Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 28 (Chuẩn kiến thức)

Thứ hai/15/03/2010
Đạo đức (28): Tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (Tiết1)
I- Mục tiêu: Giúp HS :
-Cú hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức lien Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này.
*GDMT: Cú thỏi độ tụn trọng cỏc cơ quan Liờn ợp Quốc đang làm việc tại nước ta.
II- Đồ dùng
Tranh ảnh SGK,phiếu thảo luận.
III- Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1.Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc
-Phát phiếu thảo luận nhóm (BT1)
+Các hoạt động của Liên Hợp Quốc có ý nghĩa gì?
+ Việt Nam có liên quan gì với tổ chức Liên Hợp Quốc?
+ Là thành viên của Liên Hợp Quốc chúng ta phải có thái độ như thề nào với các cơ quan của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam?
- Đọc SGK
2. Xử lí tình huống
Thảo luận nhóm
Tình huống 1
 Khi có người nước ngoài đại diện tổ chức Liên Hợp Quốc đến địa phương em làm việc, bạn An tỏ thái độ không vui và cho là : Người nước ngoài không nên làm việc tại Việt Nam. Nếu có mặt tại đó em sẽ nói gì với bạn An?
Tình huống 2
 Trong buổi thảo luận về công ước Quốc tế về quyền trẻ em, bạn Hoa phát biểu : Đây là quy ước do Liên Hợp Quốc đặt ra, nước ta không cần thực hiện. Em có tán thành không? Nếu không tán thành , em sẽ nói gì?
Tình huống 3
 Có một người nước ngoài là thành viên của Liên Hợp Quốc nhờ em đưa đến UBND xã. Em sẽ làm gì?
*GDMT:
- Chúng ta có thái độ như thế nào với các hoạt động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam?
– Tổng thư kí Liên Hợp Quốc hiện nay là ai?
-Các nước trong Hội đồng Bảo an là những nước nào?
 3- Thực hànhSưu tầm tranh ảnh nói về Liên Hợp Quốc, trong đó có vấn đề về quyền trẻ em?
- HS đọc thông tin SGK
- Bảo vệ hoà bình và công bằng tiến bộ xã hội
- Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc.
- Chúng ta phải tích cực giúp đỡ các cơ quan của Liên Hợp Quốc thực hiện các hoạt động.
- 4HS đọc
-HS nêu đáp án các tình huống
-Hs về chuẩn bị ở nhà
Thứ hai/15/03/2010
Tập đọc ( 55 ): ễN TIẾT 1
I.Mục tiêu
- Kĩ năng đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ, (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
Nắm được cỏc kiểu cấu tạo câu để điền đỳng bảng tổng kết ( BT 2).
II.Đồ dùng
Bảng phụ ghi các bài tập 
III.Các hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1- Giới thiẹu bài
Nêu yêu cầu bài tiết học 
2- Kiểm tra đọc
Nêu nội dung các bài tập đọc ?
Bốc thăm
Đọc bài, cho điểm.
3- Hướng dẫn làm bài tập 
- Nêu tên các bài tập đọc trong các chủ đề từ tuàn 19 đến tuần 27
- Đọc bài
*Bài 2
 Các kiểu cấu tạo câu
 Ví dụ
Câu đơn
........................
Câu ghép
Câu ghép không có dùng từ nối
........................
Câu ghép dùng từ nối
Câu ghép 
dùng quan hệ từ
................................................
Câu ghép
dùng cặp từ hô ứng
................................................
 - Đọc nội dung bài
Đọc nội dung bài? - Tìm ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu.
Nêu yêu cầu bài Câu đơn
 Câu ghép không từ nối
 Câu ghép dùng qua hệ từ
- Làm vào vở Câu ghép dùng cặp từ hô ứng
- Nhận xét cho diểm 
4- Củng cố dặn dò
Thứ hai/15/03/2010
Toán (136): Luyện tập chung
I.Mục tiêu
-Biết tớnh vận tốc, thời gian, quóng đường.
-Biết đổi đơn vị đo thời gian.(BT 1,2)
II.Đồ dùng
Bảng phụ ghi bài tập 2
III.Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
1- Kiểm tra bài cũ
Chữa bài 3
Nhận xét cho điểm
Giới thiệu bài
Hướng dẫn giải bài toán cùng chiều
Bài 1
Đọc nội dung bài
Vẽ sơ đồ
Ô tô xe máy
 180km
- Người đi xe đạp bắt đầu từ đâu đến đâu, với vận tốc bao nhiêu?
- Cùng thời điểm có mấy chuyển động?
- Các chuyển động cùng chiều hay ngược chiều?
- Khoảng cách hai xe là bao nhiêu?
- Khi xe máy đuổi kịp xe đạp thì khoảng cách 2 xe là bao nhiêu 
Giải
Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp
36 – 12= 24( km)
Thời gian xe máy đuổi kịp xe đạp
48 : 2 = 2(giờ)
Bài 1 b
Đọc nội dung bài toán
Nhận xét nội dung bài toán có gì giống và khác nội dung bài toán 1a.
Giải vào vở
Bài 2
Đọc bài toán
Bài toán cho biết gì
Bài toán hỏi gì?
Giải trên bảng GV nhận xét cho điểm.
4- Củng cố dặn dò
2HS lên bảng chữa bài
Nhận xét
Đọc nội dung bài
Từ B đến C với vận tốc12km/giờ
Có 2chuyển động
Chuyển động ngược chiều
Khoảng cách 2 xe là 48km
 Không còn
36-12 = 24 (km)
Đọc bài giải
Có 2 bước giải
Bài 1
- Đọc nội dung bài, giải vào vở
- Nhận xét bổ sung
- Cùng là bài toán cùng chiều
- Khác nhau
Chỗ xuất phát cùng một chỗ, thời điểm xuất phát xe đi trước, xe đi sau.
Bài 2
- HS giải
- Nhận xét
Thứ ba/16/03/2010
Chớnh tả ( 28 ): ễN TẬP TIẾT 2
I.Mục tiêu
- Kiểm tra đọc lấy điểm
- Tạo lập cõu ghộp theo mẫu BT2.
II.Đồ dùng
Phiếu học tập ghi bài tập 1
III.Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Giới thiệu bài
Nêu yêu cầu bài
Kiểm tra đọc
Gọi HS lên đọc
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
Nêu yêu cầu bài
Làm bài trên bảng
Nhận xét cho điểm
3- Củng cố dặn dò
-Nhận xột tiết học
-Dặn chuẩn bị tiết sau
Bốc phiếu
- 6 HS đọc bài trả lời câu hỏi
HS nêu yêu cầu bài
Làm bài vào vở
Thứ ba/16/03/2010
Luyện từ và cõu(55): ễN TIẾT 3
I. Mục tiêu
Kiểm tra đọc lấy điểm . Đọc hiểu nội dung bài “ Quê hương”
Tìm được câu ghép, các từ ngữ lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài.( BT 2).
II. Đồ dùng
Phiếu ghi các bài tập đoc tuần 19 – 27 
III.Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Giới thiệu bài
Kiểm tra đọc
Cho bốc thăm bài đọc
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
- Đọc bài văn “Tình quê hương”
Đọc chú giải
- Tìm những tư ngữ trong đoạn văn 1 thể hiện tình cảm của tác giả với quê hương?
- Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương?
- Tìm các câu ghép trong một đoạn của bài văn?
- Tìm những từ ngữ được lặp lại, thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn?
- GV chốt :
4.Củng cố dặn dò
-Nhận xột chung
HS bốc thăm đọc bài
- Đọc bài “ Tình Quê hương”
đọc chú giải
- Đăm đắm nhìn theo, sức quyến rũ, nhớ thương mãnh liệt,day dứt.
- Kỉ niệm tuổi thơ của tác giả với quê hương.
- Tất cả đều là câu ghép
- Các từ lặp lại: tôi, mảnh đất.
- Các từ được thay thế :
- Mảnh đất cọc cằn thay cho làng quê.
- Mảnh đất que hương thay cho mảnh đất cọc cằn.
- Mảnh đất ấy thay cho mảnh đất quê hương.
Thứ tư/17/03/2010
Tập đọc (56): ễN TIẾT 4
I. Mục tiêu
- Kiểm tra đọc lấy điểm
- Kể đúng tên bài tập đọc là văn miêu tả đó học trong 9 tuần đầu học kỡ II ( BT2 )
II.Đồ dùng
Phiếu học tập ghi bài tập2
III. Các hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Giới thiệu bài
Nêu nội dung bài
Kiểm tra đọc
HS đọc bài
Cho điểm nhận xét chung
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2
- Đọc nội dung bài
- Làm bài vào vở
Nhận xét - GV chốt :
4- Củng cố dặn dò
-Nhận xột tiết học
- HS đọc bài trả lời câu hỏi
- Đọc nội dung bài
- Làm bài tập
- Trình bày
 Nhận xét bổ sung
Thứ ba/16/03/2010
Toán (137): Luyện tập chung 
I.Mục tiêu
-Biết tớnh vận tốc, quóng đường, thời gian.
-Biết giải bài toỏn chuyển động ngược chiều trong cựng một thời gian. (BT 1,2)
II.Đồ dùng
Bảng phụ ghi bài tập 2
III.Các hoạt động day – học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn luyện tập 
Bái 1
Đọc nội dung bài toán
Tóm tắt 
Giải
 - Trình bày trên bảng
Nhận xét cho điểm
- Nêu cách tính của bài toán chuyển động ngược chiều?
- Bài toán chuyển động cùng chiều?
Giải tiếp bài tập 2
GV nhận xét cho điểm
Chốt
Củng cố dặn dò 
-Hướng dẫn bài về nhà 
HS chữa bài
Nhận xét bổ sung
Đọc nội dung bài toán
Giải
Xe máy Xe đạp
 48km
Sau mỗi giờ xe máy gần xe đạp
36 – 12 = 34 (km)
Thời gian hai xe gặp nhau
48 : 24 = 2 (giờ)
HS giải , nhận xét
HS nêu rồi trình bày 
Nhận xét bổ sung
Thứ tư/17/03/2010
Lịch sử (28): Tiến vào dinh Độc Lập
I.Mục tiêuGiúp HS nắm được :
- Biết ngày 30-04-1975 quõn ta giải phúng Sài Gũn, kết thỳc cuộc khỏng chiến chống Mĩ cứu nước. Từ đõy, đất nước hoàn toàn độc lập thống nhất.
II.Đồ dùng
- Tranh ảnh minh hoạ SGK. Luợc đồ chỉ địa danh Tây Nguyên, Huế...
III.Các hoạt động dạy – học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Hiệp định Pa ri được kí kết vào thời gian nào?
Hiệp định Pa- ri có một ý nghĩa lịch sử như thế nào?
Giới thiệu bài mới
Dạy bài mới
*- Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử
Thảo luận nhóm
- Ta mở chiến dịch Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh nào?
- Tại sao ta lại mở chiến dịch Hồ Chí Minh?
- Chiến dịch này bắt đầu bao giờ, krết thúc bao giờ?
- Quân ta chia làm may cánh quân Khí thế của quân ta như thế nào?
GV chốt
- Bắt đầu từ 17 giờ ngày 26- 4- 1975 kết thúc 11giờ ngày 30 - 4 - 1975. 
Làmviệc cá nhân
Đọc SGK
2- Thuật lại diễn biến quân ta tiến vào Dinh độc lập ?
- GV chốt
- Trận đánh vào Dinh Độc Lập
* ý nghĩa của chiến dịch Hồ Chí Minh
- Thảo luận nhóm
- Mục đích của cuộc chiến dịch Hồ Chí Minh là gì?
- Nêu ý nghĩa của cuộc háng chiến chống Mĩ cứu nước?
GVghi bảng :
4.Tổng kết- Dặn dò
- Đọc phần cuối bài
- Hãy hát một bài hát ca gợi giải phóng MiềnNam..
3HS nêu
- Nhận xét
- HS thảo luận
- Ta mở chiến dịch Hồ Chí Minh trong hoàn cảnh Giải phóng Tây nguyên và toàn bộ dải đất Miền Trung
- Mục đích giải phóng Sài gòn.
- Bắt dầu 17 giờ ngày 26- 4 1974 đến 30 tháng 4 năm 1975.
- Quân ta chi làm 5 cánh quân tiến vào Dinh Độc Lập
Đọc phần 1 SGK
- Thuật lại diễn biến kết hợp chỉ bản đồ
HS bổ sung
- Kết thúc và giải phóng hoàn toàn Miền Nam.
- Bảo vệ thống nhất đất nước. Thể hiện ý chí quật cường của dân tộc ta.
Thứ tư/17/03/2010
Tập làm văn(55): ễN TIẾT 5
I. Mục tiêu
- Nghe viết đúng đoạn văn” Bà cụ bán hang nước chè”
- Viét được đoạn văn tả ngoại hình của bà mà em biết.
II.Đồ dùng
Bảng nhóm ghi bài tập 3
III.Các hoạt động dạy- học
 Hoạt động dạy
 Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra dàn ý của bài văn Tả bà
Giới thiệu bài
Viết chính tả
Tìm hiểu nội dung bài văn
Đọc đoạn văn tả bà “cụ bán hàng nước chè ”.
Nội dung chính của đoạn văn
Viết từ khó
Tìm từ khó viết, dễ lẫn
Viết
Soát lỗi
Viết đoạn văn
Đọc yêu cầu bài 2
Hỏi:
Đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè tả ngoại hình của bà với đặc điểm gì?
Tác giả bà rất nhiều tuổi bằng cách nào?
Làm vào vở
Đọc bài
Nhận xét đánh giá bổ sung
 5- Củng cố dặn dò
-Nhận xột tiết học
2HS trình bày
- Đọc đoạn văn
- Tả gốc bàng cổ thụ và cụ bán hàng nước chè dưới gốc bàng
- Nêu các từ khó viết
Viết bài đọc ,đổi chéo chữa bài
- Viết đoạn văn
- Đọc đoạn văn
Tả ngoại hình
Tả tuổi của bà
- Tả qua gốc cây bàng
Đọc nối tiếp đoạn văn
Thứ nảm/18/03/2010
Luyện từ và cõu(56): ễN TIẾT 6
I. Mục tiêu
- Kiểm t ... HS chữa bài 
Nhận xét
Phân số chỉ phần tô màu là
Phân số 
Phân số 
Phân số 
Đọc nội dung bài
Làm vào vở
...................................................
...................................................
HS tiếp tục làm vào vở
Ví dụ
 và 
............................... 
HS nêu
Tương ứng với phân số và 
Thứ ba/16/03/2010
Khoa học ( 55 ) : SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT
I. Mục tiêu:
Giúp HS: 
- Hiểu khái quát về sự sinh sản của động vật: vai trò của cơ quan sinh sản, sự thụ tinh, sự phát triển của hợp tử
- Biết được các cách sinh sản khác nhau của động vật
- Biết một số loài động vật đẻ trứng.
II. Đồ dùng dạy học 
- HS chuẩn bị tranh ảnh về các loại động vật khác nhau, giấy vẽ, màu
- GV: chuẩn bị phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
? Hãy đọc thuộc mục bạn cần biết?
? Chồi thường mọc ra từ vị trí nào nếu ta trồng cây từ một số bộ phận của cây mẹ
2.Bài mới: 
a. Giới thiệu bài : nêu mục đích bài học -> ghi bài 
b. nội dung bài 
* Hoạt động 1: Sự sinh sản của động vật
- Yêu cầu hS đọc mục bạn cần biết trang 112 SGK
? Đa số động vật được chia làm mấy giống ?
? Đó là những giống nào?
? Cơ quan nào của động vật giúp ta phân biệt được giống đực và giống cái?
? Thế nào là sự thụ tinh?
? Hợp tử phát triển thành gì?
? Cơ thể mới của động vật có đặc điểm gì?
? Động vật có những cách nào sinh sản?
* Hoạt động 2: Các cách sinh sản của động vật
? Động vật sinh sản bằng cách nào?
- Yêu cầu HS thi tìm các con vật đẻ trứng và con vật đẻ con
- Phát phiếu bài tập 
- HSphân loại các con vật mà nhóm mình mang đến lớp 
- Các nhóm đổi chéo để KT 
- các nhóm báo coá kết quả 
- GV KL
* Hoạt động 3: Thi vẽ tranh theo đề tài những con vật mà em yêu thích.
- HS vẽ 
- HS lên trình bày 
- GV chấm 
3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS đọc thuộc mục bạn cần biết . 
- 3 HS trả lời 
- HS đọc 
- Chia làm hai giống.
- Giống đực và giống cái.
- Cơ quan sinh dục 
- hiện tượng tinhtrùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi là sự thụ tinh
- Hợp tử phân chia nhiều lần và phát triển thành cơ thể mới 
- Cơ thể mới của động vật mang đặc tính của bố mẹ
- Động vật sínhản bằng cách đẻ trứng hoặc đẻ con
- Hs làm vào phiếu bài tập
- HS báo cáo kết quả 
- Hs thi vẽ 
- HS trình bày 
Thứ ba/16/03/2010
Kĩ thuật ( 28 ) : Lắp máy bay trực thăng.( Tiết 2)
I Mục tiêu: 
 Như tiết 1
II. Đồ dùng dạy - học
 - G mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. 
 - G+ H bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
III.Các hoạt động dạy - học.
*Hoạt động 3. Học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng.
a/Chọn chi tiết.
- Gv kiểm tra H chọn các chi tiết.
b/ Lắp từng bộ phận.
- G yêu cầu Hđọc phần ghi nhớ trong Sgk để toàn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng .
-Yêu cầu H phải q/s kĩ các hình và đọc nội dung từng bước lắp trong sgk.
- Gv nhắc H cần lưu ý một số điểm sau:
 + Lắp thân và đuôi máy bay theo các chú ý mà Gv h/d ở tiết 1.
 + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm.
 + Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của các thanh ; mặt phải , mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít.
- Gv cần theo dõi và uốn nắn kịp thời những H còn lúng túng.
c/ Lắp ráp máy bay trực thăng (H1-Sgk) 
- HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong sgk.
- Chú ý bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí .
- Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt.
4/Nhận xét-dặn dò:
- G nhận xét tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe chở hàng.
- H/d HS chuẩn bị tiết sau tiếp tục thực hành.
-HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng từng loại vào nắp hộp
-Hs đọc ghi nhớ trước khi thực hành để H nắm rõ quy trình lắp máy bay trực thăng - Hs thực hành lắp máy bay trực thăng. 
Thứ năm/18/03/2010
Khoa học ( 56 ) : SỰ SINH SẢN CỦA CễN TRÙNG
I. Mục tiêu
Giúp HS: 
- Kể tên một số côn trùng 
- Hiểu được quá trình phát triển của một số côn trùng : bướm cái, ruồi, gián, 
- Biết được đặc điểm chung về sự sinh sản của côn trùng
- Vận dụng những hiểu biết về sự sínhản, quá trình phát triển của côn trùng để có ý thức tiêu diệt những cổntùng có hại.
II. Đồ dùng dạy học
- các tấm thẻ ghi: trứn, ấu trùng, nhộng, bướm, ruồi.
- các hình minh hoạ 1,2,3,4 7 
- bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ: 
? Đọc mục bạn cần biết trang 112
? Hãy kể tên các con vật đẻ trứng mà em biết?
- GV nhận xét ghi điểm 
2. bài mới: 
a. Giới thiệu bài: ghi bảng 
b. Nội dung bài: 
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bướm cải 
? Theo em côn trùng sinh sản bằng cách để trứng hay đẻ con?
- GV dán lên bảng quá trình phát triển của bướm cái.
? Hãy ghép các tấm thẻ vào đúng hình minh hoạ từng giai đoạn của bướm cải 
- Nhận xét 
? Bướm thường đẻ trứng vào mặt nào của lá rau cải ?
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về ruồi và dán 
- HS hoạt động theo nhóm , đọc quan sát hình minh hoạ 6, 7 trang 115 
? Gián sinh sản như thế nào?
? ruồi sinh sản như thế nào?
? Chu trình sinh sản của ruồi và rán có gì giống và khác nhau?
? Ruồi thường đẻ trứng vào đâu?
? gián thường đẻ trứng vào đâu?
? nêu cách diệt ruồi mà bạn biết?
? nêu cách diệt gián mà bạn biết ?
? bạn có nhận xét gì về sự sinh sản của côn trùng?
* Hoạt động 3: vẽ tranh 
- Yêu cầu hS vẽ tranh về vòng đời của một loài côn trùng mà em biết.
- HS trưng bày sản phẩm 
- GV chấm điểm và nhận xét 
3. Hoạt động kết thúc:
- Nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà luôn có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường xung quanh...
- 1 HS nêu 
- HS nêu 
- đẻ trứng
- HS quan sát 
- bướm thường đẻ trứng vào mặt sau của lá cải 
 ở giai đoạn sâu , bướm cải gây nhiều thiệt hại nhất, sâu ăn lá rất nhiều 
- HS quan sát 
- gián đẻ trứng. Trứng gián nở thành gián con
- Ruồi đẻ trứng trứng nở thành ấu trùng ( dòi) sau đó hoá thành nhộng, nhộng nở thành ruồi con.
-chu trình sinh sản của ruồi và gián giống nhau: cùng đẻ ra trứng ; khác nhau: trứng gián nở ra gián con còn trứng ruồi nở ra dòi , dòi hoá thành nhông, nhộng nở thành ruồi 
- Ruồi đẻ trứng ở nơi có phân , rác thải , xác động vật chết.
- Gián thường đẻ trứng ở xó bếp , tủ, tủ quần áo...
- Diệt ruồi bằng cách giữ vệ sinh môi trường nhà ở , nhà vệ sinh....
- Diệt gián bằng cách : giữ vệ sinh nhà ở, nhà bếp, tue....
- Tất cả các cổn trùng đều đẻ trứng. 
- HS vẽ
- Trưng bày sản phẩm 
Thứ sỏu/19/03/2010
Sinh hoạt ( 28 ) : Sinh hoạt Đội
I. Mục tiêu.
- Đánh giá các hoạt đã làm được trong tuần qua.
- Học sinh hoạt động theo qui trình của Đội.
- Phương hướng tuần tới.
II. Chuẩn bị.
 - Nội dung, địa điểm.
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. ổn định
2. Nhận xét các hoạt động tuần qua.
a) Lớp trưởng đánh giá các việc đã làm được.
b) Sinh hoạt Đội
3. Phương hướng tuần tới.
 - Học chương trình tuần 29
 - Tiếp tục phụ đạo học sinh yếu
- Lao động vệ sinh trường lớp.
- Trang hoàng lớp học.
4.ễn cỏc bài hỏt tập thể
-Cho hs tự hỏt ụn
- Nghe
- HS sinh hoạt theo qui trình
-Hỏt tập thể
Thứ ba/10/03/2010
Tiếng Việt ( TC ) : Reứn: LUYEÄN Tệỉ VAỉ CAÂU
 (Mụỷ roọng voỏn tửứ “Truyeàn thoỏng”)
I- Mục tiờu:
. Mụỷ roọng vaứ heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ thuoọc chuỷ ủieồm Truyeàn thoỏng.
. Thửùc haứnh ủửụùc caực baứi taọp.
II.Cỏc hoạt động dạy học:
1. Giụựi thieọu: Mụỷ roọng voỏn tửứ “Truyeàn thoỏng”.
2.Thực hành:
Baứi taọp 1: Tỡm trong caõu ca dao, tuùc ngửừ dửụựi ủaõy noựi veà truyeàn thoỏng gỡ? ẹieàn noọi dung thớch hụùp vaứo choó troỏng trong baỷng:
TT
Ca dao, tuùc ngửừ
Noựi veà truyeàn thoỏng
1
Muoỏn coi leõn nuựi maứ coi
Coi baứ Trieọu aồu cửụừi voi ủaựnh coàng.
2
Moọt caõy laứm chaỳng neõn non
Ba caõy chuùm laùi neõn hoứn nuựi cao
3
Tay laứm haứm nhai, tay quay mieọng treồ.
4
Laự laứnh ủuứm laự raựch.
- Goùi HS ủoùc baứi vaứ xaực ủũnh y/c: (baứi treõn baỷng phuù).
- Toồ chửực HS laứm baứi caự nhaõn .
- Trỡnh baứy vaứ giaỷi thớch.
- GV cuứng lụựp nhaọn xeựt.
- GV keỏt luaọn laùi.
Baứi taọp 2: Vieỏt 1 ủoaùn vaờn trong ủoự coự sửỷ duùng caực caõu tuùc ngửừ, ca dao noựi veà loứng yeõu nửụực, noựi veà truyeàn thoỏng lao ủoọng caàn cuứ cuỷa nhaõn daõn ta, noựi veà tinh thaàn ủoaứn keỏt, noựi veà loứng nhaõn aựi.
- Goùi HS ủoùc baứi vaứ xaực ủũnh yeõu caàu.
- HS laứm baứi caự nhaõn vaứo vụỷ, 1 HS laứm baỷng phuù - HS trỡnh baứy - Nhaọn xeựt boồ sung.
- Trỡnh baứy baỷng phuù.
- GV sửỷa chửừa hoaứn chổnh.
- Tuyeõn dửụng HS vieỏt ủoaùn vaờn ủuựng vaứ phuứ hụùp.
3- Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Daởn hoaứn chổnh laùi BT2.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Thứ năm/11/03/2010
Tiếng Việt ( TC ) : Reứn: TAÄP LAỉM VAấN
(Taỷ caõy coỏi)
I- Mục tiờu:
. Reứn luyeọn laùi caựch vieỏt vaờn taỷ caõy coỏi.
II- Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Kieồm tra baứi cuừ:
- Goùi HS neõu laùi daứn yự chung vaờn taỷ caõu coỏi?
- GV nhaọn xeựt:
2- Baứi mụựi:
. Giụựi thieọu:
. GV treo ủeà baứi: Taỷ moọt caõy non mụựi troàng.
. Gụùi yự:
a- Mụỷ baứi: Giụựi thieọu caõy non mụựi troàng (caõy gỡ, troàng vaứo dũp naứo, troàng ụỷ ủaõu? troàng ụỷ ủaõu? Ai troàng? Caõy vửứa mụựi troàng hay troàng ủửụùc moọt thụứi gian).
b- Thaõn baứi:
- Coự theồ taỷ tửứ xa ủeỏn gaàn hoaởc ngửụùc laùi.
- Coự theồ taỷ chi tieỏt tửứ laự, thaõn, tụựi goỏc hoaởc ngửụùc laùi.
- Coự theồ taỷ caõy mụựi troàng trửụực roài mụựi taỷ ủeỏn nhửừng raứo chaộn baỷo veọ caõy non.
c- Keỏt baứi:
Caỷm nghú cuỷa em veà caõy mụựi troàng hay veà ngửụứi troàng.
. GV cho HS ủoùc ủeà - Xaực ủũnh yeõu caàu - ủoùc gụùi yự.
 - GV cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung - hoaứn chổnh baỷng phuù.
- GV tuyeõn dửụng 1 soỏ baứi hay.
3- Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- Gv nhaọn xeựt tieỏt hoùc:
- Daởn: chổnh sửỷa laùi baứi vaờn.
-2 hs
-hoùc sinh vieỏt baứi caự nhaõn 
-1 HS vieỏt baứi baỷng phuù
. Laàn lửụùt Hs ủoùc baứi cuỷa mỡnh.
Thứ hai/08/03/2010
Tiếng Việt (TH): RẩN ĐỌC : TRANH LÀNG HỒ
1.Giới thiệu nội dung
2.Hướng dấn luyện đọc:
-Cho hs bốc thăm và đọc đoạn 
-HS trả lời cõu hỏi
-Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm
3.Củng cố-Dặn dũ:
-Nhận xột tiết học
Toỏn ( TH): LUYỆN TẬP VỀ VẬN TỐC
1.Giới thiệu nội dung luyện tập
2.Hướng dẫn hs luyện tập:
-Nhắc lại quy tắc tớnh vận tốc
-Hướng dẫn hs làm vở BTT
-Nhận xột- chữa bài 
3.Củng cố- Dặn dũ:
-Nhận xột chung
Thứ tư/03/2010
Tiếng Việt (TH): RẩN VIẾT CHỮ ĐẸP
1.Hướng dẫn hs viết một số chữ cỏc em thường hay sai
2.Tổ chức cho hs thi viết chữ đẹp:
-Cho hs viết ra giấy bài: 3 khổ thơ đầu của bài Cửa sụng
-Thu bài
-Chấm và nhận xột