Kể chuyện - Tiết 17
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
-Chọn kể những cu chuyện nói về tấm gương con người biết bảo vệ môi trường (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố, ), chống lại những hành vi phá hoại môi trường(phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn cuộc sống bình yn, đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được r rng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
-HS kh, giỏi tìm được truyện ngoài SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Đề bài viết sẵn trên bảng lớp.
- HS chuẩn bị câu chuyện theo đề bài.
Kể chuyện - Tiết 17 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : -Chọn kể những câu chuyện nĩi về tấm gương con người biết bảo vệ mơi trường (trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố,), chống lại những hành vi phá hoại mơi trường(phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn cuộc sống bình yên, đem lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác và kể lại được rõ ràng, đủ ý, biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. -HS khá, giỏi tìm được truyện ngồi SGK; kể chuyện một cách tự nhiên, sinh động. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp. - HS chuẩn bị câu chuyện theo đề bài. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4' 1. Kiểm tra bài cũ : + Yêu cầu kể chuyện về một buổi sinh hoạt đầm ấm trong gia đình - 2 HS nối tiếp nhau kể lại chuyện. + Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện. - HS nhận xét. + Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Dạy bài mới : 1' a/ Giới thiệu bài : +Nêu MĐYC tiết học. Lắng nghe, xác định nhiệm vụ. 28' b/ Hướng dẫn kể chuyện * Tìm hiểu đề bài : + Gọi HS đọc đề bài. - 2 HS nối tiếp nhau đọc . + Phân tích đề bài, dùng phấn màu gạch chân dưới các từ ngữ : đựơc nghe, đựơc đọc, biết sống đẹp, bảo vệ mơi trường, niềm vui, hạnh phúc. - Theo dõi. + Yêu cầu HS đọc phần gợi ý. - 2 HS nối tiếp nhau đọc . +Yêu cầu : Em hãy giới thiệu về câu chuyện mình định kể cho các bạn biết. - HS nối tiếp nhau giới thiệu. * Kể trong nhĩm : +Yêu cầu HS hoạt động trong nhĩm. Cùng kể chuyện, trao đổi với nhau về ý nghĩa của truyện. - 4 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhĩm. Khi 1 HS kể, HS khác lắng nghe, nhận xét, trao đổi với nhau về ý + GV đi giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn. nghĩa câu chuyện, hoạt động của nhân vật. * Kể trước lớp + Tổ chức cho HS thi kể. - 3 đến 5 HS thi kể chuyện. + Khuyến khích HS hỏi lại bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa hành động của nhân vật, ý nghĩa của truyện. + Gọi HS nhận xét bạn kể chuyện. - Nhận xét. + Nhận xét, cho điểm HS. 2' 3. Củng cố, dặn dị : + Nhận xét tiết học + Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện nghe các bạn kể cho người thân nghe.
Tài liệu đính kèm: