Giáo án Kể chuyện 5 - Tiết học 29: Lớp trưởng lớp tôi

Keå chuyeän - Tieát 29
LÔÙP TRÖÔÛNG LÔÙP TOÂI
I.MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU:
 - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật.
 - Hiểu và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 
 - HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật(BT2).
II.ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
Tranh minh họa sgk
Bảng phụ ghi tên các nhân vật trong câu chuyện.
III.CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
TG
 Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
4'
1’
6'
4'
18'
2'
1. Kiểm tra bàicũ:
+ Yêu cầu: 
.Kể lại câu chuyện nói về truyền thống tôn sinh trọng đạo của người Việt Nam.
.Kể một kỷ niệm về thầy ( cô ) giáo.
+ Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:
+ Nêu MĐYC tiết học.
b/GV kể chuyện:
HĐ1: Gv kể chuyện lần 1 . Kết hợp giải nghĩa từ:
Hớt hải: Từ gợi tả dáng vẻ hoảng sợ, lộ rõ ở nét mặt, bộ dạng.
Xốc vác: Có khả năng làm được nhiều việc, đặc biệt là những việc nặng nhọc, vất vả.
Củ mỉ cù mi: lành, ít nói và hơi chậm chạp.
 HĐ2: Gv kể chuyện lần 2 , kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
c/ Hướng dẫn Hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện trong nhóm. 
+ Gọi đọc yêu cầu bài tập 1
+ HD HS cách thực hiện.
. Bước 1: Hs dựa vào các tranh, kể chuyện theo cặp và thống nhất ý nghĩa câu chuyện.
+ Bước 2/ Cho Hs thi kể chuyện theo lời của nhân vật trong chuyện.
+ Nhận xét, tuyên dương.
3. Củng cố dặn dò:
-Có phải cứ con trai là làm lớp trưởng giỏi hơn con gái không ?
+ Nhận xét tiết học.
+ Dặn về nhà kể cho người thân nghe.
. Chuaån bò baøi sau: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
2 HS
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
- HS lắng nghe
HS đọc tên các nhân vật có tên trên bảng phụ
- HS quan sát và lắng nghe
1 HS đọc yêu cầu 1 trong SGK
- Từng cặp kể chuyện
- Đại diện nhóm lên thi kể và nêu ý nghĩa
- Lớp nhận xét
- HS phát biểu tự do