Giáo án Kể chuyện lớp 5 - Tuần học 11 đến tuần 15

 Thứ 6 ngày 23 tháng 11 năm 2012
	Tuần 11	Kể chuyện
Người đi săn và con nai
I Mục đích yêu cầu:
1Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào lời kể của cô kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý cuối tranh phóng đoán được nội dung và kể lại được chuyện
Hiểu được ý nghĩa câu chuyện
2.Rèn ký năng nghe:
Nghe cô kể ghi nhớ ND câu chuyện
Nghe bạn kể nhận xét và kể tiếp
II.Đồ dùng: Tranh minh hoạ 
 III.Các hoạt động dạy học
Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lần lượt kể lại một lần đi thăm cảnh đẹp
Bài mới
HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học
Cho HS quan sát tranh minh hoạ đọc thầm yêu cầu bài KC
HĐ2: GV kể chuyện 2 lần
HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện,trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Kể lại từng đoạn của câu chuyện:
-Đoán xem câu chuyện như thế nào?
- Kể lại toàn bộ câu chuyện và thảo luận về ý nghĩa câu chuyện
HĐ4 Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiết học khen ngợi những HS,những Nkể tốt
Dặn HS về kể lại câu chuyện cho người thân và chuẩn bị bài tuần 12
Tìm và đọc kỹ một câu chuyện em đã được nghe được đọc có ND bảo vệ môi trường
 Thứ 6 ngày 29 tháng 11 năm 2012
Tuần 12
Kể chuyện
 Kể chuyện đã nghe đã đọc
I Mục đích yêu cầu
1Rèn kĩ năng nói:
HS kể lại được một câu chuyện đã nghe hay đã đọc có ND về bảo vệ môi trường.Hiểu và trao đổi được cùng bạn về ý nghĩa của câu chuyện,thể hiện nhận thức đúng đắn về nhiệm vụ bảo vệ môi trường
II.Đồ dùng dạy học:
Một số chuyện có ND bảo vệ môi trường hS sưu tầm
III.Các hoạt động dạy:
Bài cũ:
HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Người đi săn và con nai và nêu ý nghĩa câu chuyện
Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện
a,Hướng dẫn HS hiểu y/c của đề bài
Gọi 1 hs đọc đề bài gv gạch dưới cụm từ Bảo vệ môi trường
Gọi lần lượt 2HS đọc phần gợi ý
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của các em
HS chuẩn bị dàn bài kể chuyện
b.HS thực hành kể chuyện trao đổi về ý nghía câu chuyện
_HS kể theo cặp
-HS thi kể trước lớp
-HS và giáo viên nhận xét về ND câu chuyện: Cách kể phong cách thể hiện.khả năng cảm thụ truyện
Cả lớp bình chọn câu chuyện hay nhất
c.Củng cố dặn dò
GV nhận xét tiêt học khen ngợi nhưngc HS kể chuyện hay
Dặn HS đọc trước ND bài Kể chuyện được chứng kiến tham gia
Kể lại một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường em đã thấy hoạc một việc làm tốt bảo vệ môi trường
	Tuần 13
Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia
 I Mục đích yêu cầu
1Rèn kĩ năng nói
Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường.Qua câu chuyện thể hiện được ý thức bảo vệ môi trường tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm
Biết kể lại một cách tự nhiên chân thực
2.Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể chăm chú,nhận xét lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng lớp viết 2 đề bài trong SGK
III.Các hoạt động dạy:
bài cũ
Gọi lần lượt 2 em kể lại câu chuyện đã nghe hoặc dã đọc về bảo vệ môi trường
Bài mới: GV nêu yêu cầu bài học
HĐ1 Hướng dấn HS hiểu y/c của đề bài
Gọi một HS đọc 2 đề bài của tiêt học
GV nhắc HS: Câu chuyện kể phải là câu chuyện về một việc làm tốt hoặc một hành động dũng cảm bảo vệ môi trường
HS đọc thầm gợi ý 1,2 SGK
GV mời một số HS nối tiếp nhau nói tên câu chuyện các em kể : Em Nguyệt, Sơn, Tuấn, Đức,..
HĐ2.Thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện
KC trong N HS từng cặp kể cho nhau nghe
KC trước lớp: Đại diện các N thi kể
GV HS nhận xát tính điểm.Bình chọn chuyện hay nhất
Củng cố dặn dò GV nhận xét tiet học
Dặn HS về nhà kể chuyện cho người thân nghe
Chuẩn bị chuyện Pa-xtơ và em bé(tuần 14)
Tuần 14
Kể chuyện
PA-X TƠ và em bé
I Mục đích yêu cầu
1Rèn kĩ năng nói
Dưa vào lời kể của cô,tranh minh hoạ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
-Hiểu được ý nghĩa của câuchuyện: Tài năng và lòng nhân hậu yêu thương con người hết mực của bác sĩ Pa –xtơ đã khiến ông cống hiến được cho loài người một công trình khoa học lớn lao
2.Rèn kỹ năng nghe
Lắng nghe cô kể nhớ chuyện
Nghe bạn kể nhận xét
II.Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ
Kể lại một việc làm tốt bảo vệ môi trường: em Hằng. Đông
Bài mới: Giới thiệu bài
HS quan sát tranh minh hoạ đọc thầm yêu cầu bài KC trong SGK
HĐ1: GV kể lại câu chuyện 3 lần
GV kể lần 1: HS lắng nghe viết lên bảng tên riêng
GV kể lần 2 vừa kể vừa chi vào tranh minh hoạ
GV kể lần 3
HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS lần lượt đọc y/c của từng BT
HS kể theo N
Thi kể trước lớp
Đại diện các N kể.Gọi HS nêu ND câu chuyện
Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học,về kể lại chuyện,chuẩn bị bài tiết sau
 Tuần 15
 Kể chuyện đã nghe đã đọc
I Mục đích yêu cầu
1Rèn kĩ năng nói
Biết tìm và kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với y/c của đề bài
Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghĩa câu chuyện
2.Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể nhận xét
. II.Đồ dùng dạy học
Một số tranh viết về những người đã chống đói nghèo lạc hậu
Bảng lớp để viết bài
II.Đồ dùng dạy học
Bài cũ: HS kể lại chuyện Pa - xtơ và em bénêu ý nghĩa của chuyện
Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1 hướng dẫn hS kể chuyện
Hướng dẫn HS hiêu y/c của đề bài
Gọi 1HS đọc đề bài GV gạch dưới những từ trọng tâm
HS giới thiệu chuyện định kể
*HS thực hành kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyện
Kể theo cặp,thi kể trước lớp
Đại diện các cặp kể,thi kể,nêu ý nghĩa câu chuyện
Lớp GV nhận xét người kể hay
Cũng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học,HS về kể lại chuyện