KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I/ Mục tiêu :
-Kể lại được câu chuyên đã nghe ,đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường ; lời kể rõ ràng ,ngắn gọn .
-Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn .
II/ Đồ dùng dạy học:
*Sách báo, tranh ảnh về con người chăm sóc bảo vệ thiên nhiên.
Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu : -Kể lại được câu chuyên đã nghe ,đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường ; lời kể rõ ràng ,ngắn gọn . -Biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện đã kể ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn . II/ Đồ dùng dạy học: *Sách báo, tranh ảnh về con người chăm sóc bảo vệ thiên nhiên. III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. Bài cũ : * Cho 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện về : “Người đi săn và con nai” B. Bài mới : Giới thiệu bài,ghi đề 1.Hoạt động1:Hướng đẫn tìm hiểu đề . * GV phân tích đề bài,gạch chân dưới các từ ngữ : đã nghe,đã đọc ,bảo vệ môi trường. -Hãy giới thiệu những truyện em đã được đọc,được nghe có nội dung về BVMT 2.Hoạt động2:Thực hành kể chuyện a. Kể trong nhóm b. Kể trước lớp GDBVMT C. Củng cố, dặn dò: - Liên hệ giáo dục - Nhận xét giờ học - Dặn dò:Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tìm đọc những mẫu chuyện nói về hành động dũng cảm BVMT - 3HS kể - HS đọc đề bài SGK/116 - HS lắng nghe. - Đọc phần gợi ý 1,2 SGK/116 - Nối tiếp nhau giới thiệu trước lớp. *Học sinh kể được câu chuyện rõ ràng rành mạch . - Thực hành kể trong nhóm : + Giới thiệu tên truyện + Kể những chi tiết làm nổi rõ hành động của nhân vật BVMT. + Trao đổi về ý nghĩa của truyện - Thi kể trước lớp và nêu ý nghĩa của truyện - HS nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhất, nêu câu hỏi thú vị nhất. -HS về nhà thực hiện. -Ghi bài
Tài liệu đính kèm: