Giáo án giảng dạy khối 5 - Tuần 5 đến tuần 8 - Trường TH A Khánh An

Lớp 1
TUẦN 5	 Bài 5 : Vẽ theo mẫu
VẼ NÉT CONG
I-Mục tiêu
	-HS nhận biết được nét cong.
 -Biết cách vẽ nét cong.
 -Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích.
II - Chuẩn bị 
	1- Giáo viên :
	-Một số đồ vật có dạng hình tròn .
	-Một vài hình vẽ có nét cong hay ảnh ( cây , dòng sông ,con vật ,......).
	2-học sinh :
	-Vở tập vẽ .
	-Bút chì đen ,bút dạ, sáp màu ,....
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
	1-Ổn định :
	2-Kiểm tra:
	3-Bài mới :
* Giới thiệu bài :..............................
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1:Giới thiệu nét cong
-Vẽ bảng nét cong , nét lượn, nét cong khép kín....và đặt câu hỏi :
-Vẽ bảng :quả ,lá cây, sóng nước , dãy núi ...
-GV gợi ý để HS thấy được hình vẽ được tạo ra từ nét cong.
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ .
-GV vẽ bảng để HS nhận ra :
 + Vẽ nét cong .
 +Vẽ các hình hoa ,quả được vẽ từ nét cong .
Hoạt động 3 : Thực hành 
-GV gợi ý HS làm bài thực hành :
( H.2 ,Bài 5,vở tập vẽ ).
-Giúp HS làm bài ,cụ thể :
+Tìm hình định vẽ ,vẽ to vừa với phần giấy ,vẽ thêm các hình khác và vẽ màu theo ý thích .
-GV theo dõi quá trình HS làm bài .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá
 -HD học sinh đánh giá bài làm của bạn .
- Nhận xét sản phẩm của học sinh và ghi nhận xét vào bài .
-Quan sát 
-Trả lời các câu hỏi của GV .
-Quan sát cáh vẽ nét cong và các hoa ,quả ...
-HS thực hành :
+Vẽ ở phần giấy vở tập vẽ :
 - Vườn hoa;
 -Vườn cây ăn quả;
 -Thuyền và biển ;
 -Núi và biển
-Trưng bày SP lên bảng .
-Phát biểu nhận xét bài của bạn .
HS kh, Giỏi:
Vẽ được một tranh đơn giản có nét cong và tô màu theo ý thích.
	4-Dặn dò :
	 Chuẩn bị bài mới ,quan sát hình dáng và màu sắc của cây, hoa , quả .
*Rút kinh nghiệm :
	......................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 1
TUẦN 6 Bài 6 : Tập nặn tạo dáng tự do
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I- Mục tiêu
	-HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc của một quả dạng tròn.
 -Vẽ hoặc nặn được một quả dạng tròn.
II- Chuẩn bị 
	1- Giáo viên :
	 -Một ảnh ,tranh về quả dạng tròn .
	 -Một số loại quả dạng tròn khác nhau để HS qsát .
	 -Một số bài vẽ hoặc nặn của HS năm trước có dạng tròn .
	2- Học sinh :
	 -Vở tập vẽ .
	 - Màu vẽ hoặc đất màu ,đất sét .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
	1-Ổn định :
	2-Kiểm tra :
	3-Bài mới :
* Giới thiệu bài :..................................................
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1 : Quan sát ,nhận xét 
- GV trưng bày các loại quả dạng tròn qua ảnh ,tranh và mẫu vật thật .
-Đật câu hỏi : Nhận xét về hình dáng ,màu sắc của các loại quả dạng tròn .
Hoạt động 2: cách vẽ 
-GV vẽ bảng một số hình đơn giản hoặc lấy đất nặn một quả dạng tròn ,theo các bước sau :
 + Vẽ hình trước ,vẽ chi tiết và vẽ màu sau .Chú ý bố cục vừa với phần giấy .
 + Nặn theo hình dạng của quả ;tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm của quả ,sau đó tìm các chi tiết .
Hoạt động 3 : Thực hành 
-GV chọn cách làm bài tập với các hình thức khác nhau :
 +Vẽ quả tròn vào phần giấy Vở tập vẽ: có thể vẽ 1 hoặc 2 quả dạng tròn và vẽ màu theo ý thích. 
 +Nặn 1 hoặc 2 quả bằng đất màu hay đất sét .
* Theo dõi quá trình làm của HS .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
-Hướng dẫn HS đánh giá các sản phẩm của bạn ở lớp .
-GV nhận xét , đánh giá bài của HS .
-HS quan sát tranh, ảnh và mẫu vật thật .
-Trả lời các quả có dạng hình .....và màu sắc thực tế .
-Quan sát các thao tác của GV
 +HSQS
-Học sinh có thể chọn vẽ hoặc nặn .
-Thực hành theo gợi ý của GV
-Tham gia nhận xét bài của bạn ở bảng .
 HS khá, Giỏi:
Vẽ hoặc nặn được một số quả dạng hình tròn có đặc điểm riêng.
	4-Dặn dò :
	 Quan sát hoa , quả ( hình dáng và màu sắc của chúng ).
* Rút kinh nghiệm :
	..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 1
TUẦN 7 	 Bài 7 : Vẽ trang trí
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY
I- Mục tiêu
	-HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết.
 -Biết chọn màu để vẻ vào hình các quả.
 -Tô được màu vào quả theo ý thích.
II- Chuẩn bị 
	1-Giáo viên 
	 - Một số quả thực 
	 - Tranh hoặc ảnh về các loại quả.
	2-Học sinh 
	 - Vở tập vẽ .
	 - Màu vẽ .
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
	1- Ổn định :
	2- Kiểm tra :
	3- Bài mới :
* Giới thiệu bài :...............................
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 Hoạt động 1 : Giới thiệu quả
-GV giới thiệu một số quả thực (xoài,quả bầu,bí,táo ,... ),và nêu câu hỏi :
 + Đây là quả gì ? Quả có màu gì ? 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS cách vẽ 
- Bài vẽ màu :Vẽ màu vào quả cà và quả xoài (Vở tập vẽ ).
- Đặt câu hỏi để HS nhận ra màu sắc của chúng
- GV gợi ý HS cách vẽ màu .
Hoạt động 3: Thực hành 
-Khi HS làm bài ,GV quan sát và giúp các em .
 +Chú ý HD HS cách vẽ màu ở xung quanh trước , ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ.
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá
- GV cùng HS đánh giá bài làm ở bảng .
- GV đánh giá từng sản phẩm của HS .
-Quan sát và trả lời theo các câu hỏi .
-HSQS Vở tập vẽ .
-Trả lời câu hỏi .
-HS thực hành.
-Vẽ màu theo ý thích .
-Nhận xét bài của bạn .
 HS khá, Giỏi:
Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình các quả cho đẹp 
	4-Dặn dò :
	Quan sát màu sắc của hoa , quả ......
* Rút kinh nghiệm :
	.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 1
TUẦN 8 Bài 8 : Vẽ trang trí
VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I - Mục tiêu:
 -Học sinh nhận biết hình vuông và hình chữ nhật.
 -Biết cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
 -Vẽ được hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
II - Chuẩn bị: 
	1- Giáo viên :
	 -Một vài đồ vật có dạng hình vuông và hình chữ nhật .
	 -Hình minh hoạ để HD cách vẽ 2 hình trên .
	2-Học sinh :
	 -Vở tập vẽ .
	 -Bút chì đen, bút dạ , sáp màu ..
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
	1-Ổn định :
	2-Kiểm tra :
	3-Bài mới :
* Giới thiệu bài :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
 Hoạt động 1 : Giới thiệu hình vuông ,chữ nhật
- GV đồ vật : cái bảng ,quyển vở, mặt bàn,....và gợi ý HS nhận ra :
 +Cái bảng là hình chữ nhật 
 +Viên gạch là hình vuông.
-Cho HS xem hình vở tập vẽ .
-Đặt các câu hỏi cho HS trả lời :
Hoạt động 2 :HD cách vẽ 
+ GV vẽ bảng :hình vuông và hình chữ nhật.
- Vẽ trước 2 nét ngang hoặc 2 nét dọc bằng nhau.
- Vẽ tiếp 2 nét dọc hoặc 2 nét ngang còn lại .
Hoạt động 3 : Thực hành 
 - GV nêu yêu cầu của bài tập :
 +Vẽ các nét dọc ,nét ngang để tạo thành cửa ra vào , cửa sổ hoặc lan can ở 2 ngôi nhà .
 + Vẽ thêm hình để bài phong phú .
 + Vẽ màu theo ý thích .
-GV theo dõi giúp đỡ suốt trong quá trình thực hành .
Hoạt động 4 : Nhận xét ,đánh giá 
-HD HS cùng nhận xét bài củ bạn .
-Nhận xét ,đánh giá bài HS chọn các bài đẹp khen ngợi và tuyên dương .
-Quan sát ở bảng.
-Xem bài ở vở tập vẽ .
-Trả lời các câu hỏi của GV.
-HS quan sát bảng.
-HS chú ý trước khi vẽ .
- HS làm bài 
-Tham gia nhận xét bài .
HS khá, Giỏi:
Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích.
	4-Dặn dò :
	 Quan sát mọi vật xung quanh ( cái bàn, cái bảng , cái cốc , hộp bút ,...).
* Rút kinh nghiệm :
	.........................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 2
TUẦN 5	 Bài 5 : Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN , VẼ , XÉ DÁN CON VẬT
 I - Mục tiêu 
 -Nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật.
 -Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
 -Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật theo ý thích. 
II - Chuẩn bị 
	1-Giáo viên 
	 -Tranh vẽ những con vật quen thuộc .
	 -Đất nặn ,giấy màu ,màu vẽ .
	2-Học sinh 
	 -Giấy màu , vở tập vẽ .
	 -Đất nặn , hồ ,keo dán .
III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu
	1-Ổn định :
	2-Kiểm tra : Đ D học tập của HS .
	3-Bài mới :
*Giới thiệu bài :......................
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét 
 -GV treo tranh vẽ các con vật .
 -GV bày các con vật mẫu .
+Tranh và mẫu bằng đất nặn ; tranh con vật xé dán con vật giấy màu giới thiệu cho HS :
 -Tên con vật ( chó , mèo , gà ,......)
 - Đặc điểm của con vật .
 - Hình dáng con vật ( đầu mình , chân ,.....)
GV gợi ý vài con vật quen thuộc .
Hoạt động 2 : Cách nặn , vẽ , xé dán 
 a/ Cách nặn :
 -Nặn đầu , thân ,chân , mình ghép lại .
 -Từ thỏi đất nặn tạo hình tự do tạo thành con vật và nặn thêm chi tiết .
 b/ Cách xé dán :
 -Chọn màu ;
 -Chọn màu nền 
 - Chọn giấy xé dán trái với màu giấy sao cho con vật nỗi bậc rõ ràng sinh động .
 +cách dán :
 -Xé phần chính trước( đầu ,mình , chân ,...)
 -Giấy lớn dán trước ,nhỏ dán sau.
 -Dùng keo dán từng phần con vật .
c/ Cách vẽ :
 -Vẽ hình con vật vào phần giấy vở tập vẽ .
 -Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh sinh động .
 Hoạt động 3 : Thực hành 
 - Bao quát lớp và HD HS gặp khó khăn .
 Hoạt đọng 4 : Nhận xét , đánh giá 
 -GV cùng HS nhận xét sản phẩm của HS .
 + Nhận xét theo mỗi cách làm bài của HS .
 - Đánh giá sản phẩm của HS cả lớp .
-Quan sát tranh và mẫu các con vật .
-Trả lời các câu hỏi của GV .
-Kể các con vật quen thuộc .
a/ Quan sát cách nặn của GV .
b/ Quan sát HD  ... ật.
 Các bộ phận chính : đầu, thân, chân, ......và thêm các chi tiết nhỏ cho sinh động.
 Hoạt động 3: Thực hành
 -GV yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn, giấy lót để đảm bảo vệ sinh.
 -Nhắc HS chọn con vật quen thuộc.
 -Nặn các bộ chính xong cho HS ghép lại.
 +Có thể cho HS nặn theo nhóm- cá nhân .
 -HS thực hành GV theo dõi sửa chữa đến khi hoàn thành sản phẩm.
 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
 -Cùng HS nhận xét sản phẩm của HS.
 -GV đánh giá sản phẩm cả lớp.
-Quan sát .
-Trả lời các câu hỏi :
-Quan sát 
-Từng thao tác của GV theo từng bước.
-Đất nặn.
-Giấy lót.
-Tự chọn con vật để nặn.
-Nặn theo nhóm; cá nhân.
-Tham gia nhận xét sản phẩm của bạn.
HS khá, Giỏi:
Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu.
	4-Dặn dò :
	-Nhận xét tiết học:
	-Quan sát hoa, lá.
*Rút kinh nghiệm:
	........................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 5
TUẦN 5	 Bài 5: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
I-Mục tiêu
 -Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.
 -Biết cách nặn con vật.
 -Nặn được con vật quen thuộc theo ý thích.
II-Chuẩn bị
	1-Giáo viên
	 -Sưu tầm ảnh về các con vật quen thuộc.
	 -Bài nặn của HS năm trước.
	 -Đất nặn và đồ dùng cần thiết .
	2-Học sinh
	 -Sưu tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc.
	 -Đất nặn và đồ dùng cần thiết.
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
	1-Ổn định:
	2-Kiểm tra :
	3-Bài mới :
*Giới thiệu bài : ........
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 
-GV cho HS quan sát tranh ảnh về các con vật, đồng thời đặt câu hỏi gọi ý ;
 +Con vật trong tranh là con vật gì?
 +Con vật có những bộ phận gì ?
 +Hình dáng của chúng khi đi, đứng, chạy, nhảy,.. thay đổi như thế nào ?
 +Nhận xét sự giống và khác nhau về hình dáng của các con vật.
 +Ngoài các con vật trong tranh ,ảnh em còn biết những con vật nào nữa?
-GV gợi ý chọn con vật sẽ nặn :
 +Em thích con vật nà ? Vì sao?
 +Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định sẽ nặn.
Hoạt động 2 : Cách nặn 
-GV gợi ý cách nặn :
 +Nhớ lại hình dáng,đặc điểm con vật sẽ nặn.
 +Chọn màu đất cho con vật;
 +Nhào đất cho mềm, dẻo trước khi nặn.
 +Có thể nặn theo 2 cách :
 *Nặn từng bộ phận và các chi tiết của con vật rồ ghép, dính lai.
 *Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt, kéo tạo thành hình dáng chính của con vật.Nặn thêm các chi tiết và tạo dáng hoàn chỉnh con vật.
-GV nặn và tạo dáng con vật đơn giản để HS quan sát, nắm từng bước.
Hoạt động 3: Thực hành
-GV tổ chức thực hành như sau:
 +HS thực hành theo nhóm :
 +HS thực hành cá nhân:
-Trong khi thực hành GV theo dõi ,gợi ý thêm với HS còn lúng túng
-Nhắc HS trải giấy trên bàn , không bẩn ra bàn ghế, quần, áo,....
Lưu ý : Điều kiện HS khó khăn GV có thể vẽ hay xé dán vào vở thực hành .
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
-GV yêu cầu HS bày bài nặn theo nhóm hoặc cá nhân để cả lớp cùng nhận xét xếp loại .
-GV khen ngợi những bài nặn đẹp.
-Quan sát và trả lời các câu hỏi của GV.
- HSQS và trả lời các câu hỏi.
-HS quan sát và chọn ra cho mình một cách nặn.
-HS thực hành theo nhóm hoặc cá nhân;
-HS nhận xét bài nặn của bạn .
HS khá, Giỏi:
Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu.
4-Dặn dò :
	 -Nhận xét tiết học:
	 -Tìm và quan sát một số hoạ tiết trang trí .
*Rút kinh nghiệm : ....................................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 5
TUẦN 6	 Bài 6: Vẽ trang trí
VẼ HOẠ TIẾT
TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC
I-Mục tiêu
 -Nhận biết được các họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
 -Biết cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục. 
 -Vẽ được họa tiết trang trí đối xứng qua trục.
II-Chuẩn bị
	1-Giáo viên: 
 - Hình phóng to một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.
	 -Bài vẽ của HS năm trước .
	 -Bài vẽ trang trí đối xứng qua trục .
	2-Học sinh:
	 -Giấy vẽ, vở thực hành .
	 -Bút chì , tẩy ,màu vẽ .
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
	1-Ổn định :
	2-Kiểm tra:
	3-Bài mới :
* Giới thiệu bài : ............
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét
-GV cho HS quan sát một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục được phóng to và đặt câu hỏi để HS nhận ra:
 +Hoạ tiết này giống hình gì? 
 +Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?
 +So sánh phần của hoạ tiết chia qua các đường trục.
-GV kết luận : 
Hoạt động 2: cách vẽ 
 -GV vẽ bảng hoặc sử dụng hình gợi ý cách vẽ ;
 +Vẽ hình tròn, hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật,....
 +Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng của hoạ tiết .
 +Vẽ phác các hoạ tiết dựa vào các đường trục.
 +Vẽ nét chi tiết .
 +Vẽ màu hoạ tiết theo ý thích .
Hoạt động 3 : Thực hành
 - GV có thể cho HS thực hành dạng bài:
 +Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục dạng hình tròn, hình vuông,.....
 +Vẽ một hoạ tiết tự do qua trục ngang ,trục dọc.
 -Trong khi HS thực hành GV theo dõi và HD học sinh .
-Nhắc HS chọn màu và chọn hoạ tiết đơn giản để hoàn thành bài ở lớp .
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 
-GV cùng HS chọn những bài hoàn thành và chưa hoàn thành để cả lớp nhận xét và xếp loại.
-Quan sát và trả lời các câu hỏi :
-Quan sát cách vẽ của GV.
- HS vẽ bài
-Chọn hoạ tiết và màu thích hợp.
-Vẽ đến khi hoàn thành bài vẽ .
-HS tham gia nhận xét và xếp loại bài của bạn .
.
HS khá, Giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, màu vẽ phù hợp.
	4-Dặn dò :
	 -Sưu tầm tranh về an toàn giao thông.
*Rút kinh nghiệm : 
	........................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 5
TUẦN 7	 Bài 7 : Vẽ tranh 
Đề tài : AN TOÀN GIAO THÔNG
I-Mục tiêu
 -Hiểu đề tài An toàn giao thông.
 -Biết cách vẽ tranh đề tài An toàn giao thông.
 -Vẽ được tranh đề tài An toàn giao thông.
 -HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông.
II-Chuẩn bị 
	1-Giáo viên 
	 -Tranh ảnh an toàn giao thông.
	 -Một số biển báo giao thông .
	 -Hình gợi ý cách vẽ .
 	 -Bài của HS năm trước .
	2-Học sinh
	 -Giấy vẽ , vở thực hành .
	 -Bút chì, tẩy , màu vẽ .
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu 
	1-Ổn định:
	2-Kiểm tra:
	3-Bài mới :
*Giới thiệu bài : ..................
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1 : Tìm, chọn nội dung đề tài
-GV cho HS quan sát tranh, ảnh về giao thông, gợi ý về :
 +Cách chọn đề tài An toàn giao thông.
 +Những hình ảnh đặc trưng về đề tài này: người đi bộ , xe đạp , xe máy, ô tô, tàu thuỷ, cột biển báo , ..........
 +Khung cảnh chung : nhà cửa, cây cối , đường sá, ............
-Gọi ý HS nhận xét đúng sai về an toàn giao thông ở tranh, ảnh để vẽ tranh .
Hoạt động 2: cách vẽ tranh 
 - GV cho HS quan sát về tranh, ảnh và đặt câu hỏi gợi ý để HS tự tìm ra các bước vẽ tranh :
 +Sắp xếp và các hình;
 +Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau;
 +Điều chỉnh và vẽ các chi tiết cho tranh sinh động.
 +Vẽ màu theo ý thích .
Hoạt động 3 : Thực hành 
 -GV có thể cho HS vẽ theo nhóm trên giấy A3.
-Gợi ý cho HS tìm và thể hiện đề tài ;
-GV quan sát HS trong quá trình làm bài.
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá
-GV cùng HS nhận xét một số bài vẽ của HS.
-Yêu cầu nhóm trao đổi , nhận xét và xếp loại .
-Quan sát tranh ảnh an toàn giao thông.
-Quan sát và trả lòi các câu hỏi để tìm ra cách vẽ của nhóm .
 -Nhóm thảo luận tìm ra đề tài.vẽ bi
-Vẽ màu .
- HS nhận xt
HS khá, Giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
	4-Dặn dò :
	 -Quan sát các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu.
* Rút kinh nghiệm :
	........................................................................................................................................................................................................................................................................
Lớp 5
TUẦN 8	 Bài 8 : Vẽ theo mẫu 
MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU
I-Mục tiêu 
 -Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
-Biết cách vẽ vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
-Vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
II-Chuẩn bị
	1-Giáo viên
	 -Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
	 -Hình gợi ý cách vẽ .
	 -Bài vẽ cảu HS năm trước .
	2-Học sinh
	 -Mẫu vẽ của nhóm .
	 -Giấy vẽ vở thực hành .
	 -Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
	1-Ổn định :
	2-Kiểm tra: 
	3-Bài mới :
*Giới thiệu bài : ........
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét 
-GV giới thiệu một số vật mẫu có dạng hình trụ, hình cầu .
-GV yêu cầu HS chọn, bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí, hình dáng , tỉ lệ, đậm, nhạt của mẫu.
-Gọi ý cách bày mẫu sao cho bố cục đẹp.
Hoạt động 2: Cách vẽ 
-GV giới thiệu hình gợi ý trong SGK hoặc vẽ nhanh trên bảng các bước tiến hành vẽ.
 +Vẽ khung hình chung và riêng từng vật mẫu.
 +Tìm tỉ lệ bộ phận của từng vật mẫu và vẽ phác bằng nét thẳng.
 +Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng.
-GV gợi ý :
 +Phác các mảng đậm, đậm vừa , nhạt.
 +Dùng các nét gạch thưa, dày bằng chì đen để diễn tả các đô đậm, nhạt .
Hoạt động 3 : Thực hành 
-GV cho HS vẽ theo mẫu cả lớp vẽ.
 +GV quan sát mẫu trước khi vẽ và vẽ theo đúng vị trí , hướng nhìn của HS .
 +Nhắc HS so sánh tỉ lệ và cách vẽ như HD .
Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá 
-GV gợi ý HS nhận xét về :
 +Bố cục.
 +Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ.
 +Đậm nhạt.
-GV đánh giá bài của HS .
-Quan sát mẫu vẽ có hình trụ và hình cầu .
- HS nhận xt
-Quan sát SGK hoặc trên bảng.
-HS lắng nghe
- HS vẽ bài
-HS vẽ cùng một mẫu .
-Tham gia nhận xét bài vẽ của bạn.
HS khá, Giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
	4-Dăn dò :
	 -Sưu tầm ảnh chụp về điêu khắc cổ .
*Rút kinh nghiệm : 
	........................................................................................................................................................................................................................................................................