Giáo án Kể chuyện 5 - Tuần 2 - Tiết 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

 Kể chuyện - Tiết 2 
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU:
 1- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện về anh hùng, danh nhân của đất nước 
 2-Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Một sốâ sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, các danh nhân của đất nước . 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Kiểm tra 2 HS, y/c kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng và trả lời câu hỏi: 
- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
+ NhËn xÐt, ghi ®iĨm.
+2 HS lần lượt lên bảng kể và TLCH:
- Lý Tự Trọnglà: Người anh hùng hiên ngang bất khuất trước kẻ thù . 
- Là người thanh niên phải có lí tưởng 
-Làm người phải biết yêu đất nước.
1'
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
Đất nước ta có biết bao anh hùng, danh nhân. Họlà những người đã có công ráta lớn trong việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Trong tiết kể chuyện hôm nay, các em sẽ kể cho cô và cả lớp nghe về những anh hùng, danh nhân của đất nước mà các em biết . 
- HS lắng nghe . 
9'
18'
b/ Hướng dẫn học sinh kể chuyện:
HĐ1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. 
+ GV ghi đề bài lên bảng. 
+ GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: 
 ĐỀ: Hãy kể một câu chuyện đã được nghe hoặc được đọc về các anh hùng, danh nhân của nước ta 
+ GV giải thích từ danh nhân: người có danh tiếng có công trạng với đất nước, tên tuổi được muôn đời ghi nhớ . 
+ GV giao việc 
- Các em đọc lại đề bài và gợi ý SGK một lần . Sau đó các em lần lượt nêu tên câu chuyện các em đã chọn
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện ( 18’)
+ Cho HS kể mẫu phần đầu của câu chuyện . 
+HD HS kể chuyện theo nhóm, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện ( GV chia nhóm cụ thể ). 
+Tổ chức cho HS thi kể chuyện . 
 + GV nhận xét và khen những HS kể chuyện hay, nêu được ý nghĩa câu chuyện hay nhất 
+ 1 HS đọc đề bài. 
+ HS chú ý đề bài trên bảng lớp, đặc biệt những từ đã được gạch dưới. 
- HS lắng nghe. 
- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm . 
-HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình đã chọn 
- Từng HS đọc lại trình tự kể chuyện . 
- 2 HS khá giỏi kể mẫu.
 +HS kể theo nhóm4, kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . 
+ Đại diện các nhóm thi kể 
+ Lớp nhận xét và bình chọn bạn kể hay và nêu ý nghĩa câu chuyện đúng và hay nhất . 
3'
3. Củng cố , dặn dò:
+ Y/c nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 
+ Dặn HS chuẩn bị bài kể chuyện tiếp theo
+ Nhận xét tiết học.
+ Vµi HS nh¾c l¹i.