội quy của thư viện.
Lưu ý học sinh : Giữ trật tự 
3. Hết thời gian giáo viên cho học sinh về lớp .
so ùn Nam.
- HS thực hiện .
- HS thực hiện .
- Học sinh thực hiện .
Tiết 4 :Tập làm văn
ẹIEÀN VAỉO GIAÁY Tễỉ IN SAĩN
I- MUẽC TIEÂU : 
- Hiểu cỏc yờu cầu trong điện chuyển tiền đi, Giấy đặt mua bỏo chớ trong nước ; biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiền và giấy đặt mua bỏo chớ.
II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC
+ Giaỏy chuyeồn tieàn, phieỏu ủaởt mua baựo chớ
III_ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC
 Hoaùt ủoọng daùy
 Hoaùt ủoọng hoùc
OÅn dũnh : Haựt
Kieồm tra baứi cuừ :
+ GV nhaọn xeựt chung tieỏt traỷ baứi trửụực
 3-Baứi mụựi : GTB – Ghi ủeà baứi
Hẹ1: 
+ Hửụựng daón HS laứm Baứi taọp 
+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung phieỏu 
+ GV phaựt phieỏu ẹieọn chuyeồn tieàn . Giaỏy ủaởt mua baựo chớ
+ GV giaỷi thớch caực tửứ ghi taột
H- Trong baứi taọp neõu ra ai laứ ngửụứi gửỷi, ai laứ ngửụứi nhaọn?
+ 3 Em ủoùc noỏi tieỏp 
+ HS laộng nghe, theo doừi
+ Traỷ lụứi theo yeõu caàu vaứ theo ủuựng yeõu caàu ủaừ neõu
+ Ngửụứi gửổ laứ meù em, ngửụứi nhaọn laứ oõng baứ em
+ Theo doừi boồ sung
ẹIEÄN CHUYEÅN TIEÀN
Hoù vaứ teõn ngửụứi gửỷi: hoù teõn meù em
ẹũa chổ :
Soỏ tieàn gửỷi ủửụùc vieỏt baống soỏ trửụực baống chửừ sau
Hoù teõn ngửụứi nhaọn 
Tin tửực keứm theo neỏu caàn
 + Neỏu caàn sửỷa chửừa, vieỏt vaứo oõ caàn sửỷa chửừa
 + Caực muùc khaực do nhaõn vieõn bửu ủieọn ủieàn
 + HS thửùc hieọn, Trỡnh baứy, Theo doừi nhaọn xeựt 
Baứi 2 :
+ Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi 
+ Yeõu caàu HS thaỷo luaọn ủi ủeỏn thoỏng nhaỏt traỷ lụứi caõu hoỷi
+ KEÁT LUAÄN : 
+ Khi ủaởt mua baựo caực em caàn ghi roừ caực muùc nhử sau
+ Teõn ủoọc giaỷ
+ ẹũa chổ
+ Ghi theo yeõu caàu chieàu ngang 
+ coọng soỏ tieàn caực loaùi 
+ Muùc thaứnh tieàn vieỏt toồng soỏ tieàn baống chửừ 
+ Ghi roừ ngaứ, thaựng, naờm ủaởt mua
+ Phaàn cuoỏi laứ chửừ kớ ngửụứi ủaờng kớ mua
3-Cuỷng coỏ – daởn doứ
+ Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+ Veà nhaứ hoùc ghi nhụự, laứm baứi taọp vaứo vụỷ Luyeọn taọp
+ 1 Em ủoùc thaứnh tieỏng
+2 Em trao ủoồi caõu hoỷi , thaỷo luaọn 
+ Noỏi tieỏp trỡnh baứy yự kieỏn
+ HS tửù laứm baứi
+ Goùi HS ủoùc baứi laứm 
+ Hs ủoùc laùi nhieàu laàn keỏt luaọn
+ Laựng nghe