Giáo án Kể chuyện Lớp 5 - Tiết 2: Kể chuyện đã nghe, đã đọc

ND: 25/8/2011 Kể chuyện 
Tiết 2 
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I. MỤC TIÊU: 
 1. Kiến thức: Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý. 
 2. Kĩ năng: Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. 
 3. Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu nước, tự hào về truyền thống dân tộc. 
II. CHUẨN BỊ: 
 - GV:SGK, bảng phụ ghi tiêu chí.
 - HS: SGK, chuyện kể về anh hùng, danh nhân của đất nước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’ 
1. Bài cũ: 
- Gọi HS kể lại câu chuyện Lý Tự Trọng
- Nhận xét - cho điểm.
- Kể chuyện Lý Tự Trọng. (2HS)
- Nhận xét.
1’
2. Bài mới:
a. GTB:Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
-Lắng nghe.
- Ghi tựa bài lên bảng lớp
-Ghi tựa bài vào vở.
b. Phát triển các hoạt động: 
7’
*HĐ1:Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài 
Hoạt động lớp
- Ghi đề bài: Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về một anh hùng, danh nhân ở nước ta. 
- Gọi HS đọc đề bài 
- Gạch dưới từ ngữ trọng tâm ở đề bài. 
- Hỏi: Em hiểu như thế nào về anh hùng, về danh nhân? 
- Đọc đề bài.
- Nêu yêu cầu đề bài.
- Nêu ý kiến.
 - Nhận xét, chốt: Anh hùng là những người có công lớn trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; Danh nhân là người có danh tiếng, có công trạng với đất nước, tên tuổi được người đời ghi nhớ.
- Lắng nghe.
- Gọi HS đọc gợi ý SGK
- Đọc gợi ý ở SGK/18,19.
- Yêu cầu HS nêu tên câu chuyện mà các em đã chọn.
- Lần lượt HS nêu tên câu chuyện đã chọn (5HS).
26’
*HĐ2: HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa.
Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp
- Tổ chức HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. (5 phút)
- 2 HS cùng bàn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 
 + Nhắc: câu chuyện dài nên kể 1,2 đoạn; giúp đỡ HS ở nhóm.
- Tổ chức HS thi kể chuyện trước lớp:
+ Treo bảng phụ ghi sẵn tiêu chí:
1.Nội dung chuyện kể phù hợp đề chưa?
2.Cách kể(giọng kể, cử chỉ)hợp lý?
3. Khả năng hiểu chuyệ của người kể.
+ Yêu cầu mỗi HS kể xong và nêu ý nghĩa câu chuyện đồng thời trao đổi với các bạn về nhân vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện. 
- NX, tuyên dương HS.
(GDHS: tinh thần yêu nước rất cao của Bác Hồ nếu có HS kể chuyện về BH)
- Lần lượt xung phong kể chuyện.
- Nhận xét theo tiêu chí.
- Yêu cầu HS bình chọn câu chuyện hay nhất; bạn kể chuyện tự nhiên hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất 
- Nhận xét, tuyên dương.
 c. Nhận xét - dặn dò: 
- Dặn: tìm thêm truyện về các anh hùng, danh nhân; chuẩn bị bài tiết học sau: Kể một việc làm tốt của một người mà em biết đã góp phần xây dựng quê hương đất nước. 
- Nhận xét giờ học.
- Bình chọn. 
1’