Giáo án Giáo dục thể chất 5 - Tuần 8 - Năm học 2024-2025

 TUẦN 8
 Chiều thứ 3 ngày 28 tháng 10 năm 2024
 LỚP 1
 TIẾT 15
 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 1
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1.Về phẩm chất: 
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò 
chơi.
 2. Về năng lực: 
 - Biết hô khẩu lệnh, cách thực hiện các động tác đúng.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giao viên chuẩn bị: Giao án, kiểm tra sân bãi, dụng cụ, trang phục.
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Phần mở đầu 5 – 7’
 Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, X X X X X X
 yêu cầu giờ học X X X X X X
 X X X X X X
 GV
 Khởi động - Cán sự tập trung 
 lớp, điểm số, báo cáo 
 - Xoay các khớp cổ tay, 2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi 
 động. sĩ số, tình hình lớp 
 cổ chân, vai, hông, gối,... cho GV.
 II. Phần cơ bản:
Nội dung bài mới: 16-18’ + Phương pháp: Tập 
 hợp thành 3 hàng 
 Kiểm tra đội hình đội ngang, phổ biến nội 
ngũ: dung, phương pháp 
+ Tư thế đứng nghiêm, kiểm tra và cách đánh 
đứng nghỉ, tập hợp hàng giá
dọc, dóng hàng, điểm số. - Mỗi lần kiểm tra 4 – 
+ Tập hợp hàng ngang, 5 em do GV điều 
dóng hàng, điểm số. khiển, sau đó cho các 
 bạn nhận xét, đánh 
+ Dàn hàng ngang, dồn giá GV kết luận.
hàng ngang.
 + Cách đánh giá: 
+ Động tác quay trái, Đánh giá theo mức độ 
quay phải, quay sau. thực hiện động tác 
 của các em.
 Hoàn thành xuất sắc: 
 Thực hiện đúng, đẹp 
 và đầy đủ tất cả các 
 động tác theo khẩu 
 lệnh.
 Hoàn thành tốt: Thực 
 hiện cơ bản đúng các 
 động tác theo khẩu 
 lệnh.
 Hoàn thành: Thực 
 hiện cơ bản đúng 4/6 
 động tác quy định 
 theo khẩu lệnh.
 Chưa hoàn thành : 
 Thực hiện sai 3\6 
 động tác.
 Những em chưa hoàn 
 thành có thể cho kiểm 
 tra lại lần 2. - GV nêu tên trò chơi, 
 hướng dẫn cách chơi. 
 - Cho HS chơi thử và 
 chơi chính thức. 
 - Nhận xét tuyên 
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
* Trò chơi “Lò cò tiếp 
sức”.
 - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của 
 hs.
 3-5’
 - VN ôn động tác vươn 
 thở và chuẩn bị bài 
 sau. 
III.Kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân. 
 HS thực hiện thả lỏng
* Nhận xét, đánh giá 
chung của buổi học. - ĐH kết thúc
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
nhà 4- 5’
* Xuống lớp X X X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 GV
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 .
 Chiều thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024
 LỚP 1
 CHỦ ĐỀ 2: BÀI TẬP THỂ DỤC
 Bài 5: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ.
 (Tiết 16)
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Về phẩm chất: 
 - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò 
chơi.
 2. Về năng lực: 
 -Biết hô nhịp, cách thực hiện các động tác vươn thở đúng đúng nhịp và đúng 
phương hướng.
 Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo 
viên để tập luyện. Thực hiện được động tác vươn thở. 
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Địa điểm: Sân trường 
 - Phương tiện: 
 + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Hoạt động GV Hoạt động HS I. Phần mở đầu 5 – 7’
Nhận lớp Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp 
 hỏi sức khỏe học sinh 
 phổ biến nội dung, 
 yêu cầu giờ học
 - Cán sự tập trung 
 lớp, điểm số, báo cáo 
 sĩ số, tình hình lớp 
Khởi động 2 x 8 N - Gv HD học sinh khởi cho GV.
 động.
- Xoay các khớp cổ tay, 
cổ chân, vai, hông, gối... 
- Trò chơi “đứng ngồi - GV hướng dẫn chơi
theo lệnh”
II. Phần cơ bản: 16-18’
Hoạt động 1
* Kiến thức. Cho HS quan sát 
- Động tác vươn thở tranh
 Hô khẩu lệnh và thực - Đội hình HS quan 
 hiện động tác mẫu sát tranh
 GV làm mẫu động tác 
 kết hợp phân tích kĩ 
Nhịp 5,6,7,8 thực hiện thuật động tác.
như nhịp 1,2,3,4 nhưng HS quan sát GV làm 
bước chân phải sang mẫu
ngang
 - GV hô - HS tập theo 
*Luyện tập Gv.
 2 lần 
Tập đồng loạt - Gv quan sát, sửa sai 
 4 x 8N cho HS. - Đội hình tập luyện 
 đồng loạt. - Yc Tổ trưởng cho 
 các bạn luyện tập theo 
Tập theo tổ nhóm khu vực. 
 4 lần ĐH tập luyện theo tổ
 4 x 8N
 GV 
Tập theo cặp đôi 4 lần -ĐH tập luyện theo 
 cặp đôi
 - GV tổ chức cho HS 
 thi đua giữa các tổ. 
 - Từng tổ lên thi 
Thi đua giữa các tổ 1 lần đua - trình diễn 
 4 x 8N - GV nêu tên trò chơi, 
 hướng dẫn cách chơi. 
 - Cho HS chơi thử và ￿￿￿￿ ----------
* Trò chơi “Lò cò tiếp chơi chính thức. ￿￿￿￿ ----------
sức”.
 3-5’ - Nhận xét tuyên ￿
 dương và sử phạt 
 người phạm luật
 - GV hướng dẫn
 - Nhận xét kết quả, ý HS thực hiện thả lỏng
III.Kết thúc
 thức, thái độ học của 
 - ĐH kết thúc
* Thả lỏng cơ toàn thân. hs.
 4- 5’
* Nhận xét, đánh giá - VN ôn động tác vươn 
chung của buổi học. thở và chuẩn bị bài 
 sau. 
 Hướng dẫn HS Tự ôn ở 
nhà * Xuống lớp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 Sáng thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024
 LỚP 4
 TIẾT 15
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 ÔN TẬP ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT HÀNG DỌC VÒNG BÊN PHẢI 
 (TRÁI)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 4; Biên chế tổ tập luyện; 
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
- Ôn tập động tác đi đều một hàng dọc vòng bên phải( trái).Thực hiện động tác đi 
đều một hàng dọc vòng bên phải ( trái) cách thức thực hiện động tác để thực hiện 
nhiệm vụ học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Còi phục vụ trò chơi . 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung
 TG SL Hoạt động GV Hoạt động HS
 I. Hoạt động mở đầu 5-7’
 1. Nhận lớp - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung 
 cáo. lớp, điểm số, báo cáo 
 - Hỏi về sức khỏe của sĩ số, tình hình lớp 
 Hs. học cho Gv.
 - Cô trò chúc nhau. 
 - Phổ biến nội dung, GV
 nhiệm vụ và yêu cầu giờ * * * * * * * *
 2. Khởi động. học. * * * * * * *
 - Xoay các khớp cổ 1- - GV di chuyển và quan * * * * * * * 
 tay, cổ chân, vai, 2L sát, chỉ dẫn cho HS thực * * * * * * *
 hông, gối... hiện.
   
   
   
   
     
   
     
     
     
        
    
       
       
     
    
    
    
     
      
     
    
       
  
       
      
   
     
  
   
    
  
    
     
   
      
    
   
         
   
    
      
   
   
    
    
     
   
   3. Trò chơi. Làm -Cán sự điều khiển 
ngược yêu cầu lớp khởi động .
 - Hs chơi đúng luật, 
 1- - Gv tổ chức Hs chơi trò nhiệt tình sôi nổi và 
 2L chơi. đảm bảo an toàn.
II. Hoạt động hình 
thành kiến thức.
1. Ôn tập động tác 20-
đi đều một hàng dọc 22’ 1- - Cho HS quan sát tranh
vòng bên phải (trái). 2L - GV làm mẫu động tác 
 kết hợp phân tích kĩ - Hs lắng nghe, tiếp 
 thuật động tác. thu và ghi nhớ.
 - Tập luyện theo sự 
 - Hô nhịp và thực hiện hướng dẫn của Gv.
 động tác mẫu, hướng 
 dẫn Hs thực hiện đt.
 - Gv quan sát, uốn nắm 
 và sửa sai cho Hs. - Hs tiến hành tập 
 luyện theo sự hướng 
 dẫn của Gv và cán sự 
2. Hoạt động luyện lớp.
tập. - Gv hô nhịp 1 lần và 
2.1.Tập đồng loạt 1- giao cán sự lớp hô.
- Tập động tác theo 2L - Hs tập theo Gv.
nhịp đếm chậm và - Gv quan sát, sửa sai 
 cho Hs. - Hs thay phiên nhau 
động tác mẫu của hô nhịp.
GV 
- Tập theo nhịp hô 
đếm nhanh, chậm 
của GV. - Yêu cầu Tổ trưởng 
2.2.Tập theo tổ cho các bạn luyện tập 
nhóm. theo khu vực.
 1- - Gv quan sát, uốn nắn, 
 2L sửa sai cho Hs.
2.3.Tập cá nhân - luyện tập theo khu 
 vực.
 1- - Gv quan sát, uốn nắn, 
 2L sửa sai cho Hs. - GV nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại luật chơi, 
 3.Trò chơi “Vòng phổ biến luật chơi, cách cách chơi.
 tròn vui nhộn” chơi. - Hs tiến hành chơi 
 1L - Cùng hs nhắc lại luật trò chơi dưới sự chỉ 
 chơi và cách chơi. huy của Gv.
 - Cho Hs chơi thử. - Chơi trò đúng luật, 
 - Tổ chức cho Hs chơi. nhiệt tình, sôi nổi và 
 an toàn.
 - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả 
 III. Vận dụng
 - Gv cùng hs hệ thống lỏng
 - Thả lỏng cơ toàn 
 lại bài (đưa câu hỏi). - Hs cùng Gv hệ 
 thân. 
 - Nhận xét kết quả, ý thống lại bài (HS 
 - Củng cố hệ thống 
 thức, thái độ học của quan sát SGK 
 bài học.
 4-6’ Hs. (tranh) trả lời)
 - Nhận xét và hướng 
 - HD sử dụng SGK để GV
 dẫn tập luyện ở nhà.
 Hs ôn lại bài và chuẩn bị * * * * * * * *
 - Xuống lớp.
 bài sau. * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực 
 hiện theo hướng dẫn 
 của GV và nhận 
 hướng dẫn tập luyện 
 ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 Sáng thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024
 LỚP 4
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 KIỂM TRA: ĐỘNG TÁC ĐI ĐỀU MỘT (NHIỀU) HÀNG DỌC 
 VÒNG BÊN TRÁI
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực - Biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện được động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc 
 vòng bên trái, biết cách chơi trong trò chơi. Để thực hiện nhiệm vụ học tập.
 - Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc tự xem trước 
 khẩu lệnh, quan sát tranh ảnh cách thực hiện động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc 
 vòng bên trái trong sách giáo khoa. 
 - Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác 
 trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
 - Hình thành và phát triển năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết thực hiện vệ sinh sân 
 tập, thực hiện vệ sinh cá nhân trước, trong và sau khi tập luyện để đảm bảo an toàn 
 trong tập luyện, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
 - Hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sang tạo: Thông qua việc 
 thực hiện được động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên trái. Biết quan sát 
 tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.
 2. Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất.
 - Nghiêm túc, tích cực, đoàn kết trong tập luyện và hoạt động tập thể.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 - Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
 - Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở đầu 6-10 phút
1. Nhận lớp 1-2 phút
 - Nghe cán bộ lớp báo - Cán sư tập trung lớp, 
 cáo. điểm số, báo cáo sĩ số, 
 tình hình lớp học cho Gv.
 - Hỏi về sức khỏe của 
 Hs.
   
   
   
   
     
   
     
     
     
        
    
       
       
     
    
    
    
     
      
     
    
       
  
       
      
   
     
  
   
    
  
    
     
   
      
    
   
         
   
    
      
   
   
    
    
     
   
   - Thầy trò chúc nhau.
 - Phổ biến nội dung, 
 nhiệm vụ và yêu cầu 
 giờ học.
 - Cán sự điều khiển lớp 
 - GV di chuyển và quan khởi động .
2. Khởi động 3-5 phút sát, chỉ dẫn cho HS 
 thực hiện.
- Chạy nhẹ nhàng 1 
vòng quanh sân tập. * Lưu ý: Khi khởi động 
 GV nên kết hợp với âm 
- Xoay các khớp cổ tay, 
 2L x 8N nhạc nhằm tạo sự hưng 
cổ chân, vai, hông, 
 phấn, tích cực hơn cho 
gối,... kéo dãn cơ.
 HS trong giờ học.
- Tập bài võ cổ truyền 
27 động tác. - Gv tổ chức Hs chơi trò 
 - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
 chơi.
3. Trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an 
 toàn.
- Trò chơi “ Diệt các 
con vật có hại”
 1-2 phút
II. Hoạt động luyện - Các tổ thực hiện luyện - Hs thay phiên nhau hô 
tập tập theo tổ dưới sự chỉ nhịp.
 huy của cán sự.
*Ôn nội dung ĐHĐN: 
Động tác đi đều một 
(nhiều) hàng dọc vòng 18-22 phút
bên trái. 4-6 phút *Kiểm tra nội dung 
ĐHĐN: Động tác đi 
đều một (nhiều) hàng 
dọc vòng bên trái.
 - HS chú ý thực hiện theo 
- Kiểm tra theo tổ, Gv khẩu lệnh.
lựa chọn nội dung kiểm 
 - Lần lượt các tổ lên kiểm 
tra. - Lần lượt từng tổ lên 
 tra theo khẩu lệnh của 
 thực hiện nội dung 
 GV. Các tổ còn lại quan 
 ĐHĐN đã học.
 sát, nhận xét.
 14-16 phút
 - GV hô khẩu lệnh cho 
 các tổ thực hiện.
 - Chú ý cách thực hiện 
 điểm số của hs. 
 - Sau khi các tổ thực 
 hiện song các nội dung 
 Gv nhận xét chung 
 phần tập luyện của cả 
 lớp.
 - Tuyên dương tổ có ý 
 thức tập luyện tốt. III. Hoạt động vận - HS quan sát tranh ảnh và 
dụng trả lời câu hỏi của Gv.
 - Gv nêu câu vận dụng.
- Câu hỏi vận dụng
 + Em hãy cùng bạn bè, 
 người thân tập luyện 
 động tác đi đều một 
 (nhiều) hàng dọc vòng 
 bên trái ở nhà để nâng 
 cao sức khỏe.
 - HS thực hiện thả lỏng
 - GV hướng dẫn.
 1-3 phút
IV. Hoạt động kết 
thúc - Hs cùng Gv hệ thống lại 
 bài.
- Thả lỏng cơ toàn 
thân. - Gv cùng hs hệ thống 
 lại bài 
 - Nhận xét kết quả, ý 
 thức, thái độ học của 
 Hs. - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV 
 - HD sử dụng SGK để 
 và nhận hướng dẫn tập 
 Hs ôn lại bài và chuẩn 
 luyện ở nhà.
 bị bài sau.
- Củng cố hệ thống bài 4-6 phút
 - HS hô “khỏe”.
học 
 2L x 8N
- Nhận xét và hướng - GV hô “giải tán”.
dẫn tập luyện ở nhà. - Xuống lớp.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
 MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
 - Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
 - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 - Thực hiện động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng bên 
 HOÀN THÀNH trái đúng khẩu lệnh, đúng kĩ thuật, đều và đẹp
 TÔT - Tham gia tích cực các trò chơi vận động
 - Hoàn thành tốt lượng vận động của bài tập
 - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen 
 tập luyện TDTT
 - Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện
 - Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 - Thực hiện được động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc vòng 
 HOÀN THÀNH
 bên trái.
 - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực 
 - Hoàn thành lượng vận động của bài tập - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen 
 tập luyện TDTT
 - Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập 
 luyện
 - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
 CHƯA HOÀN - Chưa thực hiện được động tác đi đều một (nhiều) hàng dọc 
 THÀNH vòng bên trái.
 - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
 - Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập
 - Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
 Sáng thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024
 LỚP 5
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Bài 4. Bài tập phối hợp biến đổi đội hình di chuyển hướng vòng.
 (Tiết 4)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
- Ôn bài tập phối hợp biến đổi đội hình di chuyển hướng vòng. Trò chơi “Chuyển 
bóng tiếp sức”. Hs biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm 
vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và 
hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực chung:
2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự ôn lại khẩu lệnh, cách thực hiện bài tập phối hợp biến đổi đội 
hình di chuyển hướng vòng ở nhà 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và 
trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm 
bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận 
động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp 
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bài học; trang phục thể thao; 
còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
 Nội dung LV Đ
 Hoạt động GV Hoạt động HS
I. Hoạt động mở 5’– 7’
đầu
 - Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Cán sư tập trung lớp, 
1. Nhận lớp điểm số, báo cáo sĩ số, tình 
 - Hỏi về sức khỏe của Hs.
 hình lớp học cho Gv.
 - Cô trò chúc nhau.
 GV
 - Phổ biến nội dung, nhiệm 
 * * * * * * * *
 vụ và yêu cầu giờ học. 
 * * * * * * * - GV di chuyển và quan sát, * * * * * * * 
 chỉ dẫn cho HS thực hiện.
 * * * * * * *
 - Cán sự điều khiển lớp 
 - Gv tổ chức HS chơi trò khởi động.
 3’- 5’
 chơi.
 - Hs chơi đúng luật, nhiệt 
2. Khởi động 1-2l
 tình sôi nổi và đảm bảo an 
- Chạy nhẹ nhàng 1 toàn.
vòng quanh sân 
 2lx8n
tập.
- Xoay các khớp cổ 
tay, cổ chân, vai, 
hông, gối,... 1l
3. Trò chơi.
- Trò chơi “Bắt 
đúng người”
II. Hoạt động 20-22’
luyện tập:
* Ôn bài tập phối 
hợp biến đổi đội 
 - GV tổ chức cho HS luyện - HS tập theo hướng dẫn 
 tập của giáo viên hình di chuyển - GV quan sát, nhận xét, ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 hướng vòng: sửa sai cho HS. ￿
 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 - Tập luyện cá nhân
 3 lần ￿￿
 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 - GV tổ chức cho HS luyện ￿￿
 tập cặp đôi
 - Tập luyện theo 
 3 lần
 cặp - GV sửa sai 
 - Hs tiến hành tập luyện 
 cặp đôi theo sự hướng dẫn 
 của Gv:
 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 - Yc tổ trưởng cho các bạn 
 luyện tập theo khu vực quy 
 định.
 3 lần ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿
 - Tập luyện theo tổ 
 - GV sửa sai
 nhóm - Hs tiến hành tập luyện 
 theo tổ nhóm dưới sự 
 hướng dẫn của Gv và cán 
 sự lớp:
 
 - GV tổ chức cho HS thi 
 đua giữa các tổ.
 -Tổ trưởng điều khiển lớp 
- Thi đua giữa các 1lần tập luyện
tổ - Từng tổ lên thi đua - 
 trình diễn 
 - GV nêu tên trò chơi, phổ 
 
 biến luật chơi, cách chơi.
 
 - Cùng hs nhắc lại luật 
 chơi và cách chơi.
 1’–3’ - Cho Hs chơi thử. - Hs nhắc lại luật chơi, 
2.Trò chơi cách chơi.
 - Tổ chức cho Hs chơi.
“Chuyển bóng tiếp 
 - Hs tiến hành chơi trò chơi 
sức”
 dưới sự chỉ huy của Gv.
 - Chơi trò đúng luật, nhiệt 
 tình, sôi nổi và an toàn.
IV. Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn - GV hướng dẫn. - HS thực hiện thả lỏng
thân. 
 - Gv cùng hs hệ thống lại 
 bài (đưa câu hỏi). - Củng cố hệ thống - Nhận xét kết quả, ý thức, - Hs cùng Gv hệ thống lại 
bài học thái độ học của Hs. bài (HS quan sát SGK 
 (tranh) trả lời)
- Nhận xét và - HD sử dụng SGK để Hs 
hướng dẫn tập ôn lại bài và chuẩn bị bài GV
luyện ở nhà. sau.
 * * * * * * * *
 * * * * * * *
 * * * * * * * 
 * * * * * * *
 - HS tập chung thực hiện 
 theo hướng dẫn của GV và 
 nhận hướng dẫn tập luyện 
 ở nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
 Sáng thứ 3 ngày 29 tháng 10 năm 2024
 LỚP 5
 CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
 Kiểm tra: Biến đổi đội hình từ 1 vòng tròn thành 3 hàng dọc
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Về phẩm chất:
-Học sinh thực hiện biến đổi đội hình từ 1 vòng tròn thành 3 hàng dọc. Hs biết khẩu 
lệnh và thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập 
2. Về năng lực: