Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó.
-Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.
-Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học.
II. Phương tiện dạy học:
- Kế hoach đăng kí giờ học tốt
III. Các hoạt động dạy-học
1.Ổn định tổ chức
2. Bài mới
Thứ sáu ngày 19 tháng 9 năm 2008 CHỦ ĐIỂM THÁNG: 10 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Tuần: 5 Tiết 5: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA “TIẾT HỌC TỐT” I/Yêu cầu giáo dục: Giúp học sinh: Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó. -Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập. -Rèn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học. II. Phương tiện dạy học: - Kế hoach đăng kí giờ học tốt III. Các hoạt động dạy-học 1.Ổn định tổ chức 2. Bài mới Nội dung Hình thức hoạt động 1.Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng. 2Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt. -Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà. -Giữ kỉ luật, trật tự trong giờ học. -Số điểm tốt sẽ đạt được. -Phát biểu ý kiến trong giờ học 3.Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề ‘Tiết học tốt theo lời Bác dạy” -Lên kế hoạch đăng kí giờ học tốt, buổi học tốt, tuần học tốt. Hát tập thể. -Người điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động phong trào thi đua’ Tiết học tốt” * Thảo luận: Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau: ? Thế nào là một tiết học tốt? ?Tác dụng của những tiết học tốt là gì? ?Để có tiết học tốt người học sinh cần phải làm gì? *Cả lớp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt theo 4 tiêu chí chính: -Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà. -Giữ kỉ luật, trật tự trong giờ học. -Số điểm tốt sẽ đạt được. -Phát biểu ý kiến trong giờ học. * Đăng kí thi đua -Đại diện từng tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua của tổ. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảng. -Cả lớp trao đổi về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện. -Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận. III. Kết thúc hoạt động& rút kinh nghiệm: -Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc được phân công của cá nhân, nhóm, tổ. -Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia các hoạt động trong lễ phát động thi đua.
Tài liệu đính kèm: